高中教师实习心得模板10篇

—高中教师实习心得模板10篇教育实习是提高师范教育专业同学素养和技能的重要途径之一。通过教育实习可以进一步培育锤炼同学理论联系实际和分析问题、解决问题的力量，下面是给大家整理的关于高中老师实习心得模板，欢迎大家来阅读。高中老师实习心得模板1刚开头实习时，感觉很新奇也很大的压力，说新奇是由于毕竟做了近十六年的同学，但在这里却走上讲台成为一名老师，感觉真是有些微秒；说压力很大是由于我们肯定要做出好的成果出来，不能丢华师的脸。作为一名老师肯定要思索怎样才可以把学问教给同学，这就是怎样教的问题。从前听了不少优秀老师讲授他（她）们如何教同学，总觉得不必要这样重视教学方法，把该说的说出来就行了，不用管那么多。如今自己做了老师才知学是很冗杂的一件事情，教学同美术一样也是很具有制造性的事情，不同的是美术塑造的是没生命的事物，而教育塑造的是充满才智的人类。从前我总以为当一名老师很简单，只要把书本上的学问用自己的语言来讲授给同学听就行了。如今才发现这种想法真是稚嫩可笑!老师不能把学问看做天经地义的事情，从同学的角度来看那是很难理解的，所以教学必需要从同学的角度来教。教学是需要方法的，如何塑造我个人的教学魅力是我不断探究的内容。按学校的布置第一周先听课。我所带的班是高二（10）化学专业班。在跟科任的明白老师见面的第一天，指导老师就告知我班上同学的学习情况：班上同学的学习成果都是很差的，基础不太好，所以老师上课要讲得细一些，重难点要反复强调，晚上要多点到班上进行指导。课上老师讲得非常细，很简单听懂，而且语言很幽默，同学的热忱很高。第一周我听了三节习题课，四节新课，在老师的身上学了许多做为老师的所应具备的素养。我当时就想我肯定要努力做到比他（她）们要好。由于我实习之前不明白我要带的是化学专业班，对教材完全不熟识，也没有准备教参和课件。所以在第一周里我除了听课，还要看教材和教参，晚上还要看班。所以第一周过得有点像牛一般的生活。对于实习生来说第一节课是很重要的，由于这直接影响到以后同学对你的印象和评价。在听了一周的课以后，我用了三天准备了第一份教案。即将走上讲台，感觉既有些兴奋又有些紧急。为了让我有一个好的开头，指导老师和办公室的另一位化学老师也来听我的课，在教室后面给我很大的心理上的激励，让我信念大增。当我走上讲台，同学们齐叫“老师好”的时分，我顿时就觉得自己已是一名真正的老师了，同时一种作为老师的责任感也油然而生，就觉得肯定要把课讲好。第一节课根据事先的想象很顺当地结束了。课后两位老师都给了我很中肯的看法和建议，我也感觉到我的确存在着这些缺点。我的指导老师很认真地教我教好书还要备同学，他很认真地教我面对这样的同学应当怎样教。课后我也作了反思，我上课还不够轻松自然，面部表情不够放松，语言也不幽默，整个上课过程同学的学习热忱还没有调动起来，讲解习题的时分没有考虑到同学的学习水平，跳动比拟快，板书也没有什么条理，学问点的过渡也不不顺畅，还有，在讲课的时分老与同学的互动不强，还是沿袭了比拟传统的教学模式。每节课后我都会作反思，看看自己有什么进步了，有什么缺点还没解决的，我的进步得到了指导老师的肯定，同时我也发现了作为老师的很多困惑，如何提高同学的学习爱好，树立他们的学习动力，提高课堂学习的气氛，如何引导他们进行自主学习，如何提高他们分析问题和解决问题的力量。我向老师们请教他们说这是需要慢慢摸索的，教久了你就会有一套个人的教学方法方式。除了进行教学实习，我还是高二（10）班的实习班主任。第一次见面的时分，我就感觉到班里的同学都是很友善的，也是很热忱的。通过两周的观看和接触，我觉的同学和我之间还存在着很大的生疏感。班上同学大部分都是比拟内向，班集体还不够团结。我觉的我个人也是存在着许多缺乏之处，作为班主任我觉得我是不合格的。在这两周里，我还没有完全记住班里同学的名字，对他们的生活还不太了解，还没有建立起班主任与同学的相互信任的关系。而我的班主任指导老师却做得很好，同学们都很尊重和信任她。她和气友善风格以及对同学的关怀是很值得我去学习的。在以后的日子里我肯定要努力拉近与同学的关系，做一位合格的班主任。通过两周的实习，我学到了许多，明白了作为老师和班主任的责任和辛苦，也发现了自己许多的缺乏。在接下来的实习里，我会更加努力的!时间过得飞速，周围过去了，感觉自己始终在跟着日子在跑。对于实习也有了更深的体会。高中老师实习心得模板2是在一个月前的时分的事了，三月九号，我们队大多队员都以一个原本来本的高校生的身份满怀着对实习工作的好奇，怀揣着无比美妙的向往来到这一所漂亮的中学――遵义市第一高级中学。前面两天的时间是让我们自由准备的时间，真正的实习时间要从三月十二日星期一算起。这一天对我们队很重要，当然对我们每一个人也非常重要，它标志着我们的每一个队员都从同学的角色变成了老师。直到如今，我们的实习工作进行了将近一个月，当然或许每个人都会有好多好多的新生活体验。在这一个月里，我很快乐，快乐既来自于与我们队的成员的快乐合作，也来自于与同学们的相处，与他们沟通，与他们沟通，都是很美妙的瞬间，我希望这些瞬间能够不断地显现，更重要的是变成一个个无比奇妙的记忆留在同学们和我们的心里。