51优秀传统文化进校园活动计划

右五坝教学点“中优秀传统文化进校园活动划为了进一步继承和弘中华优秀传统文化，落实立德树人的根本任务，切实加和改进学生思想道德建设，促进小学生健康成长，全面推进校德育工作，根据教育局活动计划特制定我校中华优秀传统化进校园活动计划。一、开展形式多样的读活动。证学生每天不少于钟的诵读时间每天利用自课和第七课进行诵读德育办对此项工作进行不定期检查。月举行一次经典诵读比赛，参赛手由德育办进班随即抽取，要求学生以诵为主，比赛按学年分低中高段，并进行评选，在周一升旗式上进行颁奖，以示鼓励。二、分阶段学习传统化。全面开展“学习传统化活动要突出课主渠道作用将传统文化纳入校本教之中，适当安排课节学习。将传统文化纳入学校课程管理体，在校本教材中开设传统文化等专题学习内容，要通过课外动、兴趣小组等多种途径，组织开展反映传统美德和优秀文的古诗文格和名篇佳作的诵读活动；举行诵读比赛，评选读优秀学生；引导鼓励学生家长积极参与，共同引导孩子开活动。我校结合读书活动，传统文化纳入教学计划之中。分年级段，对学生进行中传统文化教育。一年级和二年级为《弟子规》，《三字经》三年级和四年级为，《论语》《笠翁对韵》。-1-

三、积极开展形式多的主题教育活动。班每周组织开展一次班级主题班、队会和形式多样的活动，如：优秀主班会展评，征文和演讲比赛等活动。每月举行一次全校性的中优秀传统文化”为主题的征文比赛或演讲比赛举行“中华优传统文化”知识竞赛歌比赛等多种形式的活动，增强学的民族精神，推动传统美德教育纵深发展。展传统文化主题教育活动。一是开展我的节日主题活动。以春节、元节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等中华传统节日为切点，开展丰富多彩的节日民俗活动。引导广大未成年人认知统、尊重传统、继承传统、弘扬传统；二是开展传承民族文活动。3.校文化建设是开展中华传统美德教育的一重要环节。主要涵盖物质文化、神文化和制度文化三层内容。物质文化要着重构建育人的“墙文化”。在学校墙壁、教室、橱窗、等地精心合理布置有关中传统美德的图画、警句、诗词歌赋等，营造浓厚的文化氛围精神文化要着重营造校风和育人氛围。加强管理，规范办学为，形成良好的校风、教风、学风；进一步完善和健全学校列规章制度到有法可依章可循。极开展教育实践活动一是开展孝敬母七个一”活动。广泛开展“孝敬父母七一活动即每天上学时向父母说一声“再见！”；每天放学回家向父母道一声“辛苦了！；每天为父母端一杯水或盛一次饭每周向父母介绍一件发生在学校或身边的有意义的事；每周父母剪一次指甲；每周为家里洗一次小-2-

物件；每年在父母生时送上一份温馨的祝福。让未成年人从家庭入手，从小事做，养成孝亲敬老的良好行为习惯。二是开展“班级我当家学校我当”系列活动让学生参与学校班级管理，培养学生的人翁意识和责任意识，提高学生自理、自立自律能力三开展县美德少年志愿服务活动让生参与尊老爱老、大手小手、护绿植绿等志愿者服务和实践活动。四、工作要求（一）切实加强组织导开展“中华优秀传统文化进校园活动是学校德育工作重要内容。成立领导小组，明确专人负责，确保教育活动顺推进、有序开展。我校把中华优秀传统文化进校园活动工作纳我校班主任评估考核体系。（二）建立长效联动作机制。实施中华优秀传统文化进校园”活动是一项系统程和长期任务，要大力加强师德师风建设，充分发挥工会、先队等团体的优势，要加强与家长的沟通与联系，要积极鼓和支持社会各界参与到教育活动中来；逐步构建起学校、家、社会为一体的中华优秀传统文化教育机制，推动传统文化育深入扎实开展。（三）营造良好舆论境。加宣传力度，时宣传报道活动的新进展、新成和新亮点，增进社会各界对教育活动的理解和支持，积极营有利于开展中华优秀传统文化进校园