2022体质健康测试标准

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学生体质健康已成为当前教导颇为急忙的教导问题,尽管国家积极举行学生体质测试,但在学生体质测试的概括实施过程中依旧存在诸多问题,结合自己的工作实践。下面是我为你用心整理的2022年体质健康测试模板，梦想对你有扶助!

2022年体质健康测试模板篇1

为了加强学校体育工作，使学生积极加入体育磨练，养成良好的习惯，提高学生的自我保健才能和体质健康水平，促进学生健康进展。根据国家教导部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教导树立健康第一的指导思想，结合我校实际处境，特制定本方案。

一、组织与管理

1、领导工作小组：

组长：宋其峰

副组长：张相利

组员：王焕众彭清英崔凤婷刘元武

2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施筹划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教导教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。

3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安置、班主任等协同合作，共同组织实施。学校负责实施的筹划和监视工作，班主任负责测试的组织劳绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。

4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。

二、测试分组与测试工程

根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五年级为一组：

测试数据工程为：

小学一、二年级测试工程：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。

小学三、四年级测试工程：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟仰卧起坐。

小学五年级测试工程：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、400米(50米8往复跑)、1分钟仰卧起坐。

三、测试、等级评定与登记

1、《学生体质健康标准》的测试每学年举行一次，由学校自行组织。2、测试前要作好充分打定工作和制定测试过程中的安好措施。测试数据和记录要切实无误，并举行严格核查，测试、记录、监视检查人员要签字。

3、因病或残疾不能加入全部或片面工程测试，无法举行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后面可免予执行。但能加入测试的工程仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。

4、因病临时不能加入测试的学生经校医证明，体育教师核准，可不加入本次测试，但须举行补测。

5、对《学生体质健康标准》测试劳绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，那么学年评定等级为不及格。

6、测试劳绩、评定结果应实时反应给学生和家长，以便指导学生科学合理的磨练和得到家长的支持、扶助。

7、学校要建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试工程的劳绩，由各学校汇总上报学区，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。

8、每学年测试的原始数据和统计资料要合理保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。

四、数据收集与整理上报

1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求，切实实时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。(10月20日前全部上报国家素质网)

2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级举行统计分析，专心填写有关报表。

五、概括要求与措施

1、做好学生、教师、家长的宣传教导工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。

2、加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育磨练形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的进展。

3、有筹划性地开展体育测验活动，促使、指导和加强学生平日磨练和了解自身体质健康状况，但要制止将体育课变成测验课。

4、学校保证学生体育磨练时间，安置好两操、一活动，确保学生的每天一小时体育磨练时间，并作好安置、记录，保证磨练的质量。

5、学校加强对学生举行安好教导，在日常体育磨练、测试中作好安好防范工作。对安好事故要追究直接责任人和主管领导的责任。

六、赏赐与处置

1、学校对《学生体质健康标准》实施工作要定期举行总结评比，赋予奖惩，以调动全体师生的积极性。

2、奖评全面考虑，不仅要赏赐达标优秀的学生，而且提防评比经常磨练表现好，各项指标增长幅度大的学生。同时也对参与《学生体质健康标准》测试工作的有关人员工举行奖评。

3、学生达成《学生体质健康标准》合格标准以上者方可评为三好学生。4、健全奖惩制度

(1)属于以下处境者，班级不得评为先进单位，班主任不得评为先进个人。1学校达标合格率低于95%;○

2学校学生发生重大安好事故(致残或死亡)1起以上。○

(2)属于以下处境之一者赋予班级和个人赏赐

1实施《学生体质健康标准》测试工作组织开展得力，各项体育磨练活动○

开展良好，内容丰富劳绩显著;

2学生体质健康档案完善，上报数据切实实时;○

3无重大安好事故发生。

20XX年渐汶河小学

学生体质健康标准测试领导工作小组

组长：宋其峰

副组长：张相利

组员：王焕众

彭清英

崔凤婷

刘元武

张爱华

2022年体质健康测试模板篇2

我校为了专心贯彻落实关于实施《国家学生体质健康标准》有关事项的通知，专心做好了《国家学生体质健康标准》工程测试及测试数据的上报、管理工作，做好了我校全体学生体质健康测试工作，我校实施了《国家学生体质健康标准》工作领导小组并制订了测试工作概括方案，体育组、指导处、校长室通力协作，测试工作已圆满完成，下面就我校举行体质健康测试工作做一个全面的分析。

一、测试人员

王希奎戴晓峰

吴枢礼暴喜柱

二、组织培训教师，取得家长合作

面对高要求的测试工作，学校专心落实上级有关文件指示，召开了全体教师裁判员培训，强调了概括工程地点及人员安置。各班主任还与家长积极合作，在家长会上与家长沟通，要求家长在家做好孩子体质健康的磨练工作，每天晚上孩子在家的跳绳、仰卧起坐、立定跳远由家出息行监视，正是由于全体人员的通力合作，才能使测试工作顺遂完成。

三、达标测试组织过程

在9月30、31日两天，我校完成了全体学生达标测试，一、二年级举行了立定跳远、投沙包、身高标准体重三项达标测试。

三、四年级举行了身高标准体重、50米跑、掷实心球三项达标测试。五、六年级举行了身高标准体重、仰卧起坐、400米跑、肺活量四项达标测试。

经过五天的努力，圆满完成各项达标测试。我校严格按照《国家体育磨练标准》规定，取消了单项得分的限制，以测试工程得分之和为评定等级的依据。60-75为及格，76-85为良，86分上为优。新标准取消单项得分限制，充分允许学生存在差异，这客观地崇敬学生的体质差异，也崇敬学生的天性差异，充分表达了新标准的人本观。于10月20日开头将学生测试数据输入电脑，举行数据统计工作，并与11月1日完成了数据上报工作。

四、专心做好总结工作

面对现在学生普遍体质下降的处境，我们将专心对待，把学生的身心健康放在工作的重要地位，为培养全面进展的人才而努力，切实抓好我校体育工作，专心贯彻教导部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的观法》和《新课程标准》的要求，开齐开足了《体育与健康》课时，一、二年级每星期4节课，三只至六年级每星期3节课，同时将大课间安置列入课表，加大对学校体育教学工作的关注和管理力度，确保学生每天1小时的体育活动。为了进一步弘扬体育磨练的精神，强健体魄，巩固学生身体