中班班主任工作计划

中班班主任工作计划依据自己的实际状况，比方工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作打算，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。下面我给大家带来中班班主任工作打算，盼望大家喜爱!

中班班主任工作打算篇1

一、班级状况分析

本学期我中班幼儿，共计29人，其中男孩18人，女孩11人。大局部幼儿通过一年的幼儿园生活，自理实力有了较大提高，良好习惯渐渐养成，相识实力有所开展。但是因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手实力较差，社会交往技能差。

(一)本班幼儿优势表现

1.特性开展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大局部幼儿表现自信、活泼。

2.新奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们时时爱好深厚、发言踊跃。

3.活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

4.班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的看法，限制自己的行为，遵守班级常规。

(二)弱势因素分析

1.我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际状况赐予引导和教育。

2.自我爱护意识比拟欠缺。

3.与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些静谧的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象紧要，一些幼儿阅读习惯较差。须要老师赐予重视。

3.在语言交往中词汇量不大，用词比拟单一。对图片的理解和讲解并描述实力还比拟薄弱。

4.局部幼儿数概念比拟差。

5.在音乐活动中，幼儿对于歌曲的创编和动作的创编实力比拟差。

二、班级工作目标及措施

1.接着造就幼儿的自理实力，促使幼儿养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进展开心进餐，对于胃口不好的孩子，采纳少盛多添、表扬鼓舞等方法;对自理实力弱的幼儿，在多照看的同时，也要多鼓舞幼儿自己的事情自己做，让他们体会胜利的喜悦。

2.进展平安教育，通过儿歌、故事、嬉戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危急物，不能离开集体，不能跟生疏人走;当身体不适时主动告知教师;通过表扬、鼓舞的形式教育幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢;嬉戏时学会自我爱护。

3.开设图书区，供应多种体裁的图书，接着激发幼儿对图书的爱好，并能将好玩的情节简洁讲解并描述出来。在教学中，老师引导幼儿运用好听的词语，多鼓舞个别幼儿克制怯懦心理，在教师的协助下，学习大胆与人交往。

4.开拓数学区，利用嬉戏、操作等活动，让幼儿学会比拟物体的颜色、大小、形态和数量进展分类和排序并学习简洁的测量。学习视察生活，能进展简洁的统计。对个别数字概念较差的幼儿，多单独引导，激发爱好。

5.创设音乐表演区，摆放多种乐器，造就幼儿对音乐活动的爱好，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿观赏音乐，造就幼儿对美的感受力和观赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐作品的感受。

中班班主任工作打算篇2

一、工作重点及措施

(一)保教工作方面

1.接着抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。

2.告知孩子们夏天来了，早晨的时间非常珍贵，因此要按时来园加强晨间熬炼。特殊是个别早上来园较晚的幼儿。

3.接着造就孩子生活自理实力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，造就孩子的独立性和自觉性。

4.户外活动前的打算工作，教给幼儿一些自我爱护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质。

5.遵照纲要的要求及本班实际状况开展五大领域的主题教育活动，并与家长踊跃协作突出本班的教学特色。

6.找出孩子的特性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。

7.结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的嬉戏活动充分发挥环境的教育功能。

8.教学上，力求做到充分的打算每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在欢乐的气氛中学习，同时做好经历总结，并要努力地提高自身素养，以提高我们的教学质。

(二)卫生保健工作

做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的开展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1.注意造就幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。

2.留意视察、了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进展全天视察并记录，适当让他们多休息，留意饮水。

3.鼓舞幼儿多喝开水。

4.幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、视察角等活动。

5.对幼儿进展平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经历进展平安、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和实力。

(三)日常行为标准方面

中班是对幼儿进展养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我盼望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提示让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小挚友打闹的文明幼儿，并对那些自理实力相对较弱的幼儿赐予协助。

通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去造就幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的书包、协助教师整理图书、当称职的值日生等。

(四)平安工作方面

平安工作压倒一切，平安工作显得尤为重要，就要求教师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，增加其自我爱护意识和实力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持做好接送签名工作、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离教师的视线;经常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位;谨慎视察幼儿的活动状况，幸免担心全事务，树立平安意识;利用一日活动中各个环节，穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、协助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素，如每次活动前提出要求，尽量保证幼儿在平安的环境下安康成长。

(五)家园工作方面

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并踊跃支持、协助家长提高教育实力。在本期，我们仍旧要做好家园联系工作：做好幼儿学问的传播工作、做好沟通工作(要多了解幼儿在家状况)、当幼儿在幼儿园出现任何状况后，做到刚好的处理并与家长联系。

1.发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展示我班的教育打算，活动支配以及局部内容，须要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。

2.对局部是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误状况。

3.在“家园信息栏”中，经常登载一些能表达我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。

4.利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与缺乏，刚好与家长交换看法，共同想方法协助幼儿订正不好的习惯。

5.召开班级家长会，与家长沟通信息。

6.按做好家访工作，以订正一些家长不正确教养看法，家园合作，共同教育好孩子。

中班班主任工作打算篇3

以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读试验班，造就幼儿能够集中留意力，耐性地倾听别人说话。能主动参加听说活动，会用较为清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求，因此幼儿在常规习惯、自理实力、社会交往、适应性等方面仍需加强造就。

一、班级状况分析

本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生。通过小班一年的学习生活和熬炼，幼儿各方面都有了必须程度的进步。如：孩子喜爱上幼儿园，有了初步的自理实力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大局部幼儿能够运用筷子独立进餐，幼儿根本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了必须的规那么意识。但由于孩子年龄较小，自控实力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规那么，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强。

