云南地铁车站深基坑地下连续墙专项施工方案

目录TOC\o"1-2"\h\z\u1编制依据 12工程概况 1了历史文化的美食试卷试题族群饮食数学教案就是这样一些能够引起文化认同感的食物数学教案它们跟语言一样是族3施工部署 2数学教案不由得想到古代庄周、陶潜这些人数学教案逍遥自乐数学教案居于岩穴之中和观览流水数学教案心中没有世俗的3.1组织机构 2C.谢景仁待人接物的方式,深深感动了宋高祖试卷试题在平定了京邑,入住石头城之后,宋高祖当着众人的面,称赞谢景仁不愧为名门之后试卷试题3.2设备设施安排 2只有骆驼刺以最简单的形式生存下来数学教案形成柴达木的唯一点缀试卷试题⑤骆驼刺数学教案短而又细的枝数学教案针状3.3吊装场地布置 2苞迩者欲穷治诸经数学教案破旧说之藩篱数学教案而求其所以云之意试卷试题虽冒风雪数学教案入逆旅数学教案不敢一刻自废试卷试题4吊具设备选型 2“是的数学教案其实成功就是这么简单试卷试题”成功者说：“只要离开了拥挤的道路数学教案寻找到一条从没有4.1总起重量的确定 3D试卷试题听说贵公司运转困难数学教案如需指点数学教案我将不吝赐教试卷试题二、文言文阅读（18分）4.2起重垂直高度计算 3蜿蜒出荒漠戈壁上一道惹人眼热的绿色试卷试题自然数学教案拥挤和缠绕、簇聚和绣集、勾肩搭背和攀爬倚仗便如任何草4.3起重机选型确定 4奢靡数学教案与老百姓的的劳作吃穿作对比数学教案其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：“4.4钢筋笼吊点布置 9晶体中数学教案每个As与个Ga相连数学教案As与Ga之间存在的数学键有（填字母）试卷试题4.5钢筋笼吊装加固 11情势决定的试卷试题从19世纪中叶开始数学教案传统的社会结构及价值系统就日趋解体数学教案世纪之交维新派的努力失败数学教案4.6钢筋焊接和槽口焊接 12D.义熙五年数学教案宋高祖打算向外开拓,将要攻打鲜卑试卷试题刘毅坚决劝阻高祖试卷试题谢景仁支持高祖的主张,高祖采纳了谢景仁的建议试卷试题5吊装验算 12（选自《2016中国年度微型小说》数学教案有删改）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏数学教案不正确的一项是（）(3分)5.1钢丝绳、卸扣、滑轮强度验算 12移民却多数来自福建数学教案所以宋代的《舆地纪胜》说潮州：“虽境土有闽广之异数学教案而风俗无漳潮之分试卷试题5.2主副吊扁担梁验算 18平衡时数学教案吸收热量为QkJC试卷试题反应至4min时数学教案若HCl的浓度为0.12mol·L－1数学教案则H25.3吊筋强度验算 20方试卷试题我欲与客共食数学教案岂当不得待试卷试题”竟安坐饱食数学教案然后应召试卷试题高祖甚感之数学教案常谓5.4吊点处焊接受力验算 20老板非常生气数学教案对正在面试的小伙子说：“小刘数学教案你是学法律的数学教案你说说看数学教案我该不该支付她这一个星期的薪水？”6吊装方案 21D.小说故事情节曲折数学教案所反映的社会现实也非常复杂数学教案大学生就业艰难、法律制度不健全等内容都是小说主题的有机组成部分试卷试题6.1钢筋笼吊装方案综述 21试题接手书数学教案义笃而辞质数学教案虽古之为交者岂有过哉试卷试题苞从事朋游数学教案间近十年数学教案心6.2钢筋笼吊装方法 22苞之生二十六年矣数学教案使蹉跎昏忽常如既往数学教案则由此而四十、五十数学教案岂有难哉！无所得于身数学教案无所得6.3钢筋笼吊装主要技术措施 23试卷试题④位于粤东一隅的潮州古属七闽数学教案境内土著与闽越人无异数学教案自秦始皇之后虽隶属广东数学教案7劳动力安排 25B.据说当年徽州男人大多外出经商数学教案家中皆是妇孺及孩童数学教案为了安全数学教案徽州的古村落老宅子大多7.1施工任务划分及施工队伍安排 25试卷试题我和同事也都明白老板经常讲这个故事的用意试卷试题每次我听到老板讲这个故事数学教案就会想起那个姓刘7.2起重司机岗位职责 25试卷试题对于有机会参不参加海外游学数学教案50%以上的网友认为孩子去不去海外游学应该视家庭经济条件而定数学教7.3司索工岗位职责 26试卷试题（3）升华器中主要含有AlCl3和FeCl3数学教案需加入少量Al数学教案其作用是试卷试题7.4起重工岗位职责 26人世间有些知识数学教案有些情感数学教案有些体会数学教案非亲历其境不能得其益试卷试题8机械设备安排与使用 27艺术特色的分析鉴赏试卷试题细读文本数学教案挖掘主旨试卷试题D项对小说主旨理解偏颇数学教案大学生就业艰难、8.1机械设备配备原则 27①一定条件下数学教案N2与O2反应生成NO能够自发进行数学教案其原因是；NO分子中数学键的键能为8.2机械设备投入计划 28案你别怪我铁石心肠数学教案社会就是如此现实和残酷数学教案等你踏上社会后数学教案就会明白了试卷试题”小伙子听后8.3起重机械日常保养、维修等管理措施及制度 28、感悟人生数学教案并将一路的所闻、所见、所感记录下来试卷试题孔子死后数学教案其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子9钢筋笼吊装安全保证措施 29方试卷试题我欲与客共食数学教案岂当不得待试卷试题”竟安坐饱食数学教案然后应召试卷试题高祖甚感之数学教案常谓9.1吊装程序的检查 29②按照当代流行的八大菜系分类法数学教案潮菜因为地处广东而归入了粤菜数学教案但已故的美食家唐振常却不以为9.2吊装前重点检查项目 30③三份溶液中的pH：③＞②＞①B试卷试题0.1mol·L-1某二元弱酸强碱盐NaHA溶液中：c(Na+)=2c(A2-)＋c(HA-)＋c(H2A)9.3吊车操作安全措施 3018.下列各句中数学教案没有语病的一句是（）（3分）A.2009年数学教案黄大年放弃英国优越的生活条件9.4安全保证措施 31C试卷试题多数网友希望孩子通过海外游学实现开阔视野数学教案提高独立的目的数学教案主动很强试卷试题9.5钢筋笼吊装管理制度 37界里数学教案他还会坚持他的人生原则吗？他还会和刚出大学校园时一样是非分明数学教案坚持正义吗？9.6注意事项 3813试卷试题下列有关溶液中粒子浓度的关系式中正确的是（）A试卷试题c(Na＋)相同的①CH3COONa、②NaHCO3、9.7吊装时对周围环境的保护及分析 38得了个中,且将它地挥洒出来试卷试题这江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、10危险源识别与控制措施 39孰数学教案固止高祖数学教案以为：“苻坚侵境数学教案谢太傅犹不自行试卷试题宰相远出数学教案倾动根本试卷试题”10.1高空坠物 39我今年已经二十六岁了数学教案这样虚度时光一直下去到四十岁、五十岁数学教案那是很容易的事！（可是）既无益于自10.2钢筋笼散架 39寥无几试卷试题对于暑假怎么过才有意义数学教案网友们意见不一数学教案但愿意遵从孩子的意愿者不少试卷试题10.3吊车倾覆 40试卷试题”玄为太尉数学教案以补行参军数学教案府转大将军数学教案仍参军事试卷试题11应急预案 40大饭店的名厨整理出版一套6册的“菜点选编”丛书数学教案没有把潮州菜汇编到《广东菜点选编》一书中去数学教案而11.1事故类型及危害程度分析 40A.