学校老师工作总结通用范文

—学校老师工作总结通用范文让我把一生矢志教育的心愿化为热爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。下面给大家整理了关于学校老师工作总结，便利大家学习。学校老师工作总结1时间过得飞速，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了，回忆一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮忙下，全体老师在工作上一直如一、认仔细真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下：一、团结协作，主动投入教育教学工作，表达各班教育特色.1、开展师徒结对活动。我们年段有3个班级，有青年老师。基于培育青年老师，为让新老师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新老师设计教案、试教。并在幼儿园全体老师面前上公开课。在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平。2、团结协作、争创成果我们保持年段团队的良好工作气氛，调动每一位老师的工作主动性和开掘她们的特长，更认真、更专心地投入幼儿园工作，团结全都，杰出完成各项任务。3、同心协力、互相促进大班的全体老师在园领导的带着下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，亲密协作，以主人翁的看法对待各项工作，形成了主动，团结，同心协力的良好风气，杰出的完成了各项工作。二、教育教学工作的开展。1、用环境说话。环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们连续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重表达了幼儿的全面参与性。主题墙的创设也表达了师生互动，主动学习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有方案，井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参与，家长的协作支持为主。主题墙成为互动沟通、探讨、学问共享的小天地。2、丰富区域材料。区域活动是幼儿宠爱的活动，本学期各班在原来的根底上做了调整，更多的提供一些外乡材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。活动后按时展现幼儿作品，并注意发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。三、加大教科研力度，提高研讨质量。1.深化学习《纲要》。我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业学问和政治思想，一起听课、评课，一起商议主题活动内容，一起沟通工作中的困惑等等。2.园内的教学研讨。幼儿教育的进展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时期淘汰。组内老师们主动参与集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动，每次活动内容布置充足，全组成员参与研讨。每位老师都是教研活动的主人，在每次的教研学习中，大家总是主动参与商量，各自有独特的见解。年段内形成团结一心，相互帮忙，主动商量的深厚学习气氛。这期间，我们全体老师共同学习、了解研讨内容，然后结合本班幼儿的实际情况，通过商量，我们确定了从以下四个方面培育幼儿：大班幼儿课堂礼仪的培育、大班幼儿责任感的培育、大班幼儿坚持性的培育、大班幼儿学习习惯的培育。各班对比课题确定研讨的阶段内容和途径，制定出切实可行的研讨方案。同时我们的工作中还注意了幼小连接的沟通学习，拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺当的如小学打好根底。3.提高学历.专业的成长需要不断学习专业学问，除了提高自身学历，老师们也常常上网查询资料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富学问，提高职业素养。四、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁。家长工作是幼儿工作的一项重要内容，“如何提高家长的教育意识和教育水平”，“如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的进展”，是我们大班组老师最为关怀的问题。对待家长我们一直以公平是根底，沟通是桥梁，参与是行动的原则，树立一心一意为幼儿效劳，为家长效劳的思想，在行动上表达一切为了幼儿，一切为了家长。平常，我们通过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式，强化家园沟通，共同关怀孩子的进步。在与家长的沟通和沟通下，家长渐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任。于是，家长们越来越关注幼儿园的教学。面对成果，喜悦是短暂的，更久远的是压力，我们感到只有变成果为动力，才能提高教育教学的水平。学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，连续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战!五、努力的方向。1、连续深化学习《教育指导纲要》，领悟纲要精神，热爱、关怀每一位幼儿，有效促进幼儿各项力量的进展。2、强化老师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结经验和撰写论文力量。3、各班连续做好幼儿的安全教育工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习惯，为进入小学做准备。学校老师工作总结2一、根本状况本人20XX年6月毕业于浙江师范高校，同年8月即来我校参与工作。作为一名老师，我觉得自我是幸运的，幸福的。从事老师这个崇高的职业，首先要以同学的进展为己任，树立爱生的思想观念，自身专业得到长足进展，才能有效提升教育质量，使每个同学都能自信而胜利地学习和成长。让他们学会做人，学会合作，敬爱师长，尊重他人，品德良好，身心健康，乐于助人，富有团队精神。而这一切都需要我们老师连续学习，不断提高。才能确保同学成长的安全、有效与和谐。二、个人专业进展现状分析1、优势：不断学习不断进取则是我一生的追求。平常在同事、领导的支持与指导下，我在教育教学工作方面有了很大的提升我的工作原则是“勤奋好学，擅长思索，不断创新”；生活的原则是“善待自我，善待他人，乐观向上”；做人的原则是“老实守信、淡薄名利、公私分明、坚持原则”。在实施新课程改革的进程中，不断探究创新之路，领先垂范，从而较高质量的完成了教育教学任务。2、劣势：有时不自信，固步自封，不能按时调整思路，教学经验欠缺。三、个人专业进展五年总目标：1、以“立足岗位求作为”为己任，将“不断提升师德修养、更新教育理念、转变教学方式、增加教育教学潜力”作为今后五年的工作目标，在学校不断进展的同时，力求超越自我。“多做”、“多想”、“多听”，在将来的五年时间中，不断改善自我的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自我转变成一名主动学习者，使自我成为同学心目中具有亲和力、简洁、欢乐、幽默的老师。1、努力学习相关理论，信息管理、数据库、vb、java等，以理论武装头脑，指引教学实践。2、作为班主任，摸索全面提升本班同学整体素养的有效途径，深化了解同学，尤其是对学习尖子生的培育及对学习困难生的帮忙上，找出良策，做到因材施教。3、成为教育的研讨者和终生学习者，在理论指引下，不断地进行课堂教学实践，努力从经验型老师向研讨型老师过渡。不断反思自我的教育行为，透过实践与理论的对话，超越自我的思维，反思自我的行动，在实践中增加才能。同时，虚心向其他老师、学者、专家请教，在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破，构成自我独特的教学风格，创出自我的教学特色。四、个人专业进展年段目标：第一年度目标：1、专心参与学校的校本研修活动，仔细参与各类老师培训，提高专业学问水平，更新教育教学理念，紧跟时期步伐。2、阅读4本专业书籍，做好读书笔记，并写好读后感，在学校网上发表。3、专心参与学校工程组活动，探究课堂教学模式，积累资料，进一步提高课堂教学效率，写出有质量的教育教学反思。4、充足用好学校网沟通平台，在个人教育博客上，坚持写读书笔记和教育随笔。五、详细措施1、备课从备教材、备同学、备自我三方面着手，合理制定每节课教学目标，尽可能预设同学的反映，将教学重点难点细化，并在教学中不断关注；课后按时反思，总结经验与教训，并实施二次备课。2、借助网上视频资源，每周看一节优秀老师的教学实录，拓宽视野，拓展教学思路；提高自身的教学分析与评价潜力，努力将自我观课评课从形式学习水平提升到有好处学习水平。3、专心参与工程组的活动，每学期上两节公开课，透过上课、评课、教学研讨等学习的平台，听取专家与同行的珍贵看法，提高课堂教学水平。4、专心参与校内外各项培训活动，提升自我实践、反思的潜力，并运用于课堂教学中。5、读完4本专业书籍，写有读书笔记。6、仔细研讨教材，把握不一样课型的特点，能标准地上好每种课型的课，并在此根底上力争做到制造性地运用教材。7、每学期针对教材的特点，对同学进行各种形式的习作训练。留意搜集整理同学的习作成长的资料，按时撰写教学反思。学校老师工作总结320X年即将结束，本学期的教学工作也将告一段落了，现将这一学期的工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，商量、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。