二、工作目标

1、抓养成教育，将幼儿的习惯造就落到实处。

2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿实力造就。

3、结合本园开展的早期阅读试验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言实力的开展。

三、重点工作

1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯谨慎抓好。

2、以欢乐与开展教材为依据，结合本班实际状况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动打算，造就幼儿学会思索，发觉问题，解决问题的实力，并学会做一些力所能及的事。

3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的开展。

4、结合本园剪纸特色，接着开展好剪纸工作，与多领域进展整合，做好幼儿的剪纸成长档案。

四、详细措施

(一)自身成长方面

1、努力提高老师自身素养和专业水平，谨慎学习新的指导纲要，驾驭中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。

2、针对本班的实际状况合理支配教学内容，抓住幼儿爱好点开展主题教育活动，并做好小结。

3、擅长视察幼儿、刚好写好教育随笔，做反思型老师。

(二)常规工作

1、班中两位老师谨慎参照《中班幼儿一日生活活动流程》自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整。

2、加强幼儿的常规造就，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。

3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。

4、运用标记，竞赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。

5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动完毕等让幼儿削减等待和无所事事的现象，使得各环节连接自然。

6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如“早上好”“您好”“感谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等;在教师提示下遵守活动常规;别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。

7、组织孩子一起评价嬉戏，如今日玩了什么嬉戏?有什么开心的事和不开心的事?遇到了什么困难?大家一起探讨，让孩子知道怎样把嬉戏玩得更好!从而学制定活动规那么，知道自己是中班小挚友，应当遵守自己制定的规那么。

(三)教育教学工作

1、依据《幼儿园教育指导纲要》，以本园打算为目标，结合本班幼儿的年龄特点及开展状况，制定出相宜本班的教育目标，班务打算、主题活动打算。并保证在日常工作中逐步落实。

2、依据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进展。重点对幼儿动手实力进展造就和指导。

3、优化班级教育环境，定期刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手实力。

4、依据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的时机，造就幼儿的自我表现实力。

5、重视幼儿身体素养的熬炼依据周打算活动的支配，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。

6、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的开展。

7、对班内个别幼儿，刚好客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信念，提高老师对幼儿的视察实力和教学反思实力。

(四)平安工作

1、秋季即将降临，我们要接着做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。

2、老师要细心视察孩子，发觉身体不适要刚好让保健医查看、诊治。照看好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。

3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。

4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进展平安教育。

5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的平安。

6、做好平安自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位教师统一思想，对幼儿进展平安教育，保证幼儿在园平安。

中班班主任工作打算篇4

一、在幼儿养成教育方面

经过长时间的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活实力的造就，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班级开展特点，在幼儿养成方面我会到：

1、正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。

2、进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。

3、静谧就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。

4、保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

5、保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

二、家长工作方面我会做到

1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。

2、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能踊跃参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心竭力。

3、经过一个学期的努力，我们教师已经得到家长们认可和信任。日常我会通过多种途径与家长沟通，再次建立良好的沟通平台。我想家长们也时时会主动与教师沟通，了解孩子的在园状况，听取教师的看法和看法。

4、在去年的沟通中我们发觉，有些家长教育观念仍有待提高，通过日常视察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的开展趋向。

在这个学期，我会更加努力，把一切提高到新的水平，让一切满意孩子的教育。

三、平安方面我会努力做到

1、不玩危急嬉戏，不去危急地方。

2、懂得交通平安。

3、会处理可能遇到的简洁危急。

4、有自我爱护的意识。

四、教育教学工作方面

(一)依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际启程谨慎制定适合幼儿开展的教育教学内容，在本学期里我们主要造就幼儿以下几个方面的实力。

1、建立班级特色

“把孩子造就成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。

2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，细致视察孩子活动状况、做好视察分析、开展幼儿的视察实力、动手操作实力及造就幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。

3、加强幼儿的常规造就，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。

(二)蒙氏数学

1、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。

2、爱动脑筋，会发觉问题，喜爱尝试、操作、找寻问题答案。

3、能依据物体的特征分类，会通过比拟将物体按必须规律排序。

4、具有初步的空间概念。

(三)阅读

1、学习独立的阅读方式，有必须的阅读爱好。

2、能有依次地一页一页翻书，用手指引读图画内容及文字。

3、能在图书中读出自己相识的、简洁的汉字。

4、能留意倾听他人的讲话。

5、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等。

6、会有表情的朗读诗歌和讲解并描述故事，并能复述、扮演完整的或局部的故事情节。

(四)艺术表现方面1、踊跃参与唱歌、舞蹈、表演等活动。

2、能大胆地在集风光前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演。

3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。

4、会绘画、折纸等技能表现事物的根本特征。

总之，我会更加努力的做好一切。

中班班主任工作打算篇5

新的一学期起先了，小挚友又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将接着谨慎学习，加强学习和探究。为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面开展的须要，敬重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下打算：

一、班况分析

我班此时此刻共有幼儿39名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、与人交往实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的开展。本学期我们将谨慎标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步造就幼儿的自我效劳实力，喜爱协助他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到开展。

二、教育教学工作

1、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作打算。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展，增加体质，造就良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。

2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进展分类和排序，在嬉戏中供应特定的操作材料，协助幼儿初步理解和判定事物之间不同的关系，教育应亲密结合幼儿的日常生活来进展，协助幼儿在生活和活动中获得的经历;幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种实力的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。

3、刚好加强幼儿的常规造就。常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要