幼儿园大班健康详案教案《护牙小卫士》含反思_第1页
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幼儿园大班健康详案教课设计《护牙小卫士》含反省《大班健康详案教课设计《护牙小卫士》含反省》这是优异的大班健康教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计企图保护牙齿是大班一般的科学内容，活动内容较为乏味，于是我在教课形式上下了时间。一是从幼儿熟习的案例下手，利用可利用的教课资源，让幼儿亲自体验蛀牙的形成原由以及认识预防蛀牙的相关知识，进而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的优异卫生习惯的目标。二是利用实验资料、图片、教课设计等多种操作资料来提升教课效率和成效。活动目标1、使幼儿认识蛀牙形成的原由以及预防蛀牙的相关知识，掌握正确的刷牙方法。2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的优异卫生习惯。3、能勇敢、清楚地表达自己的看法，体验成功的快乐。4、激发了幼儿的好奇心和研究欲念。活动准备教具：1、活动前留漱口水；2、教课设计：蛀牙形成过程图解；刷牙方法图解；1/3学具：每人一个饼干；一面小镜子；活动过程一、情形沟通，引出牙齿课题。师：这个小朋友在什么地方？她怎么了？你们有没有生蛀牙？为何会有蛀牙呢？二、议论蛀牙形成的原由。1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子察看牙齿上有什么？2、回答下列问题；牙缝里多了什么？饼干什么味道？"来；自.屈；老师；教.案；饼干为何会甜？3、认识蛀牙形成的原由。出示蛀牙形成的图片，解说食品残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐化牙齿变黑，成为蛀牙。三、预防蛀牙，保护牙齿。1、护牙知识大比拼。看题目做出选择。幼儿选择后，教师解说每道题的正确答案。2、出示刷牙方法图解与牙刷，解说正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。四、韵律：刷牙歌2/3我们一同来刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要往返刷，每个地方五六下，牙齿洁白人人夸。”活动反省经过学习，幼儿认识了蛀牙形成的原由以及对人身体的危害，幼儿还掌握了正确的刷牙方法，有益于养成早晚刷牙的优异卫生习惯，收到优异的成效。整个教课活动层层递进，从资料、形成到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是个性化浓烈的不停激发孩子欲念的，孩子主动研究，主动学习发现知识的一

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