2012-2021北京重点区初三（上）期末语文汇编：说明文阅读综合

18/182012-2021北京重点区初三（上）期末语文汇编说明文阅读综合一．现代文阅读（共10小题）1．（2018北京•朝阳九年级期末）阅读《5G向我们走来》，完成下列各题。①如果说1G、2G是短信，3G是照片，4G是图象，那么5G将是虚拟现实、万物互联。5G时代即将开启。②5G指的是第五代移动通信技术。5G通信不仅仅是人的通信，而是物联网、工业自动化、无人驾驶被引入，通信从人与人之间的通信开始转向人与物的通信，直至机器与机器的通信。③通讯行业对于速度的追求从未停止，而5G的速度到底有多快呢？根据高通在旧金山进行的网络模拟实验，5G网络的下行速率均值达到了1.4Gbps．相较4G网络初期实现的100Mbps的峰值速率，5G的理论值将达到5Gbps，甚至是10Gbps，将会是4G网络的50﹣100倍。这样的速率几乎可以忽略“本地”与“云端”的差别，保障移动办公、即时会议等场景的体验。更为重要的是，5G的高速率完全可以满足4K、VR等高解析度的媒体传输需求，使得更具沉浸感的VR直播成为可能。同时高速率下5G通讯的往返延迟极低，彻底消除VR使用中由时延所带来的眩晕感，从而真正提升移动终端的VR体验。④由于高频谱资源的引入以及大规模MIMO技术的支持，5G网络的容量相比于现在将提升数十倍，这意味着基站可以同时为更多终端提供服务。在用户密度极高的信号重灾区，即使上万人集中通讯，5G也可以满足每个人对高速网络的需求，不会出现有信号却上不了网的情况。⑤5G网络有着低至1毫秒的延迟，更低的时延意味着更及时的响应。这一特性对于无人驾驶、应急事故处理等场景意义重大。以无人驾驶为例，目前的方案多依靠传感器技术实现，车辆根据环境进行被动式操作，难免出现一些事故。而当5G技术运用其中时，由于极低的时延，车和车之间可以进行最为及时的通讯，从而主动规划行驶线路，根据突发情况作出最及时的处理，更加智能安全。⑥5G网络能为我们做什么？在万物互联的5G时代，所有物联网内的“成员”都成为了网络上的一个点，《钢铁侠》电影中那套先进的房子也不再是梦。试想想，早上，你的枕头、被子或者床，以一种更加自然的方式把你从睡梦中叫醒，接着窗帘会缓缓拉开，房间内的灯也会自动开启。你刷牙的时候，杯子已经自动装好温水。这将是多么美好的生活呀。⑦世间有一个道理叫做“”。5G的频段虽然快，但是也有很多问题。其中最主要的，就是穿透力不强。电磁波有一个特点，频率越高，它的绕射能力就越差，传播过程中的衰减损耗也越大，所以覆盖能力就大大降低。这样就带来一个问题，同样面积的地区，4G只需要1个基站，而5G却需要多个基站，而基站的数量，决定了投入成本。⑧总之，未来5G网络中的终端也不仅是手机，而是有汽车、无人驾驶飞机、家电、公共服务设备等多种设备。4G改变生活，5G改变社会。5G将会是社会进步、产业推动、经济发展的重要推进器。说到底，5G的到来是不可阻挡的趋势，对于我们来说，做好准备，好好拥抱它吧。（1）请根据文章内容，请用三个短语概括出5G的优点。（2）请在第⑦段的横线处填上恰当的成语或俗语。（3）请写出文中第⑥段划线句所用的说明方法及其作用。（4）文中第③段加点词“几乎”能否去掉？并说明理由。2．（2017北京•海淀九年级期末）一个个造型独特、身怀绝技的机器人成为经济展区最亮丽的风景，让同学们感受到科技的神奇。认真阅读下面的文字，完成下列各题。最“迷你”机器人：胶囊胃镜机器人该胶囊机器人长约27毫米，直径约12毫米，体重不足5克。从外（xíng）上看，它只是，但实际上却是。它的“肚子”里藏着300多个元件，集成了LED照明、成像和图象处理等技术，可以快速诊断胃内病症。受检者只需用温水将其吞服，15分钟内就能完成无痛无创无麻醉的胃镜检查。检查完毕，胶囊会随着胃肠蠕动被排出体外。它凭借及，居然在“复兴号”“蛟龙号”这些国之重器前抢了一把风头，圈粉无数。同获得世界超算“六连冠”的“天河二号”超级计算机、世界领先新一代高速铁路技术等项目一样，这个小机器人由我国自主创新研发并投入应用，是血统纯正的“中国智造”，其技术水平超过国外同类产品，是医学领域的耀眼明星。最“贴心”机器人：智能分拣系统“双11”期间，你是不是也疯狂购物，并翘首企盼自己的快递早一点送达？你可知道，你拿到的快件很可能是由一个憨态可（jū）的机器人分拣出来的。因为，我国快递企业已自主研发了智能机器人分拣系统。这些机器人体积小，机身主要为黄色，被网友称为“小黄人”。它通过扫描快件上的条码，与终端实现信息【甲】，对路径进行智能【乙】，从而高效分拣，快速送达。据了解，350台“小黄人”，一天大约可以处理快递包裹60万件呢！（1）下列加点字的注音、根据拼音所写的汉字，全都正确的一项是A．蠕（rǔ）动翘首企盼（qiáo）外形憨态可鞠B．蠕（rǔ）动翘首企盼（qiáo）外型憨态可掬C．蠕（rú）动翘首企盼（qiáo）外形憨态可掬D．蠕（rú）动翘首企盼（qiào）外型憨态可鞠（2）根据语意，从下列备选词语中分别选出一个，填入上面文段中的【甲】【乙】处。【甲】（A．传达B．传输）【乙】（A．优化B．优创）（3）根据上下文，在文段画横线处依次填入下列语句，正确的一项是①一个“有眼有脑”的小机器人②一颗小小的药丸③自己小小的身躯④让人惊叹的实力A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③（4）根据文段的相关内容，解释文中加点词语“中国智造”的意思。3．