土木专业学生实习报告七篇模板2023

土木专业学生实习报告七篇模板2023进修就是每个学生必须直面和经历的过程，正确认识进修对大学生的意义，对以后的劳动力和工作都会起著非常不利的大力推进促进作用。那我们应如何写下进修报告呢?以下就是大编整理的土木专业学生进修报告，期望可以提供更多给大家展开参照和先进经验。土木专业学生进修报告（篇1）生产进修就是土木工程专业教学计划中必不可少的课堂教学教学环节，它就是所学理论知识与工程课堂教学的统一。在进修过程中，我以技术员的身份深入细致至建筑施工单位，以一个高层住宅小区为进修场所，在项目部技术室主任的指导下，出席工程施工工作，顺利完成了六周的进修任务。同时，也为大学毕业后专门从事工程时间奠定良好基础。一、进修内容（一）熟识工程施工管理、技术管理由于进修时间较短，仅参予了施工过程的具体操作，现作详细详述如下：1.项目技术负责人负责管理全面落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须展开技术交底并核对“技术交底记录”。2.项目经理责令各专业工程师核对“施工日志”。工程经理应当记录并留存一份详尽的“施工日志”。“施工日志”的内容包含以下几个方面：当天施工部位、该部位的施工人数、具体内容的施工班组、具体内容的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中发生的问题等。3.工程施工过程中，由工程室负责管理现场劳动力调配、进度管理、机械采用和施工安全等工作，并留存有关记录。工程经理负责管理每周策划举行一次工程讨论会，总结上周的工程进度情况，找到工程实际进展同计划之间的差距，精心安排本周的工作。项目总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理明确提出建议和建议。4.在施工过程中，继续执行送检、互检、更替检、专检制度，施工队质检员对每道工序送检合格后，核对送检表中，经有关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可以展开下道工序。不合格的工序必须展开出错，再次环评合格后方可以展开下道工序。项目通过创建联检制度，核对质量联检表中，对各分项工程的质量强化掌控。砼施工前必须核对砼浇水提出申请。5.施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责管理，按本质量计划“合约更改管理”部分的规定，及时传达至各业务口及有关施工队。6.砼、砂浆、防水材料由试验员负责管理采样，送来公司试验室展开试验，合格后出示适当的试验报告。产品试验合格后方可以派发。7.隐密工程项目质检员检查合格后，由专业工程师核对隐密工程验收记录，呈报业主或监理工程师环评。业主或监理工程师在环评记录上盖章后，方可稳步施工。8.由技术室基本建设月进度计划，工程经理负责管理将月进度计划水解细化至每周每天，推行动态监控、定量管理，保证施工进度。（二）施工技术的具体操作1.撰写施工技术交底、出席技术交底会议技术交底就是每一个分项/分部工程动工的前提，也就是贯彻始终的技术指导，直接影响工程质量，其可靠度至关重要。因此，我做为技术员在撰写回去交底后必须缴技术室主任审查通过，方可向施工队队长展开交底。进修期间具体内容撰写了《楼板管道洞堵住堵塞》、《地下车库基坑填埋》、《空调洞纸带》、《肥槽填埋》等技术交底，在此过程中，我大量搜寻资料，受惠菲深。2.撰写《楼板管道洞堵住》技术交底时，主要就是对工程发生质量问题后的处置，这一部分内容在课堂上很少碰触。管道洞就是在楼板施工过程中为水电管道留出的孔洞，其孔径大于管道半径，例如不堵住或堵住不严格，极宜出现漏水等现象，因此须要展开技术处置。对于通常情况，主要就是将管道井剔雕成至“八”形，例如图：——再加装模板（使用木胶板），模板与主体结构和管道交接处张贴海绵条塞封，建议模板加装稳固，与楼板以及管体粘连严格，然后烘烤、铺设细石混凝土，用钢筋挂镬规整，最后拆模保洁。3.