幼儿园小班语言教案：飘到地上睡个觉_第1页
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第3页共3页幼儿园小班语言教案：飘到地上睡个觉幼儿园小班语言教案：飘到地上睡个觉活动目的：1、愿意和教师小朋友一起念念儿歌，体验与同伴们做游戏的乐趣。2、知道秋天到了，树叶会渐渐地飘落。活动准备：大树和落叶的图片活动过程：一、导入教师出示大树，和宝宝一起欣赏树叶飘落的情景。师：小朋友们，你们知道如今是什么季节吗?是夏天还是秋天呢?你是怎么知道的呢?师：秋天到了，我们小朋友有了变化，要穿很多衣服。树上的叶子也有了变化了，树叶宝宝有了什么样子的变化呢?出示大树，撒落叶师：你刚刚看到分开树妈妈的树叶宝宝是什么样子的(引导幼儿观察飘落的树叶的颜色，可以把落叶拿给幼儿欣赏)引导幼儿说出落叶颜色是黄色。师：树叶宝宝怎么了?(掉下来了)师：你看到树叶宝宝是怎么分开树妈妈的，请你来说一说(配合动作，做一做)，树叶宝宝飘落的样子像什么?它们跳舞的样子美吗?二、教师念儿歌师：一阵大风吹过来，树叶宝宝从树上飘下来了，开场他们的旅行，你觉得它们会飘到哪里去呢?又做了什么事?(请幼儿猜一猜树叶宝宝会去哪里，这里作为重点发挥幼儿想象，可以出示图片帮助幼儿，主要是让幼儿说出去了哪，做了什么?可以用制作的落叶卡片作为奖励，鼓励幼儿开动脑筋发挥想象)师：树叶宝宝们旅行完毕了，他们累了，想休息了，让我们来听一听他们去哪了。(秋天到，树叶黄，一片一片往下飘。飘到地上睡个觉。)师：树叶宝宝飘到哪里去了?飘到地上干什么了?……(引导幼儿说出睡觉，第二遍的时候可以参加动作)三、教师小朋友一起念儿歌1、邀请小朋友和教师一起念儿歌。师：让我们一起来和树叶宝宝们玩一玩。2、根据幼儿的实际情况，分别采取集体、小组或个别的方式。引导每一个幼儿都乐意开口念儿歌。3、尝试创编。出示其他地方的图片，请幼儿进展创编。四、活动完毕，游戏“树叶飘飘”教师扮“树叶妈妈”念儿歌，请小朋友扮“树叶宝宝”飘到地上睡觉。师：如今，我们一起玩个游戏。教师来做树妈妈(把画有大树的卡纸贴在身上)，请小朋友来做树叶，当树妈妈念秋天到，树叶黄，念到一片一片往下飘的时候，小朋友就学树叶飘的样子去教室里旅行，当树妈妈说到“飘到地上睡个觉的时候就要找个地方蹲下来做

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