初三年级上册期期末复习资料

初三上期期末复习资料

王鸿

1、热学部分一物态变化

（一）温度

1.温度：物体的冷热程度叫做温度。

2.摄氏温度：单位是摄氏度（匕），冰水混合物的温度是（TC,1标准大气压下，沸水的温度是100匕，

和100℃之间有100等份，每个等份代表1匕。

3.热力学温度：单位是开（K）,每一开的大小和每一摄氏度大小相同。热力学温度以-273C作为温度

的起点，叫做绝对零度。T（热力学温度）=t（摄氏温度）+273

（二）温度计

1.工作原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的。

2.结构：温度计的主要部分是一根内径很细但很均匀的玻璃管，玻璃管的下端有一个玻璃泡，在玻璃管和

玻璃泡里装有适量的液体（水银、酒精、煤油等），管上标有均匀的刻度。

3.日常生活中温度计的正确使用：（1）。一看一清”。观察它的量程；认清它的分度值。（2）“三要”。

（a）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器壁或底；（b）温度计的玻璃泡浸入液体后耍稍

候•会儿，待示数稳定后再读数；（c）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与液柱的上表面相平。

易错点温度计的玻璃泡接触容器壁或底，拿出被测物体读数，视线没有与液柱的上表面相平。

1.下表是一些物质的凝固点和沸点。根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是

A.酒精温度计B.乙醛温度计C.水温度计D.水银温度计

水水银酒精乙雄

凝固点/C.0-39-114

沸点/C1003577835

2.张迪测量烧杯中热水温度时，将少量热水倒入另一烧杯中，然后像图2所示的那样去测

量和读数。她这样做被李明找出了一些错误，但有一条找得有点问题，请你把它挑出来

A.不应倒入另一烧杯，这会使温度降低

B.应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数

C.水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没

D.读数时、视线应该与温度计玻璃管内液柱上表面相

平，而不应斜视

3.图2所示的是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中，正确的是

A.它的示数是8°C

B.它的分度值是「C

C.它不能离开被测物体读数

D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的图2

4.干湿温度计是用两个相同的温度计并列制成的，在使用时，其中个温度计下端的玻璃泡包围着湿布,

因为水在蒸发时要:所以这个温度计的读数要比另一个的读数（选填“大”或“小”）。

在相同的室温下，两个读数的差值越大，就表明空气中的水蒸气含量________（选填“多”或“少

（三）熔化和凝固

1.物态变化

常见的物质有三种状态：固态、液态、气态。物质可以由一种状态变成另一种状态，这种现象叫做物态

变化。

2.熔化和凝固

物质从固态变成液态叫做熔化，从液态变成固态叫做凝固。不同的物质在熔化时，表现出的情况是不

一样的。一类物质在熔化时，虽然继续吸热，但温度不变，直到由固态全部熔化为液态，温度才上升。这类

固体称之为晶体。另〜类物质在熔化时，没有定不变的温度，在吸热后先变软，再变稀，最后全部变为

液态，温度不断升高。这类物质称之为非晶体。

凝固是熔化的逆过程。晶体溶液在凝固过程中有•定的凝固温度，叫做凝固点。非晶体没有凝固点。同

一种物质的熔点和凝固点相同，不同物质的熔点和凝固点是不相同的。

辨析晶体和非晶体的重要区别在于晶体熔化时有一定的熔化温度，叫做熔点。而非晶体没有一定

的熔点。

3.熔化和凝固图象

如图所示是晶体祭的熔化和凝固图象，由图可知：A点开始计时，B点表示t=5min时蔡的温度为80℃,此

时蔡仍全部处于固态。随着时间的推移，票不断吸收热量，茶吸收的热量全部用于秦的熔化，温度保持不变，

所以蔡的熔点是80匕。BC段与时间轴平行，至IJC点全部熔化成液态。此后，蔡继续吸热升温，如CD段所示。从

图象看出，B点是80℃固态的禁，C点是80℃液态的蔡，BC之间是80℃固液共存状态的蔡。

若从D点起停止加热后，液态祭温度不断降低。当降到E点(80℃)时，开始凝固，凝固过程中不断放热，但

温度仍保持80℃不变，直到F点全部凝固。以后，固态蔡放热，温度才开始卜.降，即图线中FG段。

(四)汽化

