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失物招领lǐng失级同观围工专准备队才请双各字词学习班级同学周围排队请进各自专心刚才我准备送还鸟蛋。小松鼠准备种松果。鸭先生准备清扫小路。我们准备回家了。造句准备：读了课文，你知道同学们丢了什么吗？说一说看看同学们丢了什么？

今天，一年级一班的同学去植物园参观。

植物园，里面的花草树木。同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草树木，听得可专心了。很大很大很多很多思考：去植物园参观，同学们看到了什么？听到了什么？中午，同学们在草地上吃自己带的午饭。三个一群，五个一伙,准备回家了，大家排好队，唐老师严肃地说:“同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学丢的，请到我这儿来认领。”

当同学们参观完植物园,准备回家时,唐老师说了什么话?用横线标出来。

四十双眼睛睁得大大的，四十双小手在各自的口袋里摸着。不一会儿，四十张小嘴一齐喊:“唐老师，我没丢东西!”

“不!有不少同学丢东西了。”唐老师说完，举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。这些东西都是张爷爷在草地上捡起来的。

看到塑料袋里的东西，有几位同学了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑到唐老师面前，领回了自己的“”，向不远处的果皮箱走去。脸红失物“失物招领”中的“失物”本来是指什么？在本课是指的什么？丢失的物品垃圾唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，露出了。会心的微笑

因为老师和张爷爷看到

，所以，他们露出会心的微笑。再读课文，你觉得他们是怎样的孩子？你是怎么知道的？讨论听得可专心了。——认真学习三个一群，五个一伙。睁得大大的，摸着，一齐喊，脸红了，领回。——团结友爱——天真可爱、知错就改请你观察一下，在校园里、街道上或自己家附近有没有“失物”？如果有，你将如何行动?课文二麻雀的信导学1.你们知道麻雀的特点和生活习性吗？2.麻雀在哪里安了家？3.叔叔阿姨对小朋友提出了什么要求？词语学习站岗放哨防止看守后悔开会

假如轮流捣乱关怀异口同声出乎意料假如被附近的小孩发现可就糟了。“假如”，如果的意思。他们还在那窝前轮流站岗放哨，防止有人破坏捣乱。“捣乱”，进行破坏，扰乱。孩子们轮流来看，谁看谁笑。“轮流”，一个接替一个

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