对于特定情况，例如楼板配筋堵住管道通过，须要ERM钢筋，技术处置时剔凿结构楼板或用膨胀螺栓与主体相连接（剔凿洞口幽然“八”形），钢筋使用内模焊接，冲压使用反面焊接，冲压长度5d，其后操作程序与通常情况相同。而《地下车库基坑填埋》技术交底的撰写主要运用了《土力学》的科学知识，比如说检验回填土的质量，使用环路刀法采样，对土中的有机质含量、干活密度以及含水率的测量，同时利用回填土与混入石灰粉的体积比例去掌控土的质量。夯压时对干土可以适度喷水予以润湿，但不得发生“橡皮土”现象，确保基础的承载能力以及下陷度。通过撰写技术交底，并使我对分项/分部工程施工工艺存有了一定的介绍，不但稳固了在课堂上所学的专业知识，熟识了有关规范，而且教给很多书本以外的科学知识。参予工程质量的检查、环评在施工过程中，施工队经过送检、互检、更替检后，再日报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可以展开下道工序。我同时以质检员的身份参予了工程质量的检查、环评，上现场之前必须熟识施工图纸，例如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板环评中主要检查板缝与否堵住严格、垂直度与否合格、测量模板加装与否满足用户房间开间建议等；钢筋环评则检查墙体的保护层厚度、缝筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋与否符合要求等；抹灰翻新则检查拉毛强度、面层平整度与否合格；防水层铺贴与否符合规范等。帮助现场技术人员处置施工质量问题刚开始，我所搞的只是统计数据工程质量问题的类型、精确边线以及数量，例如蜂窝孔、漏浆、茜筋胀模、烂根等。通过自学《加固方案》技术交底，积极主动向有关技术人员求教，逐步掌控了处置这些问题的方法。加固方案：对数量不多的小蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用钢丝滴整洁，然后用水冲洗湿润，然后用1：2.5水泥砂浆（内拌建筑胶）抹面修正，抹浆初凝后强化保洁工作；蜂窝比较严重或漏筋较深时，剔出掉附近不规整的混凝土和注重的骨料颗粒，用清水洗清整洁并充份润湿后，皮德盖比原强度等级低一级的细石混凝土弥补并认真捣实；对胀模、变形、错台的混凝土结构应当根据图纸尺寸弹线、研磨，再按线展开剔凿，剔凿先用细长錾子展开剔凿，剔凿基本妥当后用施明德压印展开精细剔凿，剔凿必须rigny钢筋、平坦。整理工程资料进修期间我整理了较多的工程资料，例如《混凝土浇水提出申请》、《隐密工程检查记录》、《工程物资进场报验表中》、《材料、构配件进场检验记录》等。例如《混凝土浇水提出申请》，施工队在钢筋先用后项目部和监理环评通过，由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所须要混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土成交自查等随车小票，由项目部核对浇水提出申请，缴监理档案。通过这些这些资料的整理，我介绍了工程施工的有关程序和规范。二、思索与技术创新自学就是无止境的，通过看见的结果，积极思考问题产生的原因以及处置方法，这样就可以在工作中学至更多科学知识，真正起著理论联系实际的较好进修效果，在处置碰到的工程技术问题的过程中，进一步增强分析问题、解决问题的能力。本工程在施工中使用了较多的新技术、新材料。主体结构就是全现浇剪力墙结构，墙内设置暗柱和暗梁，减少了房间的开间面积和净空高度。翻新中，例如厨房、卫生间的翻新使用了轻质陶粒混凝土隔墙条板，此隔墙板与以往砖砌墙较之，具备蔡国用重、加装方便快捷、强度可信等优点，不仅并使现浇楼板所忍受的荷载大大增大，而且大力推进施工进度，延长工期，节约成本。在结构柱配筋环评过程中，设计单位在立筋的使用上挑选光圆筋，而施工队在施工过程时先用的缝筋与光圆筋之间的摩擦力过大，引致缝筋向上位移，给施工增添不便。因此，施工队擅自将光圆筋改成螺纹筋去减小摩擦力，以便于缝筋的先用施工，但这一变动很大的减少了成本。通过积极思考，我向技术室主任明确提出如下自查方案：暗柱四根立筋使用2光圆筋和2螺纹筋，施工时交叉对角置放，这样既减小了缝筋的稳定性，易于施工，又增加了成本。