部编版七年级语文上册名著导读《西游记》精美课件

七年级上册名著导读精读与跳读活动一初步了解作品活动二学习精读方法活动三学习跳读方法活动四分析人物形象活动五探究作品主题活动六专题拓展探究初步了解作品学习活动一《西游记》的作者是谁？简要介绍其生平。简要介绍一下《西游记》的成书经过。《西游记》一共有多少回？可以分为几个部分？用一句话把《西游记》这部书的内容简要概括一下。《西游记》中有哪些精彩情节？知识问答吴承恩（约1500—约1582）明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。吴承恩生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”。长期寓居南京，靠卖文补贴家用。后出任过长兴县丞，但由于看不惯官场黑暗，不久就愤而辞官。后又担任过与县丞品级相近的闲职荆府纪善。晚年归居乡里，放浪诗酒，贫老以终。作者生平《大唐西域记》玄奘印度取经（17年）真实《大唐大慈恩寺三藏法师传》插入神话故事《大唐三藏取经诗话》神话成分进一步增加吴承恩加工整合成《西游记》四人西天取经故事大体定型唐唐宋元明成书过程内容结构第一部分（1-7）写大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；《西游记》全书共100回，可分三大部分：第三部分（13-100）写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐。第二部分（8-12）写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；精彩故事讲述格式：_______________这一精彩情节，主要讲述了_______________________，最终_________________________________的经过。大闹天宫三打白骨精大战红孩儿车迟国斗法女儿国遇难真假美猴王三调芭蕉扇……“一句话”故事会学习精读方法学习活动二学习提示阅读教材第133页的“读书方法指导”。思考：什么是精读？精读应该读什么？精读方法精读即精细深入的阅读。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。精读方法运用阅读内容：精彩选篇《唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉扇》阅读方法：圈点批注阅读（批注）要点：（1）理清故事情节。（2）通过人物语言、动作等揣摩人物性格、心理。（3）读内容的感受，对人物形象的感悟，写法的赏析。精读方法故事情节唐僧师徒四人路过火焰山。由于山上一片火海，他们无法通过。得知铁扇公主的芭蕉扇能灭火焰山的火，悟空就亲自前往借扇。铁扇公主误以为是悟空害了她的儿子红孩儿，死活不愿借扇给悟空。无计可施后，悟空变小，让铁扇公主喝进肚子，逼铁扇公主交出扇子。铁扇公主腹疼难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。精读方法人物性格、心理：①孙悟空：行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。精读方法（动作描写）——机智（动作描写）——勇敢，本领高强人物性格、心理：②唐僧：三藏听说，愁促眉尖，闷添心上，止不住两泪浇流，只道：“怎生是好！”八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方、南方、北方，俱无火。”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”精读方法（语言、神态描写）——心里着急，性格懦弱（语言描写）——信念坚定人物性格、心理：精读方法（神态、心理描写）——爱子情深，急于报仇③罗刹女：那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上烧油，骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。欣赏艺术特色行者托在手中，好似火盆里的灼炭，煤炉内的红钉。你看他左手倒在右手，右手换在左手，只道：“热，热，热!难吃，难吃！”那男子笑道：“怕热，莫来这里。这里是这等热。”行者道：“你这汉子，好不明理。常言道：‘不冷不热，五谷不结。’他这等热得很，你这糕粉，自何而来？”那人道：“若知糕粉米，敬求铁扇仙。”精读方法赏析：人物对话，个性鲜明，生活气息浓烈，幽默诙谐；俗语、市井言语交错运用，雅俗共赏。欣赏艺术特色山以石为骨，石作土之精。烟霞含宿润，苔藓助新青。嵯峨势耸欺蓬岛，幽静花香若海瀛。几树乔松栖野鹤，数株衰柳语山莺。诚然是千年古迹，万载仙踪。碧梧鸣彩凤，活水隐苍龙。曲径荜萝垂挂，石梯藤葛攀笼。猿啸翠岩忻月上，鸟啼高树喜晴空。两林竹荫凉如雨，一径花浓没绣绒。时见白云来远岫，略无定体漫随风。精读方法赏析：景物描写优美生动，暗中推动情节发展。学习跳读方法学习活动三学习提示阅读教材P134的相关内容，思考：什么是跳读？如何进行跳读？跳读应该读什么？跳读方法跳读，是跳跃式地阅读。跳读是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。

