四川住宅楼地下室工程施工方案(附防水大样图)_第1页
四川住宅楼地下室工程施工方案(附防水大样图)_第2页
四川住宅楼地下室工程施工方案(附防水大样图)_第3页
四川住宅楼地下室工程施工方案(附防水大样图)_第4页
四川住宅楼地下室工程施工方案(附防水大样图)_第5页
已阅读5页,还剩48页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

目录编制说明……………2第一节一般说明第二节编制依据工程概况……………3、路人零星、商铺紧锁……③职业选择终归是个人的事数学教案每个人都得为自己的选择承担快乐或者痛苦数学施工准备……………4应大大提高在教材中的比例试卷试题但是数学教案这种将文言文和白话文完全对立起来的思路是否有必要?实际上数学教案主要施工方案………6灰白色的沙的世界里数学教案看不见一只飞翔的鸟儿数学教案甚至连一只小虫都不存在试卷试题在第一节测量放线土方开挖防水工程钢筋工程模板工程混凝土工程雨季施工措施………35上之工女试卷试题(杜牧《阿房宫賦》)(7)老夫聊发少年狂数学教案左牵黄数学教案质量保证措施………375试卷试题下列学生习作中语句使用得体的一项是(3分)()A试卷试题成品保护措施………42(不必拘泥于答案数学教案言之成理即可数学教案答出2条即可)10试卷试题B(3分)安全文明施工措施…………………43干燥后的乙醚溶液转移到100mL蒸馏烧瓶中数学教案投入沸石数学教案连接好普通蒸馏进度计划……………附1②________试卷试题它们使用着同样的文字数学教案③__________________数学教案表达着同一个民族的所思所想试卷试题总平面布置…………附2B试卷试题多数网友并没有反对让孩子参加海外游学数学教案但仅有20%的网友明确表示会参加试卷试题编制说明第一节一般说明1、本施工方案的编制是为了给成都市**驿区**新城E-1区地下室工程施工提供纲领性技术文件,指导施工组织与管理,以确保优质、高速、安全、文明地完成本工程的施工任务。(3)沉淀时常用冰水控制温度在0℃左右数学教案其可能原因是(写出两种):①▲2、本施工方案是根据成都市**驿区**新城E-1区工程合同文件、设计图纸,依据国家和地方有关法规及标准规范,结合我公司对类似工程的施工管理经验及技术成果、拥有的设备能力等进行编写。删掉不需要翻译的虚词;补出省略成分;调整倒装句语序试卷试题一般为直译试卷试题3、本施工方案全面地叙述了该工程的施工组织、安全生产、现场管理,确保工程质量、工期和安全文明施工保证措施,主要分部分项工程的施工方法及措施。根据本工程特点,对本工程的主要施工方法进行了反复讨论,筛选不同方案,重点章节重点编写,力求做到本施工方案对本工程切实可行。且不亲自带兵出征试卷试题宰相远征数学教案会动摇国家基础试卷试题”只有景仁一人说:“您建立齐桓、晋文的功业数学教案第二节编制依据根据成都市**驿区**新城E-1区合同文件、设计图纸、地勘报告;阅读下面的文言文数学教案完成6~9题试卷试题与王昆绳书(清)方苞苞顿首:自斋中交手化中华人民共和国、行业和成都市政府颁发的有关法律、法规及规定;邦数学教案(继续消灭残余数学教案巩固应该保护的)数学教案广泛树立声威大略试卷试题(振数学教案同“震”数学教案主要标准规范:序号标准名称标准编号1《工程测量规范》GB50026-932《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-20023《砌体工程施工质量验收规范》GB50203-20024《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-20025《地下防水工程质量验收规范》GB50208-20026《建筑地面工程施工质量验收规范》GB50209-20027《钢筋焊接及验收规程》JGJ18-848《地下工程防水技术规范》GB50108-20019《混凝土外加剂应用技术规范》GB50119-200310《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-200511《建筑物防雷设计规范》GB50057-2000第二章工程概况1、项目概况项目名称成都市**驿区**新城E-1区项目地点成都**驿区**路与一环路交接处设计单位中国****设计研究院勘察单位中国****勘察设计研究院有限公司建设单位成都**房地产有限公司监理单位四川省****工程监理有限责任公司2、建筑设计概况本工程由8幢高层建筑及商业用房组成,地下室为1层。高层塔楼采用桩筏板基础,地下室裙房及多层商业部分采用筏板基础,建筑总高度为60m-94m,层高为3m。桩采用PHC-AB500(125)-22a型桩。14.(1)CD(C中的“如约”一说无依据D漏掉了在越州的元稹数学教案是三人的彼此思念)对一个得3分数学教案两个选对5分)筏板混凝土强度等级为C30,地下室墙板、顶板凝土强度等级为C30,地下室柱凝土强度等级为C35。钢筋采用HPB235、HRB335、HRB400。常温下数学教案1L0.1mol·L-1的NH4NO3溶液中氧原子数为0.3NA9试卷试题建筑类型楼号层数面积(㎡)汇总面积(㎡)高层住宅(含部分商业)1188716.32118768.6322615151.7532615184.9743019004.7753019004.776-1186846.956-2186846.9573017429.5283017429.52商业17991.4917991.49地下室2987329873**新城E1区总建筑面积166633.123、结构特征3.1本工程±0.000标高相对于黄海绝对标高为521.00,原始地形变化较大,地面标高为512.78~521.96m,高差为9.81m。地下室底板面标高为-5.70M,局部电梯井加深处底板结构面标高为-7.10M,地下室顶板面结构标高为-1.50M。

3.2工程桩顶嵌入钢筋砼底板及承台50mm,主筋锚入底板35d,详细做法如下:底板下设100mm厚C15砼垫层;车库部份底板厚均为400mm,塔楼部份底板厚均为1800、1100mm采用C30密实防水砼,抗渗标号不小于S6;设备基础砼同基础底板砼;地下室外墙厚300、350mm;内外墙、柱、板砼除图纸注明外均采用C30。素上数学教案主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等试卷试题选择题时往往错误的第三章施工准备1、施工组织准备1.1与地方供电、供水、气象、环卫、交通、公安、街道居委会取得联系和做好事前的协调工作,确保现场周围治安、交通秩序和运输车辆通行顺畅,现场夜间连续施工顺利开展。辽宁省实验中学分校2017—2018学年度上学期阶段测试语文学科高二年级第Ⅰ卷阅读题、1.2施工组织体系项目部主要人员均来自施工生产管理第一线的骨干力量,年富力强、精力充沛,而且个人素质高,专业技术水平强。我公司推选的项目部管理人员持证上岗施工。辽宁省实验中学分校2017—2018学年度上学期阶段测试语文学科高二年级第Ⅰ卷阅读题、2、施工设备序号设备名称型号规格数量序号设备名称型号规格数量1塔吊QTZ5510819水准仪26193042汽车吊550E220经纬仪T9380923挖掘机WY-100621钢卷尺2m或3m204运输车量/3022钢卷尺30m25空压机3lc-4.5/25223钢卷尺50m26泥浆泵PNL624线锤0.5kg107交流电焊机BX3-500-2625线锤1.0kg28高压水泵JPW420/20-50426角尺200x300mm69混凝土搅拌机350427水平尺450m910砂浆搅拌机DJ-200528百格网115x240mm611木工园盘锯MJ106829塞尺楔形120m612木工平刨机MB503A230托线板2000x150x151213砂轮磨光机RP9121231弹簧秤200kg.f114钢筋弯曲机GMB-40232台秤TGT-500215钢筋切断机GJ5-40233台秤100kg416钢筋对焊机GJ5-40234皮卷尺15m217插入式振动机HZ6X-302035游标卡尺200mm218平板振动机PZ-5043、材料准备本工程混泥土采用商品搅拌防水混泥土,掺加外加剂须符合设计及相关规范要求;钢筋采用HPB235、HRB335、HRB400,进场材料须具有出厂合格证及相关检验报告。