这样或许能让他们拥有更加明确的人生目标和更加勤奋英勇的去追求。当然这些奇妙的记忆也会成为我们将来努力做好一明星名老师的警世钟，它会始终激励着我们去如何做好师生工作和教育工作，他也会始终鞭笞着我们为做好一明星名老师而时辰不能松懈。在这一个月里，我有上讲台向大家做自我介绍，给他们组织纪律，也有组织同学大扫除，到同学宿舍检查纪律和卫生，当然也有上讲台给同学处理卷纸和其他题目。做一名老师，似乎只有真正到讲台上了才明白做老师是怎么回事。带我实习物理科任老师的指导老师上了四个班的课，所以我每天除了自己要写的教案和听课记录以外，我要帮老师批改的同学作业也是比拟多的，就这事一天也会让我忙得不亦乐乎。可能有一点让我感觉不爽的就是到这里来是以后，我老是处于感冒状态，吃了好多药也不见好。不过比起与同学们在一起的欢乐，我经常也忘掉了感冒，融入到了与同学们一起商量题目和沟通学习经验的过程中。总体来讲我们第一个月的实习工作是充满着各种欢乐与挑战的，由于我们只是在于将奋斗一身的岗位上迈出了第一步，我们需要学习的东西是非常非常多的，我相信在之后的实习中还会有许多的实际问题等着我们去学会处理。高中老师实习心得模板3在实习的两个月期间，我进行了语文教学的实习和班主任工作的实习。虽然时间很短，但我体味到了做老师特别是做一名班主任的乐趣、责任与艰辛。我也深入的理解了“学为人师、学为人范”真正含义。作为一名高中一班级的语文实习老师，我对高中一班级的语文课程学习作了一次深化的了解，我以一名语文老师的要求，站在另外一个高度，赏识课文、了解课文、讲解课文。经过学习和实践，我觉得语文教学应当留意一下几个方面：第一：备课。备好一堂课是上好一堂课的基础。我认为，备课不仅仅备的是学问点，而备的是整个教学流程；备课不仅仅是备的是老师的授课，而备的是老师与同学的共同与差异的语言与行为；备课不仅仅备的是学问点的数量，而备的是学问的质量……一份完善的、符合老师的满意同学需求的具有指导性和启发性的教案，不仅能帮忙老师按时按量完成教学的内容，更能让整个教学的流程更加的流畅，让同学学的充实的学问。所以，我认为，备好一堂课是上好一堂课的基础。第二：讲课假如说备课是上好一堂课的基础的话，那么讲课就是一堂课的关键。讲好一堂课，老师需要的不仅仅是完善的教案，而更应当具备丰厚的专业学问。当然，丰厚的专业学问当然重要，也需要有清楚的思维和超强的语言表达力量。所以，我觉得讲好一堂课应具备以下几点：标准而娴熟地一般话；清楚的教学思路；良好的语言表达力量；见风使舵、解决临时问题的力量；多方运用辅助教学工具的力量；调动同学的学习主动性的力量以及活泼课堂气氛的力量。讲台虽然只有三尺，但他是老师发挥个人魅力的舞台。我们应当利用好这个舞台，讲好每一堂课。第三，教学反思教学反思即是对教学流程的再次思索，看哪些环节不够完善；对教学效果的跟踪调查，看那些地方任然需要补充。当然，更重要的事后者，特别是在学问的迁移、课堂临时问题的解决方面，我们最好形成书面的反思，为以后的的教学留下经验与教训。实习期间，我一边听其他老师讲课，向他们学习，一面请指导老师听我讲课，给我多提看法，多做指导。我在一次一次的反思中提升自己，尽管我明白自己与老师还有很大的差距，但是我相信，经过我的努力，经过我的反思，我肯定会有所进步，肯定会成为一名优秀的语文老师。所以我认为教学的另一个要点就是自信。在实习期间，我还实习了班主任。虽然只是实习，可是我做的东西和一个真正的班主任一样，我尽最大的努力做到最好，做到接近一名真正的班主任。作为班主任，出来处理好班里的日常事务之外，更重要的是要有爱心。爱我的同学，就像爱我的弟弟妹妹一样。其实，孩子们的思想非常的简洁，那就是“你爱我我就爱你”。所以爱是化解一切不快乐的最好良药。关怀他们的生活、包涵他们的错误、耐烦的讲解做人做事的道理。一名优秀的班主任不是让孩子多么害怕你，而是让孩子敬畏你，由于你渊博的学问、高尚的人格。当然，作为一名老师，更应当以身作则，为孩子们树立良好的典范。认真的对待我们的工作我们同学。、通过实习，同时感知到得自己的力量的与缺乏，任然要我更加的努力。高中老师实习心得模板4一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些胜利的阅历将鼓励着我在以后的人活路上取得更大成果，失利的阅历将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。我的实习生活是从3月1日开头，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本了解同学的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚开头我所讲的课都是指导老师给布置的，语文讲解一些比拟简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些训练课。