（2015北京•西城九年级期末）阅读下面说明文，回答问题。①电子纸技术的关键是它的文字、图象显示方法，科学家在这方面已经获得突破性进展，业界称这一技术为“电子墨水”。在电子纸上包含了上百万个显微粒子，每一个都装入了毛细囊管里，每一根毛细囊管独立地对电流产生反应，粒子移到后面时呈黑色，移到前面则呈白色，粒子的移动方向受电流正负极控制，正极为白，负极为黑。毛细囊管大约只有40微米粗，不到头发丝的一半。电子书页面上储含的囊管数量多得惊人，大约1000个毛细囊管可拼成一个字母“A”。从理论上讲，囊管可以迅速转换黑白两种状态，正是通过黑白两种状态的迅速转换，它能够表现诸如汽车行驶、艺术表演等动态画面。②由于采用了“电子墨水”，用这种技术制成的电子书，每页书都能通过书页里的电子感应接受指令，进行文字的自动排列。从耗能角度看，电子书变得更为合理，因为它不像电脑荧屏阅读时不能断电，电子书只在改变书页上的排字状态时才费电。研究人员相信，电子书的显示清晰度最终能超过电脑荧屏，而且由于显示技术的不断改进，将使电子书籍可以卷起来放入口袋。（选自《知识窗》，有改动。）（1）请分别用一句话概括两段文字说明的内容。（2）段①中的画线句子使用了作比较的说明方法，起到了什么作用？4．（2015北京•海淀九年级期末）阅读下面文字，完成下列各题。当今世界，光学技术广泛应用于医学、军事、工农业生产等领域，其中光学技术成果在改善生态环境、推动农业技术发展等方面起着越来越重要的作用。光解油烟﹣﹣让生命远离伤害在现代家庭生活中，厨房油烟具有不容忽视的危害性。为了减少油烟污染，人们发明了抽油烟机，但它仅能收集部分油烟，不能降解有害油烟成分，而且清洗抽油烟机的清洗液排入下水道，还会对环境造成二次污染。光解油烟净化器的问世则改变了这种局面。净化器以特制灯管发出的高能紫外线把油烟分子降解为微小的油脂分子，这些油脂分子一部分生成二氧化碳和水，一部分与氧反应形成微量固态粉末，它们一并被风带走，从而达到清除油脂的目的。此外，高能紫外线还能把异味分子降解为没有气味的物质，也可以杀灭微生物的生物活性，因此可以高效去除油烟中的异味和杀死细菌。净化器具有的①、②和杀菌的作用，大大降低了油烟对人体造成的伤害。③﹣﹣让室内空气更清新净化室内空气的方法很多，其中光触媒空气净化法具有广阔的应用前景。光触媒实际就是光催化剂，在光照条件下其表面能发生氧化还原反应。光触媒主要成分为一种纳米级的二氧化钛活性材料。这种活性材料喷涂于墙面之后可形成一层薄膜，通过吸收阳光中的紫外线发生光催化作用，从而产生活性氧和氢氧基，对空气屯的有害气体进行降解，并能分解微生物释放出来的毒素，同时还具备除臭、抗污、防霉、自净等功能。光触媒空气净化法最终的反应产物为二氧化碳、水和其他无害物质，不会产生二次污染。在净化过程中光触媒本身也不会发生变化和损耗，因此具有持续作用的优势。光学防虫﹣﹣让农作物免受虫害为了保障农产品的质量安全，农业生产环节要减少或不用化学农药，因此需要大力推广物理杀虫技术。灯光诱虫技术是成本最低、用工最少、副作用最小、效果最好的物理防治方法。它利用生物的趋光性诱集并消灭害虫。不同种类的昆虫对不同波段光谱的敏感性不同，如黄光对蚜虫具有较强的诱集力，紫外光对数百种害虫有较强的诱集力。实验证明，在安装了这种新型光源装置的卷心菜种植区内，卷心菜的受害率仅为；而在未安装的种植区内，几乎100%的卷心菜都受到了害虫的侵害。植物生长灯﹣﹣④阳光对于植物的意义，主要是通过光合作用来实现的。植物对光的喜好是有选择性的，特殊波段的光能够促进植物的生长。科研人员据此研发了特殊的植物生长灯，用人工方法模拟对植物有促进作用的最佳光谱，增加对植物的照射，促进其生长，从而提高其产量和品质。他们用农用钠灯为草莓施“光学肥料”，延长了大棚草莓的光合作用时间，缩短了生长周期，提高了30%左右的产量，同时增加了草莓的甜度，改善了草莓的色泽。使用绿色高效的“光肥”，是生态农业的一项新举措。光学技术不仅用于环境保护和农业生产中，随着科学技术的不断发展，它的应用领域还会更加广泛。（1）根据文意，在横线①②两处填写恰当的内容。净化器具有的和杀菌的作用，大大降低了油烟对人体造成的伤害。（2）阅读文章，将横线③④两处的小标题补充完整。（3）在学校课外实践活动中，生物小组的同学准备建一个植物栽培室。作为光学科技小组的一员，请你借助文中的相关知识，从充分利用光学技术的角度为植物栽培室的筹建提出两条建议，并说明建议的理由。5．（2014北京•东城九年级期末）阅读《古代也有“霾”》，完成下列各题。古代也有“霾”①近来时见“又一波雾霾汹汹来袭”“京津冀持续受雾霾困扰”，以及“中央气象台继续发布霾黄色预警”和“部分地区有重度霾”等报道，雾霾已严重危害到了人民的身体健康。所以新修订的《环境保护法》，已涉及关于如何治理雾霾尤其是霾的问题。②霾和雾有所不同。“雾”是一种自然天象，主要由气体组成。古人有“薄雾浓云”“雾失楼台”之类吟咏，从诗画的角度看，雾柔美、朦胧而神秘。霾就不同了。虽说也是自古就有的一种天象，却全然无此美感，而且随着人为因素越来越频繁地介入，如今已成了一种污染。现代辞书因此释义为“空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象”。按当下民间流行的通俗说法，就是PM2.5（细颗粒物）严重超标。③霾习惯上也叫阴霾、灰霾或烟霾，这是霾给人的一种很形象的视觉感受：阴沉沉的，灰蒙蒙的，满天烟尘。