Unit 5 There is a big bed.第一课时学案_第1页
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文档简介

））介绍学习目人教版P五年级上册Unit5bigbed.一课时学案课题

Unit5Thereisbigbed

课时

第课

总课时

学习目学习重点课前准学法指

、能够听懂、会说本课对话，并能做替换练习、能够结合语境运句型：isroom,Thereisaclock,a、初步了解be句型本课时重点是掌握be句’s部分的对话，并能进行简单问答、介绍课件、词卡、图片、录音机、磁带。创设情境、对话教学学

习

过

程基本环

学

案

导

案、Daily、做低声传句子活：

Warm（热身）Chantandact自主学

、教师放四年级上’sdo部的录音，学生做出相应的动作。借助媒介，听音正音

、播放课件或录音，让通录音或多媒体学习更正自己在预习中不会读或读不准学生先视听后跟读。合作探

的词句；、熟读对话合作交流，汇报展示（说、写、讲、评、议、比等形式）

、布置任务。让小组长安组成任并交流负检或换批改。小内和同伴交流书中难点并对不懂的地方进行讨论然、追问、点拨、更正、后听汇报做正确的笔记；、小组内讨论单词和句子的书写要求；

归、价。词量较多，注意单词

、小组内讨论四会单词的记忆方法，并比一比，背一背，看拼读记得快；（以上兵教兵，兵练兵，兵强兵）

做戏练新单词抢拼词读时小组员可供助。展示交

自认为自己所在的小组很了不起，能够在大家面前展示，就对错单词及时纠正大胆地自主站起来表演给大家看！拓展延

①教师说短语，全体学生做动作。②个别学生发指令，其他学生做动作。或者由其它小组长对另外一组进行发号施令，另外一小组成员必须快速完成作并能同时说出短语的汉语意思。一、选填。()___inmybedroom.amC.areD.()picturesonamC.areD.()3.Myhaspictures.a()4.TomB.infrontC.

对课础识检。小合核答对有疑题进探究讨有分歧的题目可请老来忙。当堂检

()aTV______bed.nearB.C.underD.behind()is_____myB.inC.D.to()7.MydrawB.wellC.()8.Two_____bed.amC.areD.()_____adesk,andtwoinmyroom.B.C.()10.Wearerabbits.We_____anew

B.C.isD.二、找句的误在下面划，正的词在横线上。、Ihaveannewroom.、area、bikebed.、pensispencil-case.、somanypicturesKeys一、选填。1.B2.C3.C4.B5.C6.C7.B8.C9.A10.A二、找句的误在下面划，正的词在横线上。、Ihaveannewroom.、area_________is_____________________________________、bikeonthebed.______________beside________________________

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