2022-2023湖北省宜昌市学年八年级下册物理期末专项提升模拟（AB卷）含解析

第页码31页/总NUMPAGES总页数64页2022-2023学年湖北省宜昌市八年级下册物理期末专项提升模拟（A卷）一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，计36分.每小题只有一个选项是符合题意的）1．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（）A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关2．下列关于透镜的说法中，正确的是（）A．凸透镜只对平行光有会聚作用 B．凹透镜只对平行光有发散作用 C．平行于主光轴的光，通过凹透镜后一定经过焦点 D．平行于主光轴的光，通过凸透镜后一定经过焦点3．我国高铁技术达到世界领先水平，高铁列车给人们的出行带来了便利。在高铁站台等候上车时，车站工作人员要求乘客站在白色安全线以内，其原因是当列车进站时列车周围的空气（）A．流速大，压强小 B．流速大，压强大 C．流速小，压强小 D．流速小，压强大4．在下面的哪个情景中，人对物体做了功（）A．小李用力推车，但没有推动 B．小清举着杠铃静止不动 C．小刚背着书包静立在原地 D．小张把一桶水从井中提起5．如图所示容器中装的是水，当阀门A和阀门B打开后，水不流动时（）A．左管中水面最高 B．右管中水面最高 C．中间容器中水面最高 D．三容器中的水面一样高6．如图所示，手压气球，气球发生形变。气球由于形变而产生的力是（）A．手对气球的压力 B．气球受到的重力 C．气球对手的支持力 D．桌面对气球的支持力7．（3分）望远镜里装有一组物镜，物镜的成像原理及其作用类似于（）A．放大镜 B．照相机 C．投影仪 D．平面镜8．（3分）春分到，蛋儿俏，“春分立蛋”是中国民间的传统习俗。下列“立蛋”中包含的物理知识说法正确的是（）A．一个鸡蛋的重力约为0.5N B．把鸡蛋拿到月球重力不会发生变化 C．鸡蛋“立”着和“躺”着重心没有发生变化 D．春分最容易“立蛋”是由于当天受到的重力最小9．（3分）如图为商场的广告投影灯及其内部结构示意图，为了在地面上得到更大的、清晰的广告图标像，下列操作可行的是（）A．增大投影灯离地距离，适当增大镜头到广告片距离 B．减小投影灯离地距离，适当减小镜头到广告片距离 C．减小投影灯离地距离，适当增大镜头到广告片距离 D．增大投影灯离地距离，适当减小镜头到广告片距离10．（3分）用如图所示的装置来提升物体，既能省力又能改变施力方向的装置是（）A． B． C． D．11．（3分）我们的生活中充满各种物理现象，下列关于惯性说法正确的是（）A．射向球门的足球被守门员抱住后会失去惯性 B．用脚踢足球，球在空中向前飞行，是由于足球具有惯性 C．高速公路限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 D．运动员撞线后还要向前运动，是由于受到惯性的作用12．（3分）周末，小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，如图甲所示，而西红柿沉在盆底，如图乙所示，下列分析正确的是（）A．茄子的密度小于西红柿的密度 B．茄子受到的浮力大于它受到的重力 C．西红柿排开水的重力等于自身的重力 D．西红柿受到的浮力大于西红柿的重力二、填空与作图题（本大题共10小题，计26分）13．（3分）生活中有很多利用物理知识的实例：利用细线可以切割皮蛋，这是采用减小的方式增大压强的；瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能（选填“增大”或“减小”）摩擦，用力握矿泉水瓶，看到瓶瘪了，表明力可以使物体发生。14．（2分）小明家里有个圆形的鱼缸，从圆形鱼缸的侧面观察水中的金鱼，看到的是金鱼正立的、（选填“放大”或“缩小”）的、（选填“实”或“虚”）像。15．（3分）“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”是唐代著名诗人柳宗元的诗句，诗中的钓鱼竿是杠杆。图甲是一个汽车引擎盖，被抬起的过程可近似看成一个能绕B点转动的均匀直杠杆AB（如图乙）；若引擎盖重G＝200N，其重心在中点C处，不计摩擦，刚刚抬起时，作用在A点竖直向上的力F＝N，使用杠杆（选填“能”或“不能”）省功。16．（3分）如图所示，是一架焦距不变的照相机，用相机拍照时，成（选填“倒立”或“正立”）、（选填“放大”或“缩小”）的实像；若拍完远景再拍近景，镜头需要向（选填“靠近”或“远离”）胶片的方向移动。17．（3分）眼睛里的角膜和晶状体类似透镜。读书写字时，睫状肌收缩，晶状体的焦距（选填“变短”或“变长”）；长时间观看近处的物体，睫状肌的弹性减弱，晶状体变厚，导致的视力缺陷原理与图中（选填“甲”或“乙”）相符，要佩戴（选填“凸透”或“凹透”）镜制作的眼镜来矫正。18．（3分）如图，正方体物块重2N，边长为2cm，静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为N，物块对水平桌面的压强大小为Pa；如果把正方体物块沿水平方向切去一半，剩下的一半对水平桌面的压强大小为Pa。19．（3分）如图所示，小明用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体，物体在4s内上升2m，所用的拉力为125N，此过程中，绳子自由端移动的距离为m，拉力的功率是W，如果不计绳重和摩擦，动滑轮的重力为N。20．（2分）如图所示，用细线拴住的乒乓球在水中保持静止，请画出乒乓球所受浮力示意图。21．（2分）请在图中画出力F力臂L。22．（2分）如图所示，滑块从斜面顶端滑下后在水平木板表面上滑行。请画出滑块在木板上滑行时受到的摩擦力的示意图（“O”为作用点）。三、实验与探究题（本大题共4小题，计22分）23．（5分）按要求填空：（1）如图甲所示，挂钩码前杠杆在图示位置静止，接下来应将杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。（2）如图乙所示，用平行光正对透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，此凸透镜的焦距是cm；将蜡烛、透镜、光屏的位置调至图乙b所示位置，光屏上呈现清晰的、（选填“放大”或“缩小”）的实像。（3）如图丙所示，实验中是根据来比较小孔处的液体压强的大小，同时得出结论：同一液体，深度越深，压强。24．（5分）小畅同学用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”。（1）实验时，让小车从同一斜面上由静止开始下滑，目的是使小车到达水平面时具有。（2）根据如图所示的三种情况，可以看出表面越光滑，小车运动的距离越远.进而推理得出：如果运动物体不受力，它将做。（3）通过该实验说明力不是维持物体运动的原因，而是。（4）如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿路线继续运动（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。25．（6分）探究“影响滑轮组机械效率的因素”的实验装置如图所示，实验数据如表所示.次数物理量1234钩码重G/N4466钩码上升高度h/m0.10.10.10.2绳端拉力F/N1.41.82.42.4绳端移动距离s/m0.50.30.30.6机械效率η57%74%83%（1）实验使用的测量工具是和弹簧测力计。（2）在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计，通过分析表中数据可知，第2次实验是用（选填“甲”或“乙”）图装置做的。（3）若不计摩擦，比较1和2两次的实验数据，可能得出的结论是滑轮组的机械效率与有关。（4）第4次实验的机械效率为%（保留整数），比较3和4两次的实验数据，可以得出的结论是滑轮组的机械效率与物体上升高度。26．（6分）如图所示，是小明验证阿基米德原理的实验。（1）分析甲、丁可知物体在水中受到的浮力为N。（2）分析两组实验数据，可知物体排开水的重力大小为N。（3）实验得到的结论是F浮G排液（选填“＜”“＝”或“＞”）。（4）若实验时得出的结论是F浮＞G排液，你认为可能原因是。（5）由实验数据可测得该物体的体积为m3。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）四、综合题（本大题共2小题，计16分）27．（8分）2021年5月15日，我国首个火星探测器“天问一号”在火星成功着陆，迈出了我国星际探测征程的重要一步。“天问一号”包含环绕器和着陆巡视器两部分，着陆巡视器上搭载的“祝融号”火星探测车质量为360kg，若“祝融号”在火星表面水平匀速直线行驶，速度为200m/h，所受阻力为车重力的0.1倍。求：（g火＝0.4g地，g地取10N/kg）（1）着陆巡视器从距火星表面约100m处，开始竖直向下的运动可以看作是匀速直线运动，则此过程中着陆巡视器受到的阻力大小火星对它的重力大小（选填“大于”“小于”或“等于”）。（2）“祝融号”在火星表面行驶过程中受到的牵引力；（3）“祝融号”在火星表面行驶30min做的功；（4）“祝融号”这段时间内做功的功率。28．（8分）一个质量为0.6kg边长为10cm的物块，把它浸没在水中。已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg。求：（1）通过计算说明物块在水中静止时的浮沉情况；（2）物块静止时受到的浮力；（3）物块静止时排开水的体积；（4）水面下深度为30cm处受到水的压强。

