部编版语文六年级上册-5、6单元测试卷(含答案)

2020年秋学期六年级语文阶段性练习（测试范围：第五、六单元）时间：80分钟满分：100分题号一二三四五六七总分得分第一部分积累与运用一、读拼音写词语。（8分）gānzhedǒupéngjiàngyóuzuǐchúnhéǎikāngkǎigòngxiànlànfá二．根据所学内容填空。（每空0.5分，计11分）《夏天里的成长》一文围绕中心句“__________________▲____________”这句话，写了▲、▲、▲、▲、▲以及___▲__的生长与成长；文中引用了俗语：“不热不长，____▲____”；谚语：“六月六，____▲____。”2.《盼》这篇课文的作者是___▲__，当代著名作家，曾获“___▲__文学奖。”3.《浪淘沙》中与牛郎织女相关的诗句是：“___________▲________，_______▲_____..___▲___。《江南春》诗中的千古名句是：“________▲______，______▲________。”4.《只有一个地球》是一篇___▲__，文章采用了___▲___、___▲___、___▲___等多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了“_______▲________”的事实，呼吁人类应该____▲____，___▲_____。三.选择正确序号。（19分）1.下面每道小题中，都有一个字的读音不是正确的，请找出来。（2分）（▲）A.花蕾（ｌěｉ）B.菜畦（ｑí）C.苔藓（xiān）D.甘蔗（ｚｈe）（▲）A.窸窣（xīｓū）B.尽量（jìn）C.兴奋（xīng）D.嘟囔（ｎɑｎɡ）（▲）A.焖饭（mēn）B.嘴唇（chún）C.风簸（bǒ）D.排闼（ｔà）（▲）A.恩赐（ｃì）B.耙地（ｐá）C.松散（sǎn）D.盘踞（ｊū）2.下列词语中加点字的读音相同的一组是(

▲

)。（1分）A.兴奋高兴B.闷雷闷热C.提供供奉D.下载载重3.下列词语中书写正确的一组是(

▲

)。（1分）A.暴布谚语苞蕾缝儿B.玛瑙炖肉嘴唇高梁C.天崖风簸茅檐枯竭D.威胁资源肆虐铁锹4.下列词语不是一类的一项是(▲)。（1分）A.金、木、水、火、土B.稻、麦、黍、菽、稷C.宫、商、角、徽、羽D.黄、青、赤、白、黑5.下列加点字词的解释错误的一项是(▲)。（2分）A.震耳欲聋(将要)水村山郭酒旗风(外城)B.理直气壮(正确、充分)九曲黄河万里沙(曲直、迂回)

C.和蔼可亲(和善)书湖阴先生壁(书写)

D.风雨同舟(船)两山排闼送青来(成排)6.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(

▲

)。（1分）A.小明的握笔姿势不对，老师三番五次矫正都不管用。B.你起床或者不起床，时间就在那里走着，不紧不慢。C.我爱你黄河，你的浩瀚与日月同辉，在我心中激荡。

D.游西湖时，突然下起淅淅沥沥的小雨，我们依然风雨同舟。7.下列句子中画线词语或谚语运用错误的一项是(

▲

)。（1分）A.语文老师每每讲到精彩处，便会情不自禁地把衣袖越捋越高，连下课时间也忘了。

B.北方农家的谚语说:

“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。C.2016年10月，中国成功地发射了“神舟十一号”飞船,这是多么骇人听闻的消息!

D.他把袋子装得满满当当，足够吃半个月了。下列没有语病的一项(

▲

)。（2分）

A.当我遇到困难时，同学们总是热心地帮助我。B.他从头上摘下帽子，用手拿在手里。

C.游泳运动员打破了一次又一次世界纪录。D.我们讨论了并且听了老红军的报告下列关联语运用有误的一项是（▲）。（1分）A.我一边想，一边在屋里走来走去。B.拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。C.不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。D.不但这些设想能实现，而且是遥远的事情。10.下列句子所用修辞手法与其它三项不同的一项是（▲）。（1分）A.天一下子变了脸色。B.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。C.杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山谷山腰。D.有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。11.下列诗句所用修辞手法有误的一项是（▲）。（2分）A.九曲黄河万里沙，浪淘几簸自天涯。（对偶）B.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（对偶、拟人）C.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（比喻）D.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（设问）12.选择正确的说明方法：A.举例子B.打比方C.列数字D.作比较（2分）

