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文档简介

铭原来是刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的，

刘禹锡，唐代诗人、哲学家，唐顺宗时热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力，失败后被贬为朗州司马，后又连任刺史等官职,陋室铭刘禹锡整体感知，疏通句意

２.请同学们自由朗读课文,读准字音和节奏.一会儿看谁读的棒.3.借助工具书及注释,解决字词,尝试翻译.

1,听录音范读,注意字音和节奏山不在高：苔痕上阶绿：谈笑有鸿儒：可以调素琴：无丝竹之乱耳:无案牍之劳形:

何陋之有：斯是陋室,惟吾德馨:在，动词，在于。上，动词，这里是长到、蔓到的意思鸿，通“洪”，大。调，调弄，这里是弹奏的意思。劳，“使……劳累”的意思。

是有何陋的倒装句，有什么简陋的呢？这(虽)是简陋的屋子,好在主人我有美好的德行(就不觉得简陋了)扰乱我来做一做你能给所提供的画面配上相应的课文语句吗？请同学们大声朗读课文试一试山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；斯是陋室，唯吾德馨．苔痕上阶绿，草色入帘青．谈笑有，往来无白丁。鸿儒可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐，西蜀子云亭。诸葛庐诸葛庐子云亭孔子云：何陋之有?精读细品,合作交流,把握主旨2课文开头一句话在文章中有何作用.3作者是从那些方面描写陋室不陋的.4结尾引用“‘诸葛庐’，‘子云亭’”及孔子的话有何作用.1陋室，陋室，陋在何处？真的陋吗，为什么？反馈练习1、翻译下列句子斯是陋室,惟吾德馨:谈笑有鸿儒,往来无白丁:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形:孔子云:‘‘何陋之有”:

2.完成课后练习一联系现实，发表见解

你觉得下面的学生铭反映的是何种学习态度？你对这样的学生是如何看待的？分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲情。小说传得快，杂志翻得勤，琢磨打篮球，寻思游戏厅，可以打瞌睡，观窗景。无书声之乱耳，无复习之劳心，自习说闲话，讲课听不进。心里说，混张文凭。

看了刚才的学生铭，了解了刘禹锡借陋室以言志，表现自己不贪恋富贵荣华，安贫乐道的生活态度。你能否借鉴他们的写法写一篇仿作？课外练笔友情提醒

1、为自己要仿写的内容选定标题，如“电脑铭”，“考试铭”，“旅游铭”等等；2、仿写练笔的句式要基本相同，最好能大致押韵；3、主题要明确，表达自己的思想感情。

山水喻陋

室名龙喻德

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