




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学目标单元的教学核心项目是“地点(Place)”,涉及到国家、城市及所使用的语言等项目。1、通过学习让学生掌握一些著名国家、城市的词汇及这些国家所用的语言。2、通过学习使学生能够谈论自己所处的位置,即哪个国家哪个城市,并能与笔友进行对话与通信。3、通过本单元学习使学生乐于接触并了解异国的地理位置及其拥有的文化。4、学会理解和尊重异国文化。
教学重点、难点Unit1Where’syourpenpalfrom?重点:1.区分表示国家名称和国家语言的单词,例如Japan和Japanese。
2.掌握好重点句型:
Where’syourpenpalfrom?Wheredoeshelive?Whatlanguagedoeshespeak?
难点:1.国家名称和语言。
2.如何用所学句型进行综合运用,尤其在写作中,要注意写作内容的丰富性和句型的多样性。Lesson1
(sectionA1a—1c)1、掌握befrom这个句式。2、掌握把八个国家的名称。3、能正确运用where引导的特殊疑问句。
Whereisyourpenpalfrom?
amapofChina--IamfromFuyang,China.--Whereareyoufrom?--I’m
from…befrom来自于…○Fuyangisacity.Chinaisa_______.国家country--Whereareyoufrom?--I’mfromFuyang,China.--Whereishe/shefrom?--He/Sheisfrom…Askandanswer.Doyouknowothercountries
intheworld?Whatarethey?在世界上1Japan
amapoftheworld
ChinaJapanAustraliaCanadatheUnitedKingdomFrancetheUnitedStatesSingaporeChinaCanadatheUnitedStatestheUnitedKingdomJapanAustraliaSingaporeFrancepenfriendpenpal--Whereishefrom?--HeisfromAustralia.--Whereisyourpenpalfrom?--HeisfromAustralia.JonListening:1.Listenandrepeat2.ListenandcirclethecountriesLesson2(sectionA2a—2d)1、掌握一些城市名称及其隶属国家。2、—Wheredoeshe/shelive?—He/Shelivesin……—Whatlanguagedoeshe/shespeak?—Hespeaks……3、能介绍自己的笔友。KangarooSydneyOperaHouseAustralia(澳大利亚)Sydney(悉尼)袋鼠悉尼歌剧院CanadatheUnitedStatesChinaJapanAustraliatheUnitedKingdomSingaporeamapoftheworld世界地图TorontoTokyoLondonParisBeijingFranceNew
YorkSydneyCityCountrySydneyNewYorkParisTorontoTokyoAustralia
theUnitedStatesFranceCanada
Japan2aMatchthecitieswiththecountries.Let’schant:WhereisBeijing?WhereisBeijing?It’sinChina.It’sinChina.WhereisTokyo?WhereisTokyo?It’sinJapan.It’sinJapan.WhereisSydney?WhereisSydney?It’sinAustralia.It’sinAustralia.WhereisParis?WhereisParis?It’sinFrance.It’sinFrance.WhereisToronto?WhereisToronto?It’sinCanada.It’sinCanada.Where’sLondon?Where’sLondon?It’sintheUnitedKingdom.It’sintheUnitedKingdom.WhereisNewYork?WhereisNewYork?It’sintheUnitedStates.It’sintheU.S.A.
1:listenandcircle.2b2:Listenandcomplete.2cListen:A:Whereisshefrom?B:SheisfromChina.A:Wheredoesshelive?B:IthinkshelivesinTaipei.Supposeoneofthemisyourpenpal.Makeasimilardialoguewithyourpartner.
Lesson3
sectionA3a-3b
sectionB2a-2c
1、掌握不同国家相对应所用的语言。2、继续练习由Where和what引导的疑问句。3、学会介绍笔友。
Mynewpenpal--Where’syournewpenpalfrom?--SheisfromtheUnitedStates.---Whatlanguagedoesshespeak?
她说什么语言?---ShespeaksEnglish.MariaChinaJapanAmericaCanadaAustraliaEnglandFranceSingaporeCountryLanguageChineseJapaneseEnglish
English
English
FrenchCountryLanguageEnglish&FrenchEnglish&ChineseDifferentpeopleindifferentcountriesspeakdifferentlanguages.PeopleinChinaspeakChinese.---PeopleinChinaspeak______________.PeopleintheUnitedStatesspeak________________.PeopleinCanadaspeak___________________.PeopleinJapanspeak__________________.PeopleinAustraliaspeak_______________.PeopleinSingaporespeak___________________.PeopleintheUnitedkingdomspeak____________.PeopleinFrancespeak____________________.ChineseEnglishEnglishandFrenchJapaneseEnglishEnglishandChineseEnglishFrenchQuickanswerA:Whereisyourpenpalfrom?B:SheisfromChina.A:Wheredoesshelive?B:ShelivesinHongKong.A:Whatlanguagedoesshespeak?B:ShespeaksChinese.香港Matchthecountrieswiththelanguages:JapaneseforkidsChineseisfunOurworldEnglishFrenchfortodaycbda2a2b1.Maria2.Canada3.Toronto4.ShehastwobrothersandtwosistersListenagainandfindtheanswers.Example:Ihaveanewpenpal.Her/Hisnameis…She/Heisfrom…She/Helives
in…She/Hespeaks……Introduceyourpenpal,please!请介绍一下你的笔友。Lesson4
(sectionB3a-3c)1、掌握3a文章并学会一些重要词组。2、学会用e-mail与笔友交流。3、总结本单元所学内容。BobAskquestionsaboutBobasmoreaspossible.请提关于Bob的问题,越多越好。1.WhereisBobfrom?2.Whatdoeshewant?3.Whatlanguagesdoeshespeak?4.Whatdoeshelike?5.Howoldishe?6.Doeshehavepenpals?7.What’shisfavoritesubject?…Let’sreadthetext,andthenfindtheanswersyouwanted!liveinapenpal14yearsoldspeakEnglishandalittleFrenchlikegoingtothemovieslikeplayingsportswritetosbbefromonweekendstellmeaboutyourself住在笔友14岁说英语和一点儿法语喜欢看电影喜欢做运动写信给某人来自在周末告诉我关于你自己的情况Translateandunderline.Accordingto3a,pleasefillintheform,andthenretell.___________WANTEDName:_________________From:_________________Age:_______Birthday:____________Language:__________________________Family:______________________________Favoritethi
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 代账公司抽奖活动方案
- 以冬天设计活动方案
- 仰望星空活动方案
- 任意选购活动方案
- 企业七一庆祝活动方案
- 企业亲子关怀活动方案
- 企业入团仪式活动方案
- 企业军训拓展活动方案
- 企业匠心活动策划方案
- 企业咖啡室活动方案
- 中国重症卒中管理指南2024解读
- 石油化工PTA装置生产过程危险性分析
- 外架单项分包合同模板
- 中国工商银行借款合同
- 《工程力学》教学大纲
- 中华传统文化融入初中地理大概念单元教学的探究
- 部编版二年级语文下册期末试卷及答案【新版】
- 浙教版八年级科学下册思维导图(全册)
- 2024年湖南省永州市祁阳县小升初数学试卷
- 2024年中国工程监理行业市场动态分析、发展方向及投资前景分析报告
- 自动控制理论期末考试复习试题
评论
0/150
提交评论