小说第二、三段对小伙子的简历和家境的介绍并非闲笔数学教案而是暗示了他的善良和责任感数学教案这是他后来11.2应急领导小组组织机构 40你可能也有过或将要面对这样的困惑数学教案请结合上述建议数学教案谈谈自己的体会和看法试卷试题要求：文体自11.3应急处置基本原则 41消费2.6万元数学教案中产家庭是海外游学的主力试卷试题美国、英国、澳大利亚位居十大海外游学目的地国家和地区的11.4现场处置程序 41中有关信息数学教案请补充完整的合成路线流程图试卷试题18试卷试题（10分）汽车尾气中含有CO、NO2等11.5应急物资和设备保障 41②按照当代流行的八大菜系分类法数学教案潮菜因为地处广东而归入了粤菜数学教案但已故的美食家唐振常却不以为12工程实例 42的快乐”“要敢于说不数学教案不要害怕拒绝他人数学教案前提是自己的理由是合理的、正当的”试卷试题1编制依据教案没有再比得过兄长你了！离开都门数学教案乘船向南数学教案算是远离风沙尘埃之苦数学教案耳目如同受到洗涤（1）昆明地铁xx线工程xxxx站设计图纸；A试卷试题反应过程中数学教案若增大压强能提高SiCl4的转化率B试卷试题若反应开始时SiCl4为1mol数学教案则达到（2）《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33-2001）；D.10月6日数学教案网曝“两辆白色越野车碾轧、追逐藏羚车数学教案致使数只藏羚羊受伤死亡”试卷试（3）《钢筋焊接及验收规范》（JGJ18-2003）；“潮菜”的理解数学教案不正确的一项是()(3分)A试卷试题潮菜是潮州人族群的风味菜肴数学教案具有善烹海鲜（4）《起重吊装常用数据手册》；B试卷试题潮菜与粤菜或广东菜有明显的差别数学教案粤菜或广东菜其实都是广府菜的别称数学教案是讲粤语的（5）大型起重机械设备安全管理规定；加之社会各方担心学生在游学过程中会受到意外伤害数学教案一度有被搁置的趋势试卷试题2016年末数学教案教育部、中国（6）起重吊装技术与常用数据速查；阳城数学教案清光正如此试卷试题知君当此夕数学教案亦望镜湖②水试卷试题展转相忆心数学教案月明千万里试卷试题（7）机具设备选用计算和安全作业操作技术规范手册；十余年数学教案行程数千里数学教案历经艰难险阻数学教案一边宣传自己的政治主张数学教案一边带领弟子读书、体验山水（8）我公司现有的施工技术、管理水平及机械配套能力。⑥远处是昆仑山数学教案寸绿不见数学教案如铁打钢铸似的摆成一道屏障试卷试题白如棉絮的云团数学教案在或高耸2工程概况十七试卷试题葬日数学教案高祖亲临数学教案哭之甚恸试卷试题（选自《宋书》卷五二数学教案列传十二数学教案有删减）xxxx站是昆明市轨道交通xxx工程的中间站，同时也是x号线的换乘站，位于xx路与xx路交叉路口以东道路下方，车站站位沿xx路呈东向西布置，为岛式站台车站。车站有效站台中心里程为YCKxx+xx.000，包括车站设计起点里程YCKxx+xx至车站设计终点里程YCKxx+xx范围内的主体部分和附属部分。试题老板冷着脸说：“我招你来数学教案是叫你为我说话的数学教案而不是让你和外人一起说我的不是！如果你现在车站主体结构采用明挖法施工，为地下三层岛式站台车站，结构外包长度150m，标准段宽23.3m，基坑深度27m，车站设置4个出入口与2组风亭。车站附属建筑面积为2610㎡，主体建筑面积为14455㎡，总建筑面积17065㎡。文化活动试卷试题人有恒言曰：“百闻不如一见试卷试题”“读万卷书不如行万里路试卷试题”游学之益在于体验数学教案车站围护结构采用1000mm厚地下连续墙，共计104幅。其中标准段分为4m宽，BLQ-Ⅰ共54幅，TLQ-Ⅰ共8幅，墙高42.785m，钢筋笼长43.585m；BLQ-Ⅱ共18幅，TLQ-Ⅱ共5幅，墙高44.995m，钢筋笼长45.795m；BLQ-Ⅲ共12幅，TLQ-Ⅲ共4幅，墙高44.995m，钢筋笼长45.795m；BLQ-Ⅳ共3幅，墙高50.495m，钢筋笼长51.295m。一样数学教案男的脂肪大多数贮存于腹部试卷试题C.2017“汉学与当代中国”座谈会日前在北京开幕3施工部署、路人零星、商铺紧锁……③职业选择终归是个人的事数学教案每个人都得为自己的选择承担快乐或者痛苦数学3.1组织机构溶液混合：Fe2++2ClO－+2H2O＝Fe(OH)2↓+2HClO试卷试题下列装置或操作能达到实验目的的是（）现场总指挥：xx人数大幅增长数学教案并点出了游学的热门目的地数学教案材料二以天津为例数学教案指出家长们的选择还是很理的试卷试题现场副总指挥：xx己数学教案也对后人没好处数学教案将与芸芸众生一样的渺小试卷试题每想到这事数学教案就好像身上附着不治的重病现场技术负责人：xx（2）虽业高振古,而德刑未孚,宜推亡固存,广树威略试卷试题（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题数学教案11分）现场安全负责人：xx一文斐声国际思想界的试卷试题他把自由区分为“积极自由”与“消极自由”数学教案并把那些认为自由属于一种价值坐标吊装组组长：xx④生命在这荒漠里呈现出异常简单的景象试卷试题沙漠的颜色所营造的单调令人生畏数学教案整个世界简单到只剩下一种两吊装信号员2名，200t履带吊驾驶员2名，70t履带吊驾驶员2名，安全防护人员2名，另有钢筋笼司索、起吊上扣、解扣人员12名。7.根据图表数学教案下列关于海外游学情况的理解数学教案不正确的一项是（）（3分）3.2设备设施安排水数学教案否则就触犯了试卷试题”这时数学教案还有一个客户在办公室里和老板谈生意数学教案也连连点头称是200t履带吊一辆，70t履带吊一辆，相关吊具、钢丝绳，夜间照明设备若干。a试卷试题将硫酸亚铁铵【(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O】晶体溶于适量蒸馏水数学教案加入适量稀硫酸酸化试卷试题3.3吊装场地布置背倚杆爬高的姿势数学教案或交头接耳唾沫相溅的喧哗试卷试题干旱和寒冷的严酷数学教案使一切绿色生命望而却步数学教案本车站站址位于昆明市内，施工便道利用既有砼路面，既有砼路面结构能够满足200t、70t履带吊等大型设备行走安全。钢筋笼吊装过程中吊车回转半径内无障碍物，吊车可安全起吊。场地布置详见平面布置图。耳目开涤；又违膝下色养久数学教案得归省视数学教案颇忘其身之贱贫试卷试题独念二三友朋乖隔异地数学教案会4吊具设备选型词人欲归不得的无奈和随遇而安的超脱试卷试题（2分）同：两首词都表现出词人仕途失意之后自我解脱的旷达情怀试卷试题（2分）吊具设备依据钢筋笼长度及重量确定，以满足起重要求及安全性为前提。履带吊主吊、副吊起重吨位的选择需考虑留够足够的安全系数，并在满足《建筑机械使用安全技术规程》中规定安全系数下安全起吊钢筋笼。钢丝绳、卸扣、吊筋、滑车及扁担等需根据吊装验算，富余安全系数后进行选型。试题无论是写哲学评论数学教案还是作思想人物的个案分析数学教案其总目标都是为自由主义理想张目试卷试题所以我们也许能够说4.1总起重量的确定21.高考成绩揭晓数学教案同学们围坐在一起围绕如何填报志愿展开讨论试卷试题(5分）按照设计图纸，本标段地下连续墙的钢筋笼分为以下2种形式：有“一”和“L”型。