学校信息技术工作总结

学校信息技术工作总结不经意间，一段时间的工作已经完结了，经过这段时间的不懈努力后，我们在不断的蜕变中获得了更多的进步，就是该好好总结一下了。下面就是大编成给大家整理的学校信息技术工作总结，期望大家讨厌!学校信息技术工作总结（优选篇1）一、教学工作学期初，我们信息技术组的老师就以“强化学生管理，提升学生自学能力，培育学生信息素养”为目标，进行了一学期的教学工作。1、本学期，我们将学生的路队管理和学校的阳光班级“挂勾”，从而锻炼身体了学生的自控能力，培育了学生的集体荣誉感，学生努力做到了路队整齐、安静。2、教学中被打乱教材顺序，提取精髓，鞭策同学们主动以获取科学知识。四年级自学的powerpoint，在讲授时，首先了解了一个用powerpoint做成的电子报刊获奖作品，展现顺利完成时，孩子们很疑惑，我就率领着孩子们具体内容回去同时实现它，直观了解了文本、图片的填入，然后建议他们自己选一个主题，玩游戏搜寻资料和图片，应用领域的自己的电子报刊中。他们很快顺利完成了，很激动，但是种种问题也发生了，为了使电子报刊更为美观，鼓励学生自学背景、字体的设置、自定义动画、幻灯片转换、超链接等操作方式技巧。就用了短短的几个课时，孩子们都能够随心所欲的制作电子报刊了。锻炼身体了学生的动手能力、信息的甄选能力以及审美能力。在转坏促优上，使优生助推差生的作法，转变差生，推动他们的共同发展。3、每节课秉持展开5分钟的写字训练，提升了写字的速度。教学中扩散孩子们必须爱惜机房的设施，并著重培育孩子们较好的信息素养，恰当利用网络以获取科学知识、不沉迷于游戏，提升综合素质。二、课外辅导利用学科特点和自身条件，非政府部分学生出席学校上开的第二课堂——兴趣小组。成果就是喜人的，在第十二届计算机表演赛中，参赛的11名同学都获得了出色的成绩，指导的多个电子报刊、电脑绘画作品刊登在《中小学电脑报》上，学生的电脑打字速度、电脑知识水平、审美能力等都存有了进一步的提高。三、自身提升在教学之余，我也著重自身发展进步。玩游戏查询大量的教育信息，写作信息技术方面的书籍，与同伴交流，互相听讲、评课，出席教研活动，并在教学思考中逐步提高自己。四、不懈努力方向：1、继续加强自身自学，写作信息技术方面的书籍，以获取代莱教育教学信息，提升自身的素质。2、对学生多些关心，多点爱心，再多一些冷静，使孩子们在计算机的操作能力上存有更大的进步。3、继续加强微机室的纪律和计算机采用道德方面的教育。这学期存有斩获、存有欢欣、存有严重不足、存有思考，我们必须稳步用我们的热情与执著，唱出信息技术的新篇章。学校信息技术工作总结（优选篇2）我校根据教师信息技术培训计划，融合本校教师信息技术水平发展不平衡的实际情况，为了教育不断发展的须要，为了课程改革的须要，为了教师专业发展的须要，主要对全校50岁以下教师展开了计算机基础知识培训。由于学校领导高度重视，教科室的精心组织，老师的积极参与，信息技术培训圆满结束，现总结如下：一、领导注重，目标明晰，重新认识妥当培训工作已经开始前，我校领导高度重视，举行了工作协调会，从非政府领导至课程设置，从讲课人员至日程安排都全面落实妥当，并使全体参予人员充份认识到信息培训工作的重要性，从非政府领导上确保了信息技术培训工作的有序展开。培训中，我们努力做到了用计划、存有过程、存有考核、存有评价，并使培训工作落到实处。二、讲课教师工作热情高涨，深入细致实行教学计划正是由于多方面注重，在培训工作中，我们全体任课教师，不惧困难，精心复习，深入细致听课，勤奋好学辅导，出任这次教育信息技术培训的2十一位讲课教师都就是中青年教师，他们工作热情低，劲头肢，招揽崭新科学知识慢，有著一定的教学经验和浓厚的科学知识底蕴，一收到工作任务，就马上以细腻的工作热情和细致的工作态度，积极主动地资金投入至工作中回去。