答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，计36分.每小题只有一个选项是符合题意的）1．（3分）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（）A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关【分析】物体间力的作用是相互的，两个力是作用力和反作用力。解：把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确，故ACD错误。故选：B。【点评】深入理解物体间力的作用的相互性，是基础题。2．（3分）下列关于透镜的说法中，正确的是（）A．凸透镜只对平行光有会聚作用 B．凹透镜只对平行光有发散作用 C．平行于主光轴的光，通过凹透镜后一定经过焦点 D．平行于主光轴的光，通过凸透镜后一定经过焦点【分析】（1）凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；凸透镜有实焦点；凹透镜有虚焦点。（2）对于凸透镜来说：平行于主光轴的光线会聚与焦点；平行于主光轴的光线经过凹透镜后，折射光线的反向延长线过焦点。解：AD、凸透镜对所有光线有会聚作用；平行于主光轴的光，通过凸透镜后一定经过焦点，故A错误，D正确；BC、凹透镜对所有光线有发散作用，平行于主光轴的光，通过凹透镜后折射光线的反向延长线一定经过焦点，故BC错误。故选：D。【点评】本题考查透镜的光线性质，知道凸透镜和凹透镜对光线的作用是解决该题的关键。3．（3分）我国高铁技术达到世界领先水平，高铁列车给人们的出行带来了便利。在高铁站台等候上车时，车站工作人员要求乘客站在白色安全线以内，其原因是当列车进站时列车周围的空气（）A．流速大，压强小 B．流速大，压强大 C．流速小，压强小 D．流速小，压强大【分析】液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速大的地方，压强小；流体流速小的地方，压强大。解：列车进站，列车速度大造成列车周围空气流速大，列车附近气体的压强小于大气压，若乘客站在白色安全线以外，人在压强差的作用下被压向列车，造成危险，故A正确，BCD错误。故选：A。【点评】掌握流体流速和压强的关系，并能用流体压强知识解释有关问题，难度不大。4．（3分）在下面的哪个情景中，人对物体做了功（）A．小李用力推车，但没有推动 B．小清举着杠铃静止不动 C．小刚背着书包静立在原地 D．小张把一桶水从井中提起【分析】做功必须具备两个必要因素：①作用在物体上的力，②物体在力的方向上通过距离。判定有没有做功，就从是否同时具备这两个必要因素入手分析。解：A、小李用力推车，但没有推动，有力无距离，不做功；B、小清举着杠铃静止不动，有力无距离，不做功；C、小刚背着书包静立在原地，有力无距离，不做功；D、小张把一桶水从井中提起，小张施加了力，桶在力的方向上通过了一段距离，此过程中人对水桶做了功。故选：D。【点评】从四个选择项中涉及到的物理过程入手，结合做功的两个必要因素来突破此题。5．（3分）如图所示容器中装的是水，当阀门A和阀门B打开后，水不流动时（）A．左管中水面最高 B．右管中水面最高 C．中间容器中水面最高 D．三容器中的水面一样高【分析】上端开口，底部连通的容器叫连通器，在连通器中同种液体不流动时，液面总是相平的；据此分析解答即可。解：读图可知，当阀门A和阀门B打开后，左右两管和容器的上端均开口，底部连通，构成连通器，因此容器中装满水，当阀门A和阀门B打开后，水不流动时，三容器中的水面一样高。故选：D。【点评】此题考查连通器原理，知道连通器的特点，并要求同学们能利用连通器原理来解释实际问题。6．（3分）如图所示，手压气球，气球发生形变。气球由于形变而产生的力是（）A．手对气球的压力 B．气球受到的重力 C．气球对手的支持力 D．桌面对气球的支持力【分析】发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力．解：气球受到手的压力，向下凹陷，在恢复原状的过程中对手产生的弹力，即气球由于形变而产生的力是气球对手的支持力。故选：C。【点评】弹力一定是发生在两个直接接触的物体之间的相互作用力。7．（3分）望远镜里装有一组物镜，物镜的成像原理及其作用类似于（）A．放大镜 B．照相机 C．投影仪 D．平面镜【分析】望远镜是由两组凸透镜组成的，靠近眼睛的叫目镜，靠近被观测物体的叫物镜，物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，相当于照相机，而目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。解：望远镜中物镜的作用是使远处的物体成倒立、缩小的实像，它与照相机镜头的成像原理相同，这个倒立、缩小的实像正好落在目镜焦距内的位置，目镜的作用相当于一个放大镜，这个实像经过目镜成一个正立、放大的虚像。故选：B。【点评】本题主要考查望远镜物镜和目镜成像的特点，注意与显微镜相区别，属于基本应用常识题。8．（3分）春分到，蛋儿俏，“春分立蛋”是中国民间的传统习俗。下列“立蛋”中包含的物理知识说法正确的是（）A．一个鸡蛋的重力约为0.5N B．把鸡蛋拿到月球重力不会发生变化 C．鸡蛋“立”着和“躺”着重心没有发生变化 D．春分最容易“立蛋”是由于当天受到的重力最小【分析】（1）一枚鸡蛋的质量约为50g，利用G＝mg计算出鸡蛋的重力；（2）同一物体在月球上受到的重力约为地球上重力的；（3）重心是重力的作用点，重心的位置会影响物体的稳定性；（4）物体的重力与物体的质量成正比。解：A、一个鸡蛋的质量在50g＝0.05kg左右，受到的重力为G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N，故A正确；B、把鸡蛋拿到月球重力，鸡蛋受到的重力会减小，故B错误；C、鸡蛋“立”着的时候比“躺”着的时候重心更高，故C错误；D、鸡蛋的质量不变，由G＝mg可知，鸡蛋的重力也是不变的，故D错误。故选：A。【点评】本题考查重力的大小、作用点即重心，是一道基础题。9．（3分）如图为商场的广告投影灯及其内部结构示意图，为了在地面上得到更大的、清晰的广告图标像，下列操作可行的是（）A．增大投影灯离地距离，适当增大镜头到广告片距离 B．减小投影灯离地距离，适当减小镜头到广告片距离 C．减小投影灯离地距离，适当增大镜头到广告片距离 D．增大投影灯离地距离，适当减小镜头到广告片距离【分析】凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大。放投影时，要使屏幕上的像更大，要使投影片和凸透镜之间的物距减小，同时要增大镜头和屏幕之间的像距，像才能更大。解：屏幕上的像的大小不取决于屏幕的大小，而是取决于物距和像距，要使像更大一些，要减小物距，增大像距，所以增大投影灯离地距离，同时减小广告片与镜头的距离；故ABC错误，D正确。故选：D。【点评】此题不仅考查了凸透镜成像的应用，还考查了凸透镜成实像时的物距变化和像距变化的关系。10．（3分）用如图所示的装置来提升物体，既能省力又能改变施力方向的装置是（）A． B． C． D．【分析】（1）使用定滑轮不能省力，但能改变力的方向；使用动滑轮能省力，不能改变力的方向；（2）单独使用定滑轮或动滑轮都不能既省力、也不能改变力的方向，而滑轮组是动滑轮、定滑轮的组合，可以省力，也可能改变力的方向。解：A、是定滑轮，只能改变力的方向，不能省力，故该选项不符合题意；B、是动滑轮，只能省力，不能改变力的方向，故该选项不符合题意；C、是滑轮组，与动滑轮相连的有2段绳子，动力的方向向下，可以省力，可以改变力的方向，故该选项符合题意；D、是滑轮组，与动滑轮相连的有3段绳子，动力的方向向上，可以省力，不可以改变力的方向，故该选项不符合题意；故选：C。