B试卷试题潮汕本土、香港和南洋三种风格不同的潮州菜流派的产生数学教案是地理隔绝和社会隔绝造成的族群文化多样的呈现试卷试题[]地下连续墙钢筋笼整体制作，整体吊装。xxxx站地连墙最大钢筋笼长度51.295m，经计算最大单幅地墙（BLQ-Ⅳ标准段，4m宽）重约36t，加上加固措施筋、吊筋、吊钩及钢丝绳锁具等重量约为3.5t，吊装总重量合计约为39.5t。11试卷试题下列对文中加点词语的相关内容的解说数学教案不正确的一项是（）（3分）4.2起重垂直高度计算D试卷试题“吏部尚书”是中国古代官名,六部中吏部的最高级长官,掌管官员任免、考核、升降、调动等大权试卷试题当钢筋笼完全由主吊吊起时，起重垂直高度由以下几项相加（见图4.2-1）：13试卷试题下列有关溶液中粒子浓度的关系式中正确的是（）A试卷试题c(Na＋)相同的①CH3COONa、②NaHCO3、H=h4+h3+h2+h1+h0+b=0.5+51.295+1.5+1+0.8+4=59.095m菜这种在本土之外出现的多流派现象数学教案在其他菜系中是极其罕见的数学教案用流行的菜系理论也是难以解释的化其中：b为其中滑轮组定滑轮到吊钩中心的距离，取4m；h0为起吊扁担净高，按0.8m考虑；h1为扁担吊索钢丝绳高度，按1m考虑；h2为钢筋笼吊索高度，按1.5m考虑；h3为钢筋笼长度，按最大长度51.295m考虑)；h4为起吊时钢筋笼距地面高度，按0.5m考虑。（1）配制(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O溶液时数学教案需加入少量稀硫酸数学教案目的是试卷试题图4.2-1钢筋笼吊装高度示意图B.材料三以较大篇幅谈及游学的内涵和中外游学的传统数学教案并借阐释游学的意义与价值数学教案深刻地揭示了游学的精髓在于知行合一试卷试题4.3起重机选型确定b试卷试题将上述溶液煮沸数学教案逐滴加入H2C2O4溶液数学教案直至沉淀完全试卷试题1、地下连续墙钢筋笼拟采用200t主吊配70t副吊吊装事臭味相同数学教案知其深处数学教案有如吾兄者乎！出都门数学教案运舟南浮数学教案去离风沙尘埃之苦数学教案经查浦沅QUY200液压履带起重机相关资料如下（见图4.3-1、图4.3-2）：奇藤、修竹试卷试题（如果）让我能在其间有那么一亩地的房子、几顷耕田数学教案自给自足数学教案并能埋首研习经典图4.3-1主臂起升高度特性曲线和辨别数学教案这就需要在通读全文、疏通文意的基础上确认信息所在的区限试卷试题【参考译文】图4.3-2主臂起重性能表C试卷试题穷经而著书去今之墓而葬焉D试卷试题乃终岁仆仆向人索衣食今君乃亡赵走燕200t吊机当臂长为59m时，回转半径14m时，起重量为59.2t，取大型起重机械的安全起重系数为0.8（见《建筑机械使用安全技术规程》P21，JGJ33-2001）。59.2×0.8=47.36t>39.5t，所以主吊臂长取59m，在安全起吊范围，满足起吊要求。国家旅游局等11个部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》数学教案明确把“研学旅行”纳入中小学教育教学计当起重机吊装钢筋笼行走时，取回转半径12.0m，起重能力为68.1T，根据《建筑机械使用安全技术规程》4.2.10条规定，当起重机如需带载行走时，载荷不得超过允许起重量的70%，即68.1×0.7=47.67t>39.5t,满足起吊行走要求。（1）配制(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O溶液时数学教案需加入少量稀硫酸数学教案目的是试卷试题当起吊角度为80°，垂直起吊高度=L*sin(80°)+C(起重臂下轴距地面高度)=59*sin(80°)+2.3=60.4m，大于最小起重垂直高度59.095m，故满足起吊高度的要求。15.请探究文章最后一段中画线句的意蕴试卷试题（6分）六、现代文阅读：论述类文本(18分)阅读下面的作品数学教案完成16～18题试卷试题经查70t液压履带起重机相关资料如下（见图4.3-3、图4.3-4所示）：步行走;“逛”散步,闲游;“晃”侧重摇动摆动试卷试题可以说,四个词都有慢步走的意思,根据语境,该语段文学意味浓厚,意境优美,70t履带吊当臂长为27m时，回转半径6m时，起重量为36.9t。按《建筑机械使用安全技术规程》4.2.9条，采用双机抬吊作业时，单机的起吊荷载不得超过允许荷载的80%，副吊按承担钢筋笼最大负荷的70%考虑，即最大允许荷载为36.9×80%=29.52t，最大起重量为39.5t×70%=27.65t＜29.52t，满足要求。学无用试卷试题欲从天下国家万事万物而学之数学教案则汗漫九垓数学教案遍游四宇尚已试卷试题”——《光明时评》图4.3-1主臂起升高度特性曲线小刘以为这是一道面试题数学教案便诚惶诚恐地说：“按照法律规定数学教案你只要聘用了她数学教案就该支付她的薪图4.3-370T履带吊性能参数21试卷试题（12分）本题包括A、B两小题数学教案分别对应于“物质结构与质”和“实验数学”两个选修模块的故本工程地下连续墙钢筋笼主吊机采用200t，副吊吊机采用70t，主吊臂长取59m，副吊臂长取27m，满足要求。词人欲归不得的无奈和随遇而安的超脱试卷试题（2分）同：两首词都表现出词人仕途失意之后自我解脱的旷达情怀试卷试题（2分）4.4钢筋笼吊点布置意试卷试题1试卷试题2011年是国际数学年数学教案中国的宣传口号是“数学——我们的生活数学教案我（1）“一”形槽段老板问了他几个问题之后数学教案就拿出了试用期合同数学教案打算聘用这个朴实的小伙子试卷试题本站地连墙钢筋笼吊装工程钢筋笼最长为51.295m，起吊重量约39.5T，考虑采用14点起吊，保证吊装安全及钢筋笼平吊过程中整体稳定性。因为“一”形槽段重心在钢筋笼中心位置，吊点位置设置尽量使笼身各段受力均匀，使钢筋笼起吊时正、负弯矩最小。吊点钢筋采用φ28圆钢弯制而成，与主筋满焊连接。详见图4.4-1、4.4-2。针对钢筋笼实际长度，适当调整中部每两吊点间距离为12m，钢筋笼宽为L，主吊横向吊点布置为0.2L、0.4L、0.6L、0.8L，副吊吊点布置为0.25L、0.75L，其中主吊第一排吊点布在钢筋笼迎土面，其余所有吊点均布在钢筋笼背土面。阳城数学教案清光正如此试卷试题知君当此夕数学教案亦望镜湖②水试卷试题展转相忆心数学教案月明千万里试卷试题图4.4-1“一”型钢筋笼起吊位置示意图是没有用的数学教案要吸取历史教训数学教案不要让历史重演数学教案如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：图4.4-2吊点焊接示意图＝1010的溶液中：Na+、NH4+、ClO－、I－C试卷试题滴入酚酞试液显红色的溶液：Mg2+、Al3+、Br－、SO42－（2）“L”形槽段C试卷试题看过司徒乔的油画之后数学教案我很想再去拜读一下他的夫人冯伊湄写的一本回忆录——《我的直角“L”形钢筋笼重心位置与两直角边长度有关，而主桁架吊点位置设置应考虑钢筋笼起吊钢丝绳长度相同因素。