话表齐天大圣到底是个妖猴，更不知官衔品从，也不较俸禄高低，但只注名便了。那齐天府下二司仙吏，早晚扶侍，只知日食三餐，夜眠一榻，无事牵萦，自由自在。闲时节会友游宫，交朋结义。见三清，称个“老”字；逢四帝，道个“陛下”。与那九曜星、五方将、二十八宿、四大天王、十二元辰、五方五老、普天星相、河汉群神，俱只以弟兄相待，彼此称呼。今日东游，明日西荡，云去云来，行踪不定。（节选自《西游记》第5回）跳读方法跳读——各类神仙的名字

他见那些小妖齐上，慌了手脚，遮架不住，败了阵，回头就跑。原来是道路不平，未曾细看，忽被蓏萝藤绊了个踉跄。挣起来正走，又被个小妖，睡倒在地，扳着他脚跟，扑的又跌了个狗吃屎，被一群赶上按住，抓鬃毛，揪耳朵，扯着脚，拉着尾，扛扛抬抬，擒进洞去。（节选自《西游记》第32回）跳读方法跳读——不重要的人物描写

遂别了樵夫，径至芭蕉洞口，但见那两扇门紧闭牢关，洞外风光秀丽。好去处！正是那：

山以石为骨，石作土之精。烟霞含宿润，苔藓助新青。嵯峨势耸欺蓬岛，幽静花香若海瀛。几树乔松栖野鹤，数株衰柳语山莺。诚然是千年古迹，万载仙踪。碧梧鸣彩凤，活水隐苍龙。曲径荜萝垂挂，石梯藤葛攀笼。猿啸翠岩忻月上，鸟啼高树喜晴空。两林竹荫凉如雨，一径花浓没绣绒。时见白云来远岫，略无定体漫随风。

行者上前叫：“牛大哥，开门！开门！”（节选自《西游记》第59回）跳读方法跳读——描写环境等的诗歌学习提示用跳读为主、精读为辅的方法阅读《西游记》，我们选择这本书中大家最喜欢的人物孙悟空来探究——孙悟空的性格及其发展。方法运用活动内容：（1）学生跳读，完成阅读任务卡。（2）学生交流展示完成了的阅读任务卡。阅读专题：孙悟空的性格及其发展方法运用人物描写故事情节性格或品质阅读发现三打白骨精大战红孩儿三调芭蕉扇语言

行动

心理

阅读专题：孙悟空的性格及其发展方法运用人物描写故事情节性格或品质阅读发现三打白骨精大战红孩儿三调芭蕉扇行动行者陪笑道：“师父好不聪明。这等半山之中，前不巴村，后不着店，有钱也没买处，教往那里寻斋？”行者道：“你令尊叫牛魔王，与我老孙结为七弟兄，让他做了大哥；我老弟兄们，那时节耍子时，还不曾生你哩！”行者闻言，急抽身走入里面，将糕递与三藏道：“师父放心，且莫隔年焦着，吃了糕，我与你说。”有责任心，桀骜不驯，尊重唐僧

方法运用人物描写故事情节性格或品质阅读发现三打白骨精大战红孩儿三调芭蕉扇行动行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打孙大圣着实心焦，将身一纵，跳上那巅崄峰头，喝一声叫“变！”变作三头六臂，似那大闹天宫的本像。将金箍棒，幌一幌，变作三根金箍棒，劈哩扑辣的，往东打一路，往西打一路，两边不住的乱打这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。左挡右遮施武艺，前迎后架骋奇谋。却才斗到沉酣处，不觉西方坠日头善恶分明，勇敢机智，本领高强

