今年小学读书节活动方案

今年小学读书节活动方案一、指导思想

书籍是人类进步的阶梯。孩子爱读书，我们才有将来;教师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。为营造浓郁的书香校园，引导广阔师生“多读书，读好书，好读书”，提高人文素养，促进德性养成，从而为他们成才、进展打好根底、搭建平台，现依据市教育局、市教培研中心要求制定第四届校园读书节方案。

二、活动目的

1.培育学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的学问面，提高学生的内在素养与修养。

2.鼓励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，提升教育才智与力量，争做“书香教师”和“学者型教师”。

3.启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书气氛，提高语文素养，具有肯定的观赏力量。

4.鼓舞亲子阅读，让每一个家庭都充盈着浓浓的书香，从而营造良好的家庭阅读气氛。

三、活动主题：

与经典为友，为人生奠基

四、活动口号：

在读书中学会思索，在读书中欢乐成长

五、活动对象：

学校全体学生、教师

六、活动组织：

成立新毛小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门依据本活动方案详细实施，加强部门合作，共同推动读书节活动的开展。

活动领导小组：

组长：

副组长：

组员：

七、活动安排

第一阶段：布置阶段(9月26日~30日)

(1)拟定活动方案。

(2)选定各年级推举书目，鼓舞师生共读。(各班语文教师)

(3)发放告家长书，盼望家长为学生添置必备的书籍，提倡亲子共读。

(4)完善班级图书角的建立，组织“献一本看百本”活动，充实班级图书，取一个布满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书治理员、健全班级图书治理制度。(班主任负责，读书节期间评比。)

(5)确定教师阅读书目。

其次阶段：启动阶段(10月24日~30日)

1.启动仪式。

(1)利用升旗仪式进行“读书节”开幕式

(2)拟定读书节建议书(少先队大队部)

2.做好环境布置，营造书香浓郁的读书气氛。(各班班主任)

(1)校园挂条幅(总务处徐学俭)，出好宣传窗(十月份，牛市委负责)

(2)班级出黑板报、墙报，让“我的推举”、“读书之星”等栏目上墙，使教室布满浓浓的书香。

第三阶段：活动阶段(10月31日~11月15日)

学生读书活动：

活动一：一至三年级“我为宠爱的图书配画”活动。学生可以给自己宠爱的图书结合自己的理解配上画，学校将依据学生画的意境，评比优秀画作。各班择优上交5幅，由牛市委组织评比。(美术任课教师指导，班主任推举)

活动二：一、二年级古诗文诵读展现活动。活动分团体和个人两块，团体为展现，个人为竞赛，以能精确背诵古诗的多少打算名次。(团体活动由武叶巧负责，个人竞赛由陆雅芳负责。)

活动三：三四年级读故事、讲故事、演故事竞赛。由各班语文教师负责，在班级竞赛根底上选派代表参与学校决赛。(周丽红、王雅婷负责)

活动四：五六年级“好书推举”活动。好书的推举与共享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推举会。在班级沟通的根底上，每班选派两名代表作为“好书代言人”，到年级段巡回对细心选出的书的梗概、推举缘由等内容进展介绍，形成好书共享活动。(班主任推举，王惠强负责活动协调)

活动五：三到六年级诗歌朗读活动。朗读内容：经典的诗、词、散文均可朗读，作品要求风格高雅、安康向上。朗读时间：4分钟。参加人数不得少于三分之一，提倡全班参加(作品为原创的，可以加分)(班主任负责、语文教师指导;活动开展：顾丽芬、周丽红)

今年小学读书节活动方案2

一、活动宗旨

通过开展“与好书为伴，弘扬红船精神”第__届校园读书节活动，激发学生读书的兴趣，积存学生的文化底蕴，丰富学生的学问，开阔学生的视野，活泼学生的思维，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，让好书伴着学生欢乐安康成长，进一步推动在校园内形状成“多读书、读好书”的良好舆论气氛和文明风气，使“读书节”活动成为学校特色进展的根底工程。

二、活动主题

“我与好书为伴，弘扬红船精神”

三、活动时间

2022年10-12月

四、活动组织

组长：

副组长：

组员：

五、活动过程

1.气氛营造

校园挂条幅“我与好书为伴，弘扬红船精神”附：__小学第八届校园读书节。

每周一中午，播送播放弟子规、古诗词诵读等音频，使校园富有浓浓的书香气，打造人文__。

2.读书建议

10月19日在校园网上传读书节方案，10月22日升国旗仪式上公布读书建议书，拉开读书节序幕。

3.指定阅读时间教科室负责检查

每周三、五中午“活动或午休”时间为阅读时间，12：00至12：40学生自由阅读，可由学生干部组织治理，教科室不定期抽查。

4.书香班级建立

以班级为单位，建立完善班级图书角。班级内图书可由班主任负责，到图书馆选择适合本班学生阅读的书籍，或可发动学生捐助。书籍由班级图书治理员统一治理、借阅、登记，形成浓浓的读书气氛。

5.开放图书馆、小书吧

每天中午开放图书馆半小时以上，配套学校“__章”嘉奖政策，将到图书馆看书作为嘉奖措施，激发学生读书的欲望。全天开放小书吧，鼓舞学生宁静、有序地自由阅读，养成良好的阅读习惯。

今年小学读书节活动方案3

一、指导思想：

本届读书节活动旨在深化小学生思想道德建立，积极营造“好读书，读好书，读书好”的校园气氛。在教师、学生全员参加下，在与经典、名著等的对话中，开阔文化视野，锻铸少年儿童“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活共性，全面提高小学生综合素养。

二、活动时间：

2022年4月—10月

三、读书口号：

“我读书，我成长，我欢乐!”

四、预备阶段

1、对学生做好宣传发开工作，使学生熟悉到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2、建立班级图书角，推选好班级图书治理员，在班中营造一种良好的读书气氛。

3、学生自己从家里带书，并对学生进展指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

4、班主任负责在学生必读书目的调配。

五、活动阶段：

(一)宣传发动，制定规划。

1、组织学生学习《下坝小学读书节活动方案》，使学生明确活动的意义和任务。

2、催促学生充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择适宜的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。

(二)实施行动。

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展沟通活动，如读学生选取一段自己较喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生相互交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级布置栏里，供大家观赏。

3、.教师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡共性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简洁读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、