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文档简介
大于、小于和等于学习目标：1、让学生认识“>”“<”和“=”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。2、让学生用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小。
3、培养观察、分析和表达能力，渗透一一对应的思想。………………比多少()比()多()比()少森林运动会数一数每个代表队来了几只动物？和（）
同样多4=4---等于号读作:4等于4------------说一说和同样多33=---------说一说和同样多=22------说一说和同样多55=---------------5比多（）
3>---大于号读作:5大于3---------3比少（）
5<小于号---读作:3小于5---------大于号，小于号，两个兄弟来报到。大口在前是大于号，尖尖在前是小于号。大于号小于号，嘴巴朝着大数笑。儿歌=“=><”的书写<>比多（）
4>读作:5大于45------------比少（）
4<读作:3小于43---------想一想每人一个够不够？4<5填一填（）>（）3234在里填上“>”，“<”或“=”
<4<6你会填吗？222354<=>摆一摆比（）
（）
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（）
比少4<5------------在里填上“
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