《青蛙卖泥塘》第1课时示范公开课教学课件（定稿）【人教部编版二年级下册】

青蛙卖泥塘第1课时人教部编版小学语文二年级下册课堂导入学习目标1认识“卖、烂”等14个生字，读准多音字“喝”，会写“蛙、卖、搬、倒”4个字，正确读写“青蛙、草籽”等9个词语。学习第1—8自然段，了解青蛙为了卖泥塘做的事。分角色讲演第1—8自然段的故事。23课堂导入你能猜到它是谁吗？大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。青蛙标题整体感知中自读任务

标好自然段。

请同学们认真读课文，把自己读不准的字圈一圈，画一画。12中集中识字整体感知màilànkēngquē卖泥塘烂泥塘水坑坑缺点儿páizǐshūyīn牌子草籽

舒服绿茵茵看拼音，读一读中集中识字整体感知hejíbōsǎyǒng吆喝采集

播撒游泳guànlèng

灌足愣住看拼音，读一读

卖泥塘买卖标题整体感知中口诀识字卖gōu卖东西赚了十块钱；买东西花了十块钱。màimàimǎi中识字形声字

灿烂烂泥塘整体感知烂làngōu青蛙住在烂泥塘里。làn标题整体感知中识记形声字zǐ籽

菜籽草籽gōu于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。zǐ标题整体感知中识记形声字kēng坑

泥坑水坑坑gōu这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。kēng标题整体感知中识记形声字茵yīn

绿茵茵绿草如茵gōu到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。yīn标题整体感知中换偏旁识字灌guàn

灌水浇灌鹳标题整体感知中字源图识字缺quē

缺少缺点儿gōu标题整体感知中字源图识字愣lèng

发愣愣住gōu标题整体感知中字源图识字舒shū

舒展舒服gōu标题整体感知中生活识字牌pái

车牌路牌gōu整体感知

观察这几个词语，你发现了什么特点？中生活识字吆喝hejí采集播撒游泳yǒngbōsǎ默读课文，思考：青蛙为什么要卖泥塘？谁来买泥塘呢？问题探究中中自主探究青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。指这个泥塘很差，很不好。问题探究老牛野鸭小鸟蝴蝶小兔小猴有哪些小动物来买他的泥塘呢？小狐狸问题探究中中自主探究谁能连起来说说这个童话故事的主要内容？

青蛙卖泥塘，有___________、___________来买泥塘，还有_____________、______________、___________、___________、___________等小动物来买泥塘。最后，青蛙不再卖泥塘了。老牛野鸭小鸟蝴蝶小兔小猴小狐狸自由读第1-5自然段，想想青蛙是怎样吆喝的，老牛是怎样说的？问题探究中中合作探究

“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。吆喝大声，拖长喽足够大的声音还有哪里也能感受到青蛙卖泥塘的心情急切呢？问题探究中中自主探究

青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。

于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。想干就干，十分急切卖泥塘想一想：老牛的话有几个意思？问题探究中中自主探究

一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服，不过，要是周围有些草就更好了。”比较句子：

不过，要是周围有些草就更好了。

不过，周围没有草，我不买。老牛可真会说话！先说优点，再说缺点，而且语气很委婉！不过想一想：老牛没有买泥塘，走了。青蛙是怎么想、怎么做的呢？问题探究中中自主探究

青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。想干就干，十分急切听取建议，自信自由读第6—8自然段。青蛙是怎样吆喝的，野鸭又是怎么说的呢？问题探究中中自主探究到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”野鸭没有买泥塘，飞走了。是呀，因为泥塘周围有了绿茵茵的小草，青蛙吆喝的声音更大，更自信了！自由读第6—8自然段。青蛙是怎样吆喝的，野鸭又是怎么说的呢？问题探究中中自主探究到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”野鸭没有买泥塘，飞走了。野鸭说的话也有两层意思，它觉得泥塘好，但是水太少。野鸭也是先说优点，再说缺点，中间用“就是”连接起来。想干就干，辛苦劳动想一想：野鸭没有买泥塘，飞走了。青蛙又是怎么想，怎么做的呢？问题探究中中自主探究

青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。听取建议，自信

左右结构，书写时左短右长。“圭”两个“土”的第三笔横都越过竖中线。标题生字书写书写指导

蛙搬卖倒

上下结构，二笔竖在竖中线，三笔横钩在横中线上方，八笔点略长，七笔撇和八笔点收笔持平。

左右结构，六笔横折钩的竖在竖中线上，十一笔横折弯，不能写成横折弯钩。左右结构，四笔撇折压在横中线上，七笔竖写在竖中线，八笔横改提。课堂小结经过老牛——没草野鸭——水少种草引水青蛙卖泥塘