近来霾与“雾”组合成“雾霾”而频频见诸报端，词典中不见“雾霾”这个词，只有“霾雾”（如《后汉书•郎凯传》“霾雾蔽日”）和“风霾”（如《魏书•崔光传》“昨风霾暴兴”），此外还有“尘霾”“沙霾”“黄霾”等。虽然词典中不见“雾霾”一词的身影，但它却在2013年“荣升”为年度热词。④从形式上看，热词“雾霾”是旧词“霾雾”的倒序，但词义的重心却起了变化。“霾雾”原是“夹杂有尘霾的雾”，中心词是“雾”；“雾霾”则是“像迷雾一样的霾”，中心词是“霾”。⑤“霾”并非新字，早在甲骨文中就已屡见。前人对霾的认识，从《尔雅》到《康熙字典》乃至上世纪初编成的《中华大字典》，释义几乎是一以贯之的，其中汉刘熙《释名•释天》的释义相对比较全面：“风而雨土曰霾。霾，晦也，言如物尘晦之色也。”“雨”在这里读为去声yù，作动词“降下”讲，意谓大风扬起的尘土从天而下就是霾。因为空中满是尘土，所以刘熙说霾的天象是“晦”，天色像物体被蒙上了尘土一样昏暗。《晋书•天文志》说：“凡天地四方昏濛若下尘，十日五日已上，或一月，或一时，雨不沾衣而有土，名曰霾。”可见，满天尘土的“霾”，与雾不同，可以持续多日，甚至长达一个月。《元史》也有至元六年（1340）腊月“风霾蔽都城数日”的记载。（1）阅读上文，说说你对“雾”和“霾”有了哪些了解。2013年度热词是什么？（2）你觉得“霾雾”与“雾霾”是一回事吗？为什么？（3）阅读下面的材料，结合上文的说明，谈谈你对人与雾霾关系的认识。【材料一】雾霾对人类的危害是多方面的，中国工程院院士钟南山认为，现在的灰霾，实际上是一氧化碳、氮氧化物等。假如灰霾中混杂着有害物质，就会对健康产生直接危害，包括对神经系统、心血管系统、呼吸系统、内分泌系统的破坏。雾霾天气时光照严重不足，接近底层的紫外线明显减弱，使得空气中细菌很难被杀死，从而传染病的概率大大增加。雾霾对公路、铁路、航空、航运、供电系统、农作物生长等均产生重要影响，造成空气质量下降，影响生态环境，给人体健康带来较大危害。雾霾天气时，由于空气质量差，能见度低，容易引起交通阻塞，发生交通事故。雾霾还在继续，危害没有停息，对雾霾的治理是一个长期而艰巨的任务。【材料二】人类对雾霾的治理从来就没有停止过：上世纪80年代，英国政府在街道上使用一种钙基粘合剂治理大气污染，雾霾区的微粒下降了14%；美国经过一个世纪的反复修改，形成了《清洁空气法》，有效改善了空气质量；德国则补贴机动车车主安装尾气清洁装置；而日本将城市绿化作为治理雾霾的重要措施，东京规定，新建大楼必须有绿地，必须搞楼顶绿化。历史证明，人类对雾霾的治理是有成效的，雾霾最终是可以治理的。窗体底端。6．（2014北京•海淀九年级期末）阅读《古琴》，完成各题。古琴①古琴历史悠久。是汉民族最早的拨弦乐器，自古“琴”为其特指。据文献记载，早在先秦时期，我国就已把古琴用于郊庙祭祀、朝会、典礼等重要场合。《诗经》中已有“窈窕淑女，琴瑟友之'“妻子好合，如鼓瑟琴”等诗句，说明古琴在那时就已比较普及了。②古琴形制的基本组成是一个扁长形音箱，它头大尾小，宽六寸，厚二寸，长三尺六寸五，由两块中空的木板粘合而成。琴面呈拱形凸起，琴底为方形平面。七根琴弦通过岳山（琴头凸起的部分）架在面板上，一弦外嵌有十三个徽点。古琴形制的每一部分都有自己的象征意义，例如琴面圆形，象征天；琴底方形，象征地C琴长象征三百六十五天，形制各部分的命名也用意深远：有的从空间角度命名，使琴各部分的名称对应于天地、山州等自然之物；有的从生命角度命名，古琴就被比作人或风，有头、项、肩、腰和足。因此在琴人眼里，一张琴就是一个生命，更是一个世界。③古琴的式样很多，不同式样反映了设计者不同的审美情趣。“蕉叶式”顾名思义像一片芭蕉叶，它的琴头别具一格，整体线条圆润，生趣盎然。“仲尼式”只在琴体的项部和腰部有两个凹进的线条，其简洁流畅、含蓄大方的造型颇能体现儒家中庸内敛的风格。“落霞式”的两侧呈对称的波浪曲线形，让人联想到无际的天边、灿烂的晚霞。“正合式”一线直下，从琴首到琴腰没有任何变化，造型朴素大方，颇受琴人喜爱。④“八音之中，惟弦为最，而琴为之首”，这是说古琴有很强的音乐表现能力＝古琴的木质共鸣箱是由一块整木掏空而成，所以能产生深沉、厚实、古朴的音响。古琴的有效弦长一般超过110厘米，琴弦振幅大，振动时间欠，自然能给人余音绕梁之感。古琴的音色多变，有散音、按音与泛音三种基本音色散音响亮，共鸣性强；按音温厚结实；泛音清脆透亮。乐曲中三种音色常配合使用，使古琴能细威精微地表现音乐中的意境和情感。清微淡远的《平沙落雁》，刑，执粗犷的《广陵散》，悠闲舒展的《渔樵问答》，哀婉沉痛的《长门怨》……都能在古琴的乐声中得到很好的表现。⑤古琴是中国古代文化地位最高的乐器。它位列“琴棋书画”之首，是文人雅士修身养性，陶冶情操的重要工具；也是他们寄情山水，物我两忘的重要媒介。古琴艺术所追求的情趣与意境都符合传统文人对世界和生命的体认，也与中国传统文化崇尚内在、寓意含蓄的精神特征吻合＝文人的深度参与提升了古琴艺术的境界，也给我们留下了无数与琴有关的诗篇和优美传说。伯牙与子期“高山流水遇知音”的羑丽，王维“独坐幽篕里，弹琴复长啸”的孤独，陶潜抱着无弦琴弹奏时“但识琴中趣，何劳弦上声”的天真……至今读来仍令人神往。（1）根据上文中的相关知识，下列选项中的古琴于“仲尼式”的一项是。（2）请简要回答文章第2段是从哪几个方面对古琴的形制进行说明的。（3）请你阅读下面的材料，联系上文内容，分析我国占琴艺术得到世界认可的原因。【材料】1977年8月，美国发射的“旅行者2号”太空船上放置了一张可以循环播放的镀金唱片，古琴大师管平湖演秦的古琴曲《流水》就被收录其中。