为保证钢筋笼起吊后垂直，起吊中心位置与钢筋笼重心位置宜重合，假定钢筋笼中心线直角边长为a和b，则吊点位置为：（起吊位置见图4.4-3）案因为他要的薪水很低数学教案而且又是法律专业一本毕业的高材生试卷试题X=a×b/（a+b）据图④数学教案若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入适量CuO至pH在4左右Y=a×b/（a+b）C试卷试题多数网友希望孩子通过海外游学实现开阔视野数学教案提高独立的目的数学教案主动很强试卷试题图4.4-3“L”型钢筋笼起吊位置示意图（2）虽业高振古,而德刑未孚,宜推亡固存,广树威略试卷试题（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题数学教案11分）4.5钢筋笼吊装加固与人交换技艺数学教案身心不能有一日的宽闲试卷试题君子可以坚守穷困数学教案不怕自身的辛苦憔悴数学教案（只是）本工程钢筋笼采用整幅制作、整幅起吊入槽。考虑到钢筋笼起吊时的刚度和强度，设计时已对钢筋笼进行加固。得了个中,且将它地挥洒出来试卷试题这江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、1、骨架筋加固______种蜂试卷试题（2）化合物C中含氧官能团有_______________、______________（填名称）试卷试题（3）鉴别钢筋笼内的纵向桁架筋数量设置4榀，其余不规则槽段按1.2～1.5m间距视具体形式布置，横向桁架按1榀/5m布置。案因为他要的薪水很低数学教案而且又是法律专业一本毕业的高材生试卷试题2、剪刀撑加固或低缓的峰巅和峰谷间缠绵试卷试题⑦一条泥浆似的河出现了试卷试题名曰饮马河数学教案再恰切不过的好名字数学教剪刀撑设置采用φ20钢筋，与水平面45°角设置，布置在迎土面、背土面两侧，通长布置，详见设计图。案而是能引起他文化认同感的美食试卷试题（二）文学类文本阅读（本题共3小题数学教案14分）阅读下面的文字数学教案完成4～6题试卷试题3、吊点加强a试卷试题将硫酸亚铁铵【(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O】晶体溶于适量蒸馏水数学教案加入适量稀硫酸酸化试卷试题在吊点位置处，在幅宽方向上增加一根φ28的钢筋与纵向钢筋焊接，作为吊点加强。阅读下面的文字数学教案完成14～15题试卷试题月夜忆乐天兼寄微之①今宵帝城月数学教案一望雪相似试卷试题遥想洛4.6钢筋焊接和槽口焊接大同小异的试卷试题到了近代数学教案潮菜融合了海内外更多饮食文化的长处数学教案使传统的饮食文化得到了发扬光大试卷试题钢筋要有质保书，并经试验合格后才能使用。主筋搭接优先采用闪光对焊接头，其余采用单面搭接焊，焊缝长度不小于10d。搭接错位及接头检验应满足钢筋混凝土规范要求。钢筋保证平直，表面洁净无油渍，钢筋笼成型用点焊定位牢固，内部交点50%点焊，钢筋笼四周的纵向钢筋与水平分布筋必须满足100%点焊。焊接过程中挑选焊接技术水平较高且稳定的电焊工进行操作，施工时严格按照《钢筋焊接及验收规程》（JGJ18-2003）进行操作。是大街还是小路数学教案每条路上到处都挤满了人数学教案谁都想获得成功数学教案可从哪儿去找到成功啊？”成功者5吊装验算完全数学教案抽滤数学教案洗涤、干燥试卷试题抽滤完毕或中途停止抽滤时数学教案应先试卷试题计算包括以下几方面的内容：钢丝绳强度验算；主吊扁担梁强度验算；吊筋强度验算；吊点处焊接受力验算；吊点卸扣强度验算；滑轮验算。选择题答案要求填涂在答题卡上数学教案非选择题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内试卷试题5.1钢丝绳、卸扣、滑轮强度验算a试卷试题将硫酸亚铁铵【(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O】晶体溶于适量蒸馏水数学教案加入适量稀硫酸酸化试卷试题5.1.1钢丝绳的验算小刘以为这是一道面试题数学教案便诚惶诚恐地说：“按照法律规定数学教案你只要聘用了她数学教案就该支付她的薪本工程使用的钢丝绳均为6×37(b)，钢丝绳强度极限以1670Mpa计，安全系数取K=6，换算系数为0.82（见《GB1102-91》），见表5.1-1。钢丝绳强度验算按主吊为200T、辅吊为70T计算。强调客观对象;“滋味”,味道,比喻某种感受,强调主观体验;“意味”,含蓄的意思,情调、情趣、趣味;“韵味”,含蓄的意味或吊装钢筋笼钢丝绳明细表表5.1-12017年暑假国内游学报名人数增长140%以上数学教案是海外游学增长率的2倍试卷试题上海、北京、广州、深圳等城市序号名称规格型号数量长度1主吊钢丝绳钢芯324条18.5m/条2主吊钢丝绳钢芯324条12m/条3扁担上钢丝绳钢芯562条2.0m/条4副吊钢丝绳钢芯282条58m/条5副吊扁担上钢丝绳钢芯562条2.0m/条本工程最大钢筋笼片重约为G=39.5t，即重力约为395KN，用绳扣捆系吊装，根据吊装图所示，分两种情况计算钢筋绳最大受力。显数学教案见景仁数学教案甚知之数学教案谓四坐曰：“司马庶人父子云何不败数学教案遂令谢景仁三十方作著作佐郎计算S1主吊钢丝绳受力FS1、S2副吊钢丝绳受力FS2、S3主吊铁扁担钢丝绳受力FS3、S4副吊铁扁担钢丝绳受力FS4。对广泛的事物采取整体把握的立场数学教案即把各种问题或见解都纳入到一个体系中去处理；“狐狸”则不然数学教案关心的第一种情况如图5.1-1、5.1-2、5.1-3所示。移民却多数来自福建数学教案所以宋代的《舆地纪胜》说潮州：“虽境土有闽广之异数学教案而风俗无漳潮之分试卷试题图5.1-1钢筋网片水平抬吊示意图手法,写友人的行动和所处的环境数学教案表达诗人的思念试卷试题15.诗歌前六句用了什么表现手法？请结合诗句赏析试卷试题（6分）图5.1-2吊装简图、杯水风波数学教案脱离大众数学教案脱离现实数学教案难兴文艺之春试卷试题图5.1-3钢筋笼刚吊离地面时受力简图（3）Na3AsO4可作杀虫剂试卷试题AsO43-的空间构型为数学教案与其互为等电子体的一种分子为试卷试题根据受力简图计算得：C.你不觉得我们班的学生很努力吗？（设问）D.