【点评】本题考查滑轮组的工作时可以达到既能省力又能改变力的方向的特点，属于基础知识的考查。11．（3分）我们的生活中充满各种物理现象，下列关于惯性说法正确的是（）A．射向球门的足球被守门员抱住后会失去惯性 B．用脚踢足球，球在空中向前飞行，是由于足球具有惯性 C．高速公路限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 D．运动员撞线后还要向前运动，是由于受到惯性的作用【分析】惯性是物体能够保持原来的运动状态不变的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。解：A、一切物体在任何情况下都有惯性，因此足球被守门员抱住后仍然有惯性。故A错误；B、踢出去的足球还能继续在空中向前运动，是因为足球具有惯性，要保持原来的运动状态。故B正确；C、物体的惯性只与物体的质量有关，与速度无关。故C错误；D、运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于惯性还要保持原来的运动状态，而不是受到惯性作用。故D错误。故选：B。【点评】惯性描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起。12．（3分）周末，小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，如图甲所示，而西红柿沉在盆底，如图乙所示，下列分析正确的是（）A．茄子的密度小于西红柿的密度 B．茄子受到的浮力大于它受到的重力 C．西红柿排开水的重力等于自身的重力 D．西红柿受到的浮力大于西红柿的重力【分析】（1）根据物体的浮沉条件判断茄子和西红柿密度的大小；（2）根据物体的漂浮条件判断茄子受到的浮力与它受到的重力大小关系；（3）根据物体的下沉条件和阿基米德原理分析判断西红柿排开水的重力与它受到的重力大小关系。解：A、由物体的浮沉条件可知，茄子漂浮在水面，茄子的密度比水的密度小，西红柿沉在水底，西红柿的密度大于水的密度，所以茄子的密度小于西红柿的密度，故A正确；B、由图可知，茄子漂浮在水面，由物体的漂浮条件可知，茄子受到的浮力等于它受到的重力，故B错误；CD、由阿基米德原理可知，西红柿受到的浮力等于它排开水的重力，由图可知，西红柿沉在水底，由物体的下沉条件可知，西红柿受到的浮力小于它受到的重力，因此西红柿排开水的重力小于它自身的重力，故CD错误。故选：A。【点评】本题考查了物体浮沉条件、阿基米德原理和液体压强公式的应用，一定要掌握不同状态下（漂浮、悬浮、沉底）物体所受重力与浮力的大小关系。二、填空与作图题（本大题共10小题，计26分）13．（3分）生活中有很多利用物理知识的实例：利用细线可以切割皮蛋，这是采用减小受力面积的方式增大压强的；瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能增大（选填“增大”或“减小”）摩擦，用力握矿泉水瓶，看到瓶瘪了，表明力可以使物体发生形变。【分析】（1）在压力一定时，减小受力面积可以增大压强。（2）在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力；（3）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。解：利用细线可以切割皮蛋，这是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；瓶盖上有一道道条纹，其目的是增大接触面的粗糙程度，在用手拧开瓶盖时能增大摩擦。他用力握矿泉水瓶看到瓶瘪了，表明力可以使物体发生形变。故受力面积；增大；形变。【点评】本题考查了增大压强的方法、增大摩擦的方法、力的作用效果等知识，虽然涉及的知识点比较多，但难度不大。14．（2分）小明家里有个圆形的鱼缸，从圆形鱼缸的侧面观察水中的金鱼，看到的是金鱼正立的、放大（选填“放大”或“缩小”）的、虚（选填“实”或“虚”）像。【分析】圆形金鱼缸加鱼缸内的水，形成中间厚，边缘薄，类似凸透镜；物体在凸透镜的一倍焦距之内时，成正立、放大的虚像。解：凸透镜成像时：u＜f，成正立放大的虚像，起到放大的作用，鱼缸内的金鱼所成的像符合这条规律。故放大；虚。【点评】日常生活中，由玻璃、水等形成的中间厚、边缘薄的物体都相当于凸透镜，能起到凸透镜的所有作用。15．（3分）“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”是唐代著名诗人柳宗元的诗句，诗中的钓鱼竿是费力杠杆。图甲是一个汽车引擎盖，被抬起的过程可近似看成一个能绕B点转动的均匀直杠杆AB（如图乙）；若引擎盖重G＝200N，其重心在中点C处，不计摩擦，刚刚抬起时，作用在A点竖直向上的力F＝100N，使用杠杆不能（选填“能”或“不能”）省功。【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；物体的重力为阻力，杠杆在水平位置保持平衡时，BC为阻力臂，BA为动力臂，根据杠杆的平衡条件F1l1＝F2l2求出拉力的大小；功的原理：使用任何机械都不省功。解：钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；重心在中点C处，则BA＝2BC；杠杆在水平位置保持平衡，由FLBA＝GLBC可得，拉力的大小：F＝G＝×200N＝100N；根据功的原理可知，使用杠杆不能省功。故费力；100；不能。【点评】本题考查了杠杆的分类、杠杆平衡条件的应用、功的原理，属于基础题。16．（3分）如图所示，是一架焦距不变的照相机，用相机拍照时，成倒立（选填“倒立”或“正立”）、缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像；若拍完远景再拍近景，镜头需要向远离（选填“靠近”或“远离”）胶片的方向移动。【分析】（1）照相机的镜头是凸透镜，成的是倒立缩小的实像；（2）凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像减小；物体到镜头的距离是物距，底片上能成像，底片和镜头之间的距离是像距。解：照相机的镜头是凸透镜，胶片相当光屏，拍照时成的是倒立缩小的实像；若拍完远景再拍近景时，物距减小像距增大，所以镜头需要向远离胶片的方向移动。故倒立；缩小；远离。【点评】本题考查了照相机的知识，知道照相机的结构和成像原理是解答本题的关键。17．（3分）眼睛里的角膜和晶状体类似透镜。读书写字时，睫状肌收缩，晶状体的焦距变短（选填“变短”或“变长”）；长时间观看近处的物体，睫状肌的弹性减弱，晶状体变厚，导致的视力缺陷原理与图中甲（选填“甲”或“乙”）相符，要佩戴凹透（选填“凸透”或“凹透”）镜制作的眼镜来矫正。【分析】睫状肌放松时，晶状体会变薄，收缩时，晶状体会变厚；像成在视网膜的前方，为近视眼。凹透镜对光线具有发散作用。解：读书写字时，睫状肌收缩，晶状体的焦距变短，像成在视网膜上；长时间观看近处的物体，睫状肌的弹性减弱，晶状体变厚，焦距变小，像成在视网膜的前方，会形成近视眼，与图甲相符合；为了使像成在视网膜上，需要佩戴对光线具有发散作用的凹透镜矫正。故变短；甲；凹透。【点评】本题考查了眼睛及其视物原理、近视眼的成因，属于基础题。18．（3分）如图，正方体物块重2N，边长为2cm，静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为2N，物块对水平桌面的压强大小为5000Pa；如果把正方体物块沿水平方向切去一半，剩下的一半对水平桌面的压强大小为2500Pa。【分析】物体对桌面的压力等于物体本身的重力；根据正方体边长可求出正方体底面面积，然后根据公式p＝可求对桌面的压强；沿水平方向切去一半，压力减半，接触面积不变，根据公式p＝可分析剩余部分对桌面的压强。解：物块对水平桌面的压力F＝G＝2N；正方体底面面积S＝2cm×2cm＝4cm2＝4×10﹣4m2，物块对桌面的压强p＝＝＝5000Pa；把正方体物块沿水平方向切去一半，物块对桌面的压力减半，与桌面的接触面积不变，由p＝可知，剩下的一半对水平桌面的压强p′＝p＝×5000Pa＝2500Pa。故2；5000；2500。【点评】本题考查了求压强的计算，关键是公式的应用，要知道在水平地面上压力等于物体本身重力，把正方体物块沿水平方向切去一半，物块对桌面的压力减半，与桌面的接触面积不变。19．（3分）如图所示，小明用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体，物体在4s内上升2m，所用的拉力为125N，此过程中，绳子自由端移动的距离为4m，拉力的功率是125W，如果不计绳重和摩擦，动滑轮的重力为50N。