方法运用人物描写故事情节性格或品质阅读发现三打白骨精大战红孩儿三调芭蕉扇心理大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去孙大圣驮着妖魔，心中埋怨唐僧，不知艰苦，“行此险峻山场，空身也难走，却教老孙驮人。”行者闻言，大惊失色。心中暗想道：“又是冤家了！当年伏了红孩儿，说是这厮养的。前在那解阳山破儿洞遇他叔子，尚且不肯与水，要作报仇之意；今又遇他父母，怎生借得这扇子耶？”做事谨慎

分析人物形象学习活动四学习提示结合小说内容，分析孙悟空、猪八戒、唐僧、沙悟净的形象，为唐僧师徒制作“人物名片”。人物形象人物形象人物名片人物孙悟空法号（姓名）道具技能主要情节性格特征人物小传形象分析孙悟空探究作品主题学习活动五1.《西游记》这部小说表达了什么主题呢？主题探究小说的思想比较复杂,释、道、儒都有所涉及，但对今天的青少年来说，这部小说也许更像一个励志故事：人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切苦难，直至达到胜利的终点。2.为什么《西游记》更像一个励志故事？结合《三调芭蕉扇》的故事情节分析。主题探究西天取经路上，在火焰山受阻，孙悟空不畏艰难，想尽办法三调芭蕉扇，终于成功。他的精神是值得学习的。专题拓展探究学习活动六《西游记》故事会专题探究讲述《西游记》相关经典情节。讲述自己根据《西游记》改编的故事。自编作品展演会专题探究根据原著编写的相声、戏剧等节目展演。自创戏剧展演。《西游记》专题讨论会专题探究参考专题（1）孙悟空的急躁与真情（2）取经经历的九九八十一难（3）西天取经路线图（4）孙悟空的称号演变（5）唐僧的前世今生（6）猪八戒的可爱（7）默默的沙僧是不可缺少的（8）西天路上的妖魔的来龙去脉（9）《西游记》中的神仙（10）《西游记》中妖怪与神仙的关系（11）唐僧的软弱与坚定探究要求：用思维导图、读书报告等形式展示。感谢观看！名著导读《西游记》精读与跳读吴承恩（约1500—约1582），字汝忠，号射阳山人，山阳（今江苏淮安）人，明代文学家。他虽自幼聪颖好学，却在科举中屡遭挫折，四十多岁才补上贡生，后任浙江长兴县丞。因看不惯官场黑暗，不久愤而辞官，晚年绝意仕进，专心著述。作者简介内容概览小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。各路神佛妖魔在天上地下、龙宫冥府、山林湖海，尽情地施展各自神通，如孙悟空就有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力，其他神妖如猪八戒、二郎神、红孩儿等也都各有所长，读来令人兴趣盎然。这部小说被鲁迅先生称为“神魔小说”，被林庚先生称为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。西游记第一至七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事第八至十二回介绍唐僧,交代西天取经这一中心事件的由来第十三至一百回小说故事的主体，讲述唐僧师徒路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事《西游记》取经路线图重要情节悟空从须菩提祖师处学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，后因在人前卖弄变化之术被逐出洞府。