Unit 4 My Home A Lets learn Lets do说课稿 小学英语 四年级英语

一．．）））．．二．．．

4’s’sdo课说材我说课的内容是教材四年级上Unit4MyHomeALetlearnLetdo.本课的内容是让学生掌握有关房间的五个单词，同时运用简单的句子描述房间。我借助任型教学采用多样化的教学手段将听，说，读，游戏等方式融为一体，激发学生学习英语的兴趣，鼓励学生大胆想象，创设情景，培养学生综合运用语言的能力，使他们创造性地使用语言。语言知识目标：能听，说，认读bathroom,kitchen等词；能运用简单的句子描述自己的房;能听懂Letdo中的指示语，并按照指令做出相应的动作。情感态度目标：通过本课学习使学生在掌握新单词的基础上，培养学生对家的热爱，鼓励学生大胆设想自己未来的家居。本课的重难点：让学生在语言的学习和活动中听，说，认读新单词并能简单的描述自己的房间。说教法：情景教学法在我的教学过程中，由于本节课的内容比较贴近现实生活，我让学生自己设计理想的家居并用所学的单词和句子向大家描述，这样既有利于培养学生的创造力，同时也有利于学生表达能力的提高。小组合作学习法

三．四．

让学生以小组为单位共同完成游戏等一系列活动，不仅巩固了新的知识，同时培养了同学之间的合作意识，体现了同学之间的合作互助。说学法本学生的学法反复操—语运——展创新让学生成为课堂的主体，通合作学习不断地知识转化为一种语言交流的能力学在完成任务的过程中不知不觉地实现知识的传递和融合。说课堂程序aids:Tapepictures,wordcards,Procedure:up热身）talkHello!you?T:Fine,thank…inbag.T:What’sS:Itaruler/pen/pencil/eraser...T:theruler/pen/pencil/eraser…?S:Itinbag.（呈现）studentsaastudy(ThereistableinT:What’sS:Itaable.

T:Whereisthe’stheHavestudentsreadtheword“studytogether,lines,ingroups,onebyone.studentsofotherroomsandteachintheway.studentswordandthemspellthewords.totape,pointandrepeat.（操练）intheguessit.Game:a:DividestudentsintogroupsonestudentPutpicturesandteachersaysc:Havestudentspictures.Thetouchesitwillforapicturedescribeit,usingS:Thisishome.Youcanseeastudy,kitchen,bedroomStep4:’s（一做）teacherunderthepicturesdoesandsays.T:GototheWatchTV.Gotostudy.ReadabookLmandsdothe

teacherthe（巩固拓展）homeandintroduceitS:ismy’swhite.It’sisthestu