【分析】（1）由图可知滑轮组绳子的有效股数，利用s＝nh计算绳子自由端移动距离；（2）然后根据W＝Fs求出总功；根据P＝求出功率的大小；（3）不计绳重和摩擦，根据F＝（G+G动）求出动滑轮的重力。解：（1）根据图示可知，n＝2，绳子自由端移动距离：s＝nh＝2×2m＝4m；（2）所做的总功为：W总＝Fs＝125N×4m＝500J；功率为：P＝＝＝125W；（3）不计绳重和摩擦，根据F＝（G+G动）可知，动滑轮的重力为：G动＝nF﹣G＝2×125N﹣200N＝50N。故4；125；50。【点评】本题考查了滑轮组中动滑轮重力的计算、功和功率的计算，是一道简单的应用题。20．（2分）如图所示，用细线拴住的乒乓球在水中保持静止，请画出乒乓球所受浮力示意图。【分析】在确定物体所受浮力的方向和作用点的基础上，根据力的示意图的定义即可画出浮力的示意图。解：乒乓球所受浮力的作用点在乒乓球重心上，方向竖直向上，如图所示：【点评】力的示意图是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。21．（2分）请在图中画出力F力臂L。【分析】画力臂时，先要明确支点与力的作用线的位置，再由支点向力的作用线作垂线，并进行适当的标注。解：沿长力F的作用线，再由O向其作垂线，图中L表示的就是该力的力臂，如图所示。【点评】做力臂时一定要找准支点与力的作用线，力的作用线必要时可进行沿长，在画出由支点到力的作用线的距离时，也注意要垂直才行。22．（2分）如图所示，滑块从斜面顶端滑下后在水平木板表面上滑行。请画出滑块在木板上滑行时受到的摩擦力的示意图（“O”为作用点）。【分析】确定滑块受到的摩擦力的方向和作用点，然后根据力的示意图的画法作图。解：滑块在水平木板表面上向右滑行，受到的摩擦力水平向左，作用点可以画在滑块的重心上，如图所示：【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图，二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。三、实验与探究题（本大题共4小题，计22分）23．（5分）按要求填空：（1）如图甲所示，挂钩码前杠杆在图示位置静止，接下来应将杠杆两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。（2）如图乙所示，用平行光正对透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，此凸透镜的焦距是10.0cm；将蜡烛、透镜、光屏的位置调至图乙b所示位置，光屏上呈现清晰的、放大（选填“放大”或“缩小”）的实像。（3）如图丙所示，实验中是根据水流喷射的远近来比较小孔处的液体压强的大小，同时得出结论：同一液体，深度越深，压强越大。【分析】（1）杠杆的右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，据此分析将平衡螺母调节的方向，直到杠杆在水平位置平衡；（2）图中测量凸透镜焦距的方法：平行光聚焦法，亮点为焦点，焦点到光心的距离即为焦距，由此可以确定其焦距是多少；当2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，v＞2f；（3）根据水流喷射的远近来比较小孔处的液体压强的大小，这用到了转换法；液体的压强随深度的增加而增大。解：（1）杠杆的右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，故应将杠杆两端的平衡螺母向左调节；（2）由图a知，焦点到凸透镜的距离为60.0cm﹣50.0cm＝10.0cm，所以凸透镜的焦距为f＝10.0cm；由图b知，此时的物距为：u＝15.0cm，2f＞u＞f，凸透镜成倒立、放大的实像；（3）根据水流喷射的远近来比较小孔处的液体压强的大小，水流喷射的越远，小孔处的压强越大，由图知小孔位置越低，深度越深，压强越大，水流射出的距离就越远；故可以得出：密度相同时，深度越深，压强越大。故（1）左；（2）10.0；放大；（3）水流喷射的远近；越大。【点评】本题考查了杠杆的调节、凸透镜成像规律的应用、液体内部压强的特点，属于基础题。24．（5分）小畅同学用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”。（1）实验时，让小车从同一斜面上同一高度由静止开始下滑，目的是使小车到达水平面时具有相同的初速度。（2）根据如图所示的三种情况，可以看出表面越光滑，小车运动的距离越远.进而推理得出：如果运动物体不受力，它将做匀速直线运动。（3）通过该实验说明力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态原因。（4）如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿b路线继续运动（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。【分析】（1）实验中应将小车从斜面的同一高度处滑下，使小车到达水平面的速度相同；（2）分析运动情况得出小车运动距离与所受阻力的关系，根据牛顿第一定律推理得出如果小车不受阻力，运动状态将不变，做匀速直线运动；（3）力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因；（4）根据牛顿第一定律分析解答。解：（1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，是控制变量，目的是让小车在水平面上有相同的初速度；（2）分析小车运动情况可知：毛巾、棉布、木板表面越来越光滑，小车通过的距离增大，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远；由此进一步推想：如果运动小车不受阻力，它将做匀速直线运动；（3）根据此实验结论可以得出，物体的运动不需要力来维持，力可以改变物体的运动状态；（4）小球从A点静止释放，运动到C点时，有水平向前的速度，若一切外力全部消失，由牛顿第一定律可知，小球继续保持水平向前的运动状态，故b。故（1）同一高度；相同的初速度；（2）匀速直线；（3）改变物体运动状态原因；（4）b。【点评】本题是探究阻力对物体运动的影响实验，考查了控制变量法在实验中的应用及实验结论得出方法，要注意推理法的应用。25．（6分）探究“影响滑轮组机械效率的因素”的实验装置如图所示，实验数据如表所示.次数物理量1234钩码重G/N4466钩码上升高度h/m0.10.10.10.2绳端拉力F/N1.41.82.42.4绳端移动距离s/m0.50.30.30.6机械效率η57%74%83%（1）实验使用的测量工具是刻度尺和弹簧测力计。（2）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，通过分析表中数据可知，第2次实验是用甲（选填“甲”或“乙”）图装置做的。（3）若不计摩擦，比较1和2两次的实验数据，可能得出的结论是滑轮组的机械效率与动滑轮重力有关。（4）第4次实验的机械效率为83%（保留整数），比较3和4两次的实验数据，可以得出的结论是滑轮组的机械效率与物体上升高度无关。【分析】（1）计算有用功、总功，需要测量拉力、钩码重力、拉力端和钩码移动的距离，据此确定需要的测量工具；（2）实验过程中，为了准确测量拉力，需要使测力计匀速运动；根据s＝nh确定绳子的股数，判断是哪一个滑轮组；（3）（4）根据表格中的数据，利用控制变量法得出结论，根据效率公式求出机械效率。解；（1）根据功的公式可知，需要测量力的大小和通过的距离，故需要刻度尺和弹簧测力计；（2）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，这样弹簧测力计处于平衡状态，其示数才能够反映拉力的大小；实验2中，h2＝0.1m，s2＝0.3m，绳子自由端通过的距离是物体上升高度的3倍，则动滑轮上绳子的股数是3股；故用的是甲；（3）比较1和2两次的实验数据，实验1中绳子自由端通过的距离是物体上升高度的5倍，故采用的是滑轮组乙，物体重力相同，动滑轮个数不同，机械效率不同，故结论是滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关；（4）第4次实验的机械效率为：η＝＝＝×100%≈83%；比较3和4两次的实验数据可知，滑轮组相同，物体的重力相同，上升的高度不同，机械效率相同，可以得出的结论是滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关。