由于是进入了一所较好的高中，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的布置教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开头的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧急而充实的顺应，我渐渐学习和顺应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与同学接触，渐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深入体会到教学工作的不易。3月下旬到4月上旬，学校进行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少颜色，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增加了不少的压力，也给同学更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来管理班级……通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：1、课前肯定要认识到进行扎实的备课和细心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致同学接受效率不高，最重要的是影响成果。3、上课时看法要沉着大方冷静，实行恰当的姿态语言帮忙说话，从而使教者更加具有激—情，调动课堂气氛，使同学在欢乐的轻松气氛中学习。4、留意运用启发式教学和稳固性原则，在教学过程中，启发和引导同学去探究和思索，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及重视同学的信息反应，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的看法进行改进，为下一节课做好准备。6、每一节课后，都细心选择份量恰当的、难度适中的习题，并着眼于稳固同学学问培育技能，尤应留意进展同学的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业按时检查，认真批改并分析研讨同学完成作业的优缺点，批改作业时要给同学写批语，看法要谨慎，爱护同学学习的主动性。在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作力量，认真学习班主任的工作方法和经验。1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的同学下楼的秩序，保证同学安全出校门。2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作布置，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。3、个别同学的教育工作，个别同学不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。我本来是一个比拟内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯或许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解同学，总结教学经验，然而，与人沟通沟通正是你全面了解同学，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解学问的重要途径，或许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替互相沟通。但是现代社会要求我们每个人学会互相沟通和深化沟通，沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地转变自己，让自己拥有沟通的才智，养成良好的处事方式，这一切不但是个人进展的需要，也是时期和社会进展的趋势。三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得体无完肤，也要摩拳擦掌，在实习中渐渐变得有力量、有信念。实习陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!这次实习赐予了我许多，今后我将保持认真负责的看法，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。