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-3-小朋友园小班主题教案《五官总动员》含反思【--小班主题教案】小班主题教案《五官总动员》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友通过听听讲讲、看看玩玩等多种形式，让小朋友探究各种感官的作用，让小朋友知道每个人的脸上都有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子等器官，并能说出其名称，通过感知活动，进展小朋友感觉器官的功能，同时教育小朋友爱护好自己的感觉器官XXX，快来看看小朋友园小班主题《五官总动员》含反思教案吧。活动目标1、让小朋友知道每个人的脸上都有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子等器官，并能说出其名称。2、通过听听讲讲、看看玩玩等多种形式，让小朋友探究各种感官的作用。3、通过感知活动，进展小朋友感觉器官的功能，同时教育小朋友爱护好自己的感觉器官。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。5、小朋友能乐观的回答问题，增加小朋友的口头表达力量。教学重点、难点五官的感知和作用活动预备实物、实物、图片、眉心贴等活动过程一、镜子导入1、让小朋友自己在座位上找出镜子。2、照镜子，让小朋友观看自己的五官。3、让小朋友自己去触摸自己的五官及观看五官的位置。二、出示个体图片(眼耳鼻嘴)引入课题。1、出示图片并教认。2、两个小朋友之间相互对望，相互观看，相互触摸，从而加深印象。三、出示图片及实物，探究眼耳鼻嘴的作用。1、实物让小朋友观看教室四周的环境，问小朋友看到了什么?你是怎么知道的?用什么东西去看的?从而引入眼睛，知道眼睛是用来看东西的。2、实物出示醋和酱油、酒和水、药和香膏，让小朋友们用鼻子去闻是什么气味?从而引入鼻子，知道鼻子是用来闻东西的。3、实物出示糖果，各种味道的有甜的、酸的、辣的、苦的等，让小朋友用舌头去舔一舔、尝一尝，从而引入舌头用来尝味道的，在让小朋友们吃，从而引入嘴巴，知道嘴巴是用来吃东西的。4、实物出示录音机，先让小朋友捂住耳朵，老师说话让小朋友们听，小朋友无法听见，在把耳朵打开听听，能听到声音，从而引入耳朵是用来听声音的。四、音乐嬉戏：《小手拍拍》。五、告知小朋友相关的爱护小常识。1、让小朋友明白它们在脸上的重要性、缺一不行。2、让小朋友知道了解怎样去爱护好自己的眼耳嘴鼻。六、分小组合作一起完成粘贴眼耳嘴鼻，播放《合拢放开》音乐。1、老师讲相关留意事项。2、分发图卡和个体小贴画。3、让小朋友自己动手去贴。七、展现图卡，点评图卡教学反思通过这节课的学习，使小朋友在情感上有了对美的熟悉，他们自己脸上都有的东西，所以小宝宝学起来很简单，也很感爱好。[快思老师.教案网出处]他们的感知熟悉也很强，喜爱问为什么，也喜爱动手，在五官的感知熟悉和作用上不是一两节就讲清晰的，是我们老师在以后的工作中随时都要留意的卫生和平安常识工作的教育。小百科：泛指的五官，指的就是眼、耳

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