幼儿园中班教案《我在妈妈肚子里》含反思

-5-小朋友园中班教案《我在妈妈肚子里》含反思【--中班语言教案】中班教案《我在妈妈肚子里》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让小朋友体验妈妈怀孕时的辛苦，萌发对妈妈的关爱之情，看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事，尝试大胆地表现表达，培育小朋友手腕的敏捷性，在涂鸦中把握图形的画法，快来看看小朋友园中班《我在妈妈肚子里》含反思教案吧。活动目标1．看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事，尝试大胆地表现表达。2．体验妈妈怀孕时的辛苦，萌发对妈妈的关爱之情。3.培育小朋友手腕的敏捷性，在涂鸦中把握图形的画法。4.养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。5.能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。重点难点1.自由发挥，能初步画出图形。2.体会妈妈的辛苦，激发小朋友的爱心。活动预备1．翻看和阅读成长相册。2．区域活动中我在妈妈肚子里的材料收集与布置。3．动画片、图片观赏、白纸、彩色纸、水彩笔、油画棒。活动过程一．开头环节：播放动画片，让小朋友观赏。二．基本环节：1.与小朋友一起看看议议，老师提示性问题：（1）从哪里看出妈妈的肚子一每天大起来，妈妈累不累，辛苦吗？（2）妈妈大肚子的时候是如何照看宝宝的。（小朋友通过身体表演了妈妈的辛苦）2．鼓舞小朋友用画笔来尝试表现，老师分发白纸，彩纸，让小朋友自行做出选择，老师可做出提示性问题：（1）你在妈妈肚子里几个月了？（2）妈妈是怎么照看你的？(3)你是男孩子还是女孩子？（小朋友争论很激烈，并展现了很多的图片资料）3.小朋友开头自己涂画，老师巡回指导，鼓舞小朋友大胆作画，不限制小朋友的绘画自由。（个别小朋友需要老师的特殊关照，帮助画一点）三．结束环节：小朋友作品完成后，相互观赏沟通：请小朋友相互介绍自己的作品，说说我和妈妈的故事。活动延长：（一）嬉戏活动：区域活动1、阶段目标：（1）．大胆选择宠爱的嬉戏内容和材料，自主、开心地进行嬉戏；（2）．知道嬉戏后要将材料物归原处。2、材料的供应：小小工作室：水粉颜料、棉签、蜡笔、牙刷、各类纸张、废旧材料等；厨房：玩具蔬菜、新奇蔬菜、杯子、碟子、勺子、锅子等；卧房：娃娃、桌子、毛巾、头饰、穿线板等；书房：图书、耳机、字母板、照相册、木偶、指偶、磁铁板等；聪慧屋：建构积木、数字卡片、扑克牌、打气筒、水、玻璃珠等。（小朋友在区域活动中玩的很快乐，充分融入了角色中）3、观看指导：（1）．观看小朋友在活动中对各种材料的使用状况，鼓舞小朋友大胆探究。（2）．关注个别小朋友的活动状况，鼓舞他们开心、友好的参加嬉戏（二）回家把画送给妈妈，并对吗说一句好听的话，表达对妈妈的关爱之情。教学反思这节课上完后，最大的感受是：小朋友的想象力很丰富，小朋友涂鸦的力量更是强大。在上课的过程中，小朋友预备的很充分，我们老师也是小朋友探究的合，启发小朋友充分利用同伴之间的资源，关心小朋友在研讨与沟通的过程相互关心，在相互启动的学习氛围中，共享探究的阅历，体验胜利的欢乐。我是以一个无知者的身份在跟小朋友一起争论，一起学习，我的无知充分调动了小朋友的乐观性，让他们有自由发挥的空间，他们的表现充分展现了以小朋友为主题的学习形式。他们通过探讨，倾听，得到了宝宝在妈妈肚子里的信息，并对自己的妈妈萌生了更深的爱。都在说：妈妈好辛苦我爱妈妈等让人感动的话，还有个珍宝竟然说：以后妈妈再怀我，我就跳下来自己走，不让妈妈这么累！多么让人心疼、感动的话语，孩子的想法永久都是天真无邪的。在小朋友绘画的时候，我并没有参加进来，没有给小朋友做出示范，这是想让小朋友有充分的自由发挥的空间，不限制他们的自由。但是由于有些珍宝年龄较小，画出的图画我们虽然看不出来，但是他自己却能讲解的很好。假如再上一次这个课