2020年教师资格证考试（幼儿）专业题库试卷附参考答案和解析卷

2020年教师资格证考试（幼儿）专业题库试卷附参考答案和解析

卷2【高频考题】

考生注意，本套试卷满分100分

单位：姓名：分数：

［注意事项］

1.在你拿到试卷的同时将得到一份专用答题卡，所有试题均须在专用答题卡上作答，在试卷

或草稿纸上作答不得分。

2.答题时请认真阅读试题，对准题号作答。

下载提示：本试卷完全由本知识店铺用7天时间将近年来试卷整理成题库而成，请个人尊重

劳动成果和版权，非网络搬运,请购买后编辑使用。

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如对本试卷题目有疑问，可在本页面留言，店主会及时解答

一、单选题：本类题共9小题，每小题2分，共18分。每道题只有一个是最佳答

案。考生需要将正确答案选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选'错选

或不选均不得分。

1.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）

A.生理性需要

B.情绪表达性需要

C.自我调节性需要

D.社会性需要

2.在冰箱产业中，无氟冰箱似乎正成为主流产品，厂家纷纷上马无氟冰箱生产线，

消费者对无氟冰箱也很青睐，其主要原因是（）。

A.无氟冰箱的功能更先进

B.无氟冰箱的技术含量高

C.由于氟对保护人类免受紫外线伤害的臭氧层有很大的破坏作用，而我国的公众

与产业界的环保意识日益增强

D.生产无氟冰箱比较低，因而销售价值也比较低

3.下列选项中属于权威型教养方式的是（）。

A.对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确要求

B.倾向拒绝和漠视孩子

C.对儿童缺乏基本的关注

D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为

4.俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这种观点的实质是（）

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.相互作用论

5.“整个教学法”的提出者是（）

A.陶行知

B.张雪门

C.福禄贝尔

D.陈鹤琴

6.文文刚上小学时，常常忘记抄写老师布置的作业题，说明文文需要增加的是

（）。

A.交往意识

B.规则意识

C.合作意识

D.任务意识

7.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是

传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反

了（）。

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.实践性原则

8.“清高孤傲，自命不凡”最容易在（）亲子关系的家庭中出现。

A.包办型

B.溺爱型

C.保护型

D.放任型

9.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用“反话”。这是由于（）。

A.按规定不能用

B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱

C.说否定句有损教师形象

D.容易造成幼儿的逆反心理

二、解答题：本类题共5小题，每小题5分，共25分。

1.简述幼儿情绪发展的一般趋势？

2.核心课程

3.论述如何针对幼儿的不同能力进行因材施教。

4.生理性远视

5.如何培养大班幼儿的入学意识？

三'填空题：本类题共5小题，每小题5分，共25分。

1.是指人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人的发展带来的

障碍与问题。

2.《指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的，帮助

和了解和把握幼儿在目标方面的发展状况；各年龄段典型

的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。

3.《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行负责制。

4.幼儿园教育应该以为基本活动。

5.我国《未成年保护法》规定任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝

室、活动室和其他未成年人集中活动的场所o

四'多选题：本类题共8小题，每小题4分，共32分。多项选择题由一个题干和

五个备选项组成。题干在前，备选项在后。每道题备选项中至少有两个正确答案，

考生应从备选项中选出正确答案，并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、少选、

