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文档简介
-4-小朋友园中班教案《7的形成和数数》【--中班数学教案】中班教案《7的形成和数数》适用于中班的数学主题教学活动当中,让小朋友用完整的语言叙述操作结果和过程,学习7的形成,熟悉数字7,理解7的含义,培育小朋友快速思索的力量,提高小朋友思维的灵敏性,快来看看小朋友园中班《7的形成和数数》教案吧。活动目标:1、学习7的形成,熟悉数字7,理解7的含义。2、用完整的语言叙述操作结果和过程。3、培育小朋友快速思索的力量,提高小朋友思维的灵敏性。4、引导小朋友乐观与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、培育小朋友对数字的熟悉力量。活动预备:1、国王头饰一个。2、课件。3、小朋友操作材料人手一份。4、与小朋友相等的数字卡片。5、音乐磁带。活动过程:一、开头部分(一)组织教学,师生问好小珍宝好!今日我带来了很多图形珍宝,我们一起来熟悉一下它们吧!(看课件,圆形,三角形,正方形)原来是圆形珍宝,我想把它变成6个圆形,谁来关心我呀?(黑板)小朋友复习6的数量,并操作,巩固对6的熟悉。二、基本部分现在我想把6个圆形,变成7个圆形,应当怎么变呢?(二)小朋友操作材料,引导小朋友初步学习7的形成。(看看他做对了没,伸出小魔棒,123456,他做对了吗?掌声送给他,真棒!让我们也来变一变!变好了吗?数一数,123456,几个圆形?真棒!现在请大家再添上一个圆形,变成了几个圆形呀?6个圆形添上1个圆形,变成了几个圆形呀?说得真好!(好,眼睛看我,小手藏好,告知我6个圆形添上几个圆形是7个圆形?说对了!谁来帮我把它添好?(真棒)让我们看看这是什么形?原来是三角形,请大家变出6个三角形,变好了吗?请再添上一个三角形,变成了几个三角形呀?(真棒!好,眼睛看我,小手藏好,谁来关心我把6个三角形变成7个三角形)这是什么形?请变出6个长方形,我要把它变成7个长方形,还要添上几个呢?6添上1是几?)小珍宝们真聪慧,我给大家预备了一张表格,小珍宝们可要认真数数表格里面物品的数量,让我们一起动动小脑筋,把它们都变成7个,好吗?(三)老师讲解操作材料,引导小朋友操作,感知7的演化过程,进一步对7的形成的理解。(好,眼睛看着我,小手藏好,告知我你是怎样把6片树叶变成7片树叶?。。。鱼宝宝也焦急了,谁来关心它?这有几朵小花?1朵小花添上几朵小花是7朵小花?谁来关心它,1朵小花添上几朵小花是7朵小花?让我来关心椭圆形宝宝。。。)小珍宝们真能干!7片树叶,7条鱼,7朵花,都可以用数字几来表示呢?7里面有几个1呀?7像什么?小朋友思索,鼓舞小朋友大胆想像,加深对数字7的理解。(四)观看课件,进一步加深对7的形成的熟悉。小珍宝们真能干!告知大家一个隐秘,今日数字王国要进行一个盛大的宴会,邀请了动物王国的小动物来参与,不过有一个要求,小动物数量必需和7的数量相同才能进入城堡。他们就要来了,让我们看看小动物们来的对不对?1、逐一播放课件,引导小朋友思索,加深对7的形成的理解。这是谁呀?数一数,它能进去吗?为什么?(鼓舞小朋友动脑经,加深对7的理解)大家都关心了可爱的小动物,真棒!7个刺猬,7只小鸟,7只小兔,还有什么东西可以用7来表示呢?2、小朋友开动脑经,丰富对7的熟悉。老师总结:小珍宝们说得真好,凡是数量为7的东西都可以用数字7来表示。三、结束部分今日你们表
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