三、严格管理，为培训工作的圆满完成提供更多强有力的确保为了确保培训工作的实效性，今年的培训我们实行过程评价与破灭评价结合的考核模式对学员展开严苛考核。这种严苛的管理方式为此次培训的顺利完成提供更多了确保。此次信息技术培训，培训形式和教学质量都获得了社会各界学员的一致普遍认可。四、学校领导大力支持，教师勤学苦练这次信息技术培训，我们获得了学校领导的积极支持和认知，在培训前就检修了机房，加装了适当的培训软件。校长在教师参培期间几次亲自至机房检查老师们的执勤情况，并同时出席培训。教师们更是惜时例如金，不放过一切自学机会，真实努力做到了课上“勤学”，课下“练”，确保了这次培训工作的圆满完成。不少老师说道，通过自学他们现代信息技术运用能力获得了非常大提升，自己能够单一制顺利完成教学课件PPT的制作了，这些不足以表明此次培训的形式和教学质量已获得学员的广泛普遍认可。经统计数据，20__～20__年，我们全校所有专业教师都出席了培训，培训总课时不少于20节。实践证明，从严、从实地积极开展现代教育技术培训工作，不仅受了教师的热烈欢迎，而且实实在在地加强了教师现代教育技术的意识，提升了教师运用计算机展开教育资源的利用、教学软件的基本建设和教学设计的能力，构成了一支信息技术水平较低的师资队伍，为全面实施素质教育，培育技术创新人才作出了贡献，更为进一步培训打下了稳固的根基。学校信息技术工作总结（优选篇3）本学期在领导的指导下，信息技术中心紧紧围绕学校工作的总体建议，全体信息技术教师共同努力，践行服务、技术创新意识，积极主动不懈努力，坚实工作。较好地顺利完成了学期初制定的各项工作任务，现对一学期去的工作总结如下：一、教育教学工作学校严格执行课程计划。信息技术课教师能够针对学生特点积极开展教学活动，不断积极探索、提升信息技术课教学质量。充分利用学生对电脑自学的兴趣积极开展教学，课堂教学生动活泼、教学效果显著;不懈努力培育学生计算机应用能力，并使学生能够运用现代教育技术化解实际问题，从而唤起兴趣，进一步增强科技意识，提升技术创新、课堂教学能力。主任和副组长开学初听到了每位微机教师一节课，并对每个人的课展开了总结和评价。检查教师复习、指导学生操作方式等情况，使得学校信息技术课教学朝着正规化、高效率方向发展。一月末，在紧绷准备工作全国远程教育检查信息技术展现活动时，全组教师又收到了至深造资源库上载资源的通告，通过精心设计，玩游戏收集、先进经验不好的教学设计，把一节节精品教学设计上传至了资源库中。二、小组活动方面我们每老师拎一个小组。在搞好常规工作的同时，利用间壮、午休、小课间及学生科代课时间对学生展开辅导，还要构想每个作品的创作思想，参赛心得体会等，并制作成模拟文稿。我校呈报的作品分列市、县一二三等奖。三、其他活动蜕变历练的天地1、网站建设方面：校园报导和每周工作努力做到及时更新，定期审查校园频道和教学频道。2、视频制作方面：本学期我们组稳步为学校的大型活动和教育教学活动照相、录相。为学校制作了各年组与教学活动视频，定期收集学校大型活动的录相，把各种大型活动的相片都按时间按类别建好不好文件夹档案。但由于采集卡和制作软件的管制，所以制作出的效果可能将还比较轻松，但内容非常丰富，能很完备地展现出这几年学校工作的方方面面。3、大型活动方面：本学期，县教育局领导去我校，参观了信息技术展现。其余学校的教育同行又至我们展开了参观、交流。每一次检查、参观，我们组都非常重视，打扫卫生、准备工作材料、训练学生……我们的作品给领导和同行们遗留下了深刻印象，对我校信息技术获得的成绩给与了充分肯定和高度评价。四、存有的严重不足及不懈努力的方向当然我们工作也存有着许多严重不足的地方，我们下一步重点目标就是：(1)制订更加健全的管理体系，将责任明晰至人。(2)狠抓信息技术教学工作，强化自身教学业务素质。(3)多出席培训和自学，提升自身的技术水平。信息技术就是一门不断发展的学科，展望未来学校的发展和学科的发展，我们除了许多科学知识要学，除了许多事情必须搞。