2015年上半年四川小学综合素质教育法律法规：学生权利保护考试试卷

2015年上半年四川省小学综合素质教育法律法规：学生权

利保护考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、我国古代的“六艺”属于（）。A.综合课程B.活动课程C.学科课程D.核心课程2、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（）A：考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B：学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C：考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D：系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一3、在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为。A：模象直观B：实物直观C：言语直观D：想像直观4、（2008年）教师成长与发展的最高目标是。A：特级教师B：教学熟手C：优秀班主任D：专家型教师5、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为―A：教学策略B：教学方法C：教学目标D：学习方法6、由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）A：顺向迁移B：逆向迁移^水平迁移D：垂直迁移7、以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为_。A.心理治疗B.心理评估C.心理咨询D.心理卫生8、实用主义教育学的代表人物是（）。A.夸美纽斯和赫尔巴特B.杜威和克伯屈C.洛克和卢梭D.赞可夫和凯洛夫9、在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是（）A：夸美纽斯B：赫尔巴特C：杜威D：拉伊10、2013年单项选择：教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能A：经济功能B：育人功能C：政治功能D：文化功能11、（）是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。A：餐饮活动B：生活活动C：盥洗活动D：整理活动12、属于奥苏伯尔认为的学习内部动机的是。A：成就内驱力8：自我提高内驱力C：交往内驱力D：认知内驱力E：重视个别差异13、学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是_。A.外部B.成就C.交往D.任务14、教学工作的中心环节是。A：备课B：上课C：作业布置与修改D：教学评价15、以下哪项不属于我国明朝全国制瓷中心景德镇的四大传统名瓷？A：青花瓷8：白瓷C：粉彩瓷D：颜色釉瓷16、关于国画，以下说法不正确的是―A：中国画自古分为人物、山水、花鸟三大科B：长沙楚墓出土的《人物龙凤图》、《御龙图》是现存最古老的帛画C：元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明D：郑板桥的代表作有《兰石图》、《竹石图》17、班杜拉认为，模仿的形式不包括（）。A.直接模仿B.间接模仿C.综合模仿D.象征模仿18、小学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，就属于—A：无意想象B：有意想象C：孰再造想象D：幻想19、—是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A.加强和改进师德建设B.加强和改进法制建设C.加强和改进硬件建设D.加强和改进道德建设20、为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指―A：教学策略B：教学过程C：教学组织形式D：教学设计21、短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为个组块。A：6±2B：6±1C：7±1D：7±222、在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做—A：综合学习B：并列学习C：类属学习D：总括学习二、多项选择题（每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、梦属于__。A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.幻想2、陶行知先生提出的“接枝如接知”体现了教学的_。A.理论联系实际原则B.直观性原则C.因材施教原则D.启发性原则3、”先行组织者”教学策略是一种一一的教学技术。―A：强调直观教学B：强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C：激励学生的学习动机D：引导学生的发现行为4、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见.不问不管或对学生讽刺.挖苦.实施体罚或变相体罚。这些都是明显的违反师德的行为，违反的是现行中小学教师职业行为规范要求是的（）A：关爱学生B：爱岗敬业C：教书育人D：爱国守法5、贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是一A：社会即学校B：生活即教育C：从做中学D：教、学、做合一6、由于诸侯王势力的膨胀威胁了皇权，景帝采取削藩政策，还用武力平定了七国之乱。汉武帝进一步削弱王侯权势，通过实行“推恩令”等措施，基本上解决了王国问题。汉武帝以后直到东汉，虽一直保留封国，但国家对王国权势限制很严，王国封地也越来越小，势力越来越小，诸侯王实际成了只有爵位而无实权的封建贵族。最能准确复述这段话的主要意思的是（）A：诸侯王势力过度膨胀的后果B：景帝削藩引发七国之乱C：国家对王国权势限制很严，削弱王侯权势D：中央对地方进行打压，以维护皇权7、数学老师为让学生理解三角函数的概念，设计了一个通俗易懂的动画，学生看过后牢牢地记住了关于三角函数的基本概念。这位老师运用了。A：直观性原则B：巩固性原则C：循序渐进原则D：因材施教原则8、首先提出自我效能感理论的心理学家是。A：班杜拉8：麦克里兰德C：奥苏贝尔D：阿特金森9、认为知识在头脑中的组织与认知结构的简化过程是一种积极的遗忘的心理学家是__。A.加里培林B.艾宾浩斯C.弗洛伊德D.奥苏伯尔10、提出认知结构学习论的心理学家是—A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克11、教育学中常说的“跳一跳，摘个桃”，体现了学生的发展存在。A：最近发展区B：生长高峰期C：先行组织者D：发展关键期12、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是―A：感觉B：知觉C：记忆D：思维13、20世纪30年代我国幼儿教育界有“南陈北张”的说法，是指―A：陈鹤琴B：陶行知C：张之洞D：蔡元培14、有的地质学家认为，如果地球的未勘探地区中单位面积的平均石油储藏量能和已勘探地区一样的话，那么，目前关于地下未开采的能源含量的正确估计因此要乘上1万倍。如果地质学家的这一观点成立，那么，我们可以得出结论：即使未来的石油消耗量加速增长。我们至少可以再满足5个世纪整个世界石油的需求。为得出上述结论，必须假设下面哪一项成立？A：人们有可能在未开发地区发现石油B：地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍C：未来的石油消耗量不会迅速增长D：未开发地区的石油储藏量能和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采15、具有区分不同水平考生的能力的指标是―A：效度B：难度C：信度D：区分度16、下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（）A：遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B：在教学过程中以学生为主体C：以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D：照本宣科，完全按照教材开展教学过程17、教育的最高理想是（）A：教育目的B：教育政策C：教育方针D：教育目标18、以下不属于问题解决基本特点的是哪项？A：操作性B：认知性C：序列性口：目的性19、如果程序设计没有问题，那么硬件故障或输入有误：但是，实际上输入正确。根据以上陈述，可以得出。A：程序设计有问题B：如果硬件没有故障，那么程序设计有问题C：程序设计没有问题D：如果硬件有故障.那么程序