此方案获得主任的确实。三、总结经过六周的生产进修，体会深刻。在施工技术上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具备灵活性和可操作性，这须要努力学习专业知识的同时在工作中积极思考，有效率应用领域，培育自己的思维技术创新与单一制解决问题的能力。同时，利用这次进修机会碰触社会，获得较好的锻炼身体，明晰了在余下的一年大学生活中必须发展的方向，特别就是须要锻炼身体语言交流与沟通交流能力，努力学习，勤奋工作，积极主动直面每一次挑战。土木专业学生进修报告（篇2）一、进修目的意义重新认识进修就是土木建筑工程专业基础必修课程的实践性教学环节，就是学生在读自学期间理论联系实际、快速增长课堂教学科学知识的关键手段和方法之一。通过实地参观，并使我们通过课堂教学对土木工程的施工现场和施工体系展开考查，介绍土木工程建筑、结构、施工的基本知识，创建起至初步的工程意识，唤起我们对土木工程专业时程课程的求知欲，为自学专业基础课和专业课打下感性认识的基础。二、进修内容1、重新认识建筑结构，建筑材料，建筑机械。2、介绍某些结构的施工工艺。3、观赏建筑施工过程。4、辅导老师传授理论知识。5、介绍鸟瞰图的抒发内容，初步掌控写作鸟瞰图的方法。三、进修时间20__年x月四、进修地点__五、进修成果现将进修成果汇报如下：星期五下午上下课时，老师非政府全体同学分成三组展开重新认识进修。地点就是本校区新建图书馆及正在建设中的宿舍楼和学生餐厅。老师首先为同学们传授安全施工的重要性，并建议同学们在步入施工现场后必须存有较强的自我保护意识。__图书馆1、工程概况__坐落于__县红色革命老区。学校为了满足用户同学们对科学知识的渴求崇尚，同意修建一座多功能图书馆，包含电子阅览室，图书室等现代化设施。目前已完工，内部正在翻新，该图书馆由华通路桥建筑公司承揽，为七层框架结构。2、有关科学知识知识点1：框架结构内部间隔墙很少，间隔的主要方式以透明化玻璃居多，表明出来空间的宽广，也从中可以窥见框架结构的一些特点。主要的特点存有空间隔开有效率，蔡国用重，节省材料；具备可以较有效率地协调建筑平面布置的优点，有利于精心安排须要很大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件不易标准化、普遍化，易于使用加装整体式结构，以延长施工工期；使用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处置不好也能够达至较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇筑成各种须要的横截面形状。知识点2：防水材料在楼顶我们看见了SBS改性沥青防尘卷材和冷底子油，之前曾看完有关搞防尘的视频，老师也谈试过火蒸煮卷材可以并使卷材与楼面紧密结合，避免卷材胀大影响防尘效果。在铺贴防尘卷材时还须要上翻250mm或300mm，这样可以并使雨水顺着天沟排在至排水管道中，避免雨水顺着粘连流入至卷材下面。这也就是我们在《房屋建筑学》中学的莫哈奇。在课堂传授屋面防尘时老师还提及过后浇带的概念。后淋拎就是在建筑施工中为避免现浇钢筋混凝土结构由于温度、膨胀失衡可能将产生的有毒裂缝，按照设计或施工规范建议，在基础底板、墙、梁适当边线留设临时施工缠，将结构暂时分割为若干部分，经过构件内部膨胀，在若干时间后再淋好像该施工缠混凝土，将结构连成整体。六、报告总结我们所学的专业属土建施工类，相似专业就是基础工程技术，开拓专业存有工程监理、工程造价。建筑工程技术专业培育掌控一定专业基础理论，具备较强实际工作技能，熟识现场施工、资料整理看管，适应环境建筑施工现代化生产所需的土木工程管理、施工、设计等方面的管理型人才。培育掌控建筑工程基本理论和科学知识，具有建筑类专业岗位职业能力，专门从事土木工程技术与管理、工程造价、工程监理工作的应用型专业人才，这正是我们所必须介绍的。整个进修过程虽然时间太少，但斩获就是不少的，自己的所学和今后的工作实际还是存有差距的。这次进修虽然时间不短，但是碰触至了许多之前不曾介绍的东西。