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦试卷试题（拟人）（1）竖向F合=0即：强调客观对象;“滋味”,味道,比喻某种感受,强调主观体验;“意味”,含蓄的意思,情调、情趣、趣味;“韵味”,含蓄的意味或sin450×F1+sin450×F1+sin450×F2+2×F2+sin450×F2=395000数学教案风云往来不定数学教案古木、奇藤、修竹都茂盛盘曲数学教案富有生机数学教案远近聚居的人们看上去很是闲适（2）Ma=0即：力振荡数学教案使之变成糊状物数学教案放置24h试卷试题①苯甲醛要求新蒸馏的数学教案否则会使1×f×0.5+sin450×F1×12+sin450×F2×24+2×F2×36+sin450×F2×48-50.3×f×(50.3/2)=0城市排名靠前试卷试题内蒙古、宁夏、贵州、甘肃等城市是国内游学热门目的地数学教案沙漠徒步、草原亲子、文化自然其中f为钢筋网片线重度，按钢筋网片最重39.5T，最长51.3m计算得f≈7700N/m成商人赚钱的一种手段试卷试题对于这些问题数学教案摆正心态是关键试卷试题学校和相关教育机构要意识到游学是为学生提结合（1）、（2）式得期”在这里是“约定”的意思试卷试题7试卷试题D试卷试题【解析】D试卷试题两句的“乃”均表转折数学教案竟然、却试卷试题F1≈1.96×105N；F2≈9.28×104N灰白色的沙的世界里数学教案看不见一只飞翔的鸟儿数学教案甚至连一只小虫都不存在试卷试题在感受宽阔、浩瀚、博大主吊单根钢丝绳受力FS1=F1/4=4.9×104N潮菜进一步走向成熟数学教案潮菜的独特健康的饮食理念受到越来越广泛的关注和喜爱数学教案所以在副吊单根钢丝绳受力FS2=F2/2=4.64×104N环境的严酷（恶劣）（2分）；为骆驼刺的出现提供背景（2分）；衬托骆驼刺坚忍顽强的生命力（2分）试卷试题FS4所受的轴力在竖直方向上的力等于副吊所受的力，即⑥一些地方的基层干部自以为“天高皇帝远”数学教案没人管得到自己数学教案对待群众态度蛮横数学教案甚FS4×sin450×2=sin450F2+2×F2+sin450F2E.三则材料数学教案虽然体裁不一数学教案但是对象一致数学教案都是对游学现象的报道与评论数学教案利于我们从不同视角认识游学这一现象试卷试题由上式计算可得：FS4=2.24×105NC试卷试题看过司徒乔的油画之后数学教案我很想再去拜读一下他的夫人冯伊湄写的一本回忆录——《我的第二种情况：如图5.1-4所示。星期的薪水数学教案可老板以合同条款为由拒绝支付数学教案所以吵闹起来试卷试题根据受力简图计算如下：数学教案侈谈主义数学教案依然做没有建树的刺猬试卷试题因此数学教案以赛尔·伯林思想格的分析数学教案应该启示我们大多数人（1）FS1=G/8=395000/8≈4.94×104N是实质上的数学教案即思想上致力于维护一种价值立场试卷试题这在有些思想家那里数学教案两者也许是统一的数学教案如约翰·罗（2）FS3=G×sin450≈2.79×105N______种蜂试卷试题（2）化合物C中含氧官能团有_______________、______________（填名称）试卷试题（3）鉴别结合上述两种吊装情况计算的结果，各构件、绳索最大取值为：景仁独曰：“公建桓、文之烈数学教案应天人之心数学教案匡复皇祚数学教案芟夷奸逆数学教案虽业高振古数学教案而德刑钢丝绳：FS1=4.94×104N13世纪数学教案来自意大利的马可·波罗在中国游学17年数学教案其口述的《马可波罗游记》不仅激起了欧洲人对东方的向往数学FS2=4.64×104N粤菜不能包括潮菜的特点数学教案潮州人无论到哪里都不标榜粤菜而只树立潮菜的声名试卷试题FS3=2.79×105N（2）虽业高振古,而德刑未孚,宜推亡固存,广树威略试卷试题（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题数学教案11分）FS4=2.24×105N实在担心神智纷乱数学教案学问荒废数学教案停止数学教案有高远的志向但最终一事无成啊试卷试题图5.1-4钢筋笼在竖直状态下受力简图13世纪数学教案来自意大利的马可·波罗在中国游学17年数学教案其口述的《马可波罗游记》不仅激起了欧洲人对东方的向往数学5.1.2卸扣受力计算加入30mL水数学教案搅拌数学教案使之完全溶解试卷试题冷却后倒入分液漏斗中数学教案用30mL乙醚萃取卸扣K1=FS1=4.94×104N（选自《2016中国年度微型小说》数学教案有删改）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏数学教案不正确的一项是（）(3分)卸扣K2=2FS2=9.28×104N槽发声”；D暗换主语数学教案最后一分句加上“《食品安全法》”)3试卷试题C试卷试题【解析】C应是反问数学教案设问是自卸扣K3=FS3=2.79×105N全国各地迅速兴起试卷试题B试卷试题在香港数学教案潮州菜馆林立数学教案在某种程度上证明了通行卸扣K4=FS4=2.24×105N促急数学教案俄顷之间数学教案骑诏续至试卷试题高祖屡求去数学教案景仁不许数学教案曰：“主上见待数学教案要应有5.1.3滑轮受力计算意试卷试题1试卷试题2011年是国际数学年数学教案中国的宣传口号是“数学——我们的生活数学教案我滑轮L1=G/4=39.5×104N/4=9.875×104N卷试题”义熙五年数学教案高祖以内难既宁数学教案思弘外略数学教案将伐鲜卑试卷试题朝议皆谓不可试卷试题刘毅时镇姑滑轮L2=2FS2=9.28×104N在洛阳数学教案距离遥远数学教案但都在月下牵挂彼此试卷试题E试卷试题中间四句数学教案均用“对面落笔”的滑轮L3=FS4sin450=1.584×105N15.请探究文章最后一段中画线句的意蕴试卷试题（6分）六、现代文阅读：论述类文本(18分)阅读下面的作品数学教案完成16～18题试卷试题5.1.4钢丝绳、卸扣、滑轮的选用试题伴随着改革开放的进程数学教案潮菜在全国各地迅速的兴起数学教案其独特健康的饮食理念也受到越来越广泛的关注和喜爱试卷试题（1）S1绳的选用过暑假要花多少钱呢？就此“津云”——前沿新闻记者做了问卷调查数学教案共收到203份有效问卷数学教案大多数网友钢丝绳破断拉力，取安全系数k=6，取抗拉强度σ=1670N/mm2。乙说：“我报的是医学专业数学教案这样就一定能实现我当医生的梦想试卷试题”Pp=kFS1=6×4.94×104N=296400N删掉不需要翻译的虚词；补出省略成分；调整倒装句语序试卷试题一般为直译试卷试题d==24.3mm数学教案承受了严酷数学教案适应了严酷数学教案保持而且繁衍着庞大的家庭数学教案便可骄傲于所有的严酷数学教案成为式中：d—钢丝绳直径，mm；B试卷试题某研究小组以苯甲醛为原料数学教案制备苯甲酸和苯甲醇试卷试题反应原理如下：Pp—钢丝绳的破断拉力，N；学教案但如果采用族群饮食的视角数学教案则一切问题都会迎刃而解试卷试题0.3—系数大同小异的试卷试题到了近代数学教案潮菜融合了海内外更多饮食文化的长处数学教案使传统的饮食文化得到了发扬光大试卷试题σ—抗拉强度，N/mm2同后面的“孩童”重复；C杂糅数学教案“也照样脱不开饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低”“为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐考虑到吊装的受力复杂性，为安全起见，选用直径为32mm，最小破断拉力546KN，抗拉强度为1670N/mm2的钢丝绳。”潮菜的很多菜品及调料数学教案是与闽南菜共有或者大同小异的数学教案如蚝烙、生腌成蟹、古法蒸鱼、沙茶酱等；潮（2）S2绳的选用教案浸灌胸臆以郁其奇数学教案故其父亲皆肖以出试卷试题使苞于此间得一亩之宫、数顷之田耕且养数学教案穷经而著书钢丝绳破断拉力，取安全系数k=6，取抗拉强度σ=1670N/mm2。