有效推进中职课程思政

高效推进中职课程思政浇花浇根，育人育心。思想政治工作是育人的工作，从根本上说也是一个释疑解惑的过程。要帮助学生认识人生、树立理想。思政课发挥主渠道作用，培育学生社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人。学校思政课是学校思想教育的主阵地，是落实立德树人根本任务的关键课程。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思政课建设，作出一系列重大决策部署。作为一名思政课教师，深知学校思政教育的重要性，希望我们中职学校能真正做好课程思政的实施工作。课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。课程思政主要形式是将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。课程思政在本质上还是一种教育，是为了实现立德树人。“育人”先“育德”，注重传道授业解惑、育人育才的有机统一，一直是我国教育的优良传统。“思想政治教育是做人的工作，解决的是‘培养什么样的人’‘如何培养人’的问题，是我们党和国家的优良传统和各项工作的生命线。它始终坚持以德立身、以德立学、以德施教，注重加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育，传承和创新中华优秀传统文化，积极引导当代学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，从而为社会培养更多德智体美劳全面发展的人才，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。我们认识到，加强中职学校思想政治教育工作，必须从“育人”本质要求出发，不能就“思政课”谈“思政课”建设，而应抓住课程教育核心环节，充分发挥课堂教学在育人中主渠道作用，着力将思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程，着力将教书育人落实于课堂教学的主渠道之中，深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源，发挥所有课程育人功能，落实所有教师的育人职责。如何落实我们所有教师的育人职责？首先，提高各学科教师自身素质是上好思政课的前提。教师要提高站位、加强学习，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。当好引路人、做学生喜爱的教师。要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。其次、以科学的态度对待科学，以真理的精神追求真理，用发展的眼光诠释课程内容。做好学情分析，深入落实新课程标准的三维目标，坚持贴近学生、贴近专业、贴近生活的原则，把学生的专业技能和品德素养、知识教育三者有机的结合在一起，大大提高学生的核心素养。一线教学工作者必须去认真挖掘、融会贯通，发挥其应有的思想导向作用。再次，思政课堂是学校思政教育的主阵地，同时也是引导学生建立正确的世界观、人生观、价值观的重要场所。如何能让思政课堂与时政热点紧密联系？如何能更关注生活、贴近学生？思政课老师就要结合时政热点，给学生讲明白道理、讲清楚思想。例如，今年新冠肺炎疫情肆虐华夏大地，我们就要把灾难当教材、让学生与祖国共成长。培养学生家国情怀，建立学生责任担当，让学生坚定政治信念，明辨政治方向，站稳政治立场。手机、网络媒体的快速发展使学生能接触到大量良莠不齐的信息。我们的学生涉世未深，不能作出正确、理性的判断，容易对学生的思想观念及价值判断产生很大冲击。这就要求思政课教师担当好政治引路人，引导学生能够做出正确判断，让我们的思政课达到理想的教学效果。因此