第二回·拜师学艺第四、五回·大闹天空孙悟空偷吃蟠桃，搅了王母娘娘的蟠桃宴，又盗食太上老君的金丹，逃离天宫。玉帝派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁抛出金钢琢帮助，最后悟空被擒。猪八戒转世投胎后变身壮汉，在高老庄被高家招为女婿，虽食量惊人却勤快能干。后来现回原形，来去飞沙走砾，又将高小姐锁于后宅。高家惊恐，请人降妖。悟空得知详情，变作高小姐的模样，百般戏弄八戒，将其降服，遂被唐僧收为徒弟。第十八、十九回·高老庄收服猪八戒第二十二回·大战流沙河师徒三人来到流沙河畔，流沙河中妖怪抢唐僧失败后钻入水中，不肯上岸。悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去降妖。木叉叫出妖怪悟净。唐僧收悟净为徒，赐名“沙和尚”。悟净以颈下骷髅结成法船，渡唐僧过河。黎山老母、观音、普贤、文殊四位菩萨变成一母三女，试探唐僧师徒取经的决心。唐僧等三人不为所动，只有猪八戒迷恋女色，被捉弄捆于树上。第二十三回·四圣试禅心第二十四至二十六回·大闹五庄观唐僧师徒路经万寿山五庄观，猪八戒怂恿孙悟空偷吃了观里的人参果。后因被清风、明月两童子责骂，悟空一怒之下又推倒了人参果树。师徒被扣留，两番逃走都被镇元子捉回。最终悟空请来观音菩萨医活果树，师徒继续西行。尸魔（白骨精）为了吃唐僧肉，先后变成美女、老妇人和老公公来诱骗唐僧，都被悟空识破。悟空不顾唐僧阻拦，最终将白骨精打死。八戒趁机进谗言，唐僧误以为悟空打死了好人，于是将悟空赶走。第二十七回·三打白骨精第三十二至三十五回·斗金角大王、银角大王路经平顶山，唐僧、八戒、沙僧被捉。孙悟空通过变化，骗得了金角大王和银角大王的三件宝贝，但因不会使用反被吸进葫芦。孙悟空谎称被化成了脓水，趁机逃脱，后又化作小妖再次偷得葫芦，把银角大王吸进葫芦。和金角大王打斗时，孙悟空用一根毫毛变作假身，真身到洞里偷得玉净瓶，把金角大王吸进瓶中。红孩儿用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧掳走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王洒下雨水，反被烧伤。八戒去请观音，被红孩儿假扮的观音捉去。最终悟空请来真观音，用莲花宝座降伏红孩儿，观音收他做了善财童子。第四十至四十二回·大战红孩儿第四十五、四十六回·车迟国斗法唐僧师徒走到车迟国，车迟国王信奉三个妖怪变的道士，兴道灭僧。唐僧与三个妖怪斗法：与虎力大仙比“登坛求雨”，与虎力大仙比“高台坐禅”，与鹿力大仙比“隔板猜物”。因孙悟空暗中帮助，唐僧三次皆胜。后孙悟空与虎力大仙比“利刃砍头”，与鹿力大仙比“剖腹剜心”，与羊力大仙比“油锅洗澡”，最终，三个妖怪都现出真身。师徒四人进入西梁女国，国王欲招唐僧为夫。悟空让唐僧假意应承。师徒四人在女王设宴款待后倒换关文。唐僧邀女王乘车为徒弟送行，趁机西行离去。第五十三、五十四回·计脱女儿国第五十六至五十八回·真假美猴王孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山。六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李。后来真假猴王大战，众神等均无法分辨。如来佛识破六耳猕猴本相，悟空一棒将他打死，师徒团聚。唐僧师徒被火焰山所阻，悟空向铁扇公主借芭蕉扇。（一调）公主扇走了悟空，后来悟空变成虫子进入公主肚子里，迫使公主答应借扇，借来的却是假扇，火越扇越大。（二调）悟空变成牛魔王的样子，骗取真扇。