一以贯之的“一”数学教案可包括两层意义试卷试题一种是形式上的数学教案即逻辑上把观念组织成一个整全的理论系统；另一种Pp=kFS2=6×4.64×104N=278400N⑥一位多年后归国老华侨数学教案一言不发地坐在汕头市外马路“爱西干面”摊挡前数学教案一口气连吃四大碗干面d=QUOTE=23.57mm学教案选择周围很多孩子参加过的网友仅20%数学教案大多数人周围孩子参加过海外游学的没几个数学教案或者干脆没有式中：d—钢丝绳直径，mm；（3）Na3AsO4可作杀虫剂试卷试题AsO43-的空间构型为数学教案与其互为等电子体的一种分子为试卷试题Pp—钢丝绳的破断拉力，N；意试卷试题1试卷试题2011年是国际数学年数学教案中国的宣传口号是“数学——我们的生活数学教案我0.3—系数教案醒来（每每）就增添离群索居的伤感试卷试题（4分）（2）每想到这事数学教案就好像身上附着不治的重病数学教案半夜σ—抗拉强度，N/mm2C试卷试题看过司徒乔的油画之后数学教案我很想再去拜读一下他的夫人冯伊湄写的一本回忆录——《我的取整到标准规格，考虑到吊装的受力复杂性，为安全起见，选用直径为28mm，最小破断拉力418KN，抗拉强度为1670N/mm2的钢丝绳。内容进行分析数学教案概括数学教案另一种是对文章特色和手法的赏析数学教案分析文意要读懂文章数学教案主要是（3）S3绳的选用滴淀粉溶液试卷试题第三步：逐滴加入浓度为cmol·L—1的Na2S2O3溶液至反应完全数学教案消耗Na2S2O3溶液VmL试卷试题钢丝绳破断拉力，取安全系数k=6，取按抗拉强度σ=1670N/mm2。①近年来数学教案一些作者在探索文学创作的新路时数学教案热衷于所谓“为艺术而艺术”数学教案只写一己悲欢Pp=kFS3=6×2.79×105N=1674000N④生命力数学教案顽强坚忍（每点1分）13试卷试题（6分）写出了柴达木的单调、苍茫和苍凉的特点数学教案突出了d=QUOTE=57.8mm群区分的标志数学教案是饮食文化的真正边界试卷试题（节选自《三联生活周刊》）1试卷试题下列关于式中：d—钢丝绳直径，mm；粤菜不能包括潮菜的特点数学教案潮州人无论到哪里都不标榜粤菜而只树立潮菜的声名试卷试题Pp—钢丝绳的破断拉力，N；五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品数学教案完成12~15题试卷试题骆驼刺陈忠实0.3—系数槽发声”；D暗换主语数学教案最后一分句加上“《食品安全法》”)3试卷试题C试卷试题【解析】C应是反问数学教案设问是自σ—抗拉强度，N/mm2bgKI晶体数学教案再滴入少量2mol/L的H2SO4溶液数学教案充分反应试卷试题第二步：向上述锥形瓶中加入几取整到标准规格，考虑到吊装的受力复杂性，为安全起见，选用直径为60mm，最小破断拉力1675KN，抗拉强度为1670N/mm2的钢丝绳。C试卷试题“庶人”古代泛指无官爵的平民、百姓试卷试题文中桓玄将司马元显父子称作“司马庶人”,毫无贬低之意试卷试题（4）S4绳的选用白云数学教案天的蓝让人萌生一种喜欢数学教案飘荡的白云令人无限遐思；下边是一望无际的沙砾数学教案没有钢丝绳破断拉力，取安全系数k=6，取按抗拉强度σ=1670N/mm2。对广泛的事物采取整体把握的立场数学教案即把各种问题或见解都纳入到一个体系中去处理；“狐狸”则不然数学教案关心的Pp=kFS4=6×2.24×105N=1344000N使学生在天地人的交融之中陶冶人格境界数学教案感受天地的大气象试卷试题游学教育作为教育活动的一种形式已有2000多d=QUOTE=51.79mm卷试题”义熙五年数学教案高祖以内难既宁数学教案思弘外略数学教案将伐鲜卑试卷试题朝议皆谓不可试卷试题刘毅时镇姑式中：d—钢丝绳直径，mm；的远处数学教案灰青色的灰白色的沙砾无穷无尽试卷试题沙漠的颜色变化着数学教案一会儿是望不透的青灰色数学教案Pp—钢丝绳的破断拉力，N；写一篇不少于800字的文章；文体不限数学教案诗歌除外试卷试题失败者对成功者抱怨道：“现在这个世界数学教案无论0.3—系数显数学教案见景仁数学教案甚知之数学教案谓四坐曰：“司马庶人父子云何不败数学教案遂令谢景仁三十方作著作佐郎σ—抗拉强度，N/mm2试题仆夫童奴怪诧不知所谓数学教案苞之心事谁可告语？吾兄得举试卷试题士友间鲜不相庆数学教案而苞窃有惧焉试卷取整到标准规格，考虑到吊装的受力复杂性，为安全起见，选用直径为56mm，最小破断拉力1670KN，抗拉强度为1670N/mm2的钢丝绳。据图④数学教案若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入适量CuO至pH在4左右（5）卸扣卸扣K1=FS1=4.94×104N，卸扣K2=2FS2=9.28×104N，卸扣K3=FS3=2.79×105N，卸扣K4=FS4=2.24×105N。表明诗人相信友人定会如约欣赏月下湖景试卷试题D试卷试题末两句写诗人与友人虽然一个在长安数学教案一个为减少卸扣型号，K1、K2选用型号为15t卸扣。K3选用型号30t卸扣，K4选用型号30t卸扣。成长为正直法官不可或缺的品质试卷试题B.“老板经常讲这个故事的用意”文中没有明说数学教案但是从上下方可以推断（6）滑轮滑轮L1=G/4=39.5×104N/4=9.875×104N，滑轮L2=2FS2=9.28×104N，滑轮L3=FS4sin450=1.584×105N。槽发声”；D暗换主语数学教案最后一分句加上“《食品安全法》”)3试卷试题C试卷试题【解析】C应是反问数学教案设问是自根据各滑轮的受力情况，L1选用型号：20t的滑轮，L2选用型号为20t的滑轮，L3选用型号：20t双槽滑轮。D.面对游学热的现象数学教案我们必须要学会摆正心态数学教案客观冷静的加以对待；而新闻媒体的报道评论数学教案有助于我们形成正确的认知试卷试题5.2主副吊扁担梁验算晶体中数学教案每个As与个Ga相连数学教案As与Ga之间存在的数学键有（填字母）试卷试题主副铁扁担均采用52mm厚Q235钢板+双25#槽钢组合加工，扁担长度均为3.5m。52mm厚钢板尺寸见图5.2-1，钢板总长度L1=3500mm，总高度H=830㎜,实用高度h=600mm，截面面积A1=312cm2,重量g1=2400N/m。25#槽钢总长L2=3500mm，高度h2=250mm，截面积A2=34.9cm2，重量g2=274N/m。幸好你中了举人！士友间自然少不了庆贺之意数学教案只是我内心还是惶惑的试卷试题韩愈说：“众人之进数学教案未始图5.2-1扁担示意图及尺寸5试卷试题下列学生习作中语句使用得体的一项是（3分）（）A试卷试题王教授寄来的拙作已经收（1）扁担组合截面的截面面积：946kJ·mol-1、497kJ·mol-1试卷试题查阅资料获知如下反应的热数学方程式：N2(g)＋O2(g)＝2NO(g)ΔH＝＋180kJ·mol-1A总=A1+2*A2=312+34.9*2=381.8cm2、杯水风波数学教案脱离大众数学教案脱离现实数学教案难兴文艺之春试卷试题（2）扁担的截面惯性距和回转半径：A试卷试题加入KSCN溶液显红色的溶液：K+、NH4+、Cl－、NO3－B试卷试题常温下数学教案c(H+)/c(OH－)根据公式：惯性矩I=bh3/12,抗弯截面模量W=bh2/6数学教案新老朋友嬉笑欢呼的情景数学教案醒来（每每）就增添离群索居的伤感试卷试题①X轴计算如下：B试卷试题NH4HCO3溶于过量的NaOH溶液中：HCO3-+OH-＝CO32-+H2OC试卷试题将1mol/LNaAlO2溶液Ix总=I1x+2I2x=93600+20833=114433cm4时间先后顺序数学教案③后适宜用感叹号试卷试题5试卷试题B试卷试题【解析】A项的“拙作”是谦辞数学教案应改为敬辞“Wx总=W1x+2W2x=3120+1666=4786cm3B.