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文档简介
遭遇洪灾会自救教学内容:遭遇洪灾会自救。教学目标:1.提高学生洪灾防范意识
2.使学生熟练掌握洪灾暴发时自我保护的方法
。教学重点:加强预防洪灾的安全意识
2.学会暴发洪灾时的自救方法
。教学难点:暴发洪灾时的自救方法。教学方法:讲解讨论
教学时数:一学时
教学过程:
引入:1.播放重庆各地风景优美的江河风景照,教师点评:这些水很美!2.接着又播放洪灾的图片。教师问:像这样的水是什么水?导入课题,从这些图片可以看出,水本是生命之源,它能给我们提供丰富的资源,但发大水时要引发洪灾,又给我们人民的生命和财产带来危害。洪灾对我们的危害那么大,所以我们要学习预防洪灾的方法。我们这节课就学习与之相关的知识。3.教师板书课题,“遭遇洪灾会自护。”学生齐读一遍课题二.学习新知识技能(一)说到洪灾,就是由洪水引起的,简介洪水。洪灾是我国发生频率高,它不但损害我们财产,而且还危及我们的生命。假如我们真正的遭遇洪灾怎么办?应该采取什么措施?同学们平时想过这个问题吗?今天我们就来发挥集体的力量,下面同学们就分组长讨论一下,真的洪水来时,我们用什么办法去应对,怎么自救?各组把讨论的结果工整地记录在这张纸上。等会分组上来展示你们的成果。讨论的题目是:洪水到来时有哪些自救方法?(二).学生讨论,教师巡视指导同学们可以边讨论边记录,要借助集体的力量,争取每个同学都要发言为集体献计献策.(三)学生分组上台展示成果。选中的组选一名成员都上台把自己组的成果介绍给大家。由同学评价各组的展示情况。(四)引领学生总结洪灾来时的自救方法,边总结边板书。三.体验天地。图1同学们遇到了什么情况,他们该怎么自救?图2这位同学遇到了洪水,你给他想一个什么办法?图3一个同学在家里被洪水困住了,他该怎么办?课堂总结:这节课我们认识了什么?学会了在洪灾时应该怎么办?同学们今后如果真的遇到有洪灾的时候,希望这节课的知识对你和家人有所帮助。
学生讨论,教师总结:①长时间、大面积降水
②天气预报播放强降水情况
③各地区气象局发布预警
。有这种情况时,我们心里要做好思想准备。遭遇洪灾时的措施
学生讨论
教师总结:
洪水来临前的准备雨季时期要随时了解天气预报,根据当地的洪水信息,结合所在位置和条件,选择最佳路线撤离;认清路线,明确撤离路线和目的地,避免走错路;
自保措施:(1).备足速食食品或蒸煮够食用几天的食品,准备足够的饮用水,还有一般的日用品。
(2).扎制木排、竹排,搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等适合漂浮的材料,加工成救生装置以备急需。(3).保存好尚能使用的通讯设备。洪水到来时的自救
1.洪水到来时,来不及转移的人员,要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移,或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。
2.如洪水继续上涨,暂避的地方已难自保,则要充分利用可以救生的器材逃生。3.如果你已被洪水包围,你能否通过游泳、攀爬泥坯房屋顶逃生?
如果已被洪水包围,要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系,报告自己的方位和险情,积极寻求救援。
4.如已被卷入洪水中,又该怎么办呢?一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西,寻找机会逃生。发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时,怎么办?一定要迅速远避,防止直接触电或因地面“跨步电压”触电。遭遇突发山洪的脱险自救遭遇山洪首先心里能不能慌?应该像生么地方转移?山上或较高,如果转移不了,就找一个相对安全的地方躲一下。转移的时候应该怎样跑?对了要向两侧跑。那个山洪大不大,那么能不能炮过河去?不要轻易过河,要寻求救援。体验天地图1同学们遇到了什么情况,他们该怎么自救?图2这位同学遇到了洪水,你给他想一个什么办法?图3一个同学在家里被洪水困住了,他该怎么办?我因该做的准备:课堂总结:这节课我们认识了什么?学会了在洪灾时应该怎么办?同学们今后如果真的遇到有洪灾的时候,希望这节课的知识
对你和你的家人有所帮助。
四、作业
:(机动安排,小调查)我家附近的河流:容易发生洪灾的时间:安全地带: 我家遭遇洪灾的系数:板书设计:遭遇洪灾会自护高地转移洪水到来器材逃生
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