六年级上册数学圆的认识︳青岛版(共34张)_第1页
六年级上册数学圆的认识︳青岛版(共34张)_第2页
六年级上册数学圆的认识︳青岛版(共34张)_第3页
六年级上册数学圆的认识︳青岛版(共34张)_第4页
六年级上册数学圆的认识︳青岛版(共34张)_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小亮小亮参加了一个“寻宝夏令营”,他得到提示,宝物就在距离他站的那个点3米的地方,他能找到宝物吗?宝物可能在哪里?圆上要求:在纸上标出宝物可能会在的位置,用图上的1厘米表示实际的1米。北圆的认识1.把圆规的两脚分开,定好两脚间距离;2.把有针尖的一只脚固定在一点上;(定长)(定点)(旋转一周)3.带有铅笔的那只脚绕点旋转一周。圆规画圆的步骤·O圆心

半径r

直径d·圆中心的这一点叫做圆心(O)连接圆心和圆上任意一点的线段叫做圆的半径(r)通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径(d)自主学习圆的各部分名称快问快答:哪些是直径,哪些是半径。

哪些不是,为什么?12345请同学们在自己画出的圆中标出圆心、半径和直径。(1)以四人为一小组,一起动手折一折、量一量、比一比、画一画,看看圆有哪些特征,小组长做好记录。(2)

学会倾听、学会质疑、学会表达、学会交流。合作探究要求:

012346785o量一量合作探索半径有无数条,长度都相等。同圆(等圆)内,o•同圆(等圆)内,直径有无数条,长度都相等。合作探索合作探索d=2rr=d2半径与直径有什么关系呢?r=2厘米d=4厘米o•drro•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d2墨子像“圆,一中同长也。”墨子:——《墨经》古人的智慧AAA为什么车轮是圆的?描出滚动过程中A点留下的痕迹。AAAAAA描出滚动过程中A点留下的痕迹。AAAA描出滚动过程中A点留下的痕迹。A从车轴(圆心)到车轮上各点的距离都等于车轮的半径,当车轮在地面上滚动时,车轮中心与地面的距离保持不变,因此,当车辆在平坦的路上行驶时,坐车的人会感觉到非常平稳,这也是车轮都做成圆形的数学道理。

火眼金睛辨对错。(1)直径都是半径的2倍。()(2)两端都在圆上的线段叫做直径。()(3)圆内最长的线段是直径。()

自主练习1自主练习谁大谁小?①号圆:直径3厘米②号圆:半径2厘米2①

半径=15cm自主练习直径是?3①

半径=15cm自主练习直径是?②直径=2.4cm自主练习半径是?③半径=68m自主练习直径是?

你能试着在这个圆内画一个

最大的正方形吗?

在一个边长14厘米的正方形里,

画一个最大的圆,这个圆的直径是

()厘米,半径是()厘米挑战自我14厘米4丰收园里谈收获知识方法感受思维小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论