1.汽化:物质从液态变为气态，叫做汽化,汽化需吸热。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。

比较蒸发和沸腾

不同点

名相同点制冷

森发生时温度发生位剧烈程

置席作用

任何温度下

蒸汽吸表面平和缓有

发化他都可进行悒

达到沸点并吸々面

沸汽吸剧烈无

腾化执热才能进行和内部

2.影响蒸发快慢的因素

(1)液体的温度。液体的温度越高，蒸发越快；液体的温度越低，蒸发越慢。同样湿的衣服在阳光下干

得快，在树阴下干得慢。

(2)液体的表面积。液体的表面积越大蒸发越快；液体的表面积越小蒸发越慢。同样多的水，装在盘

子里干得快，装在瓶子里干得慢。

(3)液面上的空气流动。液体表面上的空气流动越快蒸发越

快；液体表面上的空气流动越慢蒸发越慢。同样湿的鞋子在通风80

的地方干得快，在没风的地方干得慢。5c

3.蒸发制冷

辨析电风扇能使人凉爽，是因为加快了皮肤表面空气流

动，加快了皮肤上汗液的蒸发吸热。电风扇对着温度计吹，不能(

使温度计示数下降，这是因为温度计玻璃泡上没有水分蒸发而

达到制冷的效果。空调机吹出来的是冷风，比环境温度低，这

与电风扇吹出来的风是不一样的。

4.沸点：液体沸腾时，要继续吸热，但保持温度不变，这个温度叫做沸点。不同液体的沸点不相同。液

体沸点与气压有关，同种液体，气压越高，沸点越高。

5.液体沸腾的两个必要条件：一是液体的温度要达到沸点，二是需要吸热。只有同时满足上述两个条件,

液体才能沸腾。如果液体温度达到沸点而不能继续吸热，那么液体也不会沸腾。

(五)液化

1.物质从气态变成液态叫做液化。

2.液化的两种方式：一是降低温度可以使气体液化：二是压缩体积可以使气体液化。

3.气体液化时要放热。

比较为什么被100匕水蒸气烫伤比被1000C的水烫伤厉害？因为100匕水蒸气遇到皮肤时，先要液化成

io(rc的水，然后100℃的水继续降温放热。由于在前一个液化过程中会放出大量的热，所以它比被10CTC的水

烫伤要厉害。

(六)升华和凝华

1.升华：物质从固态直接变成气态。如冰冻的衣服在00c以下也会干，是因为冰直接升华变成了水蒸气。

2.升华吸热可以制冷。生活中常用升华吸热的现象得到低温，例如：常用固态二氧化碳(干冰)的升

华吸热来冷藏食物。

3.凝华：物质从气态直接变成固态。凝华过程中要放热。冬天的早晨，教室玻璃窗上会出现•层冰霜,

是室内水蒸气遇冷凝华产生的。

(七)水循环与水资源

1.陆地和海洋表面的水通过蒸发进入大气，大气中的水蒸气通过降水又回到陆地和海洋，这就是水循

环。

2.节约用水

3.自然界中的物态变化.

(1)云：空气中水蒸气液化或凝华成小水滴或小冰晶，浮在高空，形成了云。

(2)雨：云中小水珠和小冰晶相互凝聚，越聚越大，当大到一定程度时，便会下降，下降过程中，冰晶

熔化成水珠，这就是雨.

(3)冰雹：如果水珠在下落过程中，遇到0℃以下的冷空气，水珠很快凝固成冰珠，在上升气流的带动

下上升，冰珠越结越大，下落时就成了冰雹。

(4)雪：如果冰晶在下降过程中，没有完全熔化，空气中水蒸气与其结合形成六角形的小薄片，这就是

雪。

雾：夜晚或早晨，当地面气温较低时，空气中的水蒸气液化成小水珠就形成雾。

1.下列说法错误的是

A.放在碟子里的酒精过段时间不见了是蒸发现象

B.冬天，冰冻的衣服也会变干是汽化现象

C.放在啤酒里的冰块，越来越小是熔化现象

D.雾的形成是液化现象

2.雨的形成是与自然界中水循环相关的复杂过程.地球上的水升腾到高空变成水滴，成为云

的主要组成部分.当满足一定条件时，云中的水滴先后要经历转变为水蒸气、小冰晶等过

程，才能形成雨落向地面.那么，从云中的水滴到降雨的过程中，水先后经历的物态变化是

A.液化、汽化、凝固B.升华、凝华、熔化

C.汽化、凝华、熔化D.液化、凝固、熔化

3.下列哪个过程吸收热量，但是温度不变

A.冰正在熔化B.水正在结冰

C.水正在蒸发D.铁水正在凝固成铁块。

4.下列自然现象中，属于凝华的是

A.霜的形成B.露的形成C.雾的形成D.冰的形成

5.在自然环境中，下列现象不会出现的是

A.在冬天，戴眼镜的人从温暖的室内到寒冷的室外时，眼镜上会出现一层小水珠

B.在有风的天气，刚从游泳池中上来的人会感到有点冷

C.在湿热的夏天，从冰箱中取出的冰镇瓶装饮料外表面会出现小水珠

D.在深秋或初冬的早晨，人们会在小草、树叶上看到有霜形成

6.冬天，结冰的湿衣服也能晾干。如图所示，其中发生的物态变化是

A.凝华B.升华C.凝固D.液化

7.如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知()