（三调）牛魔王变成八戒将扇子骗回去，悟空与其打斗起来，一众神佛都来助阵，牛魔王被降伏。悟空借到芭蕉扇，扇灭火焰山的火，师徒四人过了火焰山。第五十九至六十一回·三调芭蕉扇俗家姓陈，乳名江流，法号玄奘，唐太宗李世民赐法名三藏。唐僧十八岁出家，勤敏好学，悟性极高，在寺庙僧人中脱颖而出，被选中前往西天取经。在取经的路上先后收了三个徒弟：孙悟空、猪八戒、沙和尚。在三个徒弟的保护下，历尽千辛万苦，终于在西天雷音寺取到真经，被如来封为“旃檀功德佛”。唐僧人物简介人物介绍四圣试禅心→三打白骨精→鬼王夜谒唐三藏→计脱女儿国→玄英洞唐僧供状→唐长老不贪富惠情节串联性情和善、崇信佛法、严守戒律、目标明确、信念坚定、慈悲善良；易信谗言，有时有些迂腐、好坏不辨。性格特点法号悟空，是唐僧的大徒弟，有“美猴王”和“齐天大圣”的美称，东胜神洲傲来国花果山仙石孕育而成。本领高强，会七十二变，能腾云驾雾，一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的伪装伎俩，一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称“齐天大圣”，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百年。后来经观世音菩萨点化，拜唐僧为师，与唐僧同往西天取经。一路上降魔除妖，历经九九八十一难，取回真经，终成正果，被如来封为“斗战胜佛”。孙悟空人物简介拜师学艺→大闹天宫→八卦炉中逃大圣→收服熊罴精→大战黄风怪→大闹五庄观→三打白骨精→斗金角大王、银角大王→大战红孩儿→车迟国斗法→大闹金洞→真假美猴王→三调芭蕉扇→误入盘丝洞情节串联桀骜不驯、爱憎分明、疾恶如仇、勇敢机智、敢于反抗压迫、充满斗争精神，同时也喜欢“戴高帽”，好胜心强，喜欢恶作剧。性格特点猪八戒人物简介法号悟能，是唐僧的二徒弟，原为天上的天蓬元帅。因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎，长成猪脸人身的模样。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉耙。在唐僧取经路过高老庄时被收服，从此成为孙悟空的得力助手，一同保护唐僧西天取经，最终被封为“净坛使者”。高老庄招亲→大战流沙河→四圣试禅心→义激猴王→猪八戒助力败魔王情节串联憨厚单纯、知错能改，对师父忠心耿耿，保护师父时战斗勇猛；但他又好吃懒做、爱占小便宜、贪恋女色、爱搬弄是非、对取经事业缺乏坚定意志，一遇到困难就要散伙回家。性格特点沙和尚人物简介法名悟净，唐僧的三徒弟，原是天宫中的卷帘大将。因打碎玻璃盏，被贬到人间，在流沙河兴风作浪。经观世音菩萨点化，拜唐僧为师，与孙悟空、猪八戒一起保护唐僧西天取经。他武艺高强，不畏强敌，使用的兵器是一柄月牙铲。得成正果后被封为“金身罗汉”。打碎玻璃盏→木叉奉法收悟净→真沙僧怒打假悟净→小雷音寺遇难情节串联循规蹈矩、踏实本分、忠诚老实、严守戒律、目标明确、立场坚定，取经路上任劳任怨，关键时刻不失义骨侠肠；但有时贤愚不分、好坏不辨、固执。性格特点白龙马人物简介唐僧的坐骑。原为西海龙王之子，因纵火烧了殿上明珠，犯了死罪，被观音所救。观音让他在鹰愁涧等取经人。后遇唐僧，误吃其白马，被观音点化，变身为白龙马，皈依佛门，载乘唐僧上西天取经，最终修成正果，被封为“八部天龙马”。鹰愁涧收白龙马→大战黄袍怪情节串联任劳任怨、不辞劳苦、赤胆忠心，关键时刻能挺身而出。性格特点艺术特色