2003年11月7日，中国古琴艺术被联合国教科文组织授予“人类口述和非物质遗产代表作”的称号，古琴艺术的突出价值再次得到世界公认。7．（2014北京•朝阳九年级期末）阅读下面两篇文章，完成下列各题。甲①《红楼梦》第三回讲到了林妹妹初进荣国府，处处小心，光是为了坐到哪个位置，她就颇费了一番思量。比如到舅母王夫人处，黛玉“只向东边的椅子上坐了。”到吃饭的时候，凤姐让黛玉坐在左边第一张椅子上，黛玉也十分推让。②林妹妹之所以在“坐到哪里”这个问题上这么谨慎，是怕在这个极其讲究礼仪的家庭里行差踏错，让人笑话。在古代，中国人是非常讲究座次的排定的。③首先我们要弄明白的是，南、北、东、西四个方位哪个为尊，哪个为卑。我国古代建筑通常是前堂后室。“堂”一般不住人，是举行吉凶大礼的地方，这种时候最尊贵的座位是南向，就是坐北朝南。例如，古代帝王召见群臣议事，都是坐在北边、朝南的位置上，因此，古人常说“南面称帝”。其次是西向，再次是东向，最后是北向。而“室”一般为长方形，东西长而南北窄，所以在室内举行活动时，一般遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。例如，汉明帝为表达对老师桓荣的尊敬，与他交谈时，就安排桓荣坐在靠西边、面东的位置。后来，人们把塾师也称为“西席”。④但是，左与右，谁为尊，谁为卑的问题，就比较复杂了。周朝规定，诸侯朝见天子，宴饮时以左为尊；用兵打仗，则右边为尊。左右尊卑，要视乎场合而定。到了战国、西汉的时候，“右”似乎成了尊位，《廉颇蔺相如列传》里就有“以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右”的记载。然而到了东汉、魏、晋、南北朝，左右位次的排序又有了新的变化，以“左”为大。例如赤壁之战，孙权“以周瑜、程普为左右都督”，同为都督，周瑜尊于程普。这种情况直到元朝，才恢复了官职的“右”尊。明朝建立以后，又再次变为“左”尊，自此后的500多年，“左尊右卑”一直延续到今天。⑤所以，现在在传统戏剧舞台上，我们仍然可以看到远道而来的客人坐在左边，而主人总是在右侧陪坐。于是也就出现了《红楼梦》里，黛玉被请到左边席面上的描写了。乙①中国是礼仪之邦，“礼”通行于社会各个层面，自古就有“经礼三百，曲礼三千”之说。如此丰富而成体系的“礼”，究竟要表达怎样的理念？②我们先来看经典中的两段名句。一是《孝经》所说：“礼者，敬而已矣。”意思是说，所谓“礼”，不过是一个“敬”字罢了。二是《礼记》开篇就提出“毋不敬”。由此可见，礼的核心思想是敬，对人、对己、对家庭、对社会、对国家，都要有一种恭敬心，这是立身的根基。③？从原始社会起，人们就懂得只有依靠集体力量才能战胜恶劣环境的道理。随着生产力的发展，人们从部落走向国家，分工合作，不断推动文明进步。既然人注定要与他人一起生活，就有一个彼此如何相处的问题。是恃强凌弱、以多欺寡，还是互相尊重、互相帮助？《论语》说：“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。”孟子也说：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。”儒家把“仁”作为最高境界的道德，认为内心有仁爱，举止必然恭敬。④人是情感的动物，而情感需要交流。内心对他人有仁爱，只有借着一定的方式表达出来，才能让对方感受得到。例如拜揖、礼让等肢体动作，敬称、答谢等文字语言，仪式、席位等场景安排……《礼记》说：“夫礼者，自卑而尊人。虽负贩者，必有尊也。”“礼”，是把自己放在谦卑的位置，而把对方放在受尊敬的位置。即使是背负肩挑的小贩，也有做人的尊严，同样应该得到他人的尊重。可见，中国人所说的“爱”，是排除身份等级的普遍之爱，“敬”，也是对所有人的“敬”。⑤中国自古就以道德立国，道德与“礼”不可分离，甚至可以通过“礼”来观察德性。世世代代的中国人，心存仁爱，敬而有礼。中华民族是最善良、最文明的民族之一。（1）甲乙两文都和“礼”有关，但从内容侧重点看，甲文主要围绕①来说明，乙文主要围绕②来议论。（2）“鸿门宴”是著名的历史典故。项羽为人自负，对刘邦抢先到达咸阳非常不满，率大军入驻鸿门，准备消灭刘邦。为平息项羽的愤怒，刘邦赴鸿门谢罪。项羽设下酒宴，宴席间充满杀机。结合“鸿门宴”的典故，根据甲文第③段的内容，请你判断，在如图座位图中，项羽坐在何处。项羽坐在处。（3）阅读乙文，结合上下文，在第③段横线处填写一个问句。（4）乙文第④段说“夫礼者，自卑而尊人”，请你从甲文中找出一个例子，并简要分析。8．（2014北京•西城九年级期末）阅读《古代汉语学习中的词汇问题》，完成下列各题。古代汉语学习中的词汇问题①学习古代汉语最重要的是词汇问题。学习任何一种语言，都需要掌握大量的词汇，词汇量越丰富，阅读能力越强。在这一点上，学习古代汉语和学习外语是一样的。而和学习外语相比，学习古代汉语更需要强调古代汉语词汇。古书读不懂，主要受古代汉语词汇和语法的影响，但古代汉语语法和现代汉语语法差别不特别大，因而在学习古汉语时，懂古代汉语词汇比懂古代汉语语法显得更为重要。如果能掌握一批古代汉语词汇，大致上就能看懂一般难度的古书了。②我们需要掌握哪些古代汉语词汇呢？古代汉语的一些基本词语，如“人”“山”“笑”“大”等，古今意义没什么变化，就不必再学习了。但还有两类词语，需要我们下工夫学习。一类是古代汉语中较常用，而现代汉语中已经消失的词语。如“罾”（鱼网）、“爨”（烧火做饭）等。一类是古代汉语和现代汉语都很常用，但意义不完全相同的词语。