故（1）刻度尺；（2）匀速；甲；（3）动滑轮重力；（4）83；无关。【点评】此题主要考查学生对于滑轮组机械效率实验的理解和掌握程度，熟悉各物理量之间的关系是解题关键。26．（6分）如图所示，是小明验证阿基米德原理的实验。（1）分析甲、丁可知物体在水中受到的浮力为1.8N。（2）分析乙、戊两组实验数据，可知物体排开水的重力大小为1.8N。（3）实验得到的结论是F浮＝G排液（选填“＜”“＝”或“＞”）。（4）若实验时得出的结论是F浮＞G排液，你认为可能原因是溢水杯中的水面未到溢水口或石块排开的水没有完全流入小烧杯。（5）由实验数据可测得该物体的体积为1.8×10﹣4m3。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）【分析】（1）利用称重法测量物体受到的浮力；（2）用排开水和小桶的总重力减去小桶的重力即为排开液体的重力；（3）阿基米德原理内容：浸在液体里的物体受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力；（4）测得的浮力大于排开水的重力，说明排开水的体积小了，据此分析；（5）根据F浮＝ρ水gV排求出排开水的体积，即在液体中排开液体的体积。解：（1）由图甲与丁可知，物体浸没液体中受到的浮力为：F浮＝G﹣F示＝3N﹣1.2N＝1.8N；（2）由图乙与戊可知，物体排开水的重力：G排＝G总﹣G桶＝2.4N﹣0.6N＝1.8N；（3）由（1）（2）可知，浸入液体里的物体受到液体向上的浮力F浮等于G排，即浸在液体里的物体受到向上的浮力作用，浮力的大小等于物体排开的液体的重力；（4）得出F浮＞G排的结论，有两种情况可能，第一，测得排开水的重力偏小；第二，测得浮力数值偏大，最可能的原因是溢水杯中的水面未到溢水口或石块排开的水没有完全流入小烧杯（石块碰到了杯底）；（5）由F浮＝ρ水gV排得物体排开水的体积为：V排＝＝＝1.8×10﹣4m3，因为物体浸没，所以物体的体积为：V＝V排＝1.8×10﹣4m3。故（1）1.8；（2）乙、戊；1.8；（3）＝；（4）溢水杯中的水面未到溢水口或石块排开的水没有完全流入小烧杯；（5）1.8×10﹣4。【点评】熟练掌握阿基米德原理，是解决此类实验题的基础，很多时候，我们可以通过结论（阿基米德原理）去推出现象。四、综合题（本大题共2小题，计16分）27．（8分）2021年5月15日，我国首个火星探测器“天问一号”在火星成功着陆，迈出了我国星际探测征程的重要一步。“天问一号”包含环绕器和着陆巡视器两部分，着陆巡视器上搭载的“祝融号”火星探测车质量为360kg，若“祝融号”在火星表面水平匀速直线行驶，速度为200m/h，所受阻力为车重力的0.1倍。求：（g火＝0.4g地，g地取10N/kg）（1）着陆巡视器从距火星表面约100m处，开始竖直向下的运动可以看作是匀速直线运动，则此过程中着陆巡视器受到的阻力大小等于火星对它的重力大小（选填“大于”“小于”或“等于”）。（2）“祝融号”在火星表面行驶过程中受到的牵引力；（3）“祝融号”在火星表面行驶30min做的功；（4）“祝融号”这段时间内做功的功率。【分析】（1）着陆巡视器匀速直线运动，可知着陆巡视器受力平衡；（2）“祝融号”在火星表面水平匀速直线行驶，则牵引力等于阻力；（3）先计算“祝融号”30min行驶的路程，然后利用W＝Fs计算出所做的功；（4）根据P＝求出功率的大小。解：（1）开始竖直向下的运动可以看作是匀速直线运动，则此过程中着陆巡视器受力平衡，所以着陆巡视器受到的阻力等于火星对它的重力；（2）“祝融号”在火星表面水平匀速直线行驶，则牵引力等于阻力，即F牵＝f＝0.1G火＝0.1mg火＝0.1×360kg×0.4×10N/kg＝144N；（3）根据v＝可知，“祝融号”30min行驶的路程：s＝vt＝200m/h×0.5h＝100m；“祝融号”行驶30min所做的功：W＝F牵s＝144N×100m＝14400J；（4）“祝融号”这段时间内做功的功率为：P＝＝＝8W。答：（1）等于；（2）“祝融号”行驶过程中受到的牵引力是144N；（3）“祝融号”行驶30min所做的功为14400J；（4）“祝融号”这段时间内做功的功率8W。【点评】本题考查二力平衡、重力的计算、速度的计算和功的计算，由运动状态来判断物体的受力是本题的关键。28．（8分）一个质量为0.6kg边长为10cm的物块，把它浸没在水中。已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg。求：（1）通过计算说明物块在水中静止时的浮沉情况；（2）物块静止时受到的浮力；（3）物块静止时排开水的体积；（4）水面下深度为30cm处受到水的压强。【分析】（1）（2）物块浸没时，排开水的体积等于物块的体积，根据F浮＝ρ水gV排计算出物块浸没时受到的浮力，根据G＝mg计算物块的重力，再比较浮力和重力的大小，最后利用物体的浮沉条件判断物块的浮沉情况；物体漂浮时浮力等于重力；（3）根据F浮＝ρ水gV排算出排开水的体积；（4）根据p＝ρ水gh算出水面下深度为30cm处受到水的压强。解：（1）（2）物块的边长为a＝10cm＝0.1m，物体浸没在水中受到的浮力为：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.1m）3＝10N；物体的重力为：G＝mg＝0.6kg×10N/kg＝6N，因为F浮＞G，所以物块上浮，最终漂浮，漂浮时浮力等于重力，即F浮′＝G＝6N；（3）根据F浮＝ρ水gV排知排开水的体积为：V排′＝＝＝6×10﹣4m3；（4）水的深度为：h＝30cm＝0.3m，水面下深度为30cm处受到水的压强为：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa。答：（1）物块在水中静止时处于漂浮状态；（2）物块静止时受到的浮力为6N；（3）物块静止时排开水的体积为6×10﹣4m3；（4）水面下深度为30cm处受到水的压强3000Pa。【点评】本题考查浮沉条件以及阿基米德原理公式的应用，解题的关键是熟记相关的公式。第页码64页/总NUMPAGES总页数64页2022-2023学年湖北省宜昌市八年级下册物理期末专项提升模拟（B卷）一、单项选择（12个题，每小题3分，共36分。每小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。选错得0分。本卷g＝10N/kg）1．1牛顿力的大小，约等于（）A．两个鸡蛋所受到重力的大小 B．一支钢笔所受到重力的大小 C．一个书包所所受到重力的大小 D．拉动一辆人力车所用力的大小2．关于力的概念，以下说法正确的是（）A．两个相互不接触的物体之间，一定没有力的作用 B．力是物体对物体的作用 C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D．鸡蛋与石头相碰，鸡蛋受到的力大，所以鸡蛋破了3．如图所示，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点（O点）时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球将沿哪一个路线运动？（）A．1 B．2 C．3 D．44．（3分）疫情期间，智能配送机器人实现了无接触配送，极大提高了工作效率。如图所示，送完货的智能配送机器人在平直道路上做匀速直线运动。则下列说法中错误的是（）A．机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 B．机器人所受重力和机器人对地面的压力是一对相互作用力 C．机器人所受的牵引力和阻力是一对平衡力 D．机器人所受的重力和地面对机器人的支持力是一对平衡力5．（3分）在下列事例中，属于减小摩擦的是（）A．为车轴加润滑油 B．自行车刹车时要用力捏闸 C．在鞋底上制出凹凸不平的花纹 D．体操运动员上器械前，常常在手上涂些镁粉6．（3分）如图是一只猴子在竹竿上玩耍的情景，猴子双手握住竖直竹竿匀速向上爬时，它所受的摩擦力为F，下列说法正确的是（）A．摩擦力F向下，F＝mg B．摩擦力F向上，F＜mg C．摩擦力F向下，F＞mg D．摩擦力F向上，F＝mg7．（3分）如图所示的动物身体结构的特点中，以减小压强来适应自然环境的是（）A．蚊子有尖尖的口器 B．骆驼有宽大的脚 C．啄木鸟有尖的喙 D．鲨鱼有锋利的牙8．（3分）如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了（）A．液体压强与液体密度有关 B．液体压强与液体深度有关 C．液体压强与管子粗细有关 D．液体压强与液体质量有关9．（3分）如图所示，甲、乙两个容器内装有质量相等的水，甲容器中水对容器底部的压强为p1，压力为F1，乙容器中水对容器底部的压强为p2，压力为F2。