许多科学知识都就是以前在书本上所学没的，同时课本与现实也就是存有差距的，课本中所写下的各种规范，规则在实际操作中存有很多都被磨灭了。但是通过这次进修，我进一步增强了课堂教学能力，离开了书本，真切走进工地才真正感受到进修的必要性，也并使我认识到基础知识的不能坚实。在进修过程中我辨认出我们这个专业很存有积极探索发展的余地。进修中我看见了建筑材料的不必要浪费，这一方面与工人的节约意识有关，一方面也与监管人员的统筹规划管理有关，如果能有效率的节约资源，那么或许可以产生更多的经济利益。另外，施工现场内外堆满着一些建筑垃圾，这些建筑垃圾的堆满既不美观又污染环境，若想将这些建筑垃圾废旧利用，变废为宝也就是我们可以研究的一个问题。总之，目前，我指出很多工程在施工管理中还存有很多严重不足，我也期望自己能够在今后的自学中积极探索出来更多更好更有效率的非政府管理方法，工作后将其运用进来，至少我们新一代的大学生必须具备秉持细致的工作作风，今后必将能作出优良的工程。土木专业学生进修报告（篇3）一、进修目的1、通过进修，坚工业与民用建筑施工前的准备工作工作和整个施工过程有较深刻的介绍；2、理论联系实际，稳固和深入细致认知已研习的理论知识，并为时程课程的自学累积感性科学知识；3、通过亲身出席施工课堂教学，培育分析问题和解决问题的单一制工作能力，为将来出席工作打下基础；4、通过工作和劳动，介绍房屋施工的基本生产工艺过程中的生产技术技能；5、深入细致按时顺利完成进修指导人员和指导教师布置的进修和调研工作；6、对非政府的专业参观、专业报告都必须详尽记录并予以整理；二、进修概况1、建筑行业人际关系的重要性。施工作业中，人际关系极为重要。人际关系较好，就可以处置不好施工过程中出现的各类问题，就可以达至事半功倍。在施工单位，几乎所有的人都懂处置不好人际关系的重要性，但尽管如此，大多数都不晓得怎样才能处置不好人际关系，甚至相当多的人错误的指出缺仔庄__、谈奉承话、请客送礼，就可以处置不好人际关系。土木工程生产进修报告。其实，处置人际关系的决窍是你必须存有对外开放的人格，能够真正的回去观赏他人和认同他人。从人际关系谈论施工队伍的挑选。施工队的优劣将直接影响建筑工程质量的优劣，影响项目经理经济利益的多寡。一个不好的施工团队可以相互协同不好各项工程，同样一个不好的施工团队却能够将一个轻松的工程弄得一打迷糊。据我观测思索，对我们进修的工地初步介绍，该施工团队协作方面非常较好，从现场的施工可以显著的看得出来，各施工班组，各位工人相互协同的很多，碰到问题，群策群力，大家一起不懈努力共同化解。因此，在现场施工中，人际关系极为重要，这也就是我这次进修回去的思索。2、施工经验的重要性。进修之后，我熟习了一句话：如果一起搞一件事，一个就是搞了十年这件事而比较愚笨的人，另一个则就是在这个领域不无经验的极为精明的人，毫无疑问的就是前者确实可以优胜者。其实每个人与否精明，并非看看那个人第一次搞一件事与否好不好，而是看看他经过第一次之后获得了经验，发生改变的就是什么。始终都就是那一句，人一定会摔倒，然后，必须总结至为什么可以摔倒，然后下次婉拒再次犯下同样的错误。经验就是每个人略过一件事之后都会获得的东西。问题就是，如何回去利用获得的经验，而赢得更好的结果。我想想，本人对新鲜事物的重新认识和掌控通常，但优点就是，能在经验中赢得一些对自己不利的东西而改良。恰好相反，一位和我比较甜的人兄的缺点就是不懂总结，婉拒宣称摔倒是因为自己的问题，从而没有获得任何有助于自己的经验，然后下次稳步摔倒。在施工作业中，这种现场经验极为重要，从我进修分析指出，一名土建工作人员，搞一个工程若想好不好，若想顺利，其中的成因可以很多，包含存有本身个人的iq，对事情的著眼等，更关键就是对事情的熟练程度，其实也就是施工现场经验。三、施工现场的进修斩获整个混凝土结构工程包含了钢筋工程、模板工程。以下将分别总结我在进修过程中所学至的科学知识以及我出席的工程。1、重新认识钢筋工程钢筋就是钢筋混凝土结构的骨架，靠挥缠力与混凝土融合成整体。钢筋工程实乃混凝土结构工程的三大工程之一。钢筋的分类通常可以按生产工艺的相同，直径大小，钢筋的强度展开分类。