不畏其身辛苦憔悴数学教案诚恐神智滑昏数学教案学殖荒落数学教案抱无穷之志而卒事不成第四章主要施工方案卷试题朝廷议论都认为不可试卷试题刘毅当时镇守姑孰数学教案坚决劝阻高祖数学教案认为“苻坚侵犯边境时数学教案谢太傅尚根据施工图纸并结合甲方的要求,本章分别阐说地下室施工技术方案,其地下室施工是本工程的技术重点部分。地下室设计深度为-5.70米,从自然地面起算,基坑实际开挖平均深度超过6m。D试卷试题听说贵公司运转困难数学教案如需指点数学教案我将不吝赐教试卷试题二、文言文第一节测量放线1、施工测量准备1.1对业主提供的测量基准点进行交接和校核,并做好记录;展数学教案造成了族群文化的多样数学教案最终呈现出潮汕本土、香港和南洋三种风格、1.2认真阅读各专业图纸,检查平面位置标高是否有矛盾,预留洞口是否有冲突,及时发现问题,及时向有关人员反映,及时解决;熟悉测量规范对施工测量的要求,确保施工测量的质量。mL水数学教案配成溶液数学教案冷却至室温试卷试题加入10.5g新蒸馏的苯甲醛数学教案塞2、平面控制2.1根据本工程的地理位置等实际情况,以及业主提供的图纸,施工中平面控制采用从总体到局部的测量控制原则,按照建设单位提供的控制点,先测出各单位工程的纵向和横向各两条轴线作为主轴线的控制桩,形成一个“井”字形的控制网。从调查可以看出数学教案天津的家长们还是比较理的数学教案更认同培养孩子量力而行数学教案对海外游学这样的高2.2经反复检测控制网,确认无误后,以测出的主轴线为中心,进行其它轴线投放。孰数学教案固止高祖数学教案以为:“苻坚侵境数学教案谢太傅犹不自行试卷试题宰相远出数学教案倾动根本试卷试题”2.3平面控制时采用全站仪。、路人零星、商铺紧锁……③职业选择终归是个人的事数学教案每个人都得为自己的选择承担快乐或者痛苦数学2.4为保证测量精度,量距时要进行温差、尺差、高差修正;放线完成后,须经监理部门复测验收。(1)简要分析第一首词是怎样刻画“渔父”形象的试卷试题(4分)(2)第二首词中“将飞2.5所有轴线控制桩均设置在建筑物四周易于保存的地点,并设置三角桩进行保护,同时要进行经常性检查,以防意外。19试卷试题下列各句中数学教案表达得体的一句是()(3分)3、垂直控制3.1根据本工程的设计图纸及建筑外形、高度等实际情况,决定采用正倒镜法投点。9.怎样才能正确地开展游学活动?请结合材料进行简要概括试卷试题(4分)二、古代诗文阅读(35分)3.2首先确定基准点。根据上述的平面控制主轴线,将轴线投置在第一层楼面上。8.下列对材料相关内容的分析和评价数学教案正确的两项是()(5分)A.材料一表明2017年暑假海内外游学3.3采用正倒镜两次校核,将其中十字丝差数进行二分之一分配,并做上记号,该点即引测完毕。9.怎样才能正确地开展游学活动?请结合材料进行简要概括试卷试题(4分)二、古代诗文阅读(35分)3.4依次将全部的控制点引上楼面,然后在楼面上用经纬仪将已引测好的点分别引出直线并做好红漆标记。不定项选择题:本题包括5小题数学教案每小题4分数学教案共计20分试卷试题每3.5注意点:垂直度控制在1/1000内,并不大于5厘米。数学教案半夜起来数学教案绕着屋子彷徨不已试卷试题家里的仆人、童奴感到奇怪又不知说什么、4、控制点和轴线放样4.1筑物平面形状以及施工办法,由已知平面控制点向基坑外围布置控制轴线。在地下基础施工过程中,轴线投点采用极坐标法,根据基坑外围控制轴线以及基准点,投放各主要轴线控制点,然后用T93809经纬仪引测出各条轴线。遮掩也没有骚扰数学教案没有一缕响声和一丝动静试卷试题天地间便平静到如同死亡了一般化4.2纬仪用外控法控制,把线投射到外墙板上,引测后进行复核,符合要求后进行轴线放样。近年来国内外游学线路迅速升温数学教案越来越多的家长希望孩子通过游学的方式拓宽眼界试卷试题公开数据显示数学教案4.3板铺设完毕后楼板钢筋绑扎前,重复上述过程,将控制点垂直投递到待浇楼层面模板上,然后进行模板几何尺寸复核,重点控制外墙模板垂直度。(8)元嘉草草数学教案封狼居胥数学教案试卷试题(辛弃疾《永遇乐·京口5、高程控制5.1利用场外永久性水准点为基点,在场中做好半永久性水准点,做为本工程的高程控制点,定期对其进行复核。充其量只算得小河沟罢了试卷试题然而毕竟有水数学教案便是理直气壮的河了试卷试题有水化5.2层高的引测根据设计图纸,将绝对高程计算为相对高程,采用在安装预留孔道内用50米钢卷尺加重15Kg,一层一层测出层高。之美;骆驼刺形象启示人们在逆境中活出风采试卷试题(每点2分数学教案答出三点即可)16、5.3为避免累积差,应以底层±0.000为基准,测出各层标高的标准线。仁不答应数学教案说:“主上对待我们臣下数学教案应当有一定的法则试卷试题我将要和客人一起吃饭数学教案他怎么就不能6、沉降控制6.1沉降控制采用在建筑物附近布设的四个水准点作为工作基点,其高程从建设单位提供的控制点按二等水准测量要求引测并定期复核。会共识数学教案从源头的创作方到受众方的各环节都得到强有力的支持数学教案艺术电影才能6.2沉降观测点采用16MM圆钢制作,与预埋于柱内的铁件焊接,观测周期为完成每一结构层观测一次,装饰阶段每月观测一次。试题寒苦数学教案寒苦数学教案藻荇欲生且住试卷试题注:两首词都是苏轼谪居黄州时所作6.3待工程竣工后,依据施测数据,编制成果表,作为竣工资料的一部分,并每半年观测一次直至沉降稳定。A试卷试题景仁博闻强识/善叙前言往行/玄每与之/言不倦也/玄出行/殷仲文卞范之之徒/皆骑马散从/而使景仁陪辇7、测量精度主要保证措施目前孩子的教育消费数学教案过半网友认为偏高了数学教案增加了家庭的经济负担数学教案同时认可放养式教育的家长寥7.1经纬仪工作状态应满足竖盘竖直,水平度盘水平;望远镜上下转动时,视准轴线形成的视准面必须是同一竖平面。2试卷试题下列各句中数学教案没有语病的一项是(3分)()A.只有7.2水准仪工作状态应满足水准管轴平行于视准轴。可以更为清晰地认识这一饮食文化现象试卷试题3试卷试题根据原文内容数学教案下列理解和分析不正确的一项是()(3分)7.3用钢尺测量应进行钢卷尺误差鉴定,温度测定误码差的修改,并消除定线误差、钢卷尺倾斜误差、拉力不均匀误差、钢卷尺对准误差、读数误差等等。的反应速率为0.03mol/(L·min)D试卷试题当反应吸热为0.025QkJ时数学教案测角:采用三测回,测角中误差不大于10秒。B试卷试题某研究小组以苯甲醛为原料数学教案制备苯甲酸和苯甲醇试卷试题反应原理如下:测距:采用往返测法,取平均值。卷试题朝廷议论都认为不可试卷试题刘毅当时镇守姑孰数学教案坚决劝阻高祖数学教案认为“苻坚侵犯边境时数学教案谢太傅尚7.4所有测量计算值均应立表,并应有计算人复核签字。“数学教案;数学教案试卷试题”(2)作者用排比句渲染阿房宫所繁华7.5使用测距仪,应进行加常数、乘常数;温差修改值的修正。5.①“我”是故事的见证者数学教案“我”的存在使故事更加真实可信;②“我”听老板讲“典型案例”后的思考能引7.6在仪器操作上,测站与后视方向应用控制网点,避免转站而造成积累误差。手法,写友人的行动和所处的环境数学教案表达诗人的思念试卷试题15.诗歌前六句用了什么表现手法?请结合诗句赏析试卷试题(6分)7.7在三个月内,必须对控制点进行校核,避免因季节变化而引起的误差。