




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
—高三学生自我鉴定三年的高中生活,使我们增长了学问,也培育了我们各方面的力量,为我们日后成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。下面就给大家带来高三同学的自我鉴定,希望对你们有所帮忙。20XX高三同学自我鉴定1高中三年接近尾声,收获自是不少。学习:形成一种自学的意识,养成一种搜集整理分析信息的习惯,在这基础上寻求沟通、帮忙,利用集思广益这一行之有效的手段疏通思路、开拓思维。集体生活:学会了顺应,学会了包涵,学会了理解,也学会了共享。究其原因是心胸的不断开阔,心智的逐步成熟。集体生活使一个人成长,没有它的高校生涯甚至是不完好的。精神:困惑是陪伴的,自省是不断的,遐想是经常的,结果是往往在一番挣扎冲突之后找到出口但又赶紧陷入新的僵局,以此往复来回,是幸事亦或不是,至少我将它看成一种自我提高的必定方式。遗憾、缺陷与收获是旗鼓相当的。纵然有了学习的意识,但行动不力还不是空高兴一场,纸上谈兵是不会让人有本质性提高的。“距离产生美”反之,相处的越近,时间越久或许越会拉远人与人之间的距离。有心结,有障碍,更多的可能是由于自己心态不好,心理健康不时的会显现状况。所以,需要这样来解决:思维转化为成果才是硬道理,不要思前顾后迟疑不决,过多的困难估量只会导致停滞不前,去做就是了,争取尽力!20XX高三同学自我鉴定2时间如流水,不知不觉,宝贵的三年的高中生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下高中三年的得失,从中连续做得好的方面改进缺乏的地方,使自己回忆走过的路,也更是为了看清将来要走的路。学习成果不是非常好,但我却在学习的进程中收获了许多。首先是我端正了学习看法。在我考进高中时,头脑里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,不想考上好的高校,然而很快我就明白了,高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下,看到周围的同学们舍命的学习,我也消除了初衷,开头高中的学习旅程。晓得了应用学习方法同时重视独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会渔,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做甚么都勤于思索,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以独立思索作为自己的座右铭,时辰不忘警戒。伴着学习的进步,我不止是学到了课本学问,我的心智也有了一个质的奔腾,我以为这对将来很重要。在学习学问这段时间里,我更与老师建立了深厚的师生友情。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。我在三年的高中学习中,我认真主动参与每次试验,锤炼了自我的动手和分析题目力量,收获颇丰。始终在寻求人格的升华,重视自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人,并始终希看自己也能做到。在三年中,我坚持着自我检讨且努力的完善自己的人格。三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮忙,愈来愈熟识到品德对一个人来讲是多么的重要,关系到是不是能构成正确的人生观世界观。所以不管在甚么情况下,我都以品德至上来要求自己。不管什么时分何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平常友爱同学,尊师重道,乐于助人。之前只是觉得帮忙他人感到很开心,是一种传统美德。如今我理解道理,乐于助人不但能铸造高尚的品德,而且本身也会得到许多利益,帮忙他人的同时也是在帮忙自己。回忆三年高中生活,我很兴奋能在同学有困难的时分曾帮忙过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也忘我的伸出了增援之手。对老师,我一向是非常敬重的,由于他们在我旁皇的时分指导帮忙我。假设没有老师的帮忙,我可能将不明白何往何从。我如今领悟到,与其说品德是个人的人品品德,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起肯定的责任义务,有了高尚的品德,就可以正确熟识自己所负的责任,在奉献中完成本身的价值。社会实践力量有了很大进步。三年中,我参与了许多的校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以熟识到更多的同学,也就增加了与其他同学交换和向其学习的时机,锤炼了自己的交际力量,学到他人的长处,认清自己的短处。另外,还始终做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜爱做一些社会活动,会让生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、倾销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。体育成果一向很好。我的体质并不是很杰出,可是通过我的训练和对体育工程的理解,还是能很好的完成体育课的教授工程。我喜爱运动,根本对全部运动都感爱好,特别是足球。在三年以后的今天,我的球技有了质的进步,脚法和意识。我是从高一开头接触足球,起步比拟迟,可进步很快,总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我以为这多是由于抱定了要踢好的决心,或许还有那末点运动天赋。踢足球不但锤炼了身体,而且增加了团队精神和集体荣誉感。个人以为这个世界上其实不存在完善的人,每一个人都有自己的长处缺点,但关键是能否重视并利用它们。三年来,我不断的自我检讨,回纳了一些自己的优缺点。