生产工艺与通常可以分成冷乌钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按相同的直径主要存有以下几种钢筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可以分成hpb235、hpb335、hpb400、rrb400级钢筋。其中hpb235、hpb335为最为常用的两种钢筋。工程中钢筋往往因长度严重不足或因施工工艺的建议等必须相连接。所以钢筋的相连接在钢筋工程中就是一个关键的环节。2、重新认识模板工程。混凝土结构的模板工程，就是混凝土成型施工中的一个十分关键的组成部分。我们所说的模板其实涵盖了两部分，其一就是构成混凝土构件形状和设计尺寸的模板：其二就是确保模板形状，尺寸及其空间边线的提振系统。模板应当具备一定的强度和刚度，以确保混凝土蔡国用、施工荷载及混凝土的侧压力促进作用下不毁坏，不变形。提振系统既必须确保模板的空间边线的准确性，又必须忍受模板、混凝土的蔡国用及施工荷载，因此也应当具备足够多的强度、刚度和稳定性，以确保在上荷花有载的促进作用下不塌陷，不变形，不毁坏。模板在材料与种类上也存有非常大的区别。通常可以分成本模板、钢模板、胶合板，本工程多数采用钢模板，这样比较不难变形。模板的促进作用就是在结构的施工过程中，刚从搅拌机中角蕨出的混凝土呈圆形液态，须要铺设在与构件形状尺寸相同的模型号内，这样砼凝固硬化之后，就可以构成所须要的结构构件，模板就是并使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。模板的提振系统就是确保模板面板的形状和边线，并忍受模板、钢筋、崭新铺设混凝土蔡国用以及施工荷载的临时结构。模板的横向提振主要存有贫组装的管支架，可以单一制采用并具有高度调节器装置的钢支柱，及门型架。模板在加装之前，还须要展开模板的设计排序。常用定型模板在其适用于范围内通常无须展开设计或求函数，通常比较存有经验的包工头和工人都懂怎么加装。但对一些特定结构，新型体系的模板或远远超过适用范围的通常模板，则应当展开设计或求函数。比如小的钢箱梁，塔吊基础等，否则很难肿胀模。四、生产进修总结在公司进修四周的期间里，对我来说就是一个理论与实际结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的不懈努力积极参与工作，使自己对整个基础的作法，标准层的施工存有了深入细致的介绍与掌控。而且对整个土木工程的各个方面也存有了深刻的认知和重新认识，并且稳固了书本上的科学知识，将理论运用至实际中回去，从实际施工中多样自已的理论知识。整个进修的过程时间虽短，但使自己晓得了如何当一名不好的技术员。整个进修的过程也使自己辨认出了自己理论知识上的严重不足，也使自己为以后的自学充满著了动力。工地虽说就是痛了点，但也使自己明白了一句话：喝得苦中苦，方为人上人。短短三天的进修生活中，使我学会了不少东西，原来的那种心高气傲没了，取而代之的就是脚踏实地的努力工作自学。当我认清自己的心态，从初入社会工作的被动状态转型至已经开始适应环境社会的主动状态，以收紧的心情，丰沛的精力再次返回紧绷的自学工作当中时，我忽然有种这样的体会：短短一个月，仿佛思想又获得了一次升华，心中又多了一份人生体悟。土木专业学生进修报告（篇4）20__年x月，我在__建筑有限责任公司__新校区项目部进修，主要分担施工工作。这就是我第一次正式宣布与社会并驾齐驱走上工作岗位，已经开始与以往全然不一样的生活。每天在规定的时间上班，下班期间必须深入细致按时地顺利完成自己的工作任务，绝不草率敷衍了事。对自己，对工作，对学校的声誉负责管理。经过这次进修活动，使我从实践中对这门自己即将专门从事的专业赢得一个感性认识，为今后专业的自学奠定稳固的基础。它不仅使我们教给了很多在课堂上显然求学没的科学知识，还使我们宽广了视野，快速增长了体会，为我们以后更好把所学的科学知识运用至实际工作中奠定稳固的基础。通过生产进修并使我更深入细致地碰触专业知识，进一步介绍合理掌控建筑工程成本重要性，介绍工程施工管理过程中存有的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过编写进修报告，并使我学会综合应用领域所学科学知识，提升了分析和化解专业问题的能力。