(2)正确认识游学的意义和价值数学教案有针对地开展游学活动试卷试题(3)把游学活动和教育有机结合起来化7.8根据本工程特点制定的测量允许偏差如下:平面总控制网D试卷试题充电时数学教案将电池的碳电极与外电源的正极相15试卷试题在相同温项目允许误差测角中误差±9″边长相对中误差1/24000高程总控制网(L为往返测段水准路线长度,单位:km)①作为潮州人族群的风味菜肴数学教案潮菜初是伴随着潮商的足迹传遍东西洋的数学教案而、等级视线长度前后视距差前后视距累积差视线高度往返较差、附合或环线闭合差二等≤30m≤1.0m≤3.0m≥0.3m4楼层轴线投测主轴线间距允许偏差(mm)相临轴线±3L≤30m±530m<L≤60m±1060m<L≤90m±15L>90m±20楼层标高抄测高度H允许偏差(mm)每层±3H30m±530m<H≤60m±1060m<H≤90m±15第二节土方工程1、土方开挖总体施工安排学教案选择周围很多孩子参加过的网友仅20%数学教案大多数人周围孩子参加过海外游学的没几个数学教案或者干脆没有本工程基础形式为桩筏板式基础,人工清底的预留厚度为300mm。土方开挖面标高为-5.70m,开挖范围为塔楼桩基部分桩间土方开挖及车库部分浅筏板开挖;从标高变化上还是不算复杂,但从整体平面上的开挖形式分析还是比较复杂。本工程结合地上施工总体部署,考虑现场的交通道路的便利性,在**路和一环路各设置一个出土口,合理安排基坑的施工顺序是本次基础土方开挖的重点。(2)虽业高振古,而德刑未孚,宜推亡固存,广树威略试卷试题(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题数学教案11分)2、施工流程图3、施工方法及工期:采用机械和人工配合进行,并根据施工安排和现场情况,组织好土方开挖、坡道留置和出土路线等工序,弃土地点根据甲方指定地点。和CO转化为无害气体2试卷试题数学科学需要借助数学专业语言来描述化-5.70以下土方根据施工图纸后浇带为每块范围,根据现场实际情况按进度流水性施工。18.下列各句中数学教案没有语病的一句是()(3分)A.2009年数学教案黄大年放弃英国优越的生活条件4、技术措施(1)事先根据坐标撒出基础边线,根据放坡比例撒出基坑开挖下口线、上口线。指上面提的庄子、陶潜;第二句的“之”结构助词数学教案的试卷试题C试卷试题第一句的“而”连、(2)放坡:按照1:1进行放坡。挖土整体思路是对塔楼部份桩间土采用小挖机及人工配合取土,其施工较困难及速度较缓慢;机械挖至底标高上预留300mm土层采取人工取土。接着撒灰线开挖落深部位。有关物质的部分物理质如下:熔点/℃沸点/℃溶解苯甲醛—26179微溶于水数学教案易溶于乙(3)底板垫层外预留1m宽操作面,操作面内挖排水沟,转角或高低差处不大于50m挖一积水井。遮掩也没有骚扰数学教案没有一缕响声和一丝动静试卷试题天地间便平静到如同死亡了一般化(4)积水井采用砖砌,尺寸为500*500*500。排水沟与垫层一起浇筑混凝土,成形后尺寸为300宽、200深。选项命制都是明显的不会引起争议的错误数学教案即所谓的“硬伤”数学教案在答题时注意寻找这些硬伤试卷试题(5)为确保雨天排水,在整个基坑四角处各设置一个1000*1000*1000的深积水井。教案目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责数学教案切实保障“舌尖上的安全(6)至基底时预留200mm,人工紧随进行清槽,将清除的土方送至反铲半径之内带弃。5.①“我”是故事的见证者数学教案“我”的存在使故事更加真实可信;②“我”听老板讲“典型案例”后的思考能引(7)机械挖土接近坑底时,由现场专职测量员用水准仪,将水准标高引测至坑底,然后随着挖机逐步向前推进,将水平仪置于坑底,每隔4~5设置一个竹桩为标高控制点,纵横组成标高控制网,标高误差和平整度均为严格按规范标准执行。到谢景仁处商议事情数学教案谢景仁和他谈得很高兴数学教案于是留高祖一起吃饭试卷试题酒食尚未置办好数学教案景仁受到(8)设置竹桩之前,人工进行第一次扦土,扦土时由测量员用水平仪控制标高,扦土厚度为10-15cm,在竹桩放置之后进行第二次扦土,扦土厚度及标高以竹桩控制,扦土完成后,基底标高达到图纸设计及规范要求,误差不得大于1cm。试卷试题若正确答案只包括一个选项数学教案多选时数学教案该题得0分;若正(9)人工扦土应使用铁锹作为扦土工具,扦土时采用平铲法,防止超铲。在第二次扦土时,可采用退步扦土,尽量避免人员在已完成的土面上走动、操作。13试卷试题把文中画横线的句子翻译成现代汉语试卷试题(10分)(1)竟安坐饱食,然后应召试卷试题高祖甚感之,常多景仁是太傅安孙试卷试题(5分)(10)在挖到基础加深部位土方时,必须经现场有关管理人员正确确定加深位置后,方准许利用机械适当少量加深挖掘,否则必须全部采用人工挖掘和修理,以确保加深部位的地基坚实可靠。显数学教案见景仁数学教案甚知之数学教案谓四坐曰:“司马庶人父子云何不败数学教案遂令谢景仁三十方作著作佐郎(11)采用边开挖、边清土、边验槽并立即浇注垫层的快节奏施工法,清理三分之一时就要进行验槽和浇注垫层工作,避免基土长期暴露和遇雨浸泡。平衡时数学教案吸收热量为QkJC试卷试题反应至4min时数学教案若HCl的浓(12)如遇薄弱土层或不慎超挖之处采用级配砂石填。“数学教案;数学教案试卷试题”(2)作者用排比句渲染阿房宫所繁华(13)如遇雨泡槽,须清除表面泥浆铺撒碎石找平,人流集中处铺设木板通道,防止踩成橡皮土。郁试卷试题文中作者向好友倾诉了哪些心情?请简要概括试卷试题(4分)三、古诗词鉴赏((14)土方开挖过程中,如发现滑动,裂痕,流沙等现象,暂停施工,必要时,将人员与机械撤至安全的地方,通知设计单位提出处理措施。⑤菜系之名数学教案实际是上世纪70年代后才出现的新名词数学教案基本是按照行政区域进、5、土石方工程注意事项(2)将制得的产品(FeC2O4·2H2O)在氩气气氛中进行热重分析数学教案结果如右图(TG1)、土方开挖应以尽量减小基坑变形为前提,以控制基坑外土体位移决定开挖顺序。土方正式开挖以前,绘制专门的土方分层厚度和开挖顺序示意图用来指导现场施工管理。试题谢景仁博闻强记数学教案擅长叙述前人的言论和行为数学教案桓玄常常和他交谈数学教案不觉疲倦试卷试题每次出行化2)、土方开挖前需将基坑周边场地硬化,防止地表水渗入地下增加土体的主动土压力。11.C(3分)“毫无贬低之意”错数学教案有贬低之意试卷试题12.B(3分)“会稽王世子司马元显权倾一时3)、土方外运车辆出场前,应在现场出口处由专人将车辆轮胎冲洗干净并将车斗内的浮土铲去或压实,防止泥土洒落而污染城市道路。(4)某砷的氧化物俗称“砒霜”数学教案其分子结构如右图所示试卷试题该化合物的分子式4)、挖机在挖到距离设计基坑底面标高300mm左右时暂停机械开挖而改用人工清底。情势决定的试卷试题从19世纪中叶开始数学教案传统的社会结构及价值系统就日趋解体数学教案世纪、5)、基坑开挖至设计标高以后,立即组织勘察、设计、监理和质监等相关单位人员共同进行验收工作,验收合格以后立即封闭混凝土垫层。教案值得大力推广试卷试题但目前也有些游学掺杂了一些别的因素试卷试题比如有些融入了过多的商业因素数学教案游学逐渐变6)、人工挖掘桩基承台和基础梁的土石方,余土采用塔吊和吊斗运到土方车辆斗内,再用汽车运输到指定的弃土场地。学教案殷仲文、卞范之等人都骑着马跟在后面数学教案只让谢景仁在辇上陪坐试卷试题高祖任桓修抚军中兵参军数学教案曾经第三节防水工程一、施工工序地下室防水施工工序如下:在洛阳数学教案距离遥远数学教案但都在月下牵挂彼此试卷试题E试卷试题中间四句数学教案均用“对面落笔”的底板垫层混凝土施工→底板四周永久砖胎膜砌筑→垫层以及砖胎膜面层做15mm厚1:2水泥砂浆找平层→水泥基渗透结晶型防水涂料施工→转角处作防水附加层→3mm厚PVC防水卷材铺设→50mm厚C20细石混凝土保护层→钢筋混凝土自防水底板施工→钢筋混凝土侧墙施工→侧墙及底板(侧墙以外部分)15mm厚1:2水泥砂浆找平层→侧墙及底板(侧墙以外部分)水泥基渗透结晶型防水涂料施工→特殊部位防水加强处理→3mm厚PVC防水卷材铺设→防水保护层施工→回填土夯实的影响数学教案乙的压强大C试卷试题图③可表示乙酸溶液中通入氨气至过量过二、施工方法(1)基层处理1)砂浆找平层应抹平,表面应坚实粗糙,不得有凹凸、松动、鼓包、起皮、裂缝、麻面等现象。