（1）地球是一个半径只有六千四百千米的星球。(

▲

)

（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。(

▲

)

（3）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(▲)（4）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。(

▲

)

13.下列说法不正确的一项是(

▲

)。（2分）

A.《浪淘沙》(其一)诗中前两句写实，写出了黄河雄伟的气势后两句想象，表现了诗人逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。

B.《江南春》一诗抓住了莺、绿树、红花、依山傍水的村郭、酒家的旗子、寺庙、烟雨等景物，描绘了江南春天的美丽景色。

C.《书湖阴先生壁》运用拟人、对偶的修辞手法，写出了邻居家庭院内外绿意盎然、生机勃勃的景致。D.《盼》这篇课文紧扣“盼”字，具体写了“我”放学后好不容易等到了雨，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上新买的雨衣……这些具体生动的描写，让我们对“我”“盼”的心情感同身受。第二部分阅读理解四、必读书目考察。（10分）（一）选择正确的答案。1.两个大臣在寻找快乐的人的过程中，没有询同过的人是(▲)医生B.城中的富豪C.宰相D.一个乞丐

2.马季长大后曾三次变换身份给予德布勒格惩罚，其中(▲)不在这三个身份中。

A.卖马的商人B.税务官C.木匠D.医生

3.《一个吹号手》(又作《吹鼓手》)故事中讲了吹号手为国王解决了（▲），国王却欺骗吹号手，不信守承诺，后来引发了吹号手的报复。A.蝗灾B.鼠灾C.旱灾

4.《谁的力气最大》中的鸟龟巧妙地制造了场河马与大象的拔河比赛，最终结果是（▲）A.河马赢了B.大象赢了C.打成平手

5.“狼来了，狼来了！”第(    )次狼真的来了。(  ▲  )     A 1      B 2         C 3          （二）判断题（正确的写“A”,错误的写“B”。）6.《长嘴鸟和黑头莺》故事中的长嘴鸟过于在意外表，并且不信守承诺，最终没有收获幸福的生活。（▲）

7.《三个商人》故事中的老板，因为没有遵守“只有三个人同时在场的时候，才能把钱袋交给其中一个人”的约定,后来输了官司。（▲）

8.在(《小红帽)故事中妈妈让小红帽带三明治和牛奶给生病的外婆。(▲)

9.爱尔兰民间故事《寒鸦》中，那只会说话的寒鸦，所说的三段话，都是跟主人公汤姆·莫尔学的。()