高中老师实习心得模板5老师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟识初一班级的教材，在此基础上，再听指导老师和其他有经验的老师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀老师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯穿；与此同时，我认真批改作业，并去熟识初一10（10）班同学的根本情况。经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开头正式上课，第一次感觉自己所学的学问派上用常上一节课，看起来简洁，可其中每个环节又有许多小详情。初次教学时，应尽量把学问体系完完好整地写下来，即使是很小的，你自非常有把握的，你都应当把它写下来，以免到时分的紧急而遗忘学问，给你的课堂带来缺憾。在实习中，我实行讲授法，一共上了八节课，课堂上若同学对我的提问有所反应，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意同学的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，强化和指导同学之间的合作就是一个很有意义的问题。我的指导老师第一节课就把同学分成4—6人一组商量，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组商量同学就能进行真正意义上的合作学习，老师应对同学之间的合作学习作细致的组织工作，对同学的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。高中阶段同学数学学习成果两极分化呈严峻趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。原因有：（一）缺乏学习数学的爱好和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于高中同学来说，学习的主动性主要取决于学习爱好和克服学习困难的毅力。（二）思维方式和学习方法不顺应数学学习要求。主要是老师没有很好地依据同学的实际要求去组织、指导同学把握有效的学习方法，促进同学抽象规律思维的进展，提高学习力量和学习顺应性。所以教学中要培育同学学习数学的爱好、教会同学学习并建立和谐的师生关系。（一）多找资料、趣事吸引同学留意力，引发他们的爱好，这些都是有效的技巧，使同学对本课程产生爱好。（二）要多主动和同学进行沟通，了解同学把握学问的情况，这样有利于针对性的对同学进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些同学基础较好，强化师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。（三）对于一些数学题，同学都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让同学更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。批改作业时，针对不同的训练错误，指出独特问题，集体订正共性问题。激励同学独立作业的习惯，增加同学的分析力量，对激发学习的爱好有较好效果，最终分析错误的原因，改进教学，提高教学的针对性。阅历了一个半月的实习生活，让我体会一名老师的酸甜苦辣。回忆和同学们一起走过的日子，深感如今同学的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。高中老师实习心得模板6X月23日周一下午第四节课，我给我所负责的班级高一02班开了一个班会。班会的主要内容是如何解决高中生活中的学习和情感问题。在准备这场班会之前我回忆了我的高中生活，总结了三点我特别想告知同学的。我首先给他们放了一个关于人生各个阶段都有难题的视频，引出本节课班会的主要内容。第一点，要学会掌握心情，调整心态。我以我高一的分班阅历来教导同学，遇见难题，与其费劲脑汁地去躲避去对抗，不如学会去顺应去转变。高中生活就像是一场战争，你的老师是你的军师为你排兵布阵，你学与不学，学得好不好和老师关系不大，不要觉得老师平常批判你几句就记恨他。你的同学就是你的战友，和你一起攻克难关，就算你们如今有些小冲突，但是等你毕了业之后你就会发现，你思念的还是那帮和你并肩作战的同学。你并不孤独，只要你不做逃兵，你咬牙坚持不放弃，最终就会成功。高中老师实习心得模板7教育实习已经结束，回忆快两个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准老师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，所锤炼的根本技能和专业学问运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在同学面前，在学校里的实际操作力量，而不仅仅是局限于书本的学问。