未来将入稳步努力学习专业知识，提升自身学识，搞一名学者型教师。并使自身的思想品质、业务水平、教学能力以求提升和升华。学校信息技术工作总结（优选篇4）今年学校信息化工作在上级领导的关心、指导下，在学校领导和各部门的积极支持和协调下有条不紊的积极开展各项工作，现将一学期工作总结如下：一、校园网创造力充份发掘学校网站做为学校对外的一个宣传窗口，内容更新及时，上报新闻及时。同时，创建了内网“崇小网络办公系统”，建有“人事管理”、“资产管理”、“文件共享”、“复习资料”、“视频点播”、“网上维保”、“家校沟通交流”等栏目，使得信息化管理进一步规范化、科学化，便利教师展开办公、复习、教育教学等。二、资源建设逐步完善进一步搞好校本资源库建设，“视频点播”主要存有校内外课堂实录120节，纪录片、动画片等视频资源100G;“文件共享”中存有20__年以来的学校电子档案40G、各种活动摄制的数码照片39G;“复习资料”中存有自造课件、搜集课件、服务设施课文Flash以及可供教师制作课件的图片、音乐、视频等素材97G。“交互式光盘库”为教师提供更多了各学科的复习手册、服务设施光盘、素材库等交互式光盘200多张。根据学校实情，统筹安排，搞好电教教材和英语录音教材的编辑组工作，用不好信息技术费和。三、硬件保护尽心妥当信息化技术手段应用于今天的学校已经非常广泛，硬件的建设和保护已沦为平时教育教学的基础确保的关键工作。为确保学校教师教育教学工作的有序积极开展，尽可能提升教学效率，减少运转成本，我们在平时采用管理上多想要办法，天下不懈努力，在本氏老师减少工作量的基础上，定期对学校的计算机、实物展示台等信息化设备展开检查，尽管保护工作非常困难，我们还是利用不好现有的尽可能多的硬件资源，确定困难，并使机器在原硬件老化的情况下，尽可能的充分发挥其的效益。定期对学校计算机展开的系统维护和杀毒软件的升级工作，并搞好保护记录。由于本学期还为西大楼各教室及各办公室更改了36台DELLOPYIPLEX320计算机。四、活动资料有序留存学校各部门积极开展的各类活动丰富多彩，深入细致搞好学校各级各类活动的设备、技术的积极支持和资料的留存工作。活动过程中展开照片摄制将近百次，视频摄制并制作视频资料片并制作成VCD、DVD光盘2张。五、信息培训积极参与对教师的信息化培训就是推动教育教学工作的有力确保，为了更有效率的积极开展培训，我们针对相同对象分后层次、分后内容展开培训。8月，陆智弘老师出席衡阳市电教馆非政府的摄影、摄像机培训;11月，金晔老师出席市中小学教师教育技术能力建设骨干教师培训;12月，陆智弘出席了“江苏省中小学班主任网络培训”的管理员培训，张洁、华颖去、卫敏、丁寅出席“江苏省中小学班主任网络培训”。非政府教师积极开展校本信息化专题研究，提升教师的信息技术应用领域意识和能力，积极开展网络环境下教与学的研究。本学期学校还被评选为全国“家校互动信息化”示范点学校，崇安区小学综合课堂教学(信息技术)活动纪录片制作产品展销杰出展现奖。学校信息技术工作总结（优选篇5）本学期我稳步出任三年级至六年级的信息技术教学，以及学校机房的管理工作，通过一学期的不懈努力，我按时并完满地顺利完成了教学任务。总结一学期的教学与机房管理工作，主要总结如下：一、深入细致复习，非政府教学精心安排课堂教学内容，进一步增强课堂吸引力，在信息技术教学过程中就是非常关键的。计算机基础理论知识面甚广，理论性弱，对于中小学生而言，那些概念、理论等太抽象化，难于认知，教与学都存有很大难度。因此，教师必须在课堂教学方面Thuir功夫，激发起学生的兴趣。1、精心设计导语。新课引入就是课堂教学的开端，也就是若想把握住学生求知欲心理。将其成功带进代莱科学知识境界的重要环节。2、着力摆事实谈活基本概念。通常使用以下三种方法化解这一问题。a、形象比喻。