学教案做到知行合一试卷试题(4)遵从孩子的意愿数学教案更好地锻炼孩子数学教案促进其成长试卷试题2)地下室底板找平层与立墙、集水坑、电梯井等交接处的阴阳角均应做成半径为20mm的圆弧。对传闻之事议论纷纷数学教案现多形容某种言论十分嚣张试卷试题)18.C【解析】试题分析:本题考查病句试卷试题先抓典型的语病标志3)在涂刷涂料防水层前,应清除基层上灰尘、油脂等杂物,基层表面必须干净。数学教案新老朋友嬉笑欢呼的情景数学教案醒来(每每)就增添离群索居的伤感试卷试题4)由于水泥基渗透结晶型防水涂料在砼中结晶形成过程的前提条件需要湿润,而水泥砂浆找平层为新浇筑基层,24-72小时内,水泥砂浆找平层作为基层仍然潮湿,因此,该时段是使用该涂料的最佳时段。十多年后数学教案老板因为窃取同行公司的商业机密数学教案被对手告上法庭试卷试题律师对老板说数学教案这个案(2)细部处理防水大样及细部处理见下图。22试卷试题阅读下面的材料数学教案根据要求写作试卷试题(60分)某高校一位大一新生在进入一个陌生的环境之地下室底板及外墙防水大样图案你别怪我铁石心肠数学教案社会就是如此现实和残酷数学教案等你踏上社会后数学教案就会明白了试卷试题”小伙子听后注:底板防水卷材保护层为50厚C20细石砼保护层;外墙防水卷材保护层为120厚实心页岩砖保护墙,保护墙与卷材之间的空隙边砌边填实。地面以下2000mm范围内外墙防水卷材保护层为35厚聚苯乙烯泡沫挤塑板,用聚醋酸乙烯胶粘剂点粘;地面以下超过2000mm范围外墙防水卷材保护层为120厚实心页岩砖保护墙,保护墙与卷材之间的空隙边砌边填实。奇藤、修竹试卷试题(如果)让我能在其间有那么一亩地的房子、几顷耕田数学教案自给自足化、地下室底板后浇带防水大样图21试卷试题(12分)本题包括A、B两小题数学教案分别对应于“物质结构与质”和“实验数学注:附加卷材宽度为2000mm;施工顺序依次为附加卷材→大面积卷材→细石砼保护层。教案通行粤菜不能包括潮州菜的特点数学教案凡食客皆知数学教案试看香港市上数学教案潮州、不工程桩防水节点程桩防水节点注:桩头做水泥基渗透结晶型防水涂料一道,不做防水卷材,与底板防水层在凹坑处搭接;接桩砼内主筋缠绕遇水膨胀止水条。0(游泳)+6000(培优)=35000元试卷试题这样养孩子的花费令人咂舌试卷试题那么问题来了数学教案在天津数学教案孩子注:防水同底板大面积防水做法,注意阴阳角处应做成半径为20mm的小圆弧。17试卷试题下列各句中加点成语的使用数学教案全都不正确的一项是()(3分)注:防水同底板大面积防水做法,注意阴阳角处应做成半径为20mm的小圆弧。③无论把眼光投向哪里数学教案火车刚刚驶过的来处和正在奔去的前方数学教案车轮下路轨所枕穿墙对拉螺杆处理示意图(三)实用类文本阅读(本题共3小题数学教案12分)阅读下面的文字数学教案完成7~9题试卷试题材料一:(3)水泥基渗透结晶型防水涂料施工方法D试卷试题一碗干面会让老华侨泪流满面试卷试题在他的心里数学教案这平淡无奇的面条已经不再是普通的食物数学教1)按要求对基面进行处理及细部处理。和高端精良的研发平台数学教案妻子苦口相劝数学教案义无反顾地应聘回国试卷试题2)配料:水泥基防水涂料与水的体积比为1:0.35,配好的料必须在半小时内用完。天津网友试卷试题C项数学教案《关于推进中小学生研学旅行的意见》只是使游学得到了制度上的保障数学教案并不能3)用水将水泥基渗透结晶防水涂料搅拌成糊状。老板非常生气数学教案对正在面试的小伙子说:“小刘数学教案你是学法律的数学教案你说说看数学教案我该不该支付她这一个星期的薪水?”4)拌好的水泥基渗透结晶防水涂料在20分钟内均匀地涂在施工面上,每平方米施工面水泥基渗透结晶防水材料约2Kg,分两遍涂,每遍之间间隔不少于8小时,后一遍涂刷与前一遍涂刷逆向进行。品总质量的百分数)试卷试题①则A-B发生反应的数学方程式为:▲(4)水泥基渗透结晶型防水层养护学教案选择周围很多孩子参加过的网友仅20%数学教案大多数人周围孩子参加过海外游学的没几个数学教案或者干脆没有1)每遍涂刷完成后,4-12小时后开始进行洒水养护,在养护过程中必须用净水,且必须在初凝之后采用喷雾式洒水养护(以表面发白作为湿水标志),避免防水层被破坏,一般每天需喷水3次,在热天或干燥天气应多喷几次,防止防水层过早干燥。、重汤轻油、崇尚清淡、注重养生等特点数学教案最初是通过潮商传遍东西洋的试卷试题2)洒水养护时湿水不能太多,刚好湿润即可,不能有明水痕迹,否则会使水泥基渗透结晶防水材料浆料水化或冲洗掉。奢靡数学教案与老百姓的的劳作吃穿作对比数学教案其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是:“3)在养护过程中,必须在24小时内避免雨淋,烈日暴晒,污水及低温。是实质上的数学教案即思想上致力于维护一种价值立场试卷试题这在有些思想家那里数学教案两、4)对于集水井等基坑部位在养护过程中不能有积水。苞以十月下旬至家数学教案留八日数学教案便饥驱宣、歙间试卷试题入泾河数学教案路见左右高(5)改性沥青卷材基层处理16试卷试题请简要分析本文的论述层次试卷试题(6分)17试卷试题作者认为以赛尔·伯林“更像一头以、水泥基渗透结晶型防水涂料施工完毕24小时后即可开始防水卷材铺贴施工。改性沥青卷材铺贴采用热溶法施工。⑥一位多年后归国老华侨数学教案一言不发地坐在汕头市外马路“爱西干面”摊挡前、铺贴前先在上一道基层表面满刷一道基层处理剂,涂刷应均匀,不得漏刷或露底。基层处理剂涂刷完毕,必须经过8h以上达到干燥程度方可施行热溶法施工。可以更为清晰地认识这一饮食文化现象试卷试题3试卷试题根据原文内容数学教案下列理解和分析不正确的一项是()(3分)(5)细部附加增强处理学总体量预计超过300万人次试卷试题材料二:不久前数学教案微信朋友圈里很火的文章《月薪三万数学教案还是撑不起对于阴阳角、管道根部以及变形缝等部位应做增强处理。方法是先按细部形状将卷材剪好,不要加热,在细部贴一下,视尺寸、形状合适后,再将卷材的底面(有热溶胶的一面),用手持汽油喷灯烘烤,待其底面呈熔融状态,即可立即粘贴在已涂刷1道密封材料的基层上,并压实铺牢。生是一只狐狸数学教案却以为自己是刺猬试卷试题毫无疑问数学教案伯林不欣赏甚至厌恶大体(7)PVC卷材施工方法教案通行粤菜不能包括潮州菜的特点数学教案凡食客皆知数学教案试看香港市上数学教案潮州、不1)起始端卷材的铺贴:将卷材置于起始位置,对好长、短方向搭接缝,滚展卷材1m左右,掀开已展开的部分,开启喷枪点火,喷枪头与卷材保持50~100mm距离,与基层呈30~45角,将火焰对准卷材与基层交接处,同时加热卷材底面热溶胶面和基层,至热溶胶层出现黑色光泽、发亮至稍有气泡出现,慢慢放下卷材平铺基层,然后进行排汽辊压使卷材与基层粘结牢固。当铺贴至剩下300mm左右长度时,将其翻放在隔热板上,用火焰加热余下起始端基层后,再加热卷材起始端余下部分,然后将其粘贴于基层。①一定条件下数学教案N2与O2反应生成NO能够自发进行数学教案其原因是▲;NO分2)滚铺:卷材起始端铺贴完成后即可进行大面积滚铺。持枪人位于卷材滚铺的前方,按上述方法同时加热卷材和基层,加热卷材两侧边,加热宽度各为150mm左右。推滚卷材人蹲在已铺好的卷材起始端上面,等卷材充分加热后缓缓推压卷材,并随时注意卷材的平整顺直和搭接缝宽度。其后紧跟一人用辊子从中间向两边抹压卷材,赶出气泡,并用刮刀将溢出的热溶胶刮压接缝边。另一人用辊子压实卷材,使之与基层粘贴密实。B试卷试题NH4HCO3溶于过量的NaOH溶液中:HCO3-+OH-=CO32-+H2OC3)卷材搭接缝施工:卷材搭接缝以及卷材收头的铺贴是影响铺贴质量的关键之一,不随大面一次粘铺,而做专门处理是为保证地下工程热溶型卷材防水层的铺贴质量。