幼儿园小班主题详案教案《自己冲饮料》含反思_第1页
幼儿园小班主题详案教案《自己冲饮料》含反思_第2页
幼儿园小班主题详案教案《自己冲饮料》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《小班主题详案教学设计《自己冲饮料》含反省》这是优异的小班主题教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题详案教学设计《自己冲饮料》含反省！设计思路：生活中有很多不起眼的小事，此中常常蕴涵着丰富的知识经验和教育功能。冲饮料，在幼儿生活中是在再平常可是的，不论是逢年过节，仍是用餐、待客，都离不开冲饮料。但幼儿看得多、喝得多，真实能有时机试试冲饮料过程的却极少。本活动旨在供应给幼儿一次实践操作的时机，既知足幼儿好模拟、爱着手的心理，又能在充分的活动中让幼儿去发现问题，累积经验。如：察看固体饮料的溶解过程，冲饮的正确方法等，都让幼儿在活动中主动学习，惹起幼儿对平常生活中一些小现象的探究兴趣，激发幼儿的求知欲。活动目标：1、经过幼儿冲饮料的操作实践活动，察看认识部分饮料的色、香、味等特点及溶解变化的过程。2、培育幼儿的着手兴趣。活动准备：1，果珍、奶粉、高乐高这三种可冲饮食品；搅拌工具(圆头吸管)；温水。2，请家长在家中冲饮料时让幼儿察看活动过程：一、对于饮料的议论：1/31、教师：夏季，当家里来了客人时我们拿什么给客人喝？2、教师(出示一杯白开水)问：这是什么？你们喝过吗？(请幼儿品味白开水后回答)什么滋味？有没有喝过有滋味的水呢？二、回想生活经验：1，你们喝过那些用水冲的饮料？是谁冲的？2，谁会自己冲饮料？如何冲饮料？3，介绍今日老师准备的固体饮料。三、幼儿冲饮品味1、幼儿自由选择冲饮(在现有经验基础上)。在冲饮过程中启迪幼儿发现问题并鼓舞其在实践中去探究。发问：①你的饮料是如何冲的？(冲饮方法)②你冲的饮料是什么颜色、气味、滋味？(分开发问)③杯底的固体饮料怎么不见了④假如固体饮料消融不了怎么办？⑤冲出的饮料太浓了或许太淡了怎么办？教师示范一种正确的冲饮方法。3、幼儿再次冲饮请好朋友品味。(建议换一种饮料冲饮)2/3四、经过故事的形式让幼儿知道饮料喝得过多其实不利于人体健康。而白开水比饮料有营养，"更有益于身体健康，所以我们要多喝白开水，尽量少喝饮料。五、延长活动请家长配合，在家里来客人时，让孩子冲饮料给客人格味。没有客人就请孩子冲饮料给家人格味，以帮助幼儿稳固经验及有试试冲其余品种饮料的时机。活动反省：果汁是幼儿特别喜爱吃得饮料，平常他们喝得最多的是牛奶，对于这类水果饮料特其余感兴趣，第一让幼儿依据颜色和滋味分辨各样水果饮料，今日我给幼儿准备了两种不一样颜色的水果饮料，有得幼儿猜是牛奶和咖啡，有得猜是橙汁和咖啡，带着这份好奇心幼儿自己调制水

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论