这一个多月的生活工作体验，在茶山中学的老师，特别是我的指导老师翟老师的指导下，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的荣耀与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教学工作的根本情况总结如下：为期八周的教育实习，我担任东莞茶山中学高二（一）班和高二（二）班的语文实习老师。我上了约48节课，课型有文言文、戏剧、散文、作文评讲、试卷评讲等。听了许多节课，有语文、政治和数学等不同的科目。1、听课实习的第一周是见习周，这一周的主要任务是听指导老师和其他老师（有可能的话）的课，实习期间的听课不再是从前读书时那种只听老师讲课的内容了，而是带着任务有目的性地去听课，要尽快熟识同学的学习水平和学问基础，同时更重要的是学习有经验的老师的教学方法、教学思路、教学进度的把握、掌控课堂的方法和调动课堂气氛的技巧、与同学互动的技巧等等。除了指导老师的课每课必听以外，第一周后期已经有队友开头尝试上课，我也主动地听队友的新课，虽然是不同学科，但教学方面还是有许多相通的地方的，例如调动课堂气氛、与同学沟通情况、板书设计等等，从队友的课堂上也学会了许多东西。当然，由于教学经验尚浅，队友的课也有许多缺乏的地方，在评课过程中，我们都毫无保存地向彼此提出了自己的看法，相互学习，共同进步。除了见习周以外，其他时间我一边上课一边坚持听队友的新课，更多的是我尽量争取时机去听级部里其他语文老师的课，甚至是跨级部去到了初二级听一位有丰富教学经验的语文老师的课。实习期间，恰逢学校科组活动组织了多堂公开课，一有公开课，我总是排解万难，争取现场学习。这种公开课，老师的准备一般很充足，虽然带有肯定的表演性质，但是对于我们以后找工作的面试、说课、试讲是很有借鉴意义的。其中有堂公开课是占澜老师的《作文分层教学——人物对话的描写》，学习了一种新的作文教学方法，其实也就是说教学要注意因材施教，对不同层次的同学要提出不同的要求，另外，占澜老师作为一位语文老师，很注意教学语文的丰富性和感染力，这很值得学习，也是我要努力的方向。值得一提的是，实习期间茶山中学组织年轻老师去大朗中学听公开课，学习、沟通教学经验，通过争取（要感谢指导老师的大力支持），我也有时机跟着十几位老师一起去学习。这次见习，听了两堂公开课，一节是初三的讲读课《范进中举》，另一节是利用网络评讲作文，课题为《点亮心灯》，这次听课之行，看到了别人关于作文教学的一种新的教学模式；听《范进中举》一堂课最大的感受就是：老师在上课之前必需能够自己吃透教学内容，对所要讲授的内容了然于心，到达脱稿的层次，课堂才可能做到连贯、浑然一体。2、备课教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开头，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和同学的实际生活相联系，还要考虑同学原有的学问水平，同学的接受力量，同学对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。在备课的时分，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。为期八周的实习，我一共写了四个教案。有两个是文言文《鸿门宴》、《游褒禅山记》，一个戏剧《雷雨》，一篇散文《夏感》。通过这四个教案，我提高了写一份完好教案的力量，写教案、备课的时间有所缩减，慢慢地摸索到了一些合适自己的套路，最大的收获是我慢慢学会自己确定一篇课文的重难点，而不至于完全依靠教学参考资料。在备课的过程中，我养成了一个习惯：先不看教参，自己看几遍课文，尽可能地多看几遍，自己消化理解后自己写出教学设计、教学思路等，再看教学参考资料。这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。我主动争取时机上不同班级的语文课，其中第四个教案《夏感》就是初中七班级的一篇文章，通过上七班级的课，我感受到了完全不同于高中的课堂，无论是教学设计还是教学方法，都得考虑合适七班级同学的思维特点。3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对同学负责。从前作为同学听课，目的是学习学问；如今作为老师上课，是为了让同学学到东西。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时分，我觉得40分钟怎么就说一两页书；后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题许多，同学的接受力量有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学那样任意附和、快速地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等候着我们的解答。他们在听不明白的时分会突然提问，甚至走神、开头说话等。