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文档简介
人教版(2017)教育部审定义务教育小学语文二年级下册
21.青蛙卖泥塘照样子填空:
(大树)是小鸟的家,
(花丛)是蝴蝶的家,
()是青蛙的家。激趣导入21青蛙卖泥塘我会读:卖烂牌喝坑挺舒集播撒茵灌缺泳愣搬“撒”、“搬”这两个字都是()旁,做出动作体会一下,带有这种偏旁的字大都()有关。手提手
我能读准下列词语:青蛙草籽野鸭泉水竹子应该花丛道路吆喝多音字:
应喝
yīng(应该)
yìng(答应)
hē(喝水)
hè(喝彩)1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音,读通句子。2.边读边想:这篇课文共有()个自然段,写的是(
)的故事。12青蛙卖泥塘自读提示他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。这些字都是左右结构。“倒、籽、蛙、破”这几个字都是左窄右宽的字。“搬”中间“舟”的一横不出头。我能规范写字yīng“广”字头的横稍长,撇舒展,里边的最后一笔横略长,超出上面的横。quán“白”居上居中,“水”的竖钩写在竖中线左侧。mài上下结构,“十”居上居中,最后一笔点略长,撇和点收笔持平。要求:1.分角色朗读课文。2.思考:青蛙的泥塘能卖掉吗?为什么?3.最后青蛙的主意有变化吗?有了怎样的变化?再读课文
这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过要是周围有些草就更好了。青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。青蛙是怎样想的?怎样做的?
到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘,飞走了。
于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
等泥塘灌足了水以后,青蛙又站在牌子下,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”可是泥塘还是没有卖出去。
等泥塘灌足了水以后,青蛙又站在牌子下,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”可是泥塘还是没有卖出去。青蛙发现了:
“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中
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