则下列判断正确的是（）A．p1＞p2 B．F1＝F2 C．p1＝p2 D．F1＞F210．（3分）掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）。则实心球（）A．在a处重力势能最小 B．在b处动能为零 C．在a、b、c三处的机械能相等 D．在d处动能为零11．（3分）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同容器，分别装有密度为ρ1、ρ2的两种不同液体，将两个相同的小球分别放在两容器中，小球静止时，两容器液平，两个小球受到的浮力分别为F1、F2，则下列判断中全部正确的有（）①F1＝F2；②F1＜F2；③ρ1＜ρ2；④甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强；⑤甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力。A．①③ B．①④⑤ C．②④ D．②③12．（3分）前后两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，物体运动的路程与时间图象如图所示，则下列判断正确的是（）A．两次物体所受的拉力F1＞F2 B．两次物体所受的拉力F1＜F2 C．0～8s两次拉力对物体所做的功W1＝W2 D．0～8s两次拉力对物体做功的功率P1＞P2二、实验题（本题共4小题，每题5分，共20分）13．（5分）古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论：物体的运动要靠力来维持，因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽利略等人对他的结论表示怀疑．并用实验来间接说明。这个实验如图所示，他是让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。问：（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的；（2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现：物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的越小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将；（3）著名的牛顿第一定律就是在此基础上总结出来的。这个定律告诉我们：力不是维持物体运动状态的原因，而是物体运动状态的原因。14．（5分）某同学做探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：实测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值（N/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是、；（2）分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成比，你判断的依据是；（3）在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。15．（5分）某同学用气压计“探究影响液体内部压强大小的因素”，实验装置如图所示：（1）液体内部压强的大小是通过压强计U形管左右两侧液面产生的反映的；（2）比较甲、乙两图，可以得到，液体内部压强的大小与液体的有关，比较两图，可以得到，液体内部压强的大小与液体的密度有关；（3）以上实验探究过程中，运用的物理探究方法是和转换法。16．（5分）如图，在探究杠杆平衡条件的实验中，每个钩码重0.5N。（1）实验前需调节平衡螺母使杠杆处于水平位置，这样做的目的是；（2）若在A点挂有2个钩码，则B点要挂个钩码才能使杠杆水平平衡；（3）若A点钩码数不变，取下B点钩码，用测力计作用在C点，为使杠杆再次水平平衡，测力计上最小示数为N，方向。三、计算题（本题共4小题，每题5分，共20分）17．（5分）“天问一号”于2020年7月23日成功发射，负责执行中国第一次自主火星探测任务。“天问一号”由轨道器、着陆器、巡视器三个部分组成，其中巡视器的质量约为200kg，已知巡视器在火星上成功着陆后受到的重力将是在地球上的。在地球上g取10N/kg，求：（1）巡视器在地球上所受的重力；（2）在火星上，巡视器受到的支持力。18．（5分）如图所示，质量为120g的平底烧瓶内装有300g的水，静止放在水平桌面上，烧瓶与桌面的接触面积为30cm2，瓶内水的深度为5cm，ρ水＝1.0×103kg/m3。求：（1）水对烧瓶底部的压强；（2）烧瓶对水平桌面的压力；（3）烧瓶对水平桌面的压强。19．（5分）如图所示，盛有水的柱形平底薄壁容器放在水平桌面上，木块A放在水中后处于漂浮状态，此时A浸在水中的体积为1.5×10﹣4m3，A的下表面面积为30cm2（水的密度为1.0×103kg/m3）。求：（1）木块A受到的浮力；（2）木块下表面受到水的压力；（3）木块下表面处水的压强。20．（5分）建筑工人用如图所示的滑轮组匀速提升货物，当货物的重力为300N时，工人对绳施加的拉力为200N，不计绳重与摩擦。求：（1）工人师傅使用此滑轮组的好处是既又；（2）动滑轮的重力G动；（3）此时滑轮组的机械效率η。四、综合题（本题共5小题，21、22每题5分，23、24每题7分，共24分）21．（2分）重10N的木块A静止在斜面上，请在图中画出A受到重力的示意图。22．（3分）请画出动力F的力臂。23．（5分）2018年5月14日，川航3U8633从重庆飞往拉萨的途中，副驾驶一侧的挡风玻璃爆碎。在机舱内外压强的作用下，副机长的身体被“吸”出去一半。飞机燃料是到目的地基本用完正好具备降落的条件，如果半途降落则会因为燃料太重而增加降落的风险：正副机长凭借着自己的经验、技术与胆识，完成了一次无人员伤亡的迫降，挽救了大家的生命。利用上述材料，结合已学的物理知识，请回答以下问题：（1）为什么挡风玻璃爆碎时，副机长的身体会被“吸”出去？（2）燃料太重对降落会造成什么风险？24．（7分）如图1所示，一底面积为4×10﹣3m2的圆柱体静止在水平桌面上。用弹簧测力计挂着此圆柱体从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，烧杯中原来水的深度为20cm。圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止。图2是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象。（取g＝10N/kg）求：（1）此圆柱体的重力是多少？（2）圆柱体未浸入水中时，烧杯底部受到水的压强是多少？（3）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是多少？（4）圆柱体的体积是多少？（5）圆柱体的密度是多少？25．（7分）如图，为某高架桥的部分路段示意图，水平路面AB＝200m、斜坡BC＝120m、坡高CD＝6m。搭载乘客后总重为G＝0.5×105N的公交车，当它以恒定功率P1匀速通过AB段时，用时t1＝20s；以恒定功率P2匀速通过BC段时，用时t2＝16s。公交车在AB段和BC段行驶时受到的阻力始终是车总重的0.01倍。求：（1）公交车通过AB段时，牵引力的功率P1；（2）公交车通过BC段时，克服重力和阻力做的功；（3）公交车通过BC段时，牵引力的大小。