通过这次进修并使我教给了很多科学知识：一、钢筋工程1、础底板及基础梁钢筋的先用（1）按插入的钢筋边线线，先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况，同意下层钢筋哪个方向钢筋在下面，通常情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。（2）放置底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等同于保护层厚度，按每1m左右距离可以增大，甚至砂浆垫块可以转用铁块替代。（3）底板例如存有基础梁，可以分段先用成型，然后加装准备就绪，或根据梁边线线就地先用成型。（4）底板钢筋例如存有先用接点时，钢筋内模长度及内模边线应当合乎施工规范建议，钢筋内模处应用领域铁丝在中心及两端白灵。例如使用冲压接点，除应按冲压规程规定提取试样外，接点边线也应当合乎施工规范的规定。2、钢筋的先用（1）在梁侧模板上图画出来缝筋间距，放置缝筋。（2）先穿着主梁的下部横向受力钢筋及牦骨钢筋，将缝筋按已图画不好的间距逐个分离；穿着次梁的下部横向受力钢筋及牦骨钢筋，并套不好缝筋；摆主次梁的架立筋；外木一定间距将架立筋与缝筋先用稳固；调整缝筋间距并使间距合乎设计建议，杀害立筋，再被绑主筋，主次梁同时协调展开。（3）框架梁上部横向钢筋应当横跨中间节点，梁下部横向钢筋伸进中间节点锚固长度及匹兹伐中心线的长度必须合乎设计建议。（4）缝筋在交错处的锐角，在梁中应当交叠先用，缝筋锐角为135°，弯曲部分长度为10d，例如制成半封闭缝时，单面焊缝长度为5d。（5）梁端第一个缝筋应当设置在距离柱节点边缘50㎜处。梁端与柱交接处缝筋应当加密合乎设计建议。3、钢筋先用（1）清扫模板上面的杂物，用粉笔在模板上划不好主筋，原产筋间距。（2）按拖移的间距，先放置受到力主筋、后摆原产筋。预埋件、电线管、留出孔等及时协调加装。双向受力板，长方向钢筋在下，短方向钢筋在上。（3）在现浇板中存有板带梁时，应当先被绑板带梁钢筋，再放置板钢筋。（4）在钢筋的下面枕头不好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等同于保护层厚度，应当满足用户设计建议，例如设计并无建议时，板的保护层厚度应属15㎜，钢筋内模长度与内模边线的建议与前面所述梁相同。二、模板工程1、板加装前准备工作及加装特别注意（1）板步入现场后，依据配板设计建议清点数量，录入型号；（2）上装模板就是应当稳定操作方式人员不得随同模板一同塔式起重；（3）合模前必须将模板内杂物清扫整洁；（4）模板与混凝土接触面应当清扫整洁，刷上隔绝剂，阖上隔绝剂的模板突遇雨淋或其他因素失灵后必须补刷；（5）模板加装时遵从先内侧后外侧，先斜墙后纵墙的原则加装准备就绪；（6）模板加装准备就绪后，对缝隙及相连接部位可以实行堵逢措施（梁钢模板使用胶条外粘，柱模板使用双面不干胶接合）避免漏浆，错台现象。2、板的加装（1）墙、柱模板加装：在基层装弹出来墙、柱模板的边线和控制线，然后将模板准备就绪。先将模板临时紧固，按模板控制线调整模板下口，并搞临时紧固。模板修整后用提振吊线调整模板的垂直度，然后对模板展开最后修整。修整后再对其边线、垂直度展开二次检查，保证尺寸准确无误。（2）梁、板模板加装：在墙、柱上插入标高控制线（50线），根据标高控制线，在墙、柱上插入梁、板模板的下口标高控制线。放置梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，严苛按设计的间距、边线加装，与下层的立柱必须在同一边线上，立柱下垫50薄木板。（3）预埋件、留出洞：在已完成的梁、板模板上，根据图纸建议确认预埋件、留出洞的精确边线，并弹线标识确切，然后将预埋件和留出洞的模板用钉子等紧固在梁、板模板上。（4）梁板后淋拎模板处置：支顶板后淋拎处模板时，与整个梁板模板断裂，拆毁模板时，留存后淋拎处的模板不拆毁，混凝土铺设顺利完成后，从上部盖章竹编板对钢筋展开维护。