10.吴堪捡回家的是白色田螺。          （  ▲  ）     五、小古文阅读。（6分）曹冲救库吏太祖马鞍在库，而为鼠所啮①。库吏惧必死，议欲面缚首罪②，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归③。”冲于是以刀穿④单衣如鼠啮者，谬⑤为失意⑥，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见=7\*GB3⑦啮，是以忧戚=8\*GB3⑧。太祖曰：“此妄=9\*GB3⑨言耳，无所苦也。”俄而，库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：儿衣在侧，尚啮，况鞍县=10\*GB3⑩柱乎？”一无所问。【注释】①啮：咬。②首罪：自首请罪。③自归：自首。④穿：刺穿。⑤谬：假装。⑥失意：不快活，不高兴。=7\*GB3⑦见：被。=8\*GB3⑧是以忧戚：因此悲伤。=9\*GB3⑨妄：胡乱。=10\*GB3⑩县：通“悬”。11．对画线句解释正确的一句是（  ▲  ） A我儿子的衣服在旁边被咬了，何必在意悬着的马鞍呢？B我儿子衣服侧面尚且被咬了，何况马鞍是悬在梁柱的呢？C我儿子的衣服在侧面,和尚用牙咬了，何况马鞍是悬在梁柱的呢？D我儿子的衣服就在身边，尚且被咬坏，何况马鞍是悬在梁柱的呢？12．“库吏惧必死”，是因为（  ▲  ） A太祖马鞍在库，而为鼠所啮。B世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。C议欲面缚首罪，犹惧不免。D冲于是以刀穿单衣如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。13．从这个故事中可以看出曹冲是一个▲的人：A聪明机智，富有爱心。B调皮捣蛋，喜欢耍小聪明。六、阅读短文，回答问题。（16分）（一）.①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。②最先研制细菌发电的是英国的植物学家们。1910年，他们成功地制造了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家采用这项技术，设计出一种太空飞船使用的细菌电池，不过这种电池放电率极低。③直到20世纪80年代末，英国化学家彼得•彭托在细菌发电研究方面才取得了重大进展。他在糖液里添加某些芳香族化合物作为稀释液，让嗜糖细菌在电池里分解电子以产生电能。在细菌发电期间，还要往电池里不断地充气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，应用这种细菌电池，每100克糖可获13.5万库仑的电能，其效率可达40%，远远高于没有添加化合物的细菌电池所产生的效率。并且它还有10%的潜力可挖掘，只要不断地往电池里添入糖，就可获2安培电流，且能持续数月之久。此后，各种细菌电池相继问世。④利用细菌发电的原理，可以建立细菌发电站。在10米见方的立方体容器里装满细菌培养液，就可以建立一个1千千瓦的细菌发电站，每小时耗糖量为200千克，发电成本虽然高一些，但这是一种不会污染环境的“绿色”发电站。更何况随着科学技术的发展，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废弃有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。⑤现在，世界上发达国家都在研究细菌发电。除了上述利用嗜糖细菌来发电以外，还可以利用嗜盐细菌发电。据最新报道，美国科学家在死海和大盐湖中找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫素，在把所接受的大约10%的阳光转化为化学物质时，就可产生电荷。美国科学家利用这种现象，制造了一个小型实验性太阳能细菌电池。结果证实，可以应用嗜盐的细菌来发电。用盐代替糖，可以大大降低生产成本。⑥随着科学技术的发展，开发细菌发电，并不是遥远的梦想。在不久的将来，细菌就能为人类发电造福。在开发、应用细菌发电的事业上，我国有关生物学家也在这一研究领域奋起直追，让细菌发电在我国也成为现实。14.给文章取一个题目，你觉得下面哪一个更合适（  ▲  ） 。A. 细菌B.细菌电池C.细菌发电D.神奇的科技15.文中画线句使用了以下哪种说明方法？（  ▲  ） 。A. 举例子B.列数字C.作比较D.打比方16.下列选项中哪一个与选文内容不符（  ▲  ） 。A.1910年英国植物学家成功制造了世界上第一个细菌池。B.细菌发电站是一种低成本且更环保的“绿色”发电站。C.1984年，美国设计出一种太空飞船使用的细菌电池，但放电率很低。D.嗜糖菌和嗜盐菌都可以用来发电。（二）在903本书里睡过觉的蚂蚁①蚂蚁阿布意外地发现了一个书房。在书房里巡视一圈儿后，阿布做出了一个重大决定：我就在书房里定居了，而且我每天要在一本书里睡觉。②阿布请红头苍蝇给自己拍摄一张学习照。照片里的蚂蚁阿布穿着笔挺的西装，打了红色的领带，穿着黑亮的新皮鞋。他皱着眉头，很严肃地看一本大厚书。阿布对这张照片非常满意，他印了好几百张，并把这些照片散发给朋友、亲戚。一传十，十传百，大家都轻易相信了阿布是个大学问家。③两年多过去了。④蚁国大学想招聘一名知识渊博的教授。很多人向校长推荐了蚂蚁阿布，阿布很高兴。到了蚁国大学，校长很客气地请他坐下。阿布说：“校长，请您快点安排吧。我很忙，每天都要做学问的。”校长递过一张试卷，说：“耽误您宝贵的时间啦，请您做一下吧。尽管我听说过您的学问情况了，但按照大学的规定，您还是要通过考试才能当教授。”⑤阿布愣住了！⑥校长问：“您不认识字？不是开玩笑？”阿布点了点头。他又有些不甘心，强调说：“可是我已在903本书里睡过觉了。今天晚上，我就要在第904本书里睡觉了。”校长笑了，说：“书再多，你没有读，那也是没有用的呀……”⑦阿布没有再说话，他红着脸从校长办公室逃了出去。17.通读全文，概括彗星的主要特点，下面不准确的一项是（） A.彗星围绕太阳运行。 B.彗星都有一个椭圆形轨道，运行周期长短不一。C.彗尾有大有小，形状像扫帚。 D.彗星质量非常大。18.下面是同学们对第2自然段主要内容的概括，最准确的一项是（） A.彗星和彗尾的成因。B.太阳系边缘有一个庞大的彗星摇篮。C.至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。D.彗星有美丽的大尾巴。19.第三段中“并以此解释海洋形成之谜”一句中的“此”指的是（） A.科学家们就彗星上存在大量冰块而提出的假设。 B.彗星上存在大量冰块，地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星。 C.太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放射线的起因。D.彗星上的微量元素与海洋中的微量元素一致。20.以下对彗星的定义，最准确的一项是（）A.彗星是围绕太阳运行的，由冰块和石块组成的，形状像扫帚的一种质量很小的天体。B.彗星有一个椭圆形的运行轨道，运行周期长短不一。C.彗星是能释放X射线，并且存在大量冰块的一种天体。D.彗星是带有彗尾的，会偏离自己原来的轨道而成为“游子”的天体。21.本文是一篇说明文，以下不属于本文的写法特点的是（）A.文章列举了大量的数字，增强了文章的准确性和科学性。B.文章使用了打比方的说明方法，使文章更加生动形象。C.文章通过举例子，使说明更具有说服力。D.文章使用了夸张的手法，来说明彗星的特点。第三部分快乐作文六、习作。(30分)赠人玫瑰，手留余香。在我们这个充满爱心的社会里，你曾得到过别人的帮助吗？请以《感谢》为题表达你的谢意。你感谢谁呢？为什么要感谢？写出具体的事例，表达你感谢的心情。语句要通顺，内容要具体，不少于400字。题目：300400500