如：“走”，现代汉语是“行走”的意思，古代汉语却是“跑”的意思。这两类词语都需要努力掌握，但后一类词语尤其值得注意。像前一类词语，我们在阅读古书时根本不认识这个字，那就会通过查字典来弄懂它的意思，一般不会发生错误。而后一类词语，因为现在还在用，而意义却已有所不同，我们在看古书时很可能拿现代汉语的意思去理解，结果就理解错了。③学习和掌握古代汉语的词汇当然要下苦工夫，但如果我们能充分注意词汇和词义的系统性，就能更好地掌握古代汉语词汇。④词义是有系统性的，一个词的多个意义之间是有联系的。一个词的几个意义里面，一般总有一个本义，其他的是引申义。本义是一个词最早的意义，一般说来，这就是它的字形反映出来的意义。例如，“行”，由甲骨文字形可知，其本义是“道路”，其他的均为引申义，由“道路”引申出“行走”是很自然的。“行走”是人体的运动，人体的运动也可以叫“行”。而由此又产生了一个引申义“运动、运行”……如果这样以本义为纲，按照词义引申的系统把各个引申义贯穿起来，一个词的多个意义就不再是孤立、分散的了，而是有系统的，就比较容易理解和记忆。⑤词汇也有系统性。比如，同义词和反义词就是词汇按照词义相同和相反形成的系统。我们可以把这几个同义词或反义词联系起来掌握。⑥学习古代汉语词汇还需要懂得词的“词典意义”和“句中意义”的关系。⑦词典意义是从众多的句中意义概括出来的，但词典意义和句中意义有时会有一些差距。比如，“降”的一个词典意义是“降低”，但用这个意义来翻译“未尝稍降辞色”就不很切合，在这个句中，“降”的意思是指“放平和”。一个词在不同的句子中受上下文的影响，会产生不同的句中意义，这些句中意义不能一一收入词典中去，而只能概括成为词典意义。反过来，用词典意义去解释各种句子中的词，也不能生搬硬套，而需要根据上下文作适当变通。（1）为什么学习古代汉语最重要的是词汇问题？（2）下列各项中，本文没有涉及到的说明内容是哪一项？A．古代汉语与现代汉语词汇的异同B．古代汉语词语的本义与引申义C．古代汉语的词义和词汇都具有系统性D．古代汉语词汇和语音的关系（3）借助上文中的相关知识，分别回答下面两个问题。①世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士！不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。借助第②段的相关知识，说说这段文言文中哪个词应该重点掌握，为什么？②《古汉语常用字字典》中，“为”字的一个义项是“做”。“为坛而盟，祭以尉首”和“为宫室、器皿、人物……”中的“为”都是“做”的意思，但在翻译句子时我们会把它们分别译为“筑造”和“雕刻”。上面这个例子最适于补充到选文第④、⑦段的哪一段里去？结合该例说明理由。9．（2013北京•朝阳九年级期末）阅读《我们身边的荧光增白剂》，完成下列各题。我们身边的荧光增白剂①近日，有报道说，有些颜色极为亮丽的服装中含有荧光增白剂，会对人体健康构成潜在危害。同时，国际食品包装协会公布的调查报告显示，部分纸质餐具仍存有安全隐患，多家知名方便面品牌外包装仍然含有荧光增白剂。②荧光增白剂到底是一种什么样的物质？③它是一种具有亮白增艳作用的色彩调理剂。其作用原理是吸收不可见的紫外光，转换为波长较长的蓝色或紫色的可见光，蓝颜色的光释放出来后，与物品发出的黄光进行叠加，互补形成白光，使物品发出的白光增加，人们肉眼可感觉到白色物品明显变得更白、更亮、更鲜艳。④在纺织服装行业，纤维自身的白度往往达不到人们的要求，尤其是天然纤维如羊毛、蚕丝、棉花、麻等。由于环境与生长周期的差异，纤维的白度差别很大，特别是白色纤维，会轻微吸收可见光中的蓝光，从而造成蓝色不足，使白色的纤维看起来稍带黄色，给人以陈旧之感。为此，人们在洗涤剂中或纺织品整理过程中加入荧光增白剂，从而达到使衣服颜色更亮丽的目的。⑤现在，荧光增白剂广泛用于纺织、造纸、洗涤、塑料、涂料、皮革等多个领域。⑥那么，荧光增白剂对人体到底有什么安全隐患呢？⑦医学临床试验已经证明：荧光增白剂一旦进入人体，就不容易分解，毒性会在肝脏或其他主要脏器中积累，构成潜在的致癌风险；在紫外线作用下，荧光增白剂可能会增强致癌物肿瘤的形成；还能引起真核生物酵母的致突变作用；最明显一点就是与伤口处的蛋白结合，不利于伤口愈合。⑧值得欣慰的是，中华环保联合会环保技术标准研究专业委员会联合北京服装学院，目前正就荧光增白剂的安全隐患问题，开展相关标准的申请与制定，并提出建立生态环保体系标准，这将从根本上解决荧光增白剂的安全隐患问题。（1）阅读全文，说说第①段的作用是什么。（2）文章第②﹣⑦段主要从哪些方面对“荧光增白剂”进行了介绍？（3）阅读下面材料，借助文章中的相关知识，分析其中的原理。【材料】妈妈为小明买了一件纯棉白衬衫，小明觉得白衬衫陈旧发黄。妈妈使用某品牌的亮白增艳洗衣液洗涤后，白衬衫变得鲜艳亮丽。10．（2013北京•西城九年级期末）阅读下面文字，完成下列各题。①白居易在《荔枝图序》中这样描述荔枝，说荔枝“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四日五日色香味尽去矣”。这样看来，“红颜易逝”似乎是荔枝的宿命了。②为何荔枝的色香味会在很短的时间内变化呢？这还要从荔枝果实的结构说起。别看荔枝壳就像一身铠甲，其实那是不折不扣的“样子货”。这身“铠甲”不仅不能保护荔枝，还会带来不少麻烦。荔枝外果皮上那些“护心镜”模样的裂片突起，不仅很薄，内部组织之间还有很多空隙，很多宝贵的水分会从这些空隙跑出去，留下干巴巴的荔枝果实。