A.园段是一个放热过程

B.冰的熔点是0℃温度/匕

C.切段该物质处于气态DE

D.如段表示冰的熔化过程：

36912时间/min

8.卜.列现象与物态变化过程相对应的是

A.灯泡用久了，灯丝会变细一一熔化IB.晒在太阳下的湿衣服变干一一液化

C.擦在皮肤上的酒精马上干了--汽化ID.水正在慢慢地结冰一一凝华

9.下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发

A.用电热吹风机将湿头发吹干

B.用扫帚把地面的积水向周围扫开

C.将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方

D.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内

10.用质地密实的薄纸做成一个纸锅，在纸锅中盛有适量的水，放在火上加热，过一会儿水沸腾了，而纸

锅却不会燃烧，这主耍是因为

A.纸的散热性能很好B.纸的着火点低于火焰的温度

C.纸的着火点低于水的沸点D.水的沸点不变且低于纸的着火点

11.如图2所示，描述晶体熔化过程的曲线是

ABCD

图2

12.白炽灯丝是由鸨丝制成的，长期使用灯泡会变黑，这种现象属于

A.先凝华后升华B.先蒸发后凝固C.先升华后凝华D.先汽化后液化

13.在烹炸食物时常常会看到：在滚开的油锅中，滴入一滴水以后，会有剧烈的响声，并

且溅起油来，其主要原因是

A.滴入水滴的温度低B.水是热的不良导体

C.水的比热比油的比热大D.水的沸点比油的沸点低

14.湿衣服在通风向阳处比在阴凉密闭的房间里干得快，这是因为

31.喝开水时如果感到水烫嘴，一般都向水面吹气，这是为了加快水面上方的,使水蒸发加快,

因为水蒸发时热量，所以水的温度就降低得快些

15.干冰(固态COD暴露在常温下时，它会直接由固态变为气态，这种现象叫,用干冰在舞台上

产生的淡淡白雾，是由于干冰,使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷

形成的。

16.日常生活中我们经常会看到烧开水时从壶嘴冒出的“白气”，刚从冰箱中取出的雪糕周围也有“白

气”,如图16所示.

(1)请说明这两种“白气”的形成属于什么物态变化

(2)请仿照示例说明这两种“白气”的成因。

本章实验

17.在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90。时，随着加热过程，每隔

Imin记录一次水的温度。某同学记录的数据如下表：图16

时间(min)0123456789

温度(C)9092949698100100100100100

(1)根据记录，在图16中画出水的沸腾图像。

(2)试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：

■温度/'V

18.探究：固体熔化时温度的变化规律

炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不

同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均

匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数

据，实验装置如图16所示。

(1)图17是(填“冰”或“蜡，的温度随时间变化的图象。图18所示温度计显示的是蜡某时刻

的温度，它的示数是

(2)在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡乂继

续熔化。说明固体熔化时需要。

(3)如果让你自己实验探究冰和蟒熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少

写出条注意事项。

19.如图中甲为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情

形.由于操作错误，他发现温度计读数大于100C,他的错误是

纠正错误后，他观察到水沸腾时温度计的读

统如上看图乙所示,则水的沸点是

20.在一个盛有冰水混合物的烧杯中插入一支温度计，用酒精灯对

烧杯缓慢加热。下表是明明同学的记录：

乙

时间/min0246

温度/匕0009

现象较多的冰，少量的水少量的冰，较多的水冰完全融化，只有水全部是水

分析上表可知：

(1)冰是________;(填“晶体”或“非晶体”)

(2)你还能得出什么结论？请答出两点a.

b.

2、热学部分一内能和热机

1、内能：物体内部分子作无规则运动的动能和分子势能的总和。

2、影响内能大小的因素：物体的温度、质量、材料及物质的状态

3.热量：在热传递过程中，传递内能的多，p叫做热量。

辨析温度与热量

温度是指物体的冷热程度。而热量则是指几个物体或同一个物体的几个部分之间在某一时间内进

行的能量传递。高温物体在低温环境中放热，低温物体在高温环境中吸热。

物体吸热温度不一定上升，如晶体熔化、液体沸腾过程。

易错点不能说物体含有或具有多少热量，因为热量是只有在热传递过程中才有意义，物体内能增

加说吸收热量，内能减少说放出热量；温度只能讲升高或降低多少，而不能说温度传递。

4.热传递和做功是改变内能的两种方式

(1)热传递中，高温物体温度降低，内能减小；低温物体温度升高，内能增加I。

(2)热传递改变物体内能的实质是内能的转移。从能量的观点来看，热传递实质上就是能量从高温物

体传到低温物体或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。简单地说就是能量的转移。

(3)做功改变物体的内能实质是内能和其他形式能的相互转化。

(4)做功和热传递在改变物体内能上是等效的。一根锯条的温度升高，内能增加，是由于摩擦，还是由

于放在火上烤了一会儿，无法确定吧?如果没有看见内能改变的过程，我们是无法根据结果来判断内能改

变的原因的，只是这两种方法都可以达到相同的效果。因此，做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。