错选或不选均不得分。

1.学前社会教育的特征包含（）。

A.群体性

B.随意性

C.目标性

D.计划性

E.多样性

2.幼儿记忆的无意性主要表现在（）

A.记忆目的不明

B.不会自觉的运用反复记忆的方法

C.靠理解来记忆

D.依靠逻辑进行记忆

3.下列属于侵犯学生的受教育权的有（）

A.侵犯学生受教育机会的平等权

B.侵犯学生的入学权

C.侵犯学生参加考试的权利

D.随意开除学生

4.五指活动课程的课程目标有（）。

A.做人

B.习惯

C.身体

D.智力

E.情绪

5.建立良好师幼关系的策略有（）。

A.帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑

B.积极主动地与幼儿交往

C.对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣

D.理解与宽容地对待幼儿的错误

E.帮助幼儿摆脱不良行为习惯

6.学前社会教育的特征包含（）。

A.群体性

B.随意性

C.目标性

D.计划性

E.多样性

7.20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（）。

A.基本理论与实践模式的多样化

B.教育目标的整合化

C.教育机构类型的多元化和社区化

D.教育方法的科学化

8.幼儿园教育评价应自然地伴随着整个教育过程进行，采用（）等方法进行。

A.跟踪观察

B.观察

C.谈话

D.家庭访问

E.社区访问

F.作品分析

【参考答案】

一'单选题：本类题共9小题，每小题2分，共18分。每道题只有一个是最佳答

案。考生需要将正确答案选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、错选

或不选均不得分。

1.【本题答案】D

2.【本题答案】C

3.【本题答案】A

4.【本题答案】A

5.【本题答案】D

6.【本题答案】D

7.【本题答案】A

8.【本题答案】D

9.【本题答案】B

二、解答题：本类题共5小题，每小题5分，共25分。

1.【本题答案】（1）情绪的社会化（2）情绪的丰富和深刻化（3）情绪的自我调

节化

2.【本题答案】核心课程是一种独特的课程类型.即以儿童的某一重要的生活问

题，或者是人类社会的某种基本活动为核心来选择和组织教学内容和教学方式方

法的课程。这种核心课程也被称作“问题中心课程”。

3.【本题答案】从整体来看，幼儿的能力差异还不存在非常显著的分化，也很不稳

定，具

有很大的可变性，也具有很强的可塑性。因此，应为所有的幼儿提供丰富多彩的

环境刺激，并进行有目的、有计划、合理的早期教育，以促使幼儿的智力更早更快

地发展。幼儿教师应该依照幼儿心理形成和发展的基本规律，如动机规律、运动

技能形成规律、认知能力形成规律、社会规范形成规律、美感形成规律、迁移规律

等，利用各种形式的游戏活动，对幼儿进行科学、合理的教育，使幼儿的各种能力

得到充分的锻炼与发展。在面向全体幼儿的同时，也要对特殊儿童进行有针对性

的特殊教育。

对超常儿童的教育要适当，不能操之过急，拔苗助长。要注意全面发展，也要发挥

特长。

可以在接受常规教育的前提下，给予个别化的辅导，允许进入特殊班级或特长班，

可以提前入学或跳级。教学的内容可以适当扩展，教学的进度也可以适当加快。

对低常儿童，更应考虑其差异性，因为即使是同一等级的智力落后儿童，每个人

的缺陷也

不一定相同，因此应该针对每个学生的特点，制订具体的教学计划。同时要注意

应用直观性教育的方法，多给一些感性的具体的事例，采用循序渐进的小步子程

序，让他们反复练习，逐步掌握基本的经验。

总之，每个孩子的能力类型是有差异的，每个孩子的潜能也是不同的。教师应该

观察、了

解他们的能力发展状况、优缺点，然后采取相应的教育5y法。例如，对于那些动

手操作能力欠佳的幼儿，教师可以有意识地让他们多做一些手工练习，如搭积木、

拼图、安装插件等，同时还要给他们机会展现其优势能力，比如演讲。这样既保证

了他们发挥出优势，又可以在一定程度上使劣势能力得到练习而获得提高，在一

定程度上实现其能力的均衡发展。

4.【本题答案】生理性远视是学前儿童的眼球前后距离较短，物体往往成像于视

网膜的后面，称为生理性远视。随着眼球的发育，眼球前后距离变长，一般5岁

左右，就可以达到正常的视力。

5.【本题答案】（1）培养幼儿对小学生活的热爱和向往；

⑵培养幼儿对小学生活的适应性；

⑶帮助幼儿做好入学前的学习准备培养幼儿的主动性；培养独立性；发展人际

交往能力；培养幼儿的规则意识和任务意识；发展动作，增强体质。

【命题立意】考查幼小衔接工作中大班的入学准备。★★

三、填空题：本类题共5小题，每小题5分，共25分。

1.【本题答案】发展危机

2.【本题答案】参照教师家长

3.【本题答案】校长

4.【本题答案】游戏

5.【本题答案】吸烟、饮酒

四'多选题：本类题共8小