③不过，与干旱孤军奋战，还不是荔枝所要面对最糟糕的问题。荔枝壳还含有多酚氧化酶和过氧化物酶，这些酶会把很多无色的多酚类物质都加工成为黑色素，这就是会使荔枝颜色变深的褐变作用。这些酶的加工速度很快，“一日而色变”足以说明它们的工作效率。④虽然荔枝在采摘一日之后，果肉还会保持相对良好的状态，但是用不了多久，它也会步果壳的后尘，而衰老的原因出在它自己身上。植物的果实（比如苹果、梨等）同我们人类一样，也需要喘气呼吸，在这个过程中，果实内的糖类物质会被逐渐消耗。只不过，这个过程进行得很缓慢，我们听不见它们的喘气声罢了。⑤不过，荔枝的呼吸强度可以达到苹果或梨的4倍，不仅如此，从树上摘下来的那一刻起，荔枝的呼吸作用还会不断加强。其结果是果肉中的糖类物质被迅速消耗，维生素C也会迅速下降，同时还会产生一些气味不佳的醇醛类物质。荔枝在采摘二三日之后香味尽失，在很大程度上是他们“大喘气”的结果。⑥除了本身“体质”的大缺陷，荔枝还有个不利于“美容养颜”的坏毛病，那就是释放乙烯。乙烯和我们常吃的香蕉有着不解之缘。为了便于运输，蕉农一般会在成熟前把青色的香蕉采收下来，等送到目的地之后，只要用乙烯一喷，在很短时间内青色的果实就会变成看起来黄澄澄的大香蕉了，这可能是北方吃到的香蕉总是淡而无味的一个原因。⑦但乙烯不仅可以把青果催熟，而且可以把熟果催败。荔枝的危险之处正在于此，它们不但会释放乙烯，而且会越放越多。直到把自己催得“人老珠黄”，流水变味，释放量才会下降，可一切为时已晚。⑧总之，种种自身缺陷注定荔枝在脱离大树之后，不用多久就会“香消玉殒”。（有删改）（1）结合文章内容，说说作者为什么说荔枝壳是不折不扣的“样子货”。（2）阅读下面的文字，借助文章中的相关知识，说说材料中的方法可以使荔枝保鲜的原因。【材料】唐朝的杨贵妃爱吃荔枝，皇帝曾派人从四川派马疾驰到长安，只为把荔枝送给她吃。为了博得贵妃那难得的一笑，众多能工巧匠都得开动脑筋来使荔枝保鲜。据蔡襄的《荔枝谱》记载，在竹林里砍下一棵大竹子，凿开一个洞做成竹筒，把鲜红色的荔枝放在水分充足的竹筒里头，然后用泥或蜡密封。这样一来，荔枝能保藏到次年的冬天，依然保持着新鲜和美味。

参考答案一．现代文阅读（共10小题）1．【分析】本文第①段，引出说明的对象﹣﹣5G时代即将开启；接着第②段，介绍什么是5G；第③～⑤段，介绍5G的优点：高速率、大容量、低时延；第⑥⑦段，介绍5G将给人们生活带来的便利及存在问题；第⑧段总结全文，指出：5G将会是社会进步、产业推动、经济发展的重要推进器。【解答】（1）本题考查信息的筛选与概括。根据第三段“5G的高速率完全可以满足4K、VR等高解析度的媒体传输需求，使得更具沉浸感的VR直播成为可能。”可以看出5G高速率的特点；第四段“5G网络的容量相比于现在将提升数十倍”则表现了5G的大容量；第五段“5G网络有着低至1毫秒的延迟，更低的时延意味着更及时的响应。”，突出的是5G的低时延。据此用三个短语概括即可。（2）本题考查对成语或俗语的推断概括能力，根据对文章的整体感知和对句子的理解，选择恰当的词语即可。从下文“5G的频段虽然快，但是也有很多问题”可以看出5G的频段有优点，也有缺点。所以应填“各有利弊”。（3）本题考查说明方法及其作用，根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可。这句话列举了生活中的一些具体的行为，是举例子的说明方法，作用在于说明5G给人们生活带来的便利。（4）本题考查说明文语言的特点。“几乎”意思是差不多，起限定作用，句子意思是5G的速度特别快，“本地”与“云端”的差别不大，但不代表没差别；如果去掉后意思就变成了没差别，这样就与事实不符。答案：（1）高速率、大容量、低时延（2）示例：甘蔗没有两头甜；凡事有利必有弊（3）举例子。具体的说明了5G给人们生活带来的便利。（4）“几乎”表示十分接近。在这里指5G的速率让“本地”与“云端”的差别十分接近，但并不是没有，体现了说明文语言的准确性。【点评】为了使说明语言准确严密，通常在表示程度、范围、数量、估计、时间等几个方面进行修饰限制，解答能不能删去这些修饰限制性词语的问题，步骤是：先表态，然后解释词语的本义和语境义，进而比较删除后的不同，最后明确词语体现了说明文语言的准确性、严密性。2．【分析】本文以小标题的形式，分别介绍了最“迷你”机器人：胶囊胃镜机器人，以及最“贴心”机器人：智能分拣系统。让我们了解到它们的工作原理，在赞叹它们神奇的作用同时，不得不对科学研究者的智慧表示赞叹。【解答】（1）本题考查字音与字形的判断。解答此题关键在于平时的积累，无法解决时，可借助工具书。“蠕动”是形声字，但不读声旁“需”的音，读作“rú”；“翘”是多间字，在“翘首企盼”中读作“qiáo”；“外（xíng）”应写作“外形”；“憨态可（jū）”写作“憨态可掬”。故选C。（2）本题考查根据语境选择词语。解答此题可根据前后词语的搭配来选择答案。【甲】“传输信息”是一个固定的搭配，故选B；【乙】处，“优化路径”也是一个固定的词组，所以选A。（3）本题考查根据语境选择句子。前两个空格处，要说明的对象是最迷你的胶囊机器人，所以外形以“小”为主要特征，可确定备选答案为①②③，结合前后两个分句来看，第一句要表现其外形，故选②，第二句要突出其主要特征与作用，故选①；第三、四个空格处，要表现的是它引人注目之处，按由表及里的顺序来排列，更符合人们对事物认识的规律，故先是③，再是④。故答案为B。