20XX高三同学自我鉴定3进入高中学习三年来,我踏踏实实,一步一个脚印,向学问的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟,认认真真,爱好看书,总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中,乐于助人,与同学、室友关系非常融洽。性格活泼开朗,简洁大方,深得老师同学们的认可。爱好体育运动,主动参与运动会,并能为班级争光。不怕苦不怕累,学习上敢拼搏,清扫卫生时,也总是能努力去做好。是老师的好帮手,能为老师排忧解难,擅长处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里,在老师与同学们的帮忙下,既教育了我,又锤炼了我,培育了我,使我成为了一名合格的高中生。我会连续进展自己的长处,改正自己的缺点,做一个更加优秀的人。伴着三年高中生活的结束,我在一步一步走向成熟,我是一个比拟内向的同学,但是很热爱学习,无论何时你看到的我总是一个学习努力,主动探究,不怕困难的人。我对待学习一丝不苟,端正的学习看法是我有很好的精神面貌,受到老师和同学的全都好评。我热爱班集体,有很强的责任感,坚定不做有损于班集体荣誉的事情,不怕苦不怕累,主动为班集体奉献自己的一份力量。我尊重父母、老师,对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定抱负,努力朝着目标前进。在高中的三年来,我发生了很多转变,岁月的逝去将我带入成年,我成熟了很多,也获得了很多。在学习上,我坚强拼搏,努力学习珍惜点滴时间,课上主动发言,课后向老师提出质疑,使自己向学问的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面,我与同学关系融洽,不断改进自己,帮忙同学在学习上主动指导和激励,在生活上赐予无微不至的关怀。在体育飞、运动方面,我踊跃参与各种活动,奋起拼搏,取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉,在对待师长方面,我尊敬师长,树立好同学的形象,努力做好老师与同学之间的沟通,活泼课堂的气氛,提高同学们的学习乐趣,我还主动听从班主任和班委的布置。是一个老师眼中的好同学。进入高中三年来,我踏踏实实的努力学习,对待学习我认认真真,一丝不苟,喜爱学习。总是常常看一些名著,以此提高自己的文化修养。在生活中,我乐于助人,与同学关系非常融洽,我性格开朗大方,得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动,主动参与学校组织的活动。不怕苦不怕累,是一个主动进取的好同学。伴着光阴的流逝,三年美妙的高中生活就要结束了,高中生活紧急而有节奏,在这三年的生活中,我学会了许多。对自己的祖国有了更加深入的认识,在此基础撒谎那个我更加的热爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己,认真改正缺点,待人亲切友善,热心帮忙同学,把与同学的关系处理的非常融洽。我热爱劳动,有集体荣誉感,具备管理才能,屡次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己,努力增长自己的才能,使自己成为一名祖国的栋梁。20XX高三同学自我鉴定4今年是高中的最终一年了,大家都在舍命啃书,希望能考上抱负高校。我却漫无目的地同流合污,不明白自己的目标究竟是什么。高校,好像离我越来越遥远,像一个不行触摸的梦。我曾向许多人许诺,要努力学习,考上高校。可如今不知是自己软弱,还是甘愿放弃。我不学习,心里早已给自己判下了死刑。高三,并没有想象中劳碌,反而多出了很多时间胡思乱想。原来会很光明的将来突然一片灰暗,找不到人生的方向,单独一人徘徊在十字路口,谁能告知我究竟该何去何从?我想没人能告知我,甚至连我自己都不明白。不知从何而来的士气,让我放弃三年来的努力,毅然确定走向社会。虽然会好舍不得同窗好友,但必需得面对…读万卷书不如行万里路,只能用这个理由来劝慰自己。高三,带给我的感慨太多太多,言之不尽。20XX高三同学自我鉴定5高中三年已接近尾声,我已徘徊在人生第一次重大选择的路口.回忆即将告辞的高中之旅,我将诚心道一句:高中生活,让我无怨无悔!三年光阴,对我来说充实而短暂,它的存在让我变得成熟,更敢于迎接生活中的挑战!倘若把高一比作乐园,那么我情愿自己作一名旅行者,呆着那份稚气与懵懂而来,临别时收获了两年后必备的这份稳健与基垫;倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正阔步向前行进,带着已有的那份稳健与基垫,附加在高二生活中新一轮的积淀,正在向最终的重点线飞奔,企盼离重点不太遥远;倘若把高三比作最终的加油站,我情愿自己变成马力十足的马达,渴望最终一轮冲刺的到来!在课余时间,本人主动参与体育锤炼,增加身体素养,也热爱劳动,主动参与校开展的各项文体活动,参与社会实践,继承和发
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电视直销协议书
- 董事内部协议书
- 电杆质保协议书
- 继父建房协议书
- 粪肥还田协议书
- 线路租用协议书
- 签订恋爱协议书
- 松江区婚姻纠纷协议书
- 暑假生勤工俭学协议书
- 父亲和儿女签字协议书
- 中医各家学说(湖南中医药大学)知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春湖南中医药大学
- 大学办学模式改革创新的策略及实施方案
- 物业客服服务沟通技巧培训课件
- 监狱消防安全生产课件
- 电力市场发展与人才培养战略规划
- 人力资源培训:RACI表培训课件
- DBJ33T 1020-2022 建设工程地质钻探安全技术规程
- 高中家长会 共筑梦想,携手未来课件-高二下学期期末家长会
- 人文关怀在临床护理中的应用
- 医院营养科建设方案
- 幼儿园伙食费管理制度
评论
0/150
提交评论