幼儿园小班教案小班主题活动交通工具

幼儿园小班教学设计小班主题活动交通工具活动一：（发言活动）我乘过的交通工具活动目标：1.试试用语言较清楚的向他人介绍自己乘坐的交通工具。2.知道各样交通工具的功用活动内容：回想沟通自己乘坐各样交通工具时的感觉。活动准备：1.有过乘坐交通工具的经验。2.幼儿在各样交通工具前合影的照片.3.交通工具模型。活动过程：展现交通工具的模型。请幼儿说有名称，和幼儿议论这些交通工具是在陆上、海上仍是空中使用，并说明其功能特点。请幼儿察看并议论这些交通工具的异同。你见过这些交通工具吗？在哪看见过的？你坐过哪些交通工具吗？坐在里面看到了什么，感觉如何？1）请幼儿个别介绍。2）请幼儿互相沟通。游戏：我是————老师不停变化句子，幼儿用身体动作表示，如：我是小小飞机、我是长长火车等。——提示幼儿用身体的不一样部位来表示，如：头、手、屁股。活动二：（科学活动）马路上的交通标记活动目标：１．认识常有的交通标记。活动内容：各样常有的交通标记活动准备：1.常有交通标记的图卡。

2.增进幼儿的实质演示能力。2.马路模型活动过程：、展现预先准备的交通标记图卡，请幼儿谈谈自己认识的交通标记的意义。、老师介绍常用交通标记的意义。幼儿园小班教学设计、联合详细交通标记，利用马路模型进行汽车行驶演示活动。、延长活动，可将标记图卡放入语言区，让有兴趣的幼儿句续探究。把马路模型放入益智区，供给模型汽车让幼儿睁开演示活动帮助他们更好的理解标记的意义。活动三：音乐活动：火车快跑活动目标：学习探究按音乐的节拍小跑步，跟着音乐快乐的游戏。火车的启动、鸣笛、快跑、进站等。活动内容：按音乐节拍小跑步，创编火车启动、前进时的身体动作。活动准备：1.火车快跑的录音磁带.2.幼儿会一个接着一个跑。

2.试试用头、手、身体的动作来表现活动过程：、在火车快跑的音乐声中快乐的进入活动室。、用身体动作感觉音乐的节拍几快乐的情绪。（1）听音乐拍手。（2）听音乐顿足。、跟着音乐节拍小跑步。、幼儿回想看到火车启动、前进、鸣笛、快跑时的情形。、鼓舞幼儿用身体的各部分动作来表示火车前进过程。、教师和幼儿一同听音乐做动作。、组织幼儿听音乐玩开火车的游戏。活动四：（美术活动）将来的交通工具活动目标：鼓舞幼儿睁开想象英勇作画，英勇用色。2.提升幼儿合理部署画面的能力。活动内容：想象画：我设计的将来交通工具。幼儿园小班教学设计活动准备：纸、勾线笔、蜡笔。活动过程：、幼儿谈谈各样交通工具的外型特点及功用。、幼儿思虑：你想发明如何的交通工具。、请个别幼儿谈谈自己想制造的交通工具。、幼儿作画，老师指导。、活动评论。1）幼儿介绍自己的画.2）幼儿作品展览。活动五：（体育活动）英勇的小骑手活动目标：训练发展幼儿四肢的协调能力及肢体的敏捷度.2.愿意战胜困难达成竞赛，体验成功的快乐。活动内容：1、滑板车竞赛。2.自行车接力赛。3.摩托车阻碍赛。4.汽车阻碍赛活动准备：1、幼儿用自行车、摩托车、汽车等。2.活动场所的设置。活动过程：、赛前热身活动：组织幼儿车队向居民小区体育场出发并绕场一周。、请园长发言、幼儿车手代表发言。、睁开各项竞赛活动。1）滑板车竞赛。2）自行车接力赛。3）摩托车阻碍赛。4）汽车阻碍赛。4、颁奖典礼活动请园长、幼儿好孩子代表为优越者颁奖。、全体幼儿合影纪念。幼儿园小班教学设计活动六：（地区活动）我和爸妈一同做活动目标：1.能依据自己的意向选择游戏。

2.能与他人合作达成一件作品。活动内容：1.美工区：画、捏交通工具。

2.手工区：废旧资料制作。

3.益智区：交通标记图片般配，模型汽车道路演示活动。

4.建沟区：拼搭我喜欢的交通工具。

5.表演区活动准备：纸、勾线笔、蜡笔、橡皮泥。纸盒、胶水、剪刀。交通标记图片、模型道路大型建构积木一套。活动过程：1、活动的导入：（出示纸盒做的飞机