苏教版小学三年级科学下册知识点总结

最新苏教版小学三年级科学下册知识点一《植物的一生》形态变化）等。照番茄或黄瓜的习性来照料（3）把它们放在温暖的阳光下，保持土壤湿润。二《幼苗长大了》养）器官。4、根生长的方向与种子放置的方向（没有）关系。6、根的作用：固定植物、吸收水分和养料；茎的作用：运输水分和养料、支撑植物的作用。叶的作用：储存营养、进行“光合作用”制造营养。1/81、果实由（果皮）和（种子）两部分组成，植物通过（种子）繁殖后代，花、果实、1、植物的形态与其（生长环境）有着密切的关系。椰树：身材高大，叶子集中在树干顶端。3、大叶黄杨和杨树叶子比较：大叶黄杨比杨树叶子厚、光滑，大叶黄杨树叶有厚的4、冬天来了，大叶黄杨和杨树怎样适应寒冷环境？2/82、形态不同的沙漠植物有哪些共同的特点？茎表面覆盖不透水的蜡质层。1、根据水生植物的生活方式，一般将其分为挺水植物、浮水植物、沉水植物。2、水里的植物有哪些适应环境的本领？答：有的茎中空，能通气，有的茎柔软，适应水流。1、青苔地下部分的根状物其实是假根，主要起固定作用，它生长所需水分养料是通过表面细小的叶状结构直接吸收的。2、卷柏的耐旱本领和仙人掌有什么不同？答：卷柏采用休眠和转移生长位置的方法，仙人掌采用减少水分蒸发的方法。1、物体发出声音时有什么共同现象？2声音是由物体的（震动）产生的。体育课上，不管是打篮球还是打乒乓球，都会产3/8震动）发声，一些昆虫通过蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声，鱼类会利用鱼鳔、鳃盖、骨骼发出各种奇怪的声音4、问答：探究声音的传播，你用到了哪些方法？声音产生的原因是什么？手摸着喉部，发出“啊”的声音（4）敲击音钹，然后轻轻按住等。声音产生的原因是物体发生了振动。1、我们上课时能听到老师的声音，它是靠（空气）传播到我们耳朵的。我们在地球上能听见各种声音，因为声音通过（空气）传播。2、鱼儿能听见岸上人说话的声音，说明声音可以在（水中）传播。3、把耳朵贴在地面，能听到远处传来的脚步声，说明声音可以在（固体中）传播。4、声音传到我们的外耳道，引起（鼓膜）震动，听小骨传递(振动)到内耳，耳蜗将（震动）转化为听觉信号。的幅度越小，声音越（弱）4/8被列为主要的环境污染因素。5、我们该如何保护自己的听力？的用耳机听音乐（4）不要乱用异物挖耳朵等。3、你有哪些节约用纸的好方法？2）把草稿纸写满，不要写几个字就扔掉（3）手纸或餐巾纸，能用手帕代替就尽量用（4）可以在废报纸上、废试卷上练习毛笔字。2、把长条的铜、铁、铝放进热水中，露出水面部分很快会发热，说明铜铁铝都容易（导热）5/8有（延展性）等性质。3、塑料具有加工容易、不怕水、不易传热、不生锈等优点。4、我们可以为减少“白色污染”做一些什么？有破损的塑料袋等制品（3）使用可降解的塑料制品，如微生物降解和光降解塑料制品（4）回收各种废弃的塑料高温，要及时补充水分（3）气温降到0℃以下，汽车要加装防滑链（4）为了节能，天热开空调要设定在26℃4、同一时间，水泥地上比草地上气温高，阳光下比背阴处气温高。6/8成一个圆，把这个圆平均分成四份，我们就可以按照云在天空中所占的面积来划分小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨。风向可以用（风向标）来测量，风力可以用（风力计）来测量。刮（东风）3、通常把风的强弱分为（13）个等级，风向共（8）个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。4、风对人类生活好的影响有哪些？用风力发电（4）风可以净化空气、消除雾霾。6、台风、龙卷风危害很大，毁坏庄稼、摧毁建筑、使交通中断。但有时台风也会带来降水的好处。7/82、说天气的，比如：昨晚下雨，未来两台内有寒潮，今天可真热！说气候的：昆明四季如春，北极全年严寒，梅雨天气马上要到了！3、雨林气候：终年高温多雨、植物高大茂盛；草原气候：终年高温，降雨集中在雨季；极地气候：终年严寒