《西游记》的作者想象非常丰富、奇特，不仅塑造出了孙悟空、猪八戒、沙和尚等人物形象，而且写出了一个比一个更精彩的故事。1.丰富奇特的想象。2.善于塑造人物。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物，还是各路神佛妖魔等次要角色，都刻画得栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。例如“二调芭蕉扇”时，写孙悟空没有学到缩小扇子的口诀，致使这个身高不满四尺的猴子，不得不扛着一把一丈二尺长的大扇离去，善意地嘲笑了孙悟空的自满。3.善意的嘲笑和辛辣的讽刺。小说的思想比较复杂，释、道、儒都有所涉及，后世对它的主题的阐释也多种多样。抛开小说的宗教外衣，对今天的青少年来说，这部小说也许更能传递给人励志的精神：人生要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至达到胜利的终点。4.思想内涵复杂。精彩选读本片段节选自《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”。本回主要写白骨精为了吃唐僧肉，变为上山送斋的村姑，被悟空打死的事。此情节表现了悟空的坚强、勇敢、善恶分明；唐僧三藏自此一言，就是晦气到了，果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒。行者就叫：“头疼！头疼！莫念！莫念！有话便说。”唐僧道：“有甚话说！出家人时时常要方便，念念不离善心，扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。你怎么步步行凶，打死这个无故平人，取将经来何用？你回去罢！”行者道：“师父，你教我回那里去？”唐僧道：“我不要你做徒弟。”行者道：“你不要我做徒弟，只怕你西天路去不成。”唐僧道：“我命在天，该那个妖精蒸了吃，就是煮了，也算不过。终不然，你救得我的大限？你快回去！”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”……原来这唐僧是个慈悯的圣僧，他见行者哀告，却也回心转要点批注的心善耳软、偏听偏信，以致错把妖魔当成好人；猪八戒的头脑简单、撺掇怂恿。意道：“既如此说，且饶你这一次，再休无礼。如若仍前作恶，这咒语颠倒就念二十遍！”行者道：“三十遍也由你，只是我不打人了。”却才伏侍唐僧上马，又将摘来桃子奉上。唐僧在马上也吃了几个，权且充饥。这个片段选自《西游记》第六十回“牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇”本回详细描写了孙悟空是如何变成牛魔王的样子去智调芭蕉扇的。此段主要抓住人物的心理、神态、动作、语言描写，形象地向我们展示了孙悟空的机智灵活和铁扇公主的大意受骗，自始至终贯穿着一个“智”，使调扇过程更加生动有趣。大圣又假意捶胸道：“可惜！可惜！夫人错了，怎么就把这宝贝与那猢狲？恼杀我也！”罗刹笑道：“大王息怒。与他的是假扇，但哄他去了。”大圣问：“真扇在于何处？”罗刹道：“放心！放心！我收着哩。”叫丫鬟整酒接风贺喜。……大圣见他这等酣然，暗自留心，挑逗道：“夫人，真扇子你收在那里？早晚仔细。但恐孙行者变化多端，却又来骗去。”罗刹笑嘻嘻的，口中吐出，只有一个杏叶儿大小，递与大圣道：“这个不是宝贝？”……这大圣，不管他死活，捽脱手，拽大步，径出了芭蕉洞。要点批注这个片段节选自《西游记》第五十八回“二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭”。这个故事反复铺陈，想象奇特，有很强的可读性。师徒四人路遇强盗，本是发生在人间的常事，但由此引出的真假孙悟空之争，却使观世音菩萨、玉帝、如来佛祖等神佛纷纷亮相，从而带给读者亦真亦幻的奇妙感受。在辨别真假悟空的过程中，作者不厌其烦地渲染、铺陈，设置悬念，吸引读者往下阅读。你看那两个行者，且行且斗，直嚷到南海，径至落伽山，打打骂骂，喊声不绝。早惊动护法诸天，即报入潮音洞里道：“菩萨，果然两个孙悟空打将来也。”那菩萨与木叉行者、善财童子、龙女降莲台出门喝道：“那孽畜那里走！”这两个递相揪住道：“菩萨，这厮果然像弟子模样，才自水帘洞打起，战斗多时，不分胜负。沙悟净肉眼愚蒙，不能分识，有力难助，是弟子教他回西路去回复师父，我与这厮打到宝山，借菩萨慧眼，与弟子认个真假，辨明邪正。”道罢，那行者也如此说一遍。众诸天与菩萨都看良久，莫想能认。菩萨道：“且放了手，两边站下，等我再看。”果然撒手，两边站定。这边说：“我是真的！”那边说：“他是假的！”要点批注专题一：取经故事会唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难，构成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最喜欢的一个故事讲给大家听。要求：1.讲故事的时候别再看书，但可以看自己准备的提纲。2.注意讲出故事曲折的情节，以及某些生动的细节，吸引听众的注意力。全班共同阅读《西游记》，然后根据各自的兴趣，选择自己喜欢的专题（也可以另外设置专题），以小组为单位进行专题探究。专题探究【示例】偷吃人参果唐僧师徒四人路过万寿山五庄观，借宿观内，观主镇元大仙外出听经，只留得两个童子看家。临行前镇元大仙嘱咐童子摘下两个人参果款待唐僧。

