水的净化 【 备课精研+高效课堂 】 九年级化学上册 精讲课件（人教版）

课题2水的净化8视频6：水垢的产生与去除视频7：用肥皂水区分软水和硬水视频8：实验室用简易装置制取蒸馏水视频1：什么是生命吸管视频2：生命吸管的工作原理视频3：水的净化——沉淀法视频4：过滤液体的操作视频5：自制简易净水器《本草纲目》中有专门叙述水的《水部》，“水为万化之源，土为万物之母。”“好水是百药之王，坏水是万病之源。”人如果不吃饭的话，仍能存活几周；要是不喝水，几天后就会脱水而死。非洲缺水严重，民众从淤泥中取水，你敢喝吗？“生命吸管”“生命吸管”是为解决严重缺水地区的饮水问题而发明的，不能代替日常净水，否则可能会得肺炎。让我们看看“生命吸管”的具体工作原理水的重要性无需我再多言了。我们日常生活中的自来水，是如何净化的呢？知识导航一、自来水的净化处理1.纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。2.自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多杂质，不溶性杂质使其呈浑浊，可溶性杂质则可能使其有气味或颜色。一、自来水的净化处理3.自来水的净化过程：天然水→_________→________→________→____________→_____________→用户。加絮凝剂

沉淀

过滤

活性炭吸附

投药消毒一般采用明矾，其作用是吸附水中的悬浮物。疏松多孔，具有吸附性，可吸附色素和异味。“沉淀”、“过滤”、“吸附”是工业中常用的净水方法“过滤”是化学中一项非常重要的除杂操作二、过滤1.实验仪器：铁架台、玻璃棒、漏斗、烧杯、滤纸。2.操作目的：实现不溶性固体和液体的分离。3.过滤操作要点：（1）“一贴”：滤纸要紧贴_________。

（2）“二低”：滤纸的边缘低于________；漏斗内的液面低于__________。

（3）“三靠”：漏斗下端的尖端紧靠_________；用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在_______________；烧杯尖嘴紧靠_______________。

漏斗内壁漏斗口滤纸边缘烧杯内壁三层滤纸处玻璃棒中部玻璃棒的作用是什么？引流若过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是?滤纸破损滤液边缘高于滤纸边缘仪器不干净等过滤后的水是纯净物吗？不是（含有可溶性杂质）若过滤速度慢，可能的原因是?滤纸与漏斗内壁之间有气泡滤渣过多等前面提到的“生命吸管”构造比较复杂，但我们可以自制一个简易净水器家里的水壶等用久了，会产生水垢，你知道水垢是怎么产生的吗？以及如何去除呢？三、硬水和软水1.硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。2.软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。3.硬水和软水的检验：用_____________可区别，产生泡沫较多的是______，易起浮渣的是_______。肥皂水软水硬水四、硬水的软化1.生活中通过________降低水的硬度。2.实验室通过________降低水的硬度。煮沸蒸馏我们这节课学了几种净水方法？它们有何区别？静置沉淀、吸附沉淀，除去难溶性杂质除去难溶性杂质，实现固液分离活性炭，除去不溶性杂质、色素和异味除去可溶性、不溶性的所有杂质沉淀过滤吸附蒸馏净水程度逐渐增强知识点都掌握了吗？来做几道题检测下~【例1】水是生命之源。成市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。下列说法错误的是A．通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质B．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味C．自来水厂投入明矾进行消毒D．硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度C题型一：自来水的净化流程【变1-3】在农村人们常常饮用河水，河水中含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入活性炭）→E（加入漂白粉）→净水（1）A操作加明矾的作用是_____________。（2）能够消毒、杀菌的操作是_____________（填字母）。（3）通过C操作可除去_________。（4）D操作利用活性炭的___________性，可除去河水中的________。题型一：自来水的净化流程【变1-3】（5）经过以上步骤净化后的水是__________（填“硬水”或“软水”）。（6）爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是______（填字母）。A．城市生活废水直接排入黄河B．洗菜的水用来浇花C．用自来水不断为西瓜冲水降温D．用工业废水浇地题型一：自来水的净化流程【变1-3】【答案】（1）吸附水中的悬浮颗粒而沉降（2）E（3）水中的不溶物质（4）

吸附

色素和异味

（5）硬水（6）B题型一：自来水的净化流程【例2】如图所示是某学生设计的过滤操作装置图，并用装置将浑浊的河水进行过滤。（1）指出图中的错误：①_____；②_____；③_____。（2）该同学首先将浑浊的河水静置一段时间，然后再过滤，原因是_____。（3）为了加快过滤速度，该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，这种做法的后果是_____。（4）该学生改正了错误操作后进行过滤，他发现过滤后的液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的可能原因（回答两种）：①_____；②_____。题型二：过滤的规范操作【答案】滤纸高于漏斗边缘

没有用玻璃棒引流

漏斗末端没有紧靠烧杯内壁

防止过滤太慢

滤纸破损

液面高于滤纸边缘

滤纸破损（合理即可）

【变4-1】人类的日常生活和工农业生产离不开水，以下关于水的说法正确的是A．水中含有色素时可用过滤的方法除去B．用活性炭吸附海水中溶解的氯化钠C．用肥皂水可区分软水和硬水D．煮沸可将软水转化为硬水C题型三：硬水和软水【例8】小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下图所示。请回答以下问题。（1）操作①的名称是______。（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是______。（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量______，振荡，发现有大量浮渣产生，说明液体D是硬水。题型四：水的净化综合考查【例8】（4）操作③应选用下图装置的______（填序号）。（5）实验室的过滤操作必须使用的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、滤纸。①玻璃棒的作用是______。②过滤后发现，滤液仍浑浊。可能的原因是______。（6）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活