五年级消防主题教育班会教案-消防安全教育 全国通用

消防安全教育教学设计一、教学活动背景：

当前学生消防安全意识比较淡薄，缺乏火灾预防常识，缺乏突遇火灾时自救与逃生的能力。

二、教学活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用灭火器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

三、教学活动重点：

1消防安全常识，灭火方法。

教学活动难点：

掌握灭火方法。

2、掌握逃生自救的方法

五、活动准备：

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

六、教学过程：

（一）导入新课。

小组畅谈：什么是火？我们能用火来干什么呢？说到火你想到什么？

学生讨论发言

出示图片：小小火花用处大，可以做饭、取暖、照明、冶炼金属

但是，火也可以带来这样的影响：引发火灾

教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一

天津大爆炸

2015年8月12日23：30左右，天津滨海新区第五大街与跃进路交叉口的一处集装箱码头发生爆炸，发生爆炸的是集装箱内的易燃易爆物品。现场火光冲天，在强烈爆炸声后，高数十米的灰白色蘑菇云瞬间腾起。随后爆炸点上空被火光染红，现场附近火焰四溅。9月11日下午3点，遇难者总人数升至165人。仍有8人失联。

案例二

时间：2013年1月6日20时30分许

地点：上海市沪南路2000号的上海农产品中心批发市场

损失：造成6人死亡，12人受伤。

起火原因:电线线路老化,店里人员忘记关系取暖设备。

安全隐患:建筑消防设备瘫痪故障,灭火器失效,安全出口被封堵,室内消火栓位置不明显、上锁封闭。

学生分组讨论“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

（三）如何正确认识火灾

定义：火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。

燃烧的三要素：可燃物、助燃物、着火源。

灭火的主要措施就是：控制可燃物、减少氧气、降低温度，化学抑制

（3）生活中我们应该如何减少火灾隐患？

王源说：

1.不要使用劣质电线

2.要注意电器的使用年限

3.用电完毕记住关闭电源

4.户外生火要清理周围可燃物

5.烟头千万别乱扔，以免“星火燎原”

6.不要在

床头点蜡烛、烧蚊香

7.家中无人时，应切断电源、关闭燃气阀门

8.不要携带易燃易爆物品上公车

（4）我们该如何面对火灾？（消防儿歌）

遇到火灾不要急，及时拨打119。

碰到明火不要慌，浸湿棉被包身跑。

遇烟湿布捂口鼻，低下身子小心逃。

消防知识要牢记，熟练使用灭火器。

（四）认识灭火器

师：你会使用灭火器吗?

学生说一说

干粉灭火器适应火灾和使用方法。

碳酸氢钠干粉灭火器适用于易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾

如何正确使用灭火器？

手提式干粉灭火器在距燃烧物5m左右处开启，具体方法是：先撕掉小铅块，拔出保险销，然后一手压下压把后提起灭火器；另一手握住喷嘴，将干粉射流喷向燃烧区即可。手提式干粉灭火器在操作灭火时，要注意保持灭火器正立状态，并将干粉射流喷向燃烧的火焰根部。在室外使用时，要注意站在上风向喷射，并随着射程缩短，要逐渐接近燃烧区，以提高灭火效率。

（五）消防安全知识抢答

1.消防车、消防艇以及消防器材、装备和设施，（

）用于与消防和抢险救援无关的事项。

A

不得

B

可以

C

必须

2.公安消防队扑救火灾

（

）。

A

只收灭火器材药剂耗损费用

B

收取所有费用

C

不收取任何费用

在火灾事故死亡人员中，大多数是由于（

）。

A

直接被火烧死

B

被烟雾窒息而死

C

跳楼摔死

使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（

）喷射

A

上部

B

中部

C

根部

油锅着火时，可向锅内放入（

），冷却灭火。

A

凉水

B冰水

C切好的蔬菜

火场中浓烟滚滚、视线不清呛得你喘不来气时，应（）。

A

迅速跑出

B

蹲下或匍匐逃离

C

待在原地

我国的消防宣传活动日是哪一天？（

）

A

11月9日

B

1月19日

C

9月11日

8.电器起火时，要先(

)

。

A打家里电话报警

B切断电源

C用灭火器灭

9.高层楼发生火灾后，不能(

)。

A．乘电梯下楼

B．用毛巾堵住口鼻

C．从楼梯跑下楼

10.衣服着火时，需(

)。

A

扑在地上打滚

B

用手拍身上的火

C快速奔跑

（六）课堂总结

大家回忆一下，本节课学习了哪些知识？

七、板书设计

消防安全教育

火灾：火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。

燃烧的三要素：可燃物、助燃物、着火源。

灭火的主要措施就是：控制可燃物、减少氧气、降低温度，化学抑制

八、教学反思

本节课主要是帮助学生了解消防安全常识，火灾扑救常识。小学生消防安全意识比较淡薄，缺乏火灾预防常识，缺乏突遇火灾时自救与逃生的能力，通过本节课