因那人参果状如婴儿，唐僧不肯食用，两个童子就吃了。八戒恰巧窥见，就怂恿孙悟空到后园偷果。悟空偷得三个人参果，与两个师弟分吃。事情败露，童子责问唐僧，唐僧向徒弟询问事情经过。悟空在师父的劝导下承认了偷果之事。结果两个童子不依不饶，惹怒了悟空，悟空就到后园推倒了果树，并连夜带师父、师弟逃跑。

镇元大仙回到观内，唤醒被催眠的童子，问明原委，就驾云将唐僧师徒抓回观内。镇元大仙两次欲鞭打唐僧，都被孙悟空拦下代为受刑。此时天色将晚，镇元大仙决定第二天再拷问。这天夜里，师徒四人再次逃离五庄观。后又被镇元大仙抓回。经过几番斗法，镇元大仙见难以制服悟空，就向悟空许诺说，若悟空能把树医活，就与他八拜为交，结为兄弟。悟空满口应承。唐僧与孙悟空约定三日期限，去寻医树的方法。福禄寿三星、东华大帝君、瀛洲九老都无妙方，悟空遂往落伽山向观音求救。观音菩萨来到观内，医好果树，果实复旧，镇元大仙十分高兴，设下“人参果会”款待众人，并履行承诺，与孙悟空结为兄弟。唐僧师徒这才继续向西出发。专题二：话说唐僧师徒唐僧师徒四人，你最喜欢的是谁？写一篇短文介绍这个人物。要求：1.概括介绍人物的身世。2.用几句话勾勒其性格特征，并引用一些故事来印证，最好有些细节。3.写出你喜欢这个人物的理由。【示例】

《西游记》中我最喜欢的人物是孙悟空。

孙悟空乃仙石孕育而生，在须菩提祖师处学得本领，会七十二般变化，学成后曾大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下，后来保护唐僧西天取经。

他那爱憎分明、不畏强权、敢于抗争的性格是我最钦佩的。他不管生死定数、“六道轮回”，抡起金箍棒，打入地府，强行勾掉生死簿上自己的名字；他不理睬那些“神圣不可侵犯”的天条，偷吃蟠桃、偷喝仙酒、扰乱蟠桃宴；他不怕天兵天将的包围，甚至在被推入八卦炉，锻炼四十九日后，仍旧抡起金箍棒，大闹天宫去了。后来取经途中，他面对各路妖魔，也是敢打敢拼，斗争到底。哪怕被妖魔的宝物所困，一旦逃出，也不忘继续投入战斗，决不退缩。专题三：创作新故事从小说中找几个故事，分析一下其情节结构模式，包括如何开头，如何结尾，妖精有何来历，唐僧师徒如何解决等。然后大胆发挥想象，自己来创作一个取经路上的新故事。要求：1.虚构要合理，人物的表现必须符合其性格特征。2.故事要生动有趣，注意设置悬念，还要有具体的细节。【示例】偷吃人参果师徒四人走在取经路上，天长日久，不免有些无聊。有一天来到一个驿站，看到挂着“××手机真智能，取经路上好帮手”的条幅，禁不住诱惑，就把紫金钵盂卖了，一人买了一部手机。

这下可好，猪八戒一边走路，一边发短信给高老庄的娘子。孙悟空的老家花果山离得太远，还没有设立基站，所以他跟花果山的猴子猴孙联系不上，很生气。唐僧平时除了观音没什么人要联系，因此不断地在手机上用账本记账：馒头三个、咸菜两根……沙僧比较细心，一边走路一边用手机拍风景，然后在网络上发表游记，同时赚取稿费，取经路还没走到一半，他已经是知名游记作家了……