答案与试题解析一、单项选择（12个题，每小题3分，共36分。每小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。选错得0分。本卷g＝10N/kg）1．（3分）1牛顿力的大小，约等于（）A．两个鸡蛋所受到重力的大小 B．一支钢笔所受到重力的大小 C．一个书包所所受到重力的大小 D．拉动一辆人力车所用力的大小【分析】先估测物体的质量，再根据G＝mg得出物体的重力；拉动人力车的力与骑自行车的动力差不多，在100N左右。解：A、两个鸡蛋的质量约100g＝0.1kg，受到的重力为G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N，故A符合题意；B、一支钢笔的质量约20g＝0.02kg，受到的重力为G＝mg＝0.02kg×10N/kg＝0.2N，故B不符合题意；C、一个书包质量约3kg，受到的重力为G＝mg＝3kg×10N/kg＝30N，故A不符合题意；D、拉动一辆人力车所用的力在100N左右，故D不符合题意。故选：A。【点评】常识性了解物体的质量，熟练运用重力与质量间的关系，可解答此题。2．（3分）关于力的概念，以下说法正确的是（）A．两个相互不接触的物体之间，一定没有力的作用 B．力是物体对物体的作用 C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D．鸡蛋与石头相碰，鸡蛋受到的力大，所以鸡蛋破了【分析】（1）物体不接触可以产生力的作用，如重力和磁力；（2）力是物体对物体的作用，一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用；（3）力不能离开施力物体与受力物体而单独存在；只要有力的作用，就一定有受力物体和施力物体；（4）当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的，且一对相互作用力的大小是相等的。解：A、两个磁铁尽管没有接触，两个磁极间仍然有磁力作用。空中飞翔的小鸟仍受重力作用，故A错误。B、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在，故B正确；C、力发生在两个物体之间，一个物体是施力物体，另一个物体是受力物体，故C错误；D、鸡蛋与石头相碰，鸡蛋给石头的力和石头给鸡蛋的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬，故D错误；故选：B。【点评】力是物体对物体的作用，这短短的几个字里包含的很多信息，要正确理解力的概念。3．（3分）如图所示，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点（O点）时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球将沿哪一个路线运动？（）A．1 B．2 C．3 D．4【分析】根据牛顿第一定律，物体不受任何力时，运动的物体将做匀速直线运动。解：根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受外力作用时，静止的将保持静止，运动的将保持匀速直线运动，当钢球受到的一切外力同时消失时，他将保持原来的运动状态，继续向前做匀速直线运动，将沿路线2运动。故选：B。【点评】此题考查的是我们对牛顿第一定律的理解和应用，知道“运动的物体不受力将做匀速直线运动”，是正确解答此题的关键。4．（3分）疫情期间，智能配送机器人实现了无接触配送，极大提高了工作效率。如图所示，送完货的智能配送机器人在平直道路上做匀速直线运动。则下列说法中错误的是（）A．机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 B．机器人所受重力和机器人对地面的压力是一对相互作用力 C．机器人所受的牵引力和阻力是一对平衡力 D．机器人所受的重力和地面对机器人的支持力是一对平衡力【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上。解：A、机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力分别作用在地面和机器人上，符合相互作用力的条件，所以是一对相互作用力，故A正确；B、机器人所受重力和机器人对地面的压力的方向是相同的，所以不是一对相互作用力，故B错误；C、机器人在水平方向上做匀速直线运动，处于平衡状态，所受的牵引力和阻力符合二力平衡条件，所以是一对平衡力，故C正确；D、机器人在水平方向上做匀速直线运动，处于平衡状态，机器人所受重力和机器人对地面的支持力符合二力平衡条件，所以是一对平衡力，故D正确。故选：B。【点评】本题考查了平衡力、相互作用力的区分，明确这两种力的条件是解题的关键，属于基础题。5．（3分）在下列事例中，属于减小摩擦的是（）A．为车轴加润滑油 B．自行车刹车时要用力捏闸 C．在鞋底上制出凹凸不平的花纹 D．体操运动员上器械前，常常在手上涂些镁粉【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。解：A、为车轴加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故A符合题意；B、自行车刹车时要用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故B不合题意；C、在鞋底上制出凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C不合题意；D、体操运动员上器械前，常常在手上涂些镁粉，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不合题意。故选：A。【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。6．（3分）如图是一只猴子在竹竿上玩耍的情景，猴子双手握住竖直竹竿匀速向上爬时，它所受的摩擦力为F，下列说法正确的是（）A．摩擦力F向下，F＝mg B．摩擦力F向上，F＜mg C．摩擦力F向下，F＞mg D．摩擦力F向上，F＝mg【分析】猴子沿竖直竹竿匀速上爬时受力平衡，竖直方向受到重力和摩擦力，由于重力向下，根据二力平衡，摩擦力一定向上，大小等于重力。解：猴子沿竖直竹竿匀速上爬时，受力平衡，在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力；由于重力方向竖直向下，根据二力平衡条件可知，摩擦力方向一定向上，且摩擦力等于重力，即F＝G＝mg，故ABC错误，D正确。故选：D。【点评】本题关键先确定物体的运动情况，然后受力分析，再根据平衡条件确定摩擦力的大小和方向。7．（3分）如图所示的动物身体结构的特点中，以减小压强来适应自然环境的是（）A．蚊子有尖尖的口器 B．骆驼有宽大的脚 C．啄木鸟有尖的喙 D．鲨鱼有锋利的牙【分析】压强大小与压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力来增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强。减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力来减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强。解：A、蚊子的口器很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；B、骆驼的脚掌很宽大，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，符合题意。C、啄木鸟的喙很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；D、鲨鱼的牙齿很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；故选：B。【点评】本题考查了影响压强大小的因素，是一道基础题。在生活中很多的动物植物都包含很多的物理知识，所以我们平时要认真观察。8．（3分）如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了（）A．液体压强与液体密度有关 B．液体压强与液体深度有关 C．液体压强与管子粗细有关 D．液体压强与液体质量有关【分析】掌握影响液体压强的因素：液体的密度和液体的深度。根据实验情景结合影响压强的因素进行分析。解：液体压强与液体的密度和深度有关，由帕斯卡做的实验知，由于虽然管很细，但由于高度很大，水的深度大，而使水产生了很大的压强，所以该实验说明液体压强与液体深度有关，与液体密度、管子粗细、液体质量等无关。故选：B。【点评】此题通过对实验情景的分析考查了影响液体压强的因素，注意分析的方法，是一道基础性题目。9．（3分）如图所示，甲、乙两个容器内装有质量相等的水，甲容器中水对容器底部的压强为p1，压力为F1，乙容器中水对容器底部的压强为p2，压力为F2。则下列判断正确的是（）A．p1＞p2 B．F1＝F2 C．p1＝p2 D．F1＞F2【分析】（1）甲、乙两个容器内装有质量相等的水，且容器都为柱形容器，则水对容器底部的压力都等于水的重力，根据F＝G＝mg可知F1与F2的大小关系；（2）甲容器中水的深度较小，根据p＝ρ水gh可知水对容器底部压强的大小关系。解：AC、由图知，甲容器中水的深度较小，根据p＝ρ水gh可知水对容器底部的压强p1＜p2，故AC错误；BD、甲、乙两个容器内装有质量相等的水，且容器都为柱形容器，则水对容器底部的压力都等于水的重力，根据F＝G＝mg可知F1＝F2，故B正确，D错误。