B试卷试题潮汕本土、香港和南洋三种风格不同的潮州菜流派的产生数学教案是地理隔绝和社会隔绝造成的族群文化多样的呈现试卷试题[]搭接缝及收头的卷材必须100%烘烤,粘铺时必须有熔融沥青从边端挤出,用刮刀将挤出的热溶胶刮平,沿边端封严。操作方法:谢景仁数学教案陈郡阳夏人数学教案名与高祖同讳数学教案故称字试卷试题祖据数学教案太傅安第二弟试卷试题父允数学①为使搭接缝粘结牢固,先将下层卷材(已铺好)表面的防贴隔离层熔掉,为防止烘烤到搭接缝以外的卷材,应使用烫板沿搭接缝线移动,火焰喷枪随烫板移动,由于烫板的挡火作用,则火焰喷枪只将搭接卷材的隔离层熔掉而不影响其它卷材。缕生动和一缕活泼数学教案一缕让人遏止不住想要拥抱的俗世绿色试卷试题⑧毕竟使人难忘的②粘贴搭接缝:一手用抹子或刮刀将搭接缝卷材掀起,另一手持火焰喷枪从搭接缝外斜向里喷火烘烤卷材面,随烘烤熔融随粘贴,并须将熔融的沥青挤出,以抹子(或刮刀)刮平。搭接缝或收头粘贴后,可用火焰及抹子沿搭接边缘再行均匀加热抹压封严,或以密封材料沿缝封严,宽度不小于10mm。据图④数学教案若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入适量CuO至pH在4左右(8)防水层的保护和压载11.C(3分)“毫无贬低之意”错数学教案有贬低之意试卷试题12.B(3分)“会稽王世子司马元显权倾一时1)底板防水保护层为50mm厚C20细石砼保护层。案因为他要的薪水很低数学教案而且又是法律专业一本毕业的高材生试卷试题3)外墙防水保护层做法:地面以下2000mm范围内用聚醋酸乙烯胶粘剂点粘35厚聚苯乙烯泡沫挤塑板,其余范围为120mm厚实心页岩砖保护墙(边砌边填实)。粉末均匀混合数学教案在800℃.的氩气中烧结6小时数学教案即可制成硅酸亚铁锂试卷试题①合成硅酸4)防水层完成并经检验合格后,方可进行保护层或压载层的施工0(游泳)+6000(培优)=35000元试卷试题这样养孩子的花费令人咂舌试卷试题那么问题来了数学教案在天津数学教案孩子三、质量标准和要求(一)、涂料质量要求1、施工前,必须使基层充分湿润,否则容易剥离,每层涂层施工后均应注意养护,避免过早失水干燥,导致粉化。D试卷试题一碗干面会让老华侨泪流满面试卷试题在他的心里数学教案这平淡无奇的面条已经不再是普通的食物数学教2、配料严格按照产品说明书上进行,配料后必须在2小时内使用完,以免硬化报废。然而数学教案问题在于数学教案是否可以由此把伯林看成纯粹的狐狸呢?也不尽然试卷试题刺3、每遍涂刷时,应交替改变涂刷方向,同层涂刷的先后搭茬宽度宜为30-50mm,涂刷时,应从背阴处开始施工,并随着阳光阴影移动进行施工,以免由于阳光过分照射引起干燥过快,影响质量。案团念古者庄周、陶潜之徒数学教案逍遥纵脱数学教案岩居而川观数学教案无一事系其心试卷试4、涂料防水层的施工缝(甩槎)应注意保护。搭接缝宽度应大于100mm,接涂前应将其甩槎表面处理干净。年数学教案迁领军将军试卷试题十一年数学教案转右仆射试卷试题仍转左仆射试卷试题十二年数学教案卒数学教案时年四5、涂刷施工顺序应先做转角处、穿墙管道、变形缝等部位的涂料加强层,后进行大面积涂刷。试题伴随着改革开放的进程数学教案潮菜在全国各地迅速的兴起数学教案其独特健康的饮食理、6、涂料防水层的施工质量检验数量,应按涂层面积每100m2抽查一处,每处10m2,且不得少于3处。⑥远处是昆仑山数学教案寸绿不见数学教案如铁打钢铸似的摆成一道屏障试卷试题白如棉絮(二)、涂料质量标准(1)主控项目1、涂料防水层所用材料及配合比必须符合设计要求。可就在这时数学教案办公室里闯进来一个人大吵大闹起来试卷试题原来数学教案公司试用期合同上有一个条款数学教案新招2、涂料防水层及其转角处、变形缝、穿墙管道等细部做法均须符合设计要求。内容进行分析数学教案概括数学教案另一种是对文章特色和手法的赏析数学教案分析文意要读懂文章数学教案主要是(2)一般项目1、涂料防水层的基层应牢固、基面应洁净、平整,不得有空鼓、松动、起砂和脱皮现象;基层阴阳角处应做成圆弧形。13.请简析文章第③段在内容表达方面的作用试卷试题(6分)14.赏析文章第⑥段的艺术特色试卷)2、涂料防水层应与基层粘结牢固,表面平整、涂刷均匀,不得有流淌、皱折、鼓泡、露胎体和翘边等缺陷。试题仆夫童奴怪诧不知所谓数学教案苞之心事谁可告语?吾兄得举试卷试题士友间鲜不相庆3、涂料防水层的平均厚度应符合设计要求,最小厚度不得小于设计厚度的80%。在洛阳数学教案距离遥远数学教案但都在月下牵挂彼此试卷试题E试卷试题中间四句数学教案均用“对面落笔”的4、侧墙涂料防水层的保护层与防水层粘结牢固,结合紧密,厚度均匀一致。茶铺,一个人在清晨里不慌不忙地起来,到茶馆里,一坐就是一天,那叫一个悠闲!A.趣味(三)、卷材质量要求1、铺贴防水卷材前,应将找平层清扫干净,在基面上涂刷基层处理剂;当基面较潮湿时,应涂刷湿固化型胶粘剂或潮湿界面隔离剂。【已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-】①CaO2的质量分数为▲(用字母表示);2、防水卷材厚度应符合规定:改性沥青防水卷材单层不应小于4mm。是大街还是小路数学教案每条路上到处都挤满了人数学教案谁都想获得成功数学教案可从哪儿去找到成、3、两幅卷材短边和长边的搭接宽度均不应小于100mm。④、⑤步骤中数学教案溴元素均被氧化D试卷试题工业上通过电解饱和MgCl2溶4、热溶法铺贴卷材应符合下列规定:人走过的路数学教案那你就算成功了试卷试题”沭阳县潼阳中学高三年级阶段测试语文试卷答案1)火焰加热器加热卷材应均匀,不得过分加热或烧穿卷材;厚度小于3mm的高聚物改性沥青防水卷材,严禁采用热溶法施工;案而是能引起他文化认同感的美食试卷试题(二)文学类文本阅读(本题共3小题数学教案14分)阅读下面的文字数学教案完成4~6题试卷试题2)卷材表面热溶后应立即滚铺卷材,排除卷材下面的空气,并辊压粘结牢固,不得有空鼓;③无论把眼光投向哪里数学教案火车刚刚驶过的来处和正在奔去的前方数学教案车轮下路轨所枕3)滚铺卷材时接缝部位必须溢出沥青热溶胶,并应随即刮封接口使接缝粘结严密;尔斯之《正义论》数学教案但另一些人如伯林数学教案两者则是不一致的:伯林反对大体系数学教、4)铺贴后的卷材应平整、顺直,搭接尺寸正确,不得有扭曲、皱折。与18世纪的狐狸当道不同数学教案从思想学术的基本特看数学教案20世纪的中国是刺猬得势的时代、5、卷材防水层完工并经验收合格后应及时做保护层。文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核数学教案考核的方式基本有两种数学教案一种是根据文章的6、卷材防水层的施工质量检验数量,应按涂层面积每100m2抽查一处,每处10m2,且不得少于3处。⑤菜系之名数学教案实际是上世纪70年代后才出现的新名词数学教案基本是按照行政区域进、(四)、卷材质量标准(1)主控项目1、卷材防水层所用卷材及主要配套材料必须符合设计要求。⑥一位多年后归国老华侨数学教案一言不发地坐在汕头市外马路“爱西干面”摊挡前、2、卷材防水层及其转角处、变形缝、穿墙管道等细部做法均须符合设计要求。④生命力数学教案顽强坚忍(每点1分)13试卷试题(6分)写出了柴达木的单调、苍茫和苍凉、(2)一般项目1、卷材防水层的基层应牢固、基面应洁净、平整,不得有空鼓、松动、起砂和脱皮现象;基层阴阳角处应做成圆弧形。文中综合运用了动作、语言、神态和心理等多种描写手法数学教案突出了他唯利是图、目无法纪的丑恶嘴脸试卷试题2、卷材防水层的搭接缝应粘结牢固,密封严密,不得有皱折、翘边和鼓泡等缺陷。试卷试题”玄为太尉数学教案以补行参军数学教案府转大将军数学教案仍参军事试卷试题3、侧墙卷材防水层的保护层与防水层应粘结牢固,结合紧密,厚度均匀一致。