（4）本题考查文中关键词的理解。结合文段介绍的内容来看，“智造”，要突出的是中国研究者的智慧，表达身为中国人的自豪情；“中国”则是点明研制的国家，二者相结合，可以理解为：“中国智造”，指的就是中国人凭借自己的智慧研制出来的，超过国外同类产品的智能产品。答案：（1）答案：C（2分）（2）答案：【甲】B【乙】A（（2分）．每个1分）（3）答案：B（2分）（4）答案要点：中国自主创新研发（并投入应用）；技术水平超过国外同类产品（（2分）．每个要点1分）【点评】本阅读题不仅考查了说明文的相关知识，更注重考查语文基础知识的运用。平时读准字音，注意字形，并能准确地了解文意，是解决本题的关键。3．【分析】这是两段说明性的文字。第一段介绍了电子纸技术的原理，第二段介绍了电子纸技术的优点。说明顺序是逻辑顺序。【解答】（1）本题考查学生的概括能力。概括某一段的说明内容，一定要认真通读全段，根据指定段落中的关键字句即可作答。第一段介绍了电子纸是如何显示文字的，第二段运用作比较的说明方法，介绍了电子纸技术的优势。（2）作比较是比较常用的一种说明方法，其实就是对比，目的是为了突出说明对象的某种特征。划线句的作比较是为了突出说明毛细囊管的细。答案：（1）答案：①电子纸是如何显示文字的。（1分）②与电脑荧屏相比，电子书的优势。（1分）（2）答案：更加突出地说明毛细囊管的细。【点评】常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。②、分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。③、作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的特征或事理。④、作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑤、打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。⑥、摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式﹣﹣A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）4．【分析】这是一篇说明文，说明对象是“光学技术”，第一段到第三段引出本文的说明对象，然后分节介绍了光学技术在不同方面的应用。最后一段总结全文，提出展望。说明顺序是逻辑顺序。【解答】（1）本题考查学生筛选信息的能力。在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容即可。根据“从而达到清除油脂的目的。此外，高能紫外线还能把异味分子降解为没有气味的物质”即可作答。（2）本题考查学生筛选信息的能力。在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容即可。第一小节介绍的是光触媒的应用。第四小节介绍的是植物生长灯让植物生长的更茁壮。据此可作答。（3）本题考查学生筛选信息的能力。在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容即可。因为是植物，所以一定会涉及到生长和防虫，所以可从第二和第三小节来总结作答。答案：（1）①去油（或“清除油脂”）②除味（或“消除异味”）（共2分。共2空，每空1分）（2）示例：③光触媒（或“光催化剂”）④让植物茁壮生长（共2分。共2个小题，每题1分）（3）示例：建议采用灯光诱虫技术。因为此技术能诱集并消灭害虫，保障植物的质量安全，而且是成本最低、用工最少、副作用最小、效果最好的物理防治方法。（共4分。从“光学防虫”“植物生长灯”“光触媒”三个方面任选两个方面回答，每个方面2分，意思对即可）【点评】为了说明的更有条理，说明文常有一定的说明顺序，常用的说明顺序有三种，一是空间顺序，二是时间顺序，三是逻辑顺序。本文就是逻辑顺序。5．【分析】文章采用逻辑顺序，第①段引出说明对象，第②③段说明霾和雾的不同，第④段介绍雾霾一词的由来，第⑤段“霾”字的历史。【解答】（1）考查对内容的理解和分析能力。解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答。仔细阅读第②③段，抓住关键句子作答。“雾”是一种自然天象，主要由气体组成。现代辞书因此释义为“空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象”。虽然词典中不见“雾霾”一词的身影，但它却在2013年“荣升”为年度热词。（2）考查对内容的理解和分析能力。解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答。详细地阅读第④段介绍雾霾一词的由来，热词“雾霾”是旧词“霾雾”的倒序，但词义的重心却起了变化。“霾雾”原是“夹杂有尘霾的雾”，中心词是“雾”；“雾霾”则是“像迷雾一样的霾”，中心词是“霾”。（3）开放性题。这篇说明文阅读考查的题目引导学生关注自然、关注生态环境，培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。只有对全文内容整体把握，细细分辨才能提炼出题目要求的正确信息。答案：（1）“雾”是一种气体，朦胧而神秘；“霾”是空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象。