实习期间，指导老师很信任我，赐予我非常多的上课的时机，很感谢他。我从实习第一周的周日（国庆前补课）开头上课，必修五第14课《鸿门宴》，两节连堂，两个班一共四节，一个早上下来喉咙就嘶哑了。第一节课有点紧急，但整体效果还是令自己满意的，指导老师说教态比拟大方自然、放得开，课内的文言文学问点都讲得很全面，但是课堂气氛不活泼，这篇文言文的故事性很强，有许多好玩的东西我都没有讲到，那些东西虽然与内容没有多大的关系，但是可以用来调整课堂气氛。之前听过指导老师的课，他的课很是幽默幽默，同学都很喜爱，由于课堂上总是很轻松，总有许多笑话可以开怀大笑。刚开头我老觉得这样的课堂看似很喧闹，同学很活泼，但讲授的内容不多，且那些可以令同学笑的东西总是与课堂内容无关的，是老师生发出去的笑点，我在思索，这样的课堂同学能学到多少东西？但后来我认识到每个老师的风格都不一样，每个老师都可以有自己的特色，他的特色就是能让同学喜爱上他的课，这就够了。假如说幽默轻松的课堂不能保证同学学到的应当学会的学问，退一步讲，认真而正儿八经的课堂同学也不肯定能学到更多的学问，由于他们对这样的课堂感到压抑，不喜爱，从心底里抗拒，这样情况下，就算老师讲得再好，讲的内容再多，同学也听不进去，不接受，一切还是等于零。所以，学会调整课堂气氛很重要，无论你用什么方法，只要能到达目的就好，让同学在心理上接受、喜爱语文课，觉得语文课很轻松。这是让同学轻松学习且能学到学问的前提。高中老师实习心得模板8从一个高校的校内里面改变到一个高中的学校，自己的身份也发生了肯定的改变，我也从一名在高校校内里面学习的同学转变成了一名高中学校的老师。我也很荣幸自己成为了X学校的一名老师，让我在离开高校校内之后，在学习到肯定的学问之后，可以将自己的学问传递给更多的人，成为一名老师也始终都是我的目标。当我来到X学校面试的时分，我看到许多和我一样有志向，有自己的思想的毕业生来面试这个岗位，当时自己还挺紧急的，由于我也很希望自己可以进入到X学校，成为一名合格的体育老师，我也希望自己努力的这几年的学习和生活可以在毕业之后得到肯定的收获，拥有一个好的实习工作，X学校也是一个很好的平台，所以当我进入到这个学校之后，我也很珍惜自难能可贵的时机，虽说我只是一名体育老师，但是我也会自己的工作岗位上尽自己的努力去做好自己的工作，我也明白我和一个合格成熟的老师还相差甚远，但是我也并没有放弃自己的学习，而是在自己的工作上，和我的同学一起进步，在培育他们更好的体育训练的同时，也学习和完善自己的教学方式，我也会常常的请教学校的其他的老师，请教他们在教学方面的方法和技能。实习的日子里面，我从未有过片刻的松懈，我虽然只是一个体育老师，但是我有自己的想法，我也懂得体育训练和运动对于同学的重要，我和同学之间的年龄也相差不大，所以我也可以很好的去与他们沟通和沟通，在相处上面就像是一个大哥哥一样，我会去告知他们许多的人生道理，耐烦的告知他们运动对一个身体的重要，也会告诫他们在学习上的一些缺乏和缺陷，更好的为他们制造一个好的学习气氛。我始终都觉得在学习之余也要恰当地放松自己，不管是我当时学习的时分，还是自己如今开头教学工作，我都非常的提倡劳逸结合，所以我也会在他们上体育课的时分，尽可能的去让他们得到肯定的放松，让他们去享受我的课程，而不是觉得是一种任务和负担，高中同学本身就面临着很大的压力，所以我的工作也是在让他们通过运动的方式，更好的释放自己的压力。在这段时间的实习当中，我也尽可能的带给同学更多，尽自己的全力去完成自己的工作，也更好的学习一名老师的专业素养和技能，我也相信在往后的教学工作上，我将会更加的优秀，肯定不会辜负学校和同学对我的期望和信任。高中老师实习心得模板9在高中生活学习过的我们阅历了高校的学习后进入研讨生阶段的学习，当我们重新回到这个让我们既爱又恨的叫做“高中”的场域时，我的感受是冗杂的。由于在那种地方生活过所以感觉有点亲近和熟识，由于已经不行返回地离开了那个与高考紧密相连的“高中”阶段所以与之产生了疏离感，更由于阅历过高校的生活所以我似乎不认识那个让我常常失眠的地方。这所高中被外界称为济南最好的重点高中，以其同学高升学率和高出国率而知名，这与我生活过得默默无闻的一般县城高中很不一样，这让我感到生疏与不适。在听公开课的时分我经常走神，思绪飘散得很远，但我还是情愿谈谈我的一些学习的感受。老师作为一个职业需要进行入职从前的教育培训，接受教育的过程是在进行学问学习的过程，需要学习详细的学科学问，也需要把握教育教学的学问，这些学习对于老师专业进展来说都是必需的，也作为不证自明的前提而存在，但是学问学习和技能训练对于老师来说不是全部，更不是最具有确定意义的东西。学问和技能的训练对于老师的成长来说最多只能算作底线，老师作为一个有效的实践者必定会具有自身无法挣脱的风格，而不是技能的存在或类似于工具的存在，一个良好的老师是应当具有丰富的感受力和文化底蕴的存在者。老师在走向讲台从前就不断地把自己的童年阅历、个人生活史和专业训练无意识地整合到一起了，这种联合不行抵抗而且会剧烈地影响