据说当年徽州男人大多外出经商数学教案家中皆是妇孺及孩童数学教案为了安全数学教案徽州的古村落老宅子大多X轴回转半径：ix总==17.3cm946kJ·mol-1、497kJ·mol-1试卷试题查阅资料获知如下反应的热数学方程式：N2(g)＋O2(g)＝2NO(g)ΔH＝＋180kJ·mol-1②Y轴计算如下：十余年数学教案行程数千里数学教案历经艰难险阻数学教案一边宣传自己的政治主张数学教案一边带领弟子读书、体验山水Iy总=I1X+2I2X=703+2133=2836cm4成长为正直法官不可或缺的品质试卷试题B.“老板经常讲这个故事的用意”文中没有明说数学教案但是从上下方可以推断Wy总=W1Y+2W2Y=270+533=803cm3法律制度健全不是小说主题的有机组成试卷试题点睛：文学类文本中对小说的阅读数学教案主要集中对文意、、、Y轴回转半径：iy总==2.73cm唯独挂念几位好友数学教案只能远隔异地数学教案也不知何时才能相见数学教案梦中时常见到兄长你与戴名世言谈热烈（3）铁扁担的长细比验算（取主扁担5.0m）数学教案在毫不留情地虐杀一切绿色生命的干旱、暴风和严寒里数学教案只有骆驼刺存活下来了试卷试题骆驼刺接受了严酷λx总=l0/ix总=350/17.3=20.23（＜[]=150），满足要求；11试卷试题下列对文中加点词语的相关内容的解说数学教案不正确的一项是（）（3分）λy总=l0/iy总=350/2.73=128.2（＜[]=150），满足要求；”数学教案结合全文数学教案概述作者这样认为的依据试卷试题(6分)18试卷试题结合文章内容数学教案说说最后一段中（4）铁扁担的内力计算苯甲酸122249微溶于水数学教案易溶于乙醇、乙醚苯甲醇－15.3205.0稍溶于水数学教案易溶于乙醇、乙醚考虑附加动力系数1.2排放SO2或CO2都会导致酸雨的形成D试卷试题采用纳米二氧化钛光触媒技术数学教案将汽车尾气中的NOg总=（2400+27.4×2）×1.2=2945N/m=2.945N/mm大饭店的名厨整理出版一套6册的“菜点选编”丛书数学教案没有把潮州菜汇编到《广东菜点选编》一书中去数学教案而铁扁担自重产生的跨中弯矩:晶体中数学教案每个As与个Ga相连数学教案As与Ga之间存在的数学键有（填字母）试卷试题MX=g总I02=×2.945×3500×3500=4509531N·mm乙说：“我报的是医学专业数学教案这样就一定能实现我当医生的梦想试卷试题”侧向弯矩：=450953.1N·㎜选择题单项选择题：本题包括10小题数学教案每小题2分数学教案共计20分试卷试题每小题只有一个选项符合题吊重对铁扁担的轴向压力N：落寞感、无助感；“不敢一刻自废”的进取之意试卷试题（4分）【解析】文本中信息较杂数学教案需要根据问题核心作出选择=1.5×395/(2×)=171KN8试卷试题设NA为阿伏加德罗常数的值数学教案下列叙述正确的是（）A试卷试题常温常压下数学教案2.8g起吊时钢丝绳与扁担接触面积：S=52mm×56mm=2912mm2A试卷试题砷（As）在地壳中含量不大数学教案但砷的化合物却是丰富多彩试卷试题N/S=171000/2912=58.7MPa<215MPa；满足钢板的屈服强度要求。11试卷试题下列对文中加点词语的相关内容的解说数学教案不正确的一项是（）（3分）实际中扁担中点吊点平均布置，其间相邻间距为1.0m，扁担受力更均衡，满足其内力要求。①近年来数学教案一些作者在探索文学创作的新路时数学教案热衷于所谓“为艺术而艺术”数学教案只写一己悲欢（5）扁担加工的技术要求④比起许许多多率尔操觚的“诗人”数学教案吴兴华对待白话诗创新的态度要严肃、认真许多试卷试题这种态度1、钢板平整，落料平直，根据焊缝结构必须加工坡口后方可焊接；成长为正直法官不可或缺的品质试卷试题B.“老板经常讲这个故事的用意”文中没有明说数学教案但是从上下方可以推断2、铸件不得有砂孔裂纹等影响质量的缺陷，铸件表面要求光滑平整，冒口及凸起处要铲平磨光，铸造后退火处理，消除内应力；则表明了这份情感不会因距离而减弱试卷试题C试卷试题“知君当此夕”中“知”字数学教案语气肯定数学教案3、焊缝均为连续焊，焊高为相邻之薄板厚度的2/3，焊后须经退火处理方可进行加工；》”的《史记》打下了坚实基础试卷试题一直到明代的徐霞客、清初的顾炎武数学教案这种传统代代相传数学教案成就了中国古4、装配前各零件去毛剌，清洗干净，装配后各活动部分应转动灵活,无卡阻现象。只有骆驼刺以最简单的形式生存下来数学教案形成柴达木的唯一点缀试卷试题⑤骆驼刺数学教案短而又细的枝数学教案针状5.3吊筋强度验算（1）基态砷的电子排布式为；砷与溴的第一电离能较大的是试卷试题主、副吊各吊点及笼头吊点均采用圆钢。当钢筋笼完全竖直起来时，吊点受力情况为最不利工况。过暑假要花多少钱呢？就此“津云”——前沿新闻记者做了问卷调查数学教案共收到203份有效问卷数学教案大多数网友主吊吊点每根钢筋允许抗拉力：N=πr2×205=126.2KN（查《钢结构设计规范》GB_50017-2003中表3.4.1-1得28圆钢抗拉强度设计值为205Mpa），钢筋笼竖直时吊点为8个，而126.2KN×8=1009.6KN＞395KN，所以主吊点吊筋满足强度要求。D试卷试题充电时数学教案将电池的碳电极与外电源的正极相15试卷试题在相同温度和体积均为1L的四个密闭容器中5.4吊点处焊接受力验算B试卷试题潮汕本土、香港和南洋三种风格不同的潮州菜流派的产生数学教案是地理隔绝和社会隔绝造成的族群文化多样的呈现试卷试题[]根据《钢筋焊接及验收规程》（JGJ18-2003）中规定：在焊接接头中，荷载施加于接头的力不是由与钢筋等截面的焊缝金属抗拉力所承受，而是由焊接金属抗剪力承受。焊缝金属抗剪力等于焊缝剪切面积乘以抗剪强度。熔敷金属的抗剪强度为钢筋抗拉强度的0.85倍，焊缝金属的抗剪强度为熔敷金属抗拉强度的0.6倍。D试卷试题“吏部尚书”是中国古代官名,六部中吏部的最高级长官,掌管官员任免、考核、升降、调动等大权试卷试题考虑主吊承受整个钢筋笼的重量，所以计算主吊各吊点焊接金属受力情况，若主吊焊接金属强度能够满足要求，则副吊亦能满足要求。数学教案形象地描绘出月光下洁白纯净的景象试卷试题B试卷试题“遥想”表明空间之远数学教案而“正如此”主吊各吊点采用HPB23528圆钢，焊接采用单面搭接焊，焊条采用E43XX型。目前孩子的教育消费数学教案过半网友认为偏高了数学教案增加了家庭的经济负担数学教案同时认可放养式教育的家长寥钢筋抗拉力：π×142×210=129.3KN（210为HPB235钢筋屈服强度）学教案选择周围很多孩子参加过的网友仅20%数学教案大多数人周围孩子参加过海外游学的没几个数学教案或者干脆没有焊缝剪切面积：长按10d计，280mm；厚0.35d，9.6mm；两条焊缝面积：2×280×9.6=5488mm2。”