(5)可以用功和热量的多少来量度内能的改变量。

(二)比热容

1.比热容的物理意义：比热容是用来表示质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不相同，

是反映物质吸热或放热能力大小的物理量，其定义式：c=Q/mz\t

2.比热容：单位质量的某种物质温度升高(或降低)「C吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热

容，单位是焦/(千克•摄氏度)，符号为J/(kg•'C)。

3.比热容是物质本身的一种特性

辨析比热容是物质的一种特性，就像密度是物质的特性一样。每种物质都有自己的比热容。同种

物质的比热容是一定的，不随物体吸收或放出的热量多少、质量、升高或降低的温度而改变。虽然我们可以

用c=Q/m△t来计算物质的比热容，但这仅是个比值关系，并不代表比热容是由热量、质量和变化的温度

来决定。不同物质的比热容一般不同，同种物质的比热容和状态有关，如水和冰。

4.热量的计算

吸收热量的计算公式：Q®=cm(t-t«)o

放出热量的计算公式：Q正cm(t。-t).

5.水的比热容及应用

水的比热容为4.2X10：'J/(kg♦°C)。由比热容表中可比较得出:在表中所列物质中，水的比热容最大，它是

煤油的2倍,是砂石的4倍多，是干泥土的50倍，是水银的300倍。

水的比热容应作为常识记住它。

1.燃料及其热量。

(1)燃料燃烧是化学能转化为内能，也就是通常所说释放出热量。

(2)燃料的热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。

热值是反映相同质量的不同燃料燃烧放出的热量是不同的这一特性的物理量，不同燃料的热值不

同，同种燃料的热值与燃料的质量无关。热值也是反映燃料燃烧时化学能转化为内能的本领大小的物理

q里。

(3)燃料燃烧放出的热量与哪些因素有关：①燃料的种类即热值；②燃料的质量；③燃料是否充分燃

烧。

(4)燃料完全燃烧放出热量的计算公式：Q=qm。q为燃料的热值，m为燃料的质量。

(5)效率：有效热量与燃料完全燃烧放出的热量之比即n=Q“/Qm。

(6)提高燃料利用率的途径：①改善燃烧条件，使燃料尽可能燃烧充分；②尽可能减少各种热量损失。

2.内燃机

(1)内燃机属于热机，热机是把内能转化为机械能的机器，蒸汽机、汽轮机、喷气发动机也属于热机

(2)内燃机是燃料在气缸内燃烧的机器，内燃机分汽油机和柴油机。

(3)四冲程内燃机工作过程是由吸气、压缩、做功和排气四个冲程组成的：四个冲程叫一个工作循环，

每一个工作循环活塞往复运动两次，曲轴转动两周，对外做功一次。

(4)内燃机四冲程的判断方法：一看活塞运动方向，二看气门开闭;活塞向卜.运动，若进气门打开排气门

关闭为吸气冲程,若两气门关闭为做功冲程;活塞向上运动，若两气门关闭为压缩冲程，若进气门关闭排气门

打开为排气冲程。

(5)内燃机中的能的转化：压缩冲程一机械能转化为内能；做功冲程一燃料燃烧化学能转化为内能，

燃气推动活塞做功内能转化为机械能。

注意汽油机工作的四个冲程中，只有做功冲程是燃气对活塞做功，其他三个冲程要靠飞轮的惯性来

完成。在开始运转时，要靠外力先使飞轮和曲轴转动起来，由曲轴通过连杆带动活塞运动，以后汽油机才

能自己工作。

比较常用的两种内燃机

'机种

\汽汕机柴汕机

项目

气缸顶部有火花气缸顶部有喷油嘴，

构造

塞、无喷油嘴无火花塞

燃料汽油柴油

吸吸进汽油和空气的

吸进空气

气燃料混合物

工燃料被压缩后，压空气被压缩后，压强

作强达6—15atm,温度达35—45atm,温度达

