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幼儿园大班健康教学设计反省《预防手足口》《大班健康教学设计反省《预防手足口》》这是优异的大班健康教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教学设计反省《预防手足口》！活动目标：1、稳固敌手足口病的病症认知。2、知道预防手足口病的方法。3、心理上知道重视自己的身体健康。4、初步认识健康的小知识。5、初步认识预防疾病的方法。活动要点难点：活动要点：稳固敌手足口病的病症认知。活动难点：知道预防手足口病的方法。活动准备：预防手足口的专题视频、医护人员外衣活动过程：一、讲话导入1/3在我们的生活中藏着一些能够在人群中流传的病菌，一旦潜藏在我们身体上，我们也会成为疾病的流传者，并且身领会很不舒畅。请谈谈你知道的传得病有哪些？二、基本环节1、今日我们来认识一下手足口病，你听闻过这类病吗？谈谈你知道的病症。2、看视频：预防手足口3、回首(请幼儿以小组为单位，将视频里看到、听到的预防手足口的方法记录下来，大家议论，选举美术技术强的一名伙伴做记录)——由于看过听过可能会忘掉，可是自己记录一遍会有很深的印象。4、请各小组做记录的幼儿带上记录好的大纸卡贴在黑板上，并指着记录的内容一一陈说，师幼聆听。5、小结：看记录卡总结幼儿熟习的几种方法，教师适合增补。三、结束部分老师准备了红色和绿色的小卡放在图书区，小朋友们每日来幼儿园后依据自己的身体健康状况哪一张卡在晨检讲话中告诉大家：红色的卡表示身体有病或许需要多喝水等，绿色的卡表示很健康。[教学设计来自：快思.]没有发热或许不是转得病的小朋友能够上幼儿园，带上医生开的药，保育老师会照料你喝药。健康的身体需要学会自己关怀。活动反省：2/3幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法，比较形象，成效好。

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