计算机的课堂教学中，存有许多专业词汇，对学生来说，比较通俗，因此，学生会深感难以认知，容易记忆，枯燥乏味。但若将这些概念与生活或其它自学科目联系出来，用生动形象的比喻去协助学生创建概念，这样不仅可以并使抽象化的电脑概念和繁杂的理论生动而形象化，而且还可以唤起学生自学电脑的兴趣。比如：在初一年级谈"文件"与"文件夹"概念时，把创建"文件"比喻成往"练习本"写下内容，把"文件"的命名比喻成给"练习本"写下名字，写下名字就是为了管理文件的便利;把"文件夹"比喻成办公桌上的文件盒，并且小文件盒内装小文件盒，把文件放到文件夹内就是为了管理多个文件的便利;把文件的"激活"比喻成"删作业"，把文件的"移动"比喻成搬离等等。由此引起，并作深入细致传授。这样，并使学生真的所学内容看看获得，摸的着，用得上，提升了教学效果。b、讲诉故事。在五年级谈计算机的病毒时，我给同学们谈了一个故事，名字叫做"小毛学电脑"。其大意就是：小毛在刚学电脑时，以为自己病毒感染上了计算机病毒，惧怕得不得了，后来他爸爸向他详尽传授了什么就是计算机病毒的科学知识后，小毛才晓得自己惹出了笑话。在讲故事的过程中，同学们兴趣盎然，情绪高涨，不时收到雀跃的笑声，在轻松愉快的气氛中不知不觉地掌控了作学的科学知识。c、美妙模拟。今年学校多媒体教室的投入使用，为教学提供更多了较好的教学硬件环境。，由于机房现有设施的滞后，对于多媒体的科学知识难以使学生操作方式。为此在授课过程中我制作了一些辅助教学的小课件，使学生通过听到、看看、想要等感官协同用，充分发挥其形象思维，把那些难以认知的内容以其形象的方式根放在学生的头脑中。3、在课堂教学中特别注意有效率的语言艺术的应用领域。汉语本身博大精深，语言丰富多彩，在相同的场合语言的促进作用能够左右气氛，幽默风趣的语言能够并使紧绷的气氛变小的随心所欲开朗，妙语连珠的话能够并使乏味的空间顿显出活力;当然想象比喻、生动趣味的话更能够并使难以解决之处茅塞顿开。所以课堂中我逐渐的特别注意语言艺术的恰当运用。在传授"计算机病毒"时，我就给学生谈生活中有人曾经反问过我一个问题："计算机病毒可以不能传至我身上，我能够用计算机吗?"一听完这个，学生马上就议论上开了，计算机病毒虽然无法传染给人，但对它同类的计算机则传染很快——如同人的病毒性哮喘一样，这样学生对病毒的重新认识就存有了质的发生改变，效果自然不好了。在谈win95基本操作中的"菜单"时，我就谈："这可不是饭店喝茶的菜单，但它们的确存有共同之处，饭店喝茶的菜单可以用以点菜，稍等片刻你点的菜就由师傅火烧不好，服务员送至你的面前。如果你挑选程序中的菜单的某一项(菜名)时，就可以由程序(师傅)为你顺利完成特定的操作方式(烧菜)"。这样学生以下子就能和饭店的"菜单"联系出来，增进了认知。学生既有兴趣，又难掌控就是指的内容。4、与其他学科有机融合，提升学生的自学能力。随着学生计算机科学知识的累积和多样，我把他们导入至与语文、数学、美术等同步的计算机教学软件上去。例如使他们在计算机上搞算术题、踢生字、组词等，并使他们深感用计算机自学功课既难又有意思。再例如与美术老师协调，使学生把美术作业带进微机课堂。我建议同学们在计算机上以相同的画法去顺利完成美术作业。同学们看见自己的美术作品发生在计算机屏幕上，激动极了。二、钻研业务，不断自学。计算机瞬息万变的发展对计算机教师明确提出了更高的建议，只有不停地自学、扩充自己就可以较好的出任信息技术教师这一职责。另外代莱教学观念的不断涌现，使得教师必须更新教育理念，以适应环境新形势的建议。为此，我秉持写作《学生计算机世界》、《中小学电脑报》、《教材教学教法》、《计算机教学》……等，掌控计算机发展的最新动态，介绍信息技术教学的新动向;稳步自学《中学教育学》、《中学心理学》等教育理论，并将其应用领域至自己的教学中，并使自己的教学工作适应环境中学生身心发展的须要。同时，取出时