有一天，他们走到一个妖怪的地盘，妖怪出来劫道，要吃唐僧肉。孙悟空不慌不忙，连金箍棒都懒得提，直接拨打了110，警察叔叔就把妖怪抓走了……狮驼岭的三个妖精刚露面，孙悟空就拨通了各路神仙的电话：“你们家的大鸟、狮子、大象都跑出来了，赶紧把它们领回去，不然我到野生动物保护协会告你们虐待动物！”唐僧每天都给观音打电话，报告路上的艰难，喋喋不休。观音不胜其烦，告诉手下“赶紧把妖精收了，让唐僧快点儿走，不然每天抱怨一回都快把我烦死了。”

就这样，一路上妖怪看见他们就躲，他们的取经之路顺畅无比，很快就到了西天。他们见到如来后倒身下拜，祈赐真经。如来却说：“原本取经路上要历经九九八十一难，方可取得真经。如今你们一路畅通无阻，未经磨难。此次取经宣告无效！请原路返回！”屠格涅夫（1818—1883），俄国作家、诗人，被称为“现实主义艺术大师”。他与列夫·托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基被称作俄国文学的三巨头。他在小说创作方面，为俄罗斯文学的发展做出了突出贡献。代表作有《猎人笔记》《罗亭》《前夜》《父与子》等。作者简介屠格涅夫《猎人笔记》自主阅读推荐

《猎人笔记》由25篇各自独立的小说组成，以屠格涅夫行猎漫游的所见所闻为线索串联，刻画了农民、小地主、磨坊主、县城医生、学生、工人破落贵族等众多人物形象，真实地展现了农奴制背景下城乡各阶层人民的生活风貌，描述了在大自然美丽的景色中所发生的种种人间悲剧，体现了作者对黑暗的农奴制度无情的控诉和对农民深切的同情。同时，作品也生动地描述了人民对美好生活的向往和追求。内容概览“我”人物出处人物简介性格特点霍尔人物出处人物简介性格特点全书“我”是全书的线索人物，是一个文化高、出过国的知识分子。关心农民，同情妇女；平易近人，性情温和，没有架子，虚心向农民学习，可以很快跟农民交上朋友，彻夜谈天善良、平易近人、富有同情心《霍尔和卡里内奇》一个与众不同的农民形象。是一个体态结实的老头儿，秃头、矮身材，相貌“很像苏格拉底”。他不但关心周围的事情，还关心政治和世界；他虽是一个农奴，但表现出惊人的独立性，能驾驭自己的全部生活精明、勤劳、自信、大方，有进取心，思想开放，求知欲强；同时也有很多不足之处，如不识字、不讲卫生、看不起妇女等卡里内奇人物出处人物简介性格特点卡西扬人物出处人物简介性格特点《霍尔和卡里内奇》属于理想家、浪漫主义者、热心肠而富于幻想之类的人物。他拥有多方面的才能，唱歌、弹琴、会读会写、会治病，精通一般人很难学会的养蜂。他虽是一个农奴，但在主人面前毫无半点奴颜婢膝之态他有理想而又浪漫，热情而又富于幻想。爱好广泛，热爱大自然，但他不富裕，且惧怕老婆《美丽的梅恰河畔的卡西扬》一个物质贫困、精神富有的农民形象。一出场便是一副席地而卧、邋遢不堪的样子；憧憬光明、追求平等；他得知“我”从事打猎，称之为罪过；他与“我”同行，见“我”射杀秧鸡，再次悲叹罪过；“我”留给卡西扬一些钱，他在半推半就中接受不爱动，内心却不安分；有知识、头脑聪明；因生活穷困只得向现实低头

1.景物描写饱含情感。《猎人笔记》里的故事都是发生在俄罗斯的乡下