500—700℃

过达250—300℃

程压缩末火花塞点压缩末喷汕嘴喷出

做火，燃料燃烧产生30雾状柴油，遇高温燃烧

功—50atm.2000—产生50—100atm,

冲2500℃高温1700—2000℃高温

效率20%—30%28%〜40%

轻巧，体积小，常用笨重、经济、功率大，

用途于汽车、匕机和小型主要用于载重汽车、轮

农业机械等船、坦克、发电机等

3.热机的效率

(1)热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比即n=Q有/Q总。

(2)汽轮发电机能的转化：燃料化学能转化为水蒸气内能，水蒸气内能转化为蒸汽轮机的机械能，蒸

汽轮机的机械能转化为发电机的电能。

(3)提高热机效率的途径:①使燃料尽可能燃烧充分;②使用时，注意保养，保证良好的润滑,减小因克服摩

擦消耗能量;③在设计和制造上，不断改进和革新,以减小各种能量损失:③在提高燃料利用率的基础匕设法

利用废气的能量。

4.内能的利用和环境保护

(1)热机污染环境主要方面:①废气污染;②噪声污染。

(2)废气污染大气不但直接有害人体健康，而且影响植物和水生物正常生长，甚至影响全球气候。

(3)减少大气污染的主要措施：①改进燃烧设备，加装消烟除尘装置：②集中供热；③改用气体燃料，普

及煤气和天然气；④充分开发利用污染少和无污染的新能源。

本章练习：

1.关于物体的内能，下列说法中正确的是

A.物体运动得越快，物体的内能越大

B.物体举得越高，物体的内能越大

C.温度为-40℃的冰块没有内能

D.火箭点火升空过程中将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能

2.关于内能，下列说法正确的是

A.•个分子做无规则运动所具有的能B.大量分子做无规则运动所具有的能

C.0℃物体内能为零D.温度高的物体具有的内能多

3.下列事例中，利用热传递改变物体内能的是

A.流星坠入大气层与空气摩擦生热

B.用锯条锯木头，锯条发热

C.人站在阳光下暴晒，感到很热

D.古时候，人们利用钻木取火

4.关于物质比热容的下列说法中，正确的是

A.一瓶酒精用去一半，剩下酒精的比热容将变为原来的一半

B.比热容是比较物质具有热量多少的物理量

C.比热容是物质的•种特性，不同的物质的比热容•般是不同的

D.比热容是比较单位质量的物质具有多少内能的物理量

5.下列事例中，做功使物体内能增加的是：

A.内燃机做功冲程中燃气对外做功B.利用热水袋取暖

C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热D.烧水时，水温逐渐升高

6.做功和热传递都能改变物体的内能，在下列实例中，属于通过热传递方式改变物体内能的是

A.在锯木料时，锯和木料的温度都升高了

B.冷水和热水混合成一杯温水

C.用铁锤敲打铁块，铁锤和铁块的温度都升高了

D.流星在空中划过一道弧线

7.炎热的夏天，在太阳的照射卜、海滨浴场沙滩上沙子的温度升高、内能增大，这是通过

方式改变内能的。而海水的温度明显低于沙滩的温度其原因是。

8.搓手时手心发热，是通过方式改变内能的；炉火将水烧开，是通过方式改变内能

的。从分子劭理论讲，“墙内开花墙外香”，属于现象，这个现象说明

了。

9.甲、乙两种物质的质量之比5：4,降低相同的温度时，放出的热量之比是25：4,则甲、乙两种物质的

比热之比是

A.1：5B.5：1C.125：16D.16：125

10.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著.