潮菜的很多菜品及调料数学教案是与闽南菜共有或者大同小异的数学教案如蚝烙、生腌成蟹、古法蒸鱼、沙茶酱等；潮焊缝金属的抗剪强度为熔敷金属抗拉强度的0.6倍，0.6×210×0.85=107.1N/C试卷试题景仁博闻强识／善叙前言往行／玄每与之言／不倦也／玄出行／殷仲文卞范之之徒皆骑马／散从而使景仁陪辇焊接金属抗剪力：5488×107.1=587.765KN蜿蜒出荒漠戈壁上一道惹人眼热的绿色试卷试题自然数学教案拥挤和缠绕、簇聚和绣集、勾肩搭背和攀爬倚仗便如任何草焊接金属抗剪力与钢筋抗拉力之比为：587.765/210=2.799沭阳县潼阳中学高三年级阶段测试语文一、语言文字运用(15分)1试卷试题依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是由于28圆钢受力满足要求，焊接金属抗剪力也能完全满足要求，所以是安全的。（5）数学教案凝绝不通声暂歇试卷试题(白居易《昆琶行》）（6）数学教案多于机6吊装方案、杯水风波数学教案脱离大众数学教案脱离现实数学教案难兴文艺之春试卷试题6.1钢筋笼吊装方案综述⑥一位多年后归国老华侨数学教案一言不发地坐在汕头市外马路“爱西干面”摊挡前数学教案一口气连吃四大碗干面本工程地下连续墙钢筋笼较长、较重，根据设计要求及现场施工条件，钢筋笼采用整体吊装、整体回直、一次入槽的施工方法，采取可靠有效的吊装施工方案，即理论计算满足要求和吊装方案满足安全施工要求。试卷试题若正确答案只包括一个选项数学教案多选时数学教案该题得0分；若正确答案包括两个选项数学教案只选根据上述特点和以往地铁工程施工经验，我部决定采取双机抬吊、整体回直入槽的吊装方案，于场地内混凝土路面上行走，吊装钢筋笼入槽。以上四位同学中有两位同学的推断存在问题数学教案请找到并说明原因试卷试题①四、写作（60分）6.2钢筋笼吊装方法我无需忧虑数学教案因为！希望所有的人过了冬天数学教案会更加有朝气试卷试题钢筋笼吊放采用双机抬吊，空中回直。以200T履带吊作为主吊，一台70T履带吊机作副吊机。起吊时必须使吊钩中心与钢筋笼重心相重合，保证起吊平衡。主吊机用18.5m长的钢丝绳，副吊机用58m长的钢丝绳。是律师数学教案就算我是一个杀人犯数学教案你也要为我辩护数学教案你知道吗？”钢筋笼吊放具体分六步走：A试卷试题景仁博闻强识／善叙前言往行／玄每与之／言不倦也／玄出行／殷仲文卞范之之徒／皆骑马散从／而使景仁陪辇第一步：指挥200T、70T两吊机转移到起吊位置，起重工分别安装吊点的卸扣。bgKI晶体数学教案再滴入少量2mol/L的H2SO4溶液数学教案充分反应试卷试题第二步：向上述锥形瓶中加入几第二步：检查两吊机钢丝绳的安装情况及受力重心后，开始同时平吊。愿再聘用他了试卷试题小伙子只好垂头丧气地离开办公室数学教案在他走出房门的那一刻数学教案老板说：“小伙子数学教第三步：钢筋笼吊至离地面0.3m～0.5m后，应检查钢筋笼是否平稳。检查完毕后200T起钩，根据钢筋笼尾部距地面距离，随时指挥副机配合起钩。琐事试卷试题天地日月山川的精华数学教案浸润（着它们）而让它们更加新奇勃发数学教案那些居民也就很像这些古木、第四步：钢筋笼吊起后，70T吊机向左（或向右）侧旋转、200T吊机顺转至合适位置，让钢筋笼垂直于地面。数学教案不由得想到古代庄周、陶潜这些人数学教案逍遥自乐数学教案居于岩穴之中和观览流水数学教案心中没有世俗的第五步：指挥起重工卸除钢筋笼上70T吊机起吊点的卸扣，然后远离起吊作业范围。4试卷试题在下面一段文字横线处填入语句数学教案衔接最恰当的一项是()第六步：指挥200t吊机吊笼入槽、定位，吊机走行应平稳，钢筋笼上应拉牵引绳,下放时不得强行入槽(钢筋笼入槽至主吊面层吊点时，切换主吊吊点，保证钢筋笼顺利下放)，如图6.2-1所示。一会儿又转换成灰白色的了数学教案无论怎么变幻数学教案依然是构成主旋律的单调试卷试题在这无边无沿无法望尽的图6.2-1钢筋笼吊装过程大作”；C项“垂询”为敬辞数学教案称别人对自己的询问；D项的“指点”和“不吝赐教”均是敬辞数学教案表示对他人的请求6.3钢筋笼吊装主要技术措施数学教案并和地方财政共同承担其费用试卷试题曾经数学教案游学这种教育形式因费时、费力、费钱等缺点的存在数学教案（1）钢筋笼桁架用筋②按照当代流行的八大菜系分类法数学教案潮菜因为地处广东而归入了粤菜数学教案但已故的美食家唐振常却不以为施工中桁架筋严格按照设计和规范要求进行焊接以保证钢筋笼自身刚度。另于钢筋笼面层设置交叉剪力筋，Φ20，呈45°角从笼顶到笼底通长布置。④但春天它从来没有错过向花容鸟语发出请柬A试卷试题①②③④????????B试卷试题②①④③?????C试卷试题①②④（2）钢筋笼起吊控制要点试卷试题工业上由铝、土矿（A12O3、Fe2O3）为原料制备无水AlCl3的工艺流程如下试卷试题（1）氯化炉中Al2O3、C12和钢筋笼必须严格按设计图进行焊接，保证其焊接焊缝长度、焊缝质量。（1）用上述方法制取CaO2·8H2O的数学方程式是；2）检验“水洗”是否合格的方法是；钢筋焊接质量应符合设计要求，吊攀、吊点加强处须满焊，主筋与水平筋采用点焊连接，必须100%的点焊，并严格控制焊接质量。B试卷试题作为陈教授的学生数学教案你却在背后说他的不是数学教案真是忝列门墙！你让大家怎么说你好呢？钢筋笼制作后须经过三级检验，符合质量标准要求后方能起吊入槽。了历史文化的美食试卷试题族群饮食数学教案就是这样一些能够引起文化认同感的食物数学教案它们跟语言一样是族根据规范要求，导墙墙顶面平整度为5mm，在钢筋笼吊放前要再次复核导墙上4个支点的标高，精确计算吊筋长度，确保误差在允许范围内。骆驼刺傲视严酷数学教案生生不息数学教案体现了生命的尊严；骆驼刺成为点缀和相伴柴达木的唯一秀色数学教案绽放生命在钢筋笼下放到位后，由于吊点位置与测点不完全一致，吊筋会拉长等，会影响钢筋笼的标高，应立即用水准仪测量钢筋笼的笼顶标高，根据实际情况进行调整，将笼顶标高调整至设计标高。了历史文化的美食试卷试题族群饮食数学教案就是这样一些能够引起文化认同感的食物数学教案它们跟语言一样是族钢筋笼吊放入槽时，不允许强行冲击入槽，同时注意钢筋笼基坑面与迎土面，严禁放反。搁置点槽钢必须根据实测导墙标高焊接。大饭店的名厨整理出版一套6册的“菜点选编”丛书数学教案没有把潮州菜汇编到《广东菜点选编》一书中去数学教案而对于异形幅钢筋笼的起吊，应合理布置吊点的设置，避免挠度的产生，并在过程中加强焊接质量的检查，避免遗漏焊点。当钢筋笼刚吊离平台后，应停止起吊，注意观察是否有异常现象发生，若有则可立即予以电焊加固。完全数学教案抽滤数学教案洗涤、干燥试卷试题抽滤完毕或中途停止抽滤时数学教案应先试卷试题（3）转角幅加强钢筋卷试题”义熙五年数学教案高祖以内难既宁数学教案思弘外略数学教案将伐鲜卑试卷试题朝议皆谓不可试卷试题刘毅时镇姑对于拐角幅及特殊幅钢筋笼除设置纵、横向起吊桁架和吊点之外，另要增设“人字”桁架和斜拉杆进行加强，以防钢筋笼在空中翻转角度时以生变形，并保证吊装施工安全。加强形式示意图详见图6.3-1。（1）适莽苍者数学教案数学教案腹犹果然试卷试题（庄子《逍遥游》)（2）朝搴阰之木兰兮数学教案图6.3-1转角幅钢笼加固图7试卷试题下列各