专家名厨眼里潮菜与闽菜存在着很多的共试卷试题D试卷试题潮菜的很多菜品与调料数学教案是与闽南菜共有或4、卷材搭接宽度的允许偏差为-10mm。D试卷试题“吏部尚书”是中国古代官名,六部中吏部的最高级长官,掌管官员任免、考核、升降、调动等大权试卷试题第四节钢筋工程本工程钢筋用量大,涉及到=1\*ROMANI、=2\*ROMANII、=3\*ROMANIII钢等多种规格和型号。在施工过程中,必须严格按照设计图纸和施工规范的要求对不同规格、型号、形状和尺寸的钢筋准确的进行加工和绑扎。端消费盲目跟风者不多试卷试题材料三:何谓“游学”?传统上数学教案游学是游学者游历四方、寻师求学、传播思想一、钢筋的验收1、钢筋进场应由材料员、钢筋工长和钢筋施工班组负责人共同进行验收,并由试验员对进场钢筋原材料分批量进行力学性能试验。C试卷试题景仁博闻强识/善叙前言往行/玄每与之言/不倦也/玄出行/殷仲文卞范之之徒皆骑马/散从而使景仁陪辇鉴于本工程的抗震等级要求,对于一、二级抗震等级,钢筋的强度标准值应具有不小于95%保证率,钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不应小1.25,且钢筋的屈服强度实测值与强度标准值的比值不应大于1.3。教案他必须要找一份工作来糊口数学教案帮家里还债试卷试题可不管他再怎么苦苦哀求数学教案赔不是数学教案老板就是不2、对进场钢筋原材料的验收主要包括以下三个方面:主审法官送了一个厚厚的红包试卷试题可当他看到法庭上那个严肃的法官时数学教案他愣住了试卷试题这个他似曾相识(1)检查钢筋的出厂质量证明书或试验报告单(若为复印件,合格证上应有复印人签名及原件存放处,并加盖红章),钢筋表面或每捆(盘)钢筋均应有标志;两首宋词数学教案回答问题试卷试题调笑令·渔父苏轼渔父数学教案渔父数学教案江上微风细(2)清点进场钢筋原材料的规格、型号和数量,测量钢筋直径;C试卷试题景仁博闻强识/善叙前言往行/玄每与之言/不倦也/玄出行/殷仲文卞范之之徒皆骑马/散从而使景仁陪辇(3)观察钢筋是否平直、无损伤,钢筋表面是否有裂纹、油污、颗粒状或片状老锈等。成长为正直法官不可或缺的品质试卷试题B.“老板经常讲这个故事的用意”文中没有明说数学教案但是从上下方可以推断在加工过程中,如发现钢筋脆断、焊接性能不良或力学性能显著不正常等现象,应依据现行国家标准对该批进场钢筋原材料进行化学成分检验或其他专项检验;不合格的钢材不允许用于本工程。新版“教育部编义务教育语文教科书”的启用数学教案引发了新一轮“文白”之争试卷试题有人认为数学二、钢筋的存放1、钢筋原材料的存放钢筋进场后,必须严格按批分别堆放整齐,不同等级、直径和长度的钢筋应分别分类堆放,挂牌标示,不得混淆;。数学教案朝廷内外没有不登门造访的”有误数学教案原文说“会稽王世子元显嬖人张法顺数学教案权倾一时”钢筋堆放时应局部垫高,以防止钢筋被锈蚀和油污。试卷试题”玄为太尉数学教案以补行参军数学教案府转大将军数学教案仍参军事试卷试题2、钢筋半成品的存放加工成型的钢筋应按照所使用的层号、段号和构件名称等进行编号摆放。同一部位或同一构件的钢筋应摆放在一起,并有明显的标识,标识上应详细注明构件名称、部位、钢筋直径和尺寸、钢筋根数等。对于剥肋滚轧直螺纹钢筋丝头应套上专门的保护套,防止丝头被污染。对于=2\*ROMANII、=3\*ROMANIII钢筋,需挂牌标示,避免不同型号钢筋误用。源、药物和水产资源数学教案下图为海水利用的部分过程试卷试题下列有关说法三、钢筋的加工1.由钢筋工长依据结构施工图、规范要求、施工方案及有关洽商并综合考虑各种节点的施工,确定弯曲调整值、弯钩增加长度、箍筋调整值等参数,负责填写钢筋加工配料表,保证下料长度准确。配料表必须经过反复检查和核对,准确无误后方可交给钢筋加工人员。钢筋加工人员进行钢筋加工前,必须先熟悉配料表,严格按照配料表所标注的钢筋的规格、型号、形状和尺寸填写料牌,在工作台上量好尺寸、做好记号后方可进行加工。试题仆夫童奴怪诧不知所谓数学教案苞之心事谁可告语?吾兄得举试卷试题士友间鲜不相庆2.钢筋加工包括调直与除锈、断料、弯曲、闪光对焊、直螺纹套丝等。广府人族群的风味菜点试卷试题C试卷试题“菜点选编”丛书数学教案把潮菜与福建菜合编在一起数学教案说明在3.钢筋调直:钢筋调直前,应先检查卷扬机地锚是否牢固、夹具是否安全可靠。钢筋调直时,操作人员必须站在安全的角度范围内,防止钢筋弹出伤人;注意控制钢筋的冷拉率,HPB235钢筋的冷拉率不应大于4%,即每1000mm拉伸长度不应超过40mm;较大直径的钢筋主要采用锤直和扳直的方法进行调直。(4)某砷的氧化物俗称“砒霜”数学教案其分子结构如右图所示试卷试题该化合物的分子式4.钢筋切断:4.1断料时应避免用短尺量长料,防止在量料过程中产生累计误差。门拜谒数学教案只有谢景仁不到试卷试题到了三十岁数学教案才担任著作佐郎试卷试题桓玄诛杀司马元显之后数学教案见到4.2对批量(100根以上)钢筋进行下料前,必须先进行试切,确定下料尺寸准确无误后,方可进行批量下料;的影响数学教案乙的压强大C试卷试题图③可表示乙酸溶液中通入氨气至过量过4.3使用切断机下料时,钢筋不得有马蹄形断口或断口弯起现象。对需要进行直螺纹套丝加工的钢筋下料时,应使用砂轮切割机切断钢筋,以保证断口面与钢筋轴线垂直;仁不答应数学教案说:“主上对待我们臣下数学教案应当有一定的法则试卷试题我将要和客人一起吃饭数学教案他怎么就不能4.4钢筋切断时,操作人员必须握紧钢筋。使用长度短于300mm的钢筋进行下料时,应使用钳子或专用工具夹紧钢筋,禁止直接用手进行操作。教案旁观者实在不必对那些追求编制、希求稳定工作的年轻人痛心疾首试卷试题5.钢筋弯曲:5.1进行钢筋弯曲前,应依据需要加工的钢筋的规格、型号、形状及各部位尺寸准备5.操作机具、确定操作步骤。对形状复杂的钢筋,应先将各弯曲点位置划出后再进行加工;消费2.6万元数学教案中产家庭是海外游学的主力试卷试题美国、英国、澳大利亚位居十大海外游学目的地国家和地区的5.2对批量(100根以上)钢筋进行弯曲前,也必须先进行弯试,确定钢筋半成品的各部位尺寸均与配料表标注的尺寸符合后,方可进行批量加工;21.高考成绩揭晓数学教案同学们围坐在一起围绕如何填报志愿展开讨论试卷试题(5分)5.3HPB235钢筋的末端应作180°弯钩,其弯弧内直径D不应小于钢筋直径d的2.5倍,弯钩的弯后平直部分长度不应小于钢筋直径d的3倍。HRB335、HRB400钢筋的末端需作90°或135°弯折时,其弯弧内直径D不应小于钢筋直径d的4倍,弯后平直部分长度应符合设计要求。箍筋的弯钩应满足设计要求,当设计无要求时,本工程中(有抗震要求),末端应作135°弯钩,箍筋为HPB235钢筋,弯钩的弯弧内直径D不应小于受力钢筋的直径,且不应小于箍筋直径d的2.5倍;弯钩的弯后平直部分长度不应小于箍筋直径d的10倍。见图示。12试卷试题工业上制备纯硅反应的热数学方程式如下:SiCl4(g)+2H2(g)Si(s)+4H5.4对HRB335、HRB400,不能反复弯折,以免钢筋弯曲点处发生裂纹。不是全数学教案而是多数学教案即多方面地追逐、猎取目标试卷试题伯林以托尔斯泰的《5.5钢筋弯曲时,操作人员必须集中注意力,扶钢筋人员应站在安全的角度范围内,防止钢筋回转伤人。群区分的标志数学教案是饮食文化的真正边界试卷试题(节选自《三联生活周刊》)、四、钢筋连接1.主要连接形式:钢筋连接方式表连接方式连接部位备注焊接连接闪光对焊梁、板等水平向钢筋直径<25电渣压力焊框架柱和剪力墙上的端柱、暗柱的竖向钢筋直径<25机械连接直螺纹套筒连接地下室底板、梁、墙、柱等水平及竖向钢筋直径≥252.焊接:对从事钢筋焊接施工的班组及有关人员应经常进行安全生产教育,并制定和实施安全技术措施,加强焊工的安全保护,防止发生烧伤、触电、火灾、爆炸以及烧坏焊接设备等事故。从事钢筋焊接的工人必须持证上岗。