其主要原因是砂石比水具有较小的

A.热量B.密度C.比热容D.内能

11.已知铝的比热容大于铁的比热容，质量相等的铁块和铝块，在沸水中加热相当长的时间后取出，再让

它们放出相等的热量，这时比较铝块的末温f铝与铁块的末温f铁

A.f铝＞/铁B.f铝＜£铁C.f铝铁D.无法确定

12.下列关于物体的内能和温度关系的说法中，正确的是

A.物体的内能跟温度有关，物体的内能越大，温度越高

B.物体的内能跟温度有关，物体的温度升高内能增大

C.物体的内能只和温度有关，所以温度高的物体，内能一定大

D.物体的内能只和温度有关，内能大的物体温度一定高

13.下面四句话中都有-个“热”字，其中哪•句话中的“热”字表示温度

A.热传递B.物体吸热温度升高C.摩擦生热D.今天天气很热

14.在我国北方农村,农民常在菜窖里储存儿桶水，是因为

A.水的比热容比较大,气温升高时放出的热量较多,使储存的蔬菜不容易冻坏

B.水的比热容比较大,气温降低时放出的热量较多,使储存的蔬菜不容易冻坏

C.水的比热容比较大,气温降低时吸收的热量较少,使储存的蔬菜不容易冻坏

D.水的比热容比较大，气温升高时放出的热量较少,使储存的蔬菜不容易冻坏

15.热机的热效率总小于1,下述原因中，错误的是

A热机工作时排出的废气的温度还很高，要带走•部分热量

B热机的一些部件在运动时要克服摩擦做功

C燃料燃烧时使热机温度升高，也要向周围散失一些热量

D许多热机设计和制造不够精良

16.下列说法中正确的是

A汽油机的效率比柴油机的效率高

B在四冲程柴油机的吸气过程中，燃料进汽缸

C在柴油机的压缩过程中，机械能转化为柴油和空气混合物的内能

I）柴油机的燃料点火方式是压燃式

17.查表可知：天然气的热值为煤气热值的2倍，这表明

A.产生相同的热量，使用天然气的成本为使用煤气成本的2倍

B.产生相同的热量，完仝燃烧天然气的质量为完全燃烧煤气质量的2倍

C.产生相同的热量，完全燃烧天然气的质量为完全燃烧煤气质量的,

2

D.天然气火焰的温度为煤气火焰温度的2倍。

18.图4所示为四冲程汽油机的一个冲程，下列说法正确的是

A.这是压缩冲程，机械能转化为内能

B.这是压缩冲程，内能转化为机械能

C.这是做功冲程，机械能转化为内能

D.这是做功冲程，内能转化为机械能图4

19.甲、乙两种物质，质量之比为4:1,放出热量之比是3:1.则它们的比热之比和降低温度之比分别

是下列四种情况，可能满足题设条件的是

①1:13:4②2:11:3③1:23:2④1:39:4

A.①②B.①©④C.②③D.①②@

20.一台效率为40%的柴油机，当输出3.44x10’J有用功时,消耗的柴油质量是多少？（柴油的热

值是4.3X107J/依）

A.0.8kgB.2kgC.0.32kg

D.2.8kg

21.分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A、B

两种液体加热，它们的温度随时间变化的图像如图6所示，由图像可

以判断_______液体的温度升高得较慢，________液体的比热较大

22.甲、乙两物体质量之比为m单：mz=5：3,比热容之比为c”,：

=3:1.当它们吸收了相同的热量后，升高的温度之比为tIP：t4

23.长江三峡工程竣工后每年提供的电能约为3.0X1017J,如此巨大

的能量是由水的—能转化而来，它相当于完全燃烧—kg焦炭所释放的能量。（焦炭的热值为3.0X107J

/kg）

24.质量为0.5kg的水，温度从60匕降至40℃,会放出J的热量。若将这部分热量全部被初温为

10℃、质量为0.7kg的酒精吸收，则酒精的温度将上升_［酒精的比热容为2.4X10）/（kg」C）,

水的比热容为4.2X10:iJ/（kg•℃）］

25.1kg铀全部裂变释放出85X10”/能量，这些能量相当于完全燃烧kg的无烟煤所放出的能量。

（无烟煤的热值是3.4xlO7J/kg）

26.将••瓶汽油倒去一半，则剩下的•半

A.比热和热值都不变，质量变为原来的一半

B.密度不变，比热和热值变为原来的一半

C.质量、比热、热值都变为原来的一半

D.比热不变，质量和热值都变为原来的一半

27.生活处处有物理，留心观察皆学问.你知道吗？厨房中也包含着很多物理知识.如手拿刚出笼的馒头时,

若先在手上沾些冷水，就不会感到很烫，这是由于的缘故；通常情况下，炒菜比腌菜咸得

快，这一现象表明：。

28.如图实验，请回答下面的问题。

（1）当迅速地来回拉绳子，过一会儿筒内的乙醴会o说明了乙醛的升高，增加。当把

塞子冲开后，乙豳蒸气的_____减少，转化为塞子的______.

(2)此实验说明了

29.如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸过乙醛的棉花，把活塞迅速地压下去，棉花会燃烧，这是因

为压缩筒内空气,空气的增加，升高，达到了乙醛的着火点，棉花才燃烧起来，此实

验说明了。

58.某同学在做“比较不同物质吸热能力'’的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间

的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据

物质次数质量m/kg升高的温度△〃℃加热的时间t/min

10.1102

水

20.2104

30.1101

煤油

40.2102

(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量

的多少与物质的有关。

(2)分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：

30.质量为500g的金属块，温度从100℃降低到20℃共放出了3.52X10'J的热量。

求：金属块的比热容。

31.质量为2kg,温度为15℃的水，当吸收了1.68X10」的热量后，温度升高到多少℃?

32.某中学锅炉房每天要将3t水从20匕加热到90-C(水未沸腾)。问：

(1)这些水要吸收热量为多少？

(2)假设用天然气作为燃料来烧水，设天然气完全燃烧释放热量的75%被水吸收，学校每天因烧水要消耗天然

气的体积是多少m,？(天然气的热值q=8.4X10'J/m'。气体完全燃烧放出热量的公式是Q=qV,式中V表示

气体燃料的体积)

二、电学部分

电流和电路

(一)简单的电现象

1.摩擦起电

(1)用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

(2)摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体互相摩擦时，哪个物体的原

子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，

得到电子的物体因有了多余电子而带等量的负电。

(3)摩擦起电、接触起电、电中和都是电子的转移。

(4)物体带正电实质是缺少电子，物体带负电实质是多余余电子。

注意：摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体上，并没有创造电荷或产生电荷，电荷的总量不变。