故选：B。【点评】本题考查了压强、压力的大小比较，属于对基础知识的考查，难度不大。10．（3分）掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）。则实心球（）A．在a处重力势能最小 B．在b处动能为零 C．在a、b、c三处的机械能相等 D．在d处动能为零【分析】（1）动能的大小与物体的质量以及速度有关，质量越大、速度越大，动能越大；（2）重力势能的大小和物体的质量以及物体所处的高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大；（3）不计空气阻力和摩擦力，即说明机械能是守恒的。解：A、重力势能的大小与物体的质量，高度有关，据图可知，d、e两点高度最小，重力势能最小，故A错误；B、据图可知，球在b点时，竖直方向上速度为零，但在水平方向上仍有速度，所以此时的动能不是零，故B错误；C、不计空气阻力，即说明球在空中的机械能是守恒的，在a、b、c三处的机械能相等，故C正确；D、据图可知，球达到d点后没有静止，仍然向前滚动，所以动能不是零，故D错误；故选：C。【点评】掌握动能、重力势能的影响因素，重力势能和动能的变化要从质量、高度和速度来分析，动能的变化看质量和速度的变化，重力势能的变化分析质量和高度的变化。不考虑空气阻力，机械能的总量不变。11．（3分）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同容器，分别装有密度为ρ1、ρ2的两种不同液体，将两个相同的小球分别放在两容器中，小球静止时，两容器液平，两个小球受到的浮力分别为F1、F2，则下列判断中全部正确的有（）①F1＝F2；②F1＜F2；③ρ1＜ρ2；④甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强；⑤甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力。A．①③ B．①④⑤ C．②④ D．②③【分析】（1）根据物体浮沉条件判断小球在两种液体中所受浮力与其重力的关系，进而得出小球在两种液体中所受浮力的大小关系；（2）根据小球在甲、乙两杯中的状态判断两种液体与小球的密度关系，进而得出两种液体的密度关系；（3）利用p＝ρ液gh比较甲、乙两容器底受到液体的压强大小；（4）根据两容器对水平桌面的压力等于容器、液体和小球的重力之和判断两容器对桌面的压力大小。解：①②因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以两个相同的小球在两杯中受到的浮力都等于小球的重力，则：F1＝F2，故①正确，②错误；③由图可知，小球在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态，根据浮沉条件可知，ρ1＞ρ球，ρ2＝ρ球，所以ρ1＞ρ2，故③错误；④两杯中液平，ρ1＞ρ2，所以根据p＝ρ液gh可知，容器底受到液体的压强：p1＞p2，故④正确；⑤由于两球漂浮或悬浮，排开液体的重力等于球的重力，则两种情况下容器内的总重力等于等高的液体产生的压力，所以可以认为甲杯内液体的体积等于乙杯内液体的体积，且ρ1＞ρ2，由G＝mg＝ρVg可知，甲杯内总重力较大，甲、乙两容器相同，所以甲杯对桌面的压力较大，故⑤正确。由此分析可知：①④⑤正确。故选：B。【点评】本题考查了物体浮沉条件和压强公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下（漂浮、悬浮）物体所受重力与浮力的大小关系。12．（3分）前后两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，物体运动的路程与时间图象如图所示，则下列判断正确的是（）A．两次物体所受的拉力F1＞F2 B．两次物体所受的拉力F1＜F2 C．0～8s两次拉力对物体所做的功W1＝W2 D．0～8s两次拉力对物体做功的功率P1＞P2【分析】（1）根据二力平衡条件和滑动摩擦力大小的影响因素分析两次物体所受拉力的大小关系；（2）由图象可知0﹣8s两次物体通过路程的大小关系，然后利用W＝Fs分析两次拉力对物体所做功的大小关系；（3）知道做功大小和所用的时间，利用P＝分析两次拉力对物体做功的功率大小关系．解：AB、两次水平拉动同一物体在同一水平面上运动，物体对水平面的压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，所以两次物体受到滑动摩擦力的大小相等；由于两次物体都做匀速直线运动，物体在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以，两次物体所受的拉力：F1＝F2＝f，故AB错误；C、由图象可知，0～8s内第一次物体通过的路程较大，又知两次拉力大小相等，根据W＝Fs可知，0～8s两次拉力对物体所做的功：W1＞W2，故C错误；D、0～8s，时间相同，且W1＞W2，根据P＝可知，0～8s两次拉力对物体做功的功率：P1＞P2，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了二力平衡条件、滑动摩擦力大小的影响因素、功和功率的大小比较，考查的知识点较多，从图象中获取有用的信息是解题的关键之一。二、实验题（本题共4小题，每题5分，共20分）13．（5分）古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论：物体的运动要靠力来维持，因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽利略等人对他的结论表示怀疑．并用实验来间接说明。这个实验如图所示，他是让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。问：（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的速度；（2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现：物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的阻力越小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将做匀速直线运动；（3）著名的牛顿第一定律就是在此基础上总结出来的。这个定律告诉我们：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。【分析】（1）小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，小车的重力势能转化为动能，小车到达水平面时速度相同。（2）（3）水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车速度变化越慢，小车滑行距离越远，由此可以合理的推理，当小车不受力时，速度保持不变，永远运动下去，这个现象说明，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。解：（1）实验时让小车从斜面的同一高度静止滑下，其目的是让小车达到斜面底端的时候获得相同的速度。（2）物体运动的表面越光滑，物体受到的阻力就越小，速度减小的就越慢，因此物体运动的距离就越远；并由此推想出进一步的结论，如果运动的物体不受外力作用，它将做匀速直线运动；（3）根据实验现象可知，物体受到阻力，改变了运动状态，所以力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。故（1）速度；（2）阻力；做匀速直线运动；（3）改变。【点评】本题主要考查了牛顿第一定律得出的过程。实验探究过程涉及了控制变量法、比较法、推理法。14．（5分）某同学做探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：实测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值（N/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是弹簧测力计、天平；（2）分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成正比，你判断的依据是重力大小与质量的比值相等；（3）在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。【分析】（1）探究“物体所受