2020年秋学期六年级语文阶段性练习答案一、甘蔗斗篷酱油嘴唇和蔼慷慨贡献滥伐二、夏天是万物迅速生长的季节动物植物山水铁轨柏油路人不热不大看谷秀2铁凝鲁迅3.如今直上银河去，同到牵牛织女家。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。4.说明文打比方列数字举例子只有一个地球珍惜资源保护地球三、1.CBAD2.D3.D4.C5.D6.D7.C8.A9.D10.C11.A12.CBDA13.D四、1.A2.B3.B

4.C5.C6.B7.B8.C

9.B10.A五、11.D12.A13.A14.C15.B16.B17.B18.C；

19.A20.A21.C分析：本文写蚂蚁阿布意外地发现了一个书房，决定每天要在一本书里睡觉。已在903本书里睡过觉了的阿布被校长拒绝了。阿布误认为只要每天和书在一起就会有学问，但是校长告诉了他要看书才会有学问。揭示了不要只追求表面的东西，要有真才实学的道理。解答：17.考查了内容的理解。联系上下文理解，从“蚂蚁阿布意外地发现了一个书房。在书房里巡视一圈儿后，阿布做出了一个重大决定：我就在书房里定居了，而且我每天要在一本书里睡觉。”可知，蚂蚁阿布发现了一个书房之后，做的决定是在书房里定居了，而且每天要在一本书里睡觉。故选B。

18.考查了内容的理解。联系上下文理解，从“阿布请红头苍蝇给自己拍摄一张学习照。照片里的蚂蚁阿布穿着笔挺的西装，打了红色的领带，穿着黑亮的新皮鞋。他皱着眉头，很严肃地看一本大厚书。大家都轻易相信了阿布是个大学问家。”可知，很多人向校长推荐了蚂蚁阿布做大学教授，这是因为看过照片大家认为阿布很有学问。故选C。

19.考查了内容的理解。联系上下文理解，从“耽误您宝贵的时间啦，请您做一下吧。尽管我听说过您的学问情况了，但按照大学的规定，您还是要通过考试才能当教授。”可知，“阿布愣住了”的原因是阿布不认识字，也没有想到当教授还要考试。故选A。

20.考查