2.两种电荷

(1)物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷也就是说：带电体能吸

引轻小物体。

(2)自然界中只有两种电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带

的电荷叫做负电荷。

(3)电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

(4)人们认识自然界中只有两种电荷是在实验的基础上经过推理得出来的。

3.验电器是一种检验物体是否带电的仪器。验电器带电是•种接触带电的现象。

检验物体是否带电的方法：①将物体靠近轻小物体，若能吸引，表明物体带电。②用一个已知电荷

的带电体靠

近物体，若出现排斥现象，表明物体带电：③将物体接触验电器的金属球，若两片金属箔张开，表明物体带

电。

(二)电流

1.电流的形成

(1)电荷的定向移动形成电流。

(2)金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的

(3)酸、碱、盐水溶液中的电流是正、负离子同时向相反的方向定向移动形成的。

(4)要得到持续电流必须有电源，电路还必须是闭合的。

2.电流的方向

(1)规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。

(2)在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极。

注意：实际■-般电路中是金属导线中自由电子定向

移动形成电流，电流方向与自由电子定向移动的方向相反;在酸、碱、盐水溶液中，电流方向跟正离子定向移动

的方向相同，跟负离子定向移动的方向相反。

3.电流的效应

电流通过导体时要消耗电能，把电能转化为其他形式的能。导体中有电流通过时发生的现象，叫做电流的

效应。

电流的热效应、磁效应、化学效应分别把电能转化为内能、磁场能和化学能，它们在生活和生产中得到了广

泛的应用。

(三)电路

1.电路和电路图

由电源、用电器、导线和开关等元件所组成的电流路径，叫做电路。

电源是在电路中提供电能的设备，是电路中形成持续电流的必要条件。电路中的各种用电设备统称用

电器，它是消耗电能把电能转化为其他形式能的装置。导线传输电能。开关可以接通或切断电路。

电路图：用特定的符号表示电路中各元件连接情况的图。

2.电路的三种状态

名称通路断路短路

连导线不经过用电器

在某处断

概念的直接跟电源两极相

开的电路

连的电路

电流很大，电源和导

现象(用电器用电器用电器中

无电流通线因发热过多而被

中的电流)中有

a____烧坏

2.电路连接方式

名称串联电路并联电路

用电器逐个顺次连用电器并列地连接起来

概念

接起来的电路的电路

连接只有一条电流的路有两条或多条电流的路

特点径径

各用电器的工作互

用电用电器能各自独立工作，

相影响。当一个用

器工互不影响。一个用电器

电器断路或损坏时，

作状损坏或断路，其他用电器

另一个用电器也就

太仍能正常工作

不能工作了

1开关控制整个电路的通干路上的开关控制整个

1的作断，开关的位置改变电路的通断，支路上的开

f用控制作用不变关只控制该支路的通断

3.导体和绝缘体

名称概念原因作用举例

金属、石墨、人

有能够自

容易导电体、大地及酸、

导体由移动的用来导

的物体碱、盐的水溶液

电荷电

都是导体

电荷几乎

都束缚在防止漏橡胶、玻璃、陶

不容易导

绝缘原子的范电和人瓷、塑料、油、纯

电的物体

体围内，不能身触电水

自由移动

(四)电流、电压、电阻

概念：

名称电流I电压U电阻R

表示导体对电

概念表示电流的强弱形成电流的原因

流阻碍作用大小

单位安培(A)伏特(V)欧姆(Q)

1kV=103V

1mA=10-3A1MQ=10fiQ

单位1mV=10-3V

换算1u=10一%1kO=103Q

1UV=10-6V

测量电流表电压表伏安法

1、电压和电源的作用

①电压是形成电流的原因。

导体中有大量自由电荷，它们朝着各个方向不断地做杂乱无章的无规则运动，因此从客观上看，导体

中没有电流在电压的推动作用下，导体中各处的自由电荷几乎同时定向移动.在整个电路中同时形成了

电流。电压是使电路中自由电荷发生定向移动形成电流的原因。

②电源的作用是提供电压。

电源是电路中提供电压的装置，电源在工作中使电源的正极不断聚积正电荷,电源负极不断聚积负电荷，

从而在电源两极间产生了电压。从能量的转化来看，电源是把其他形式的能量转化为电能的装置。

2、电阻

决定因素一导体的电阻是导体本身的•种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，与所加

的电压和导体中通过的电流无关。

影响因素—导体的电阻还跟温度有关，大多数导体的电阻随温度升高而增大

3、规律

1.串、并联电路中电流的规律

(1)串联电路中各处电流相等1=11=12。

(2)并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和1=11+12。

2.串、并联电池组的规律

(1)串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。

(2)并联电池组的电压等于一节电池的电压。

3.串、并联电路中电压的规律

(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和U=U1+U2。

(2)并联电路各支路两端的电压相等U=U1=U2。

练习：

1.带正电的玻璃棒慢慢靠近悬挂着的通草球时、发现球被排斥，这说明通草球

A.一定带负电.B.一定带正电.

C.—•定不带电.D.可能不带电，也可能带正电

2.已知验电器带正电荷，用物体接触验电器的金属球，验电器金属箔选闭合后乂分开，则物体必是

A.带正电荷.B.带负电荷.C.不带电.D.无法判断.