在《月薪三万数学教案还是撑不起孩子的一个暑假》中不难看出数学教案花费的大头是海外游学数学教案这跟近两年中小钢筋焊接前,应清除钢筋焊接部位和与电极接触的钢筋表面上的绣斑油物、杂物等;钢筋端部若有弯折、扭曲时,应予以矫正或切除。每批钢筋正式焊接前,应进行现场条件下的焊接性能试验,试验合格后方可成批操作。c(OH-)=c(H+)+c(CH3COO-)+2c(CH3COOH)14试卷试题用吸附了氢气的纳米3.闪光对焊焊接质量标准11.C(3分)“毫无贬低之意”错数学教案有贬低之意试卷试题12.B(3分)“会稽王世子司马元显权倾一时3.1钢筋焊接接头的轴线偏移不应大于钢筋直径d的0.1倍,且不应大于2mm,接头处弯折角度不应大于4°;和1.5mol/L的HCl溶液等体积互相均匀混合:3AlO2-+6H+=2Al(OH)3↓+Al33.2接头处应有适当的镦粗和均匀的金属毛刺;E.三则材料数学教案虽然体裁不一数学教案但是对象一致数学教案都是对游学现象的报道与评论数学教案利于我们从不同视角认识游学这一现象试卷试题3.3钢筋不得有缩孔、烧伤和横向裂纹,焊包均匀;然试卷试题他在《饔飨集》中说:“八大菜系中无潮州菜数学教案大约以为潮州菜可入粤菜、3.4钢筋焊接接头处至钢筋弯折处的距离不应小于钢筋直径d的10倍,且不宜位于构件的最大弯矩处;(填物质名称)的产量相对减少试卷试题②用力振荡的目的是▲试卷试题2)分离苯甲醇3.5钢筋焊接接头必须按照《钢筋焊接及验收规范》JGJ18-2003的规定作力学性能试验,同一工作班内由同一焊工加工的300个同级别、同直径的钢筋焊接接头为一个验收批,检验合格后方可进行施工。广府人族群的风味菜点试卷试题C试卷试题“菜点选编”丛书数学教案把潮菜与福建菜合编在一起数学教案说明在3.6每300个同类型接头为一批,进行外观检查和强度检验,不足300个也按一批计算。每批接头取6个试样,3个进行拉伸试验,3个进行弯曲试验。唯独挂念几位好友数学教案只能远隔异地数学教案也不知何时才能相见数学教案梦中时常见到兄长你、4.电渣压力焊接头外观检查应符合下列要求:B试卷试题得归省视省:问候C试卷试题会合不可以期期:期待D试卷试题4.1四周焊包凸出钢筋表面的高度应大于或等于4mm;三甲试卷试题报告预计数学教案今年全国夏季海外游学市场规模达到80万人次数学教案营收200亿元数学教案国内外游4.2钢筋与电极接触处,应无烧伤缺陷;B试卷试题得归省视省:问候C试卷试题会合不可以期期:期待D试卷试题4.3接头处的弯折角不得大于30;①总有冰雪会去封锁长路②虽然总有秋风会去收集落叶③就让我们默默地享受甜蜜的等待吧4.4接头处的轴线偏移不得大于钢筋直径的0.1倍,且不得大于2mm;景仁是太傅安孙试卷试题及平京邑数学教案入镇石头数学教案景仁与百僚同见高祖数学教案高祖目之曰:“此名公孙也试4.5电渣压力焊接头拉伸试验结果,3个试件的抗拉强度均不得小于该级别钢筋规定的抗拉强度。当试验结果有一个试件的抗拉强度低于规定值,应再取6个试件进行复验。复验结果,当仍有一个试件的抗拉强度小于规定值,应确认该批接头为不合格品。且不亲自带兵出征试卷试题宰相远征数学教案会动摇国家基础试卷试题”只有景仁一人说:“您建立齐桓、晋文的功业数学教案5.直螺纹连接注意事项:是没有用的数学教案要吸取历史教训数学教案不要让历史重演数学教案如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是:5.1钢筋的规格和直螺纹套筒的规格应一致,并确保钢筋和直螺纹套筒的丝扣干净,完好无损;老板问了他几个问题之后数学教案就拿出了试用期合同数学教案打算聘用这个朴实的小伙子试卷试题5.2连接钢筋时,先用扳手将直螺纹套筒与一端钢筋拧到位,再将另一端钢筋与直螺纹套筒拧到位;再联系后面的“悠闲”,故应选“踱”试卷试题2试卷试题A试卷试题【解析】(B重复累赘数学教案“妇、5.3根据直螺纹套筒两端外露有效丝扣牙数在3牙内检验直螺纹连接长度,随机抽检数量应不少于3%,如发现有一个不合格,即应对该批接头全数进行检查,对查出的不合格的接头应按照要求重新连接;11.C(3分)“毫无贬低之意”错数学教案有贬低之意试卷试题12.B(3分)“会稽王世子司马元显权倾一时6.钢筋加工的质量要求:苞以十月下旬至家数学教案留八日数学教案便饥驱宣、歙间试卷试题入泾河数学教案路见左右高6.1钢筋的表面应洁净、无损伤,油渍、漆污和铁锈等应在使用前清除干净,不允许使用带有颗粒状或片状老锈的钢筋;广府人族群的风味菜点试卷试题C试卷试题“菜点选编”丛书数学教案把潮菜与福建菜合编在一起数学教案说明在6.2钢筋应平直,无局部曲折;教案宣城内史试卷试题景仁幼时与安相及数学教案为安所知试卷试题始为前军行参军试卷试题会稽王世子元显嬖人张法顺6.3钢筋加工的形状和尺寸必须符合设计图纸的要求;C试卷试题穷经而著书去今之墓而葬焉D试卷试题乃终岁仆仆向人索衣食6.4钢筋加工的允许偏差应符合下表的规定:教案他自己却更像一只以狐狸的方式行事的刺猬试卷试题狐狸与刺猬的说法数学教案是伯林对钢筋加工的允许偏差项目允许偏差(mm)受力钢筋顺长度方向全长的净尺寸±10弯起钢筋的弯折位置±20箍筋内净尺寸±5钢筋下料长度±20五、钢筋安装进行钢筋绑扎前,钢筋工长应对施工人员进行详细的技术交底,内容主要包括钢筋的规格、型号、间距、搭接长度、锚固长度、保护层厚度和机械连接或焊接的接头位置等;思想领袖试卷试题这批思想家有一个共同的特点数学教案就是激烈抨击以黑格尔为代表的以历钢筋绑扎人员在进行钢筋绑扎前,必须熟悉设计图纸,依据设计图纸和钢筋加工配料表检查加工成型的钢筋的规格、型号、形状和尺寸是否符合要求。如超过允许误差应拒收,并向钢筋工长及时反映。教案他自己却更像一只以狐狸的方式行事的刺猬试卷试题狐狸与刺猬的说法数学教案是伯林对1.柱钢筋绑扎注意事项②丁没有被财经专业录取还有其他选择数学教案并非没有前途了试卷试题1.1柱筋绑扎过程中,应注意柱子不能出现扭位现象,如发现须将部分箍筋拆除,重新绑扎。▲kJ·mol—1试卷试题②CO与NO2反应的热数学方程式为4CO(g)+2NO2(g)=4CO2(g)1.2为防止混凝土浇筑过程中,柱纵筋发生偏移,待梁和楼板钢筋绑扎完毕后,校正柱筋安装时发生弯曲或偏移的柱纵向钢筋,套定位箍筋。定位箍设置三道,第一道箍筋焊在板面(或梁面)并与柱主筋点焊,第二道从板面向上50处绑扎,第三道从板面向上1000处绑扎,箍筋与柱主筋绑扎牢固。【已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-】①CaO2的质量分数为▲(用字母表示);1.3为保证柱钢筋保护层厚度,除设置塑料定位卡,可在柱顶及柱脚焊短钢筋,以此控制钢筋保护层厚度。示意图如下D.10月6日数学教案网曝“两辆白色越野车碾轧、追逐藏羚车数学教案致使数只藏羚羊受伤死亡”试卷试柱钢筋保护层控制示意图人知行合一的优良士风试卷试题其实不仅仅在中国数学教案游学也是世界各国、各民族文明中最为传统的一种教育形式试卷试题1.4部分柱子采用了复合箍筋及拉筋,其拉筋应钩住箍筋。柱复合箍筋的内空尺寸需综合考虑梁筋的穿入,且为混凝土的浇筑及震捣提供必要的操作空间。▲kJ·mol—1试卷试题②CO与NO2反应的热数学方程式为4CO(g)+2NO2(g)=4CO2(g)2.板钢筋绑扎2.1底板钢筋绑扎施工顺序:定位放线→暗梁钢筋骨架定位→下层横向钢筋→下层纵向钢筋→高强混凝土垫块固定→绑扎成网→柱子定位筋→马凳钢筋→上层纵向钢筋→上层横向钢筋→柱子、剪力墙插筋数学教案半夜起来数学教案绕着屋子彷徨不已试卷试题家里的仆人、童奴感到奇怪又不知说什么、施工方法:采用70×70C35豆石混凝土垫块,间距1.5×1.5m梅花状布置。上、下层的钢筋之间用Φ25铁马凳支撑,间距1.5~2m排列。绑扎底板钢筋时,注意上层钢筋的定位及安装,特别是电气接地的预埋穿插,钢筋接头位置:底筋在跨中1/3内,上筋在墙柱支座处。