高中的音乐赏识课还参加了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了锤炼。缺乏之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对初三、高一同学乐理学问的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用激励的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。缺乏：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别留意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中同学。还有，幽默力量运用不够。三、其他：我常常利用休息时间去自费搜集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件答应的话，还可以让同学恰当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动；训练专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育网站与各地的中小学老师进行沟通。但做得非常缺乏的是听课太少，使我失掉了许多直接学习的时机。学校老师工作总结4光阴飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去；回首这一年，可以说紧急劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关怀和帮忙，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作总结如下：一、教学方面在20X年，我先后担当了20X级X专业《XX》和20X级X、X管理及20X级与20X级X《XX》的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：1、仔细备课。《中级财务会计》是会计专业同学核心课程，针对同学才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深化浅出；同时，在教学布置中，尽量把准则中新的内容传递给同学。对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给同学财务软件的运用一个直观的展现和系统的熟悉，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论学问介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会同学怎样运用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充足的准备，并按时调整和补充课件，课后按时对该课作出总结。2、增加上课技能，提高教学质量。在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我按时与同学沟通，了解同学对这门课程的学习动态并按时调整教学内容和方法，尽可能照料到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比拟枯燥的特点，课堂上留意精讲精练，让同学尽量多动手操作；为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节；力争做到每上一次机，同学对用友财务软件的熟悉就更进一步。3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏。4、仔细布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我搜集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以具体的答案解析，力求每一次训练都起到的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对同学在操作过程中显现的问题按时进行解答和演示。5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求。为了能让同学课后也能训练财务软件的运用，我不仅帮忙同学找软件安装光盘，还屡次到同学寝室指导同学安装。二、工作方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上布置下来的其他工作，本人也主动主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还担当了06级的独立操作试验指导任务，在11年暑期带着06级会计专业的同学分2批次完成了独立操作试验。另外，在这一学期中，我依据系上的布置担任08级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的熟悉，我还制作了具体地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、主动完成自己的各项教学任务。三、业务进修方面为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程；我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的学问，让自己能按时解决同学在软件运用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还主动参与了学院组织的新老师培训，在培训中提升自己。四、今后努力的方向1、强化自身根本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量掌握语速；此外，在课程布置与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。2、对汲取力量慢的同学多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作方案。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的老师群体气氛中，敬爱的领导、热忱的老师和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的暖和，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。学校老师工作总结5暑假即将来临，期末考试也接近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回忆总结与说明：一、培育同学学习语文的爱好小同学对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的主动性，增加求知欲望，增加克服困难的信念，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和进展起来的，尤其是老师本身对同学的影响。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，商量、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。（1）标准同学的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于同学的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面：①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、稳固汉语拼音。②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。③课文朗读：抓好课前预习、渐渐养成仔细预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对同学进行朗读训练与指导。④阅读：从平常上课到考试，刻意让同学进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周布置一节阅读课，特地进行阅读训练。⑤为了全面提高同学的语文综合素养，采纳一些独特化的方法：每位同学都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的美丽词句，喜爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高同学对古文化的感悟力量，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。（2）培育主动探究习惯，进展求异思维力量。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活阅历、学问积累、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中巧妙点拨，以促进同学在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题充足思索后，同学依据已有的经验，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活泼，开放的课堂教学，给了同学更多的自主学习空间，让同学去思索，争论，真正让同学在学习中表达自我价值。二、重学问迁移，由课内向课外拓展以课堂学习为核心，能动地向同学的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展