冀教版九年级Lesson 14 Accidents Happen 教案_第1页
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文档简介

VIIIHomework：RememberthewordsSurftheInternetandtrytolistsomeseriousaccidentsinrecentyears.3.Writeareporttodescribeanaccident.学生简单阅读,用英语讨论老师给出的问题。学生听教师讲授单词及用法。记录好相关笔记。学生用五分钟的时间记忆单词,然后根据单词快速的说出单词的汉语意思。填写单词,完成单词练习。大声朗读学生精读全文。升入理解文章的含义。标注重点句型、短语,听老师讲解句型、短语用法,记录相关笔记。听听力,连线填写单词,完成句子填写。学生5人一组,分角色表演。学生模拟记者,对事故进行报道。学生听老师总结,回忆学习的内容,补充笔记。学生课下完成作业。通过阅读让学生初步了解文章内容。调动学生的积极性,锻炼口语表达能力。以图文相结合的形式学习新单词并记忆,学生会掌握的更牢固。对单词进行更深刻的理解和记忆。填写单词,帮助学生理解记忆单词。让学生大声朗读课文,模仿语音和语调,提高学生表达能力。通过学生自己寻找重点句型、短语的过程,锻炼学生归纳总结的能力。通过老师讲解句型、短语及搭配的使用,使学生学会短语的使用,更加明确学习目标和学习内容。通过听力再次熟悉文章内容,抓住文章的核心思想,提高学生的听力能力。通过及练习,稳固学生的根底知识,强化单词记忆,学会运用单词。在对课程内容的理解上,分角色表演,增添课程趣味性,锻炼学生的口语表达能力。引导学生善于思考,增添课程趣味性,锻炼学生的口语表达能力。加深学生对知识的印象,让学生从整体上系统地把握文章内容。让学生记忆单词,写一篇报道,提高学生写作能力,扩宽学生知识面。课堂小结本节课的教学任务目标是通过图文结合学习新单词,并通过活动稳固单词的掌握。通过阅读文章,学生提炼加老师讲解来讲授句型。通过分组对话问答等活动练习句型,进一步稳固本课重点单词及句型。让学生在轻松、愉快的气氛中完成学习任务,掌握本节课的重点内容。板书Lesson11ToChina,withLove1.单词：accident,town,Alberta,James,reporter,roll,Andrews,fault,icy,ugly,shoulder,wound,recover,expect.2.短语：(1)inahurry;(2)intime；(3runafter；(4)jumpout.3.重点句型:(1)Wedidn’twanttobelateforpractice.(2)Anndroppedherbasketball,anditrolledontothestreet.(3)Iwantedtostopherfromrunningaftertheball,butshedidn’thearme.(4)Aftertheaccident,thecarstopped,andthedriver,BillMorin,jumpedo

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