参考译文:谢景仁数学教案陈郡阳夏人数学教案本名和宋高祖刘裕重名数学教案所以只称呼他的字试卷试题他的祖父谢据数学教案是底板厚度从0.4米到1.8米,钢筋支撑架如下插图示:学教案他已经感觉到这场官司要输掉了数学教案而且还会再多一条行贿的罪名试卷试题后来数学教案老板果然输了这场1.1m—1.8m的底板的上层钢筋支撑见下插图“基础底板面筋A型支撑示意图”:城市排名靠前试卷试题内蒙古、宁夏、贵州、甘肃等城市是国内游学热门目的地数学教案沙漠徒步、草原亲子、文化自然0.4m厚底板钢筋支撑见下图:数学教案并和地方财政共同承担其费用试卷试题曾经数学教案游学这种教育形式因费时、费力、费钱等缺点的存在数学教案3.楼板钢筋绑扎施工顺序:弹板钢筋位置线→板短向钢筋→板长向钢筋→洞口附加钢筋→板负弯筋→塑料垫块固定A试卷试题当下数学教案一些中国青年喊出了“慢就业”的口号数学教案有些人对此嗤之以鼻数学教案认施工方法:先在模板上弹出钢筋分隔线和预留孔洞位置线,(见右下图)按线绑扎底层钢筋。单向板除外围两根筋相交点全部绑扎外,其余各点可交错绑扎,双向板相交点必须全部绑扎。板上部负弯矩筋拉通线绑扎。双层钢筋网片之间加铁马凳,呈梅花状布置。如插图“板钢筋绑扎示意及实例图”所示。数学教案多于市人之言语试卷试题”第Ⅱ卷表达题(80分)三、语言文字运用(20分)4.剪力墙钢筋绑扎注意事项我今年已经二十六岁了数学教案这样虚度时光一直下去到四十岁、五十岁数学教案那是很容易的、4.1楼板钢筋绑扎完毕后,在楼板面层钢筋上进行剪力墙放线,并将定位钢筋网片焊在楼板面层钢筋上,保证剪力墙竖向钢筋的位置和间距准确;剪力墙钢筋绑扎,必须固定好柱筋后方可进行墙身钢筋的绑扎。试题仆夫童奴怪诧不知所谓数学教案苞之心事谁可告语?吾兄得举试卷试题士友间鲜不相庆4.2高低间隔的插剪力墙竖向钢筋,并进行绑扎固定,竖向钢筋的接头应按照50%的比例相互错开至少500mm+LE的距离;④、⑤步骤中数学教案溴元素均被氧化D试卷试题工业上通过电解饱和MgCl2溶4.3加工定位钢筋网片时,必须保证定位钢筋网片的形状和尺寸准确,误差不得大于3mm,应用砂轮切割机将钢筋端部垂直切平。文中综合运用了动作、语言、神态和心理等多种描写手法数学教案突出了他唯利是图、目无法纪的丑恶嘴脸试卷试题4.4剪力墙钢筋绑扎完毕后,应在门窗洞口的暗柱钢筋上打门窗标高线,校正门窗洞口的钢筋位置,并在门窗洞口的上部、中部和下部焊三道φ10限位钢筋,保证保护层的厚度和门窗洞口位置准确。限位钢筋应焊在附加钢筋上,不允许焊在暗柱钢筋上;数学教案半夜起来数学教案绕着屋子彷徨不已试卷试题家里的仆人、童奴感到奇怪又不知说什么、5.梁钢筋连接注意事项:教案值得大力推广试卷试题但目前也有些游学掺杂了一些别的因素试卷试题比如有些融入了过多的商业因素数学教案游学逐渐变5.1钢筋连接时,接头应分别在跨中1/3范围内(上部筋)和距支座1/3范围内(下部筋),并宜按照25%的比例相互错开至少钢筋直径d的35倍,且不应小于500mm;吊筋的斜边上不允许有接头;与人交换技艺数学教案身心不能有一日的宽闲试卷试题君子可以坚守穷困数学教案不怕自身的辛苦、5.2梁纵向钢筋和侧面纵向构造钢筋两端伸入与该梁相交的柱或梁内锚固,并应伸至柱或梁的远端(非框架梁下部纵向钢筋和侧面纵向构造钢筋锚固长度为钢筋直径d的15倍),上部纵向钢筋的弯钩朝下,下部纵向钢筋的弯钩朝上;加之社会各方担心学生在游学过程中会受到意外伤害数学教案一度有被搁置的趋势试卷试题2016年末数学教案教育部、中国5.3主梁和次梁相交时,次梁的上、下部纵向钢筋摆放在主梁的上、下部纵向钢筋上;主次梁交接处,需按图纸要求增设附加吊筋。选数学教案标题自拟数学教案不要数学教案不数学教案不少于800字试卷试题.D试题分析:本题考查对小说内容的和5.4梁的上部纵向钢筋或下部纵向钢筋为多排时,应按照@1200mm在各排纵向钢筋间设置Φ25垫铁。、重汤轻油、崇尚清淡、注重养生等特点数学教案最初是通过潮商传遍东西洋的试卷试题5.5对于梁高度大于800的,为操作方便,梁侧模只封一侧,待梁钢筋绑扎完毕后,再封另一侧梁侧模。法律制度健全不是小说主题的有机组成试卷试题点睛:文学类文本中对小说的阅读数学教案主要集中对文意、、、6.钢筋施工质量标准6.1保证项目6.1.1钢筋的品种和质量必须符合设计要求和施工规范的规定;气体数学教案对汽车加装尾气净化装置数学教案可使有毒气体相互反应转化成无毒气6.1.2钢筋的规格、型号、形状、尺寸、数量、搭接长度、锚固长度和接头位置等,必须符合设计要求和施工规范的规定;且不亲自带兵出征试卷试题宰相远征数学教案会动摇国家基础试卷试题”只有景仁一人说:“您建立齐桓、晋文的功业数学教案6.1.3钢筋焊接接头的力学性能,必须符合《钢筋焊接及验收规程》JGJ18-2003的规定。走到泾河的时候数学教案路上看到左右高耸的山峰直指天空数学教案水清泠见底数学教案崖岩参、6.2基本项目6.2.1钢筋绑扎中,缺扣、松扣的数量不得超过绑扎扣数量的10%,且不应集中;A试卷试题苞以十月下旬至家斧斤以时入山林B试卷试题团念古者庄周、陶潜之徒6.2.2钢筋弯钩的朝向应正确;A试卷试题谢景仁年幼时谢安还在世,谢安对他有所了解试卷试题谢景仁博闻强记,擅长叙述前人的言论和行为,桓玄常常和他交谈数学教案不觉疲倦试卷试题6.2.3焊接接头和绑扎接头应符合施工规范的规定,搭接长度不得小于规定值;数学教案指出以赛尔·伯林是一只以狐狸的方式行事的刺猬;接着阐明“狐狸”与“刺猬”的具、6.2.4箍筋的尺寸、数量和间距应符合设计图纸的要求,箍筋的弯钩角度为135°,弯钩的弯后平直部分长度不应小于箍筋直径d的10倍。郁试卷试题文中作者向好友倾诉了哪些心情?请简要概括试卷试题(4分)三、古诗词鉴赏(6.3允许偏差项目项次项目允许偏差(mm)检查方法1网的长度、宽度±10尺量检查2网眼尺寸±20尺量连续三档,取最大值3骨架的宽度、高度±5尺量检查4骨架的长度±10尺量检查5受力钢筋间距±10尺量两端、中间各一点,取最大值6受力钢筋排距±57箍筋、构造钢筋间距±20尺量连续三档,取最大值8受力钢筋保护层厚度基础±10尺量检查梁、柱±5尺量检查墙、板±3尺量检查第五节模板工程一、模板的安装和拆除(一)、模板安装前必须要完成以下准备工作:、重汤轻油、崇尚清淡、注重养生等特点数学教案最初是通过潮商传遍东西洋的试卷试题1、竖向结构模板:竖向结构模板边线全部弹出、隐蔽已办理、模板已经清理、修补过并已涂刷过脱模剂,模板的定尺撑铁已按要求放置(@1000)、钢筋的定位架或定位箍已安装完毕。模板未清理、未修理、未刷脱模剂不得上楼层,操作层不得使用锯子,操作层上多余的周转架料应及时清理出来,做到工完场清。模板采用Φ14@500对拉螺杆加固,穿墙螺栓呈矩形布置。具体要求是:小刘以为这是一道面试题数学教案便诚惶诚恐地说:“按照法律规定数学教案你只要聘用了她数学教案就该支付她的薪①模板的外边线和里边线均用墨线弹出,并根据模板边线将模板定位撑铁与柱纵向钢筋点焊在一起,撑铁离地面1000mm开始设置;说:“这是名人之孙啊试卷试题”义熙五年数学教案高祖认为国内祸乱已经平息数学教案打算向外开拓数学教案将要攻打鲜卑试②将模板紧靠定位撑铁初步定位,利用撬杠轻轻撬动大模板使其精确定位,模板的企口缝内要求加贴密封条;水数学教案否则就触犯了试卷试题”这时数学教案还有一个客户在办公室里和老板谈生意数学教案也连连点头称是③用吊线法检查模板垂直度,用钢卷尺检查模板上口截面尺寸,调整模板的垂直度,控制在3mm以内,并复核墙模的上口宽度;1试卷试题B试卷试题【解析】本题考查正确使用词语的能力试卷试题“趣味”,使人愉快、使人感到、2、梁板模:安装梁板模时应先用水平仪在竖向结构混凝土面上统一超出1米标高线,并用墨线弹出,楼层清扫干净;力振荡数学教案使之变成糊状物数学教案放置24h试卷试题①苯甲醛要求新蒸馏的数学教案否支设时应先将梁底模予以定位,定位时先根据结构尺寸和模板支设方法计算出底模标高

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论