3.分别将毛织物和城珀摩擦丝绸和玻璃棒，摩擦后发现，毛织物吸引丝绸，琥珀吸引小通草球，玻璃棒吸

引小通草球，则

A.毛织物带正电，通草球带负电.B.毛织物带负电，通草球带正电.

C.毛织物带正电，通草球不带.D.琥珀不带电，通草球不带电.

4.绝缘体不容易导电，这是因为

A.绝缘体中没有电子.

B.绝缘体中儿乎没有电子.

C.绝缘体中存在大量的白由电荷.

D.绝缘体中的电荷几乎被束缚在原子或分子的范围内，自由电荷很少

5.关于绝缘体，下列说法正确的是

A.绝缘体不容易导电，也不能带电.B.绝缘体不容易导电，但不能带电.

C.绝缘体不容易导电，但能够带电.D.绝缘体不容易导电，因为绝缘体内没有电荷

6.玻璃跟绸子摩擦，玻璃的一些转移到绸子上，玻璃因而带正电；绸子因而带等量负

电。

7.同种电荷间的作用是互相。玻璃棒与绸子摩擦，绸子带电。

8.•个带正电的验电器，当一个物体和这个验电器的金属球接触时，而电器的金属箔先合拢后张开，则这

个物体一定带电。

9.摩擦起电是由于___从•个物体转移到另个物体，两个互相摩擦后带电的物体带有_.电荷。

10.导线中的电流方向是从电源的极流向电源的极：金属导体中的电流方向跟它内部门由电

子的实际移动方向

11.如图所示，灯泡乙属于并联接法的是

12.在图3—7—3所示的电路中，只使L发光，卜列做法中正确的是

A.只闭合S,；B.只闭合冬；

C.只闭合S,和&；D.只闭合&和S3

图3-7-3

13.在图12所示电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过了

一会儿，两个电表的示数均变大,则下列判断中正确的是

A.电阻R可能短路，灯,L变亮B.灯L断路

C.电阻R一定断路，灯L变暗D.灯L短路

14.如图5-1所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开

关S闭合时，可能出现的现象是

A.Li不亮,Lz亮

B.L和Lz都亮

C.L不亮，L亮

D.L,和做都不亮

图5-1

15.如图所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是

A.Ij>=IdB.I.<Ib

C.LD.L=la

16.在如图3所示的电路中，观察开关闭合前后，发现电压表和电流

表的示数变化情况是

A.电压表示数不变，电流表示数变大

B.电压表示数不变，电流表示数不变

C.电压表示数变大，电流表示数变大

D.电压表示数变大，电流表示数不变

17.如图3所示，在电路中，滑动变阻器R与定值电阻R?的连接方式

图3

18.如图所示,电阻R、Rz、电的连接方法是

电流表A,是测量—的电流，电流Az是测

量______________的电流。

19.图7所示电路中，甲.乙是两只电表，闭合开关后,两灯均能发光，请在圆圈内填入电流表或电压表

的代表符号

20.在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图

(a)所示的电路。当开关闭合后，两灯都发光，两个电

流表的指针所指位置均为图(b)所示，则通过灯L,的

电流为A,通过灯1.2的电流为,A;若La

的电阻是10。，则电源电压是,V。

(a)

21.S1合，S2、S3都断开联；SI、S2、S3都闭合联

RiR2

T1

fa

MU-<y^------

22.将图9中元件按下列要求连接起来（用铅笔画线表示导线），其中灯泡4与4串联，电压表/测心两

端的电压，弦测心与心串联后两端的总电压。（1分）

小率3

图9

23.图8所示电路中，要求灯L与L并联，S为开路总开关，电流表即测干路电流，电流表A,测支路L

中的电流，请在图中两条多余的线上打“X”以表示去掉，使该电路能按要求正常工作。

图8

24.某电流表有两个量程，只知道大量程是0-9A,小量程刻度值未标明，王强为了探究电流表的小量程是

多少，他先用大量程测较小的电流，其示数如图甲，再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置。

⑴他测得的电流值是A；

⑵在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字

大量程0369

小量程0

70.某同学做“测量小灯泡电阻”的实验，所用实验器材均完好。

（1）（1分）下图甲是测量灯泡电阻的电路图，请你在。里填上合适的电表符号。

（2）（2分）根据图甲电路，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整。

（3）（2分）该同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片，灯

泡亮度不变。导致上述现象的两个操作错误是

;②。

（4）（2分）该实验的原理是（用公式表示）。利用该实验电路，你还能研究相关的哪一个问

题？“

25.如图19所示，电源电压为6V,R,=R,=30Q,求：

①当开关S断开时，电路中的总电阻.和艮两端的电压

②当开关S闭合时，电流表示数和g两端的电压

26.在图13中，闭合开关后，通过电流表儿的示数如

图14所示，通过电流表电