五年级上册语文课件-26.《忆读书》-人教部编版

爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

冰心

（1900～1999）现代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。代表作品有诗集《繁星》和《春水》，散文集《寄小读者》，主要以“母爱，自然，童心”为主题。。世纪老人---------------留学美国冰心和丈夫吴文藻教授冰心全家合影冰心和巴金冰心雕像忆读书

冰心（回忆性散文）悬念笸箩酷爱消遣寻觅聊斋天罡地煞堆砌烦琐岳武穆

预习检查：xuánniàn

pǒluó

kù

ài

xiāoqiǎnxúnmìliáozhāitiāngāngdìshàduīqìfánsuǒyuèwǔmù预习检查：形容非常有趣味。挂念，惦记。知道的不全面，理解得不透彻好像失去了什么。指为人处世的道理。用自己感到愉快的事来消磨时间。没有一点趣味没有病却发出痛苦的声音，这里比喻文艺作品没有真情实感而矫揉造作。原指古典文学作品里描写自然景物的四种对象，后来比喻堆砌辞藻、内容空泛的诗文。津津有味悬念一知半解若有所失人情世故消遣索然无味无病而呻风花雪月不能控制自己的感情不能自已文中哪一句话高度概括冰心对读书的见解？读书好、多读书、读好书“读书好，多读书，读好书”这三个分句各自强调的重点是什么？读书好读书读书多好预习检查：预习检查：课文可分成几部分？第一部分（1段）爱读书，体会深。（总说）第二部分（2-12段）具体写多读书、读书好、读好书（分说）第三部分（13-15段）概括全文：读书好，多读书，读好书。（总说）预习检查：忆读书第二部分（2-11段）—多读书、读书好（以时间为序）第一部分（1段）爱读书，体会深。（总说）第三部分（12段）—读好书第四部分（13-15段）—概括全文（总说）『读书好，多读书，读好书。』（分说）合作探究探究一：冰心认为读书有哪些好处？(找文中写作者读书体会的具体事例）探究二：冰心介绍自己读了那些书？作者是按什么顺序来回忆幼时少年时读书经历的？（找文中的书名，表时间的词语）探究三：作者认为怎样的书才算是好书？（12段）探究四：读一读第12段，找出这一段中比较的内容，思考这样写有什么好处。1《三国演义》让作者感到“津津有味、好听极了”，还“含泪上床”、“哭了一场”3《水浒传》让作者“尤其欣赏”，“气愤填胸”2读《聊斋志异》，老师曾在我的作文本上批“柳州风骨，长吉清才。4回忆读《满江红》、《声声慢》，酷爱古典诗词的往事。6《茶花女遗事》让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”使我知道了许多外国的人情世故。5《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”探究一：冰心认为读书有哪些好处？(快速读课文，找出文中写作者读书体会的句子和具体事例）7从读书中我还得到了做人处世的‘独立思考’的大道理，这都是从‘修身’课本中所得不到的。

读书有助于写作读书有助于扩大知识面读书有助于提高人的品德修养读书可激起人的各种感情，让人获得多种美的享受探究二、冰心介绍自己读了哪些书？《三国演义》《封神榜》《聊斋志异》《水浒传》《荡寇志》《精忠说岳》《满江红》《声声慢》《茶花女遗事》《红楼梦》《西游记》长篇小说短篇小说古典诗词数量多品种多涉及古今中外博览群书

作者主要人物《三国演义》（元末明初）罗贯中刘备、关羽、张飞三国演义故事开始于刘备、关羽、张飞桃园三结义，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三国时代魏、蜀、吴三国之间的军事政治斗争。文字浅显、人物形象刻画深刻、情节曲折、结构宏大。《水浒传》（元末明初）施耐庵李逵、武松、林冲、鲁智深、宋江描写农民战争为主要题材，塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深、宋江等梁山英雄，揭示当时的社会矛盾。故事曲折、语言生动、人物性格鲜明，具有很高的艺术成就。《西游记》（明）吴承恩唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧西游记以民间传说的唐僧取经的故事和有关话本及杂剧（元末明初杨讷作）基础上创作而成。西游记前七回叙述悟空出世，有大闹天宫等故事。此后写孙悟空随唐僧西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。书中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等形象刻画生动，规模宏大，结构完整。《红楼梦》（清）曹雪芹贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗红楼梦写于十八世纪中叶的清乾隆时代，内容以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣国府和宁国府由盛到衰的全过程。作品语言优美生动，善于刻画人物，塑造了贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗、尤三姐等个性鲜明的人物。本书规模宏大，结构严谨《聊斋志异》（清）

蒲松龄神仙狐鬼精魅《聊斋志异》顾名思义是记神仙狐鬼精魅故事。“神仙狐鬼精魅故事”的内容大致可以分为以下几类：一是才子佳人式的爱情故事；二是人与人或非人之间的友情故事；三是不满黑暗社会现实的反抗故事；四是讽刺不良品行的道德训诫故事。《精忠说岳》（清）钱彩、金丰

岳飞歌颂岳飞的英雄事迹在民间广为流传，其中传颂岳母刺字的故事也极为流行。《荡寇志》（清）

俞万春《荡寇志》的写作，是作者自觉地站在维护封建统治的反动立场上，蓄意对人民群众进行思想上的镇压，来与暴力镇压相配合的。《封神榜》或《封神演义》（明）许仲琳

姜子牙哪吒是一部中国神魔小说，其内容依托“周兴商灭”的历史背景，用武王伐纣为时空线索，从女娲降香开书，到姜子牙封三百六十五位正神结束。《茶花女遗事》法国小仲马玛格丽特、阿尔芒

主要讲述了玛格丽特与阿尔芒的爱情悲剧。故事以玛格丽特死后众人拍卖她的遗产以还债开始，由阿尔芒讲述整个故事。《满江红》南宋·岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇（xiē）。抬望眼，仰天长啸（xiào），壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖（jìnɡ）康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏(lǔ)肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙（què）。《声声慢》宋李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！表时间的词语有：“从会认字后不到几年”“四岁时”“七岁时”、“同时”（幼时）、“到我十一岁时”、‘在我十二三岁时’（少年时）、中年以后。作者是按时间顺序来忆读书的。

作者按什么顺序回忆读书的经历？（找文中表时间的词语）为什么作者在十二三岁时和中年以后读同一本书《红楼梦》，有完全不同的感受呢？“看了精彩的《西游记》就会丢下繁琐的《风神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》”，对那种“无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字”，就“从脑中抹去”，对那些“带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”，就会“心动神移，不能自已”。探究三、作者认为怎样的书才算好书？齐读12段《西游记》精彩《风神榜》烦琐《水浒传》人物如生《荡寇志》索然无味无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字：从脑中抹去带着真情实感，十分质朴浅显的篇章：心动神移，不能自已探究四、读一读第12段，找出这一段中比较的内容，思考这样写有什么好处。两种事物相比较------对比手法作用：能突出其中一事物的特征突出作者评判好书的标准。整理归纳1.本文告诉我们：

（开卷有益，读书是最大的快乐，对写作有帮助，能扩大知识面，能提高人的品德修养）

（博览群书，数量要多，品种要多，涉及古今中外）

（要学会选择，比较，无意义的书不要读）2.本文按照顺序，回忆了3.本文运用了手法，突出作者评判好书的标准。读书好多读书读好书时间读书的经历和感受对比写写自己的读书体会（写一段话）可按照时间顺序写，或仿照下列句子的写法。（100字以上）因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了