雾霾。（2）不是一回事。“霾雾”是夹杂有尘霾的雾，中心词是“雾”；“雾霾”则是“像迷雾一样的霾”，中心词是“霾”。（3）①人类自古对霾就有认识。②雾霾对人类的危害是多方面的，治理雾霾是长期而艰巨的任务。③人类对雾霾的治理是有成效的，雾霾最终是可以治理的。【点评】考查对内容的理解和分析能力：解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答。6．【分析】文章采用逻辑顺序，第①段引出说明对象古琴，并介绍古琴历史悠久，第②段说明古琴形制，第③段说明古琴式样很多，第④段说明古琴有很强的音乐表现能力，第⑤段说明古琴是中国古代文化地位最高的乐器。【解答】（1）考查对内容的理解和分析能力。结合文章第③段的内容，可知“仲尼式”只在琴体的项部和腰部有两个凹进的线条，选项C符合这个特征，故选C。（2）考查对内容的理解和分析能力。文章第2段说明古琴形制，首先说明了古琴形制的基本组成，接着说明古琴形制的每一部分都有自己的象征意义，最后说明古琴各部分的命名。（3）考查对内容的理解和分析能力。解答此题结合文章和材料的内容。第①段引出说明对象古琴，并介绍古琴历史悠久，是汉民族最早的拨弦乐器；第②段说明古琴形制，第③段说明古琴式样很多，第④段说明古琴有很强的音乐表现能力，第⑤段说明古琴是中国古代文化地位最高的乐器。它位列“琴棋书画”之首，是文人雅士修身养性，陶冶情操的重要工具；古琴艺术所追求的情趣与意境都符合传统文人对世界和生命的体认，也与中国传统文化崇尚内在、寓意含蓄的精神特征吻合答案：（1）C（2）①古琴形制的基本组成，②古琴形制的象征意义，③古琴各部分的命名（3）①古琴历史悠久，是汉民族最早的拨弦乐器。②古琴音乐表现能力强，能细腻精微地表现音乐中的情感和意境。③古琴艺术蕴含了丰富的中国文化内涵：古琴的形制、命名寓意丰富；古琴是中国古代文化地位最高的乐器；古琴艺术所追求的情趣、意境与中国传统文化精神特征吻合。【点评】阅读说明文要注意从以下几个方面入手：第一招：善于找准说明对象。第二招：善于概括说明对象的特点。第三招：善于分析说明顺序。第四招：善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。7．【分析】这两篇都是说明文。文段一的说明对象是“座次的排定”，第一二段引出本文的说明对象。第三段和第四段分别介绍了东西南北和左与右哪个方向尊贵。最后一段总结全文。文段二的说明对象是“礼”要表达的理念。第一段引出本文的说明内容。第二段说明礼的核心是什么。第三段说明了原因。第四五段介绍了礼的作用。【解答】（1）本题考查学生对说明对象的理解与掌握。学生要明确，所谓说明对象是某一篇说明文中所介绍的事件或概念。它一般在题目或开头提出。认真阅读这两篇文字的开头，可知，第一篇的说明对象是古人排座次的讲究，第二篇的说明对象是“礼”要表达的理念。（2）本题考查学生筛选信息的能力。在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容即可。因为酒宴一般在室内举行，“所以在室内举行活动时，一般遵循“东向为尊，西向为卑”的原则”。据此可作答。应让客人在尊位，所以刘邦要在D处，项羽就要在B处。（3）本题考查学生对重点语段的理解与掌握，作答此类题目一定要认真阅读，分析前后两段的说明内容，即可作答。第三段说明了礼的核心是敬，第四段解释了原因，据此可作答。（4）本题考查学生筛选信息的能力，作答此类题目一定要理解文章内容，然后结合题目中的提示，找出合适的内容即可。根据甲文最后一段中的“现在在传统戏剧舞台上，我们仍然可以看到远道而来的客人坐在左边，而主人总是在右侧陪坐”可以作答。答案：（1）答案示例：①古人排座次的讲究②“礼”要表达的理念（共（4分）．每空2分）（2）答案：B（共（4分）．“B”（4分），“A”（2分），“C”“D”0分。说明：本题根据学生判断“尊位”的思维过程给分。判断出“甲”“乙”是尊位，得（2分）；根据“酒宴”判断应按照“室”的礼节排座位，“乙”处为尊位，得（4分）．对尊位的判断完全错误的，本题不得分）（3）答案示例一：古人为何要把“敬”特别提出来答案示例二：古人为什么认为“敬”是礼的核心（3分）（4）答案示例：甲文写传统戏剧舞台上，远道而来的客人坐在左边，而主人总是在右侧陪坐，古人大部分时间都是以左为尊，以右为卑，这就体现了乙文所说的“自卑而尊人”。（共5分。事例2分，分析3分）【点评】说明顺序有三种，一是空间顺序，二是时间顺序，三是逻辑顺序。介绍某个理念和概念，一般用逻辑顺序，本文就是逻辑顺序。8．【分析】这是一篇说明文，说明对象是“古代汉语学习中的词汇问题”。第一段引出本文的说明对象。第二段介绍了我们应该掌握哪些古代汉语中的词汇。第三段到第七段从两个方面介绍了我们应该怎样学习和掌握古代汉语中的词汇。【解答】（1）本题考查学生筛选信息的能力。在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容即可。根据第一段中的“词汇量越丰富，阅读能力越强”，“懂古代汉语词汇比懂古代汉语语法显得更为重要。”和“如果能掌握一批古代汉语词汇，大致上就能看懂一般难度的古书了。”可以作答本题。（2）本题考查学生对文章说明内容的理解。作答此类题目，一定要认真阅读原文。然后逐项分析，即可作答。分析可知，本文并没有涉及到与语音的关系。故选：D。（3）①本题考查学生筛选