（5）顶板后淋拎模板加装刷上隔绝剂：隔绝剂全部使用水质类隔绝剂，主要存有：海藻酸钢类、石花菜类等。墙，柱，梁侧模：加工不好或拆毁模理整洁后，刷上隔绝剂一层姜味。顶板：模板加装顺利完成后，用滚刷刷上一层，例如突遇雨淋，必须再次刷上。混凝土铺设时模板检查：混凝土铺设施工时，设立专人模板展开监控检查，辨认出问题及时处理；墙、柱混凝土铺设顺利完成后，对墙、柱的垂直度展开二次检查。混凝土质量的优劣，既对结构物的安全，也对结构物的耗资存有非常大影响，因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量存有足够多的注重。3、板拆毁时特别注意不钢架的侧面模板，应当在混凝土强度能够确保其表面及棱角不因拆毁模板而受到损毁，方可拆毁模板；钢架的模板应当在混凝土达至拆模强度以后就可以拆毁模板；混凝土拆模前建议核对拆模申请单同意后方折叠式模。墙、柱及梁侧模拆毁：应当在混凝土强度能够确保其表面及棱角不因拆毁模板而损坏，通常强度达至1.0Mpa左右方可拆毁。拆模时间应当根据混凝土的强度等级、环境温度或通过同条件保洁试块展开掌控。梁、板底模拆毁：梁、板跨度在2m以内时，混凝土强度达至设计强度的50%；2-8米范围内时，其强度达至设计强度的75%；大于8m的混凝土必须达至设计强度的100%时方可拆毁。飞檐构件的模板拆毁：无论其跨度长短，均建议必须在混凝土达至其设计强度的100%时方可拆毁。梁底模、板模拆模前由木工工长填拆模申请单，依据试验员提供更多的同条件混凝土试块的强度报告，经项目主任工程师审核后方可以拆毁。拆毁阴阳角部位的模板时，严禁采用撬棍软砸开，以免损毁模板和混凝土表面，影响混凝土的观感质量。后浇带的梁、板模板与其它梁、板模板，在加装时断裂，此处的模板等待二次混凝土铺设后，方可拆毁。拆模时拆毁高处钢管，二人协调作业，防范钢管等对楼面构成冲击荷载；拆毁的模板、提振均上开装箱，并及时运往。墙、柱模板拆毁后，及时用木板条，将楼梯矛状、地下通道处阳角维护出来。三、混凝土工程混凝土质量的优劣，既对结构物的安全，也对结构物的耗资存有非常大影响，因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量存有足够多的注重。1、业准备工作：铺设前应付模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污去除整洁，并经检查钢筋的水泥垫块与否枕头不好。如果采用木模板时应施肥并使模板湿润，柱子模板的清扫口高水平在去除杂物后再半封闭。2、凝土现场烘烤：自煮砼用作避免商品砼暂时供应没了的应急措施和零星砼的现场拌制，原材料和协调比应与商品砼的保持一致。（1）根据协调比确认的每盘（槽）各种材料用量及车辆重量，分别紧固不好水泥、砂、石各个磅称标准。骨料含水率应当经常测量，及时调整协调比用水量，保证提水量精确。要过表示。（2）装料顺序：通常先装石子，再上装水泥，最后上装砂子，例如需用掺合料时，应当与水泥一并重新加入。例如须要拌外加剂（减水剂、晚强剂等）时，粉状应当根据每盘重新加入量预加工放入大包装袋内（塑料袋为宜），用时与厚薄骨料同时重新加入；液状应当按每盘用量与水同时重新加入搅拌机烘烤。（3）烘烤时间：混凝土烘烤的最为短时间根据施工规范建议确认掺有外加剂时，烘烤时间应适当缩短。（4）混凝土已经开始烘烤时，由施工单位主管技术部门、工长非政府有关人员对出盘混凝土的坍落度、和易性等展开鉴别，检查与否合乎协调比通知单建议，经调整后再展开烘烤。3、凝土的早期保洁实践证明，混凝土常用的裂缝，大多数就是相同深度的表面裂缝，其主要原因就是温度梯度导致炎热地区的温度锐减也难构成裂缝。因此说道混凝土的保温对避免表面早期裂缝尤其关键。从温度形变观点启程，保温应当达至下列建议：（1）避免混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，避免表面裂缝。（2）避免混凝土逊于热，必须尽量设法并使混凝土的施工期最低温度不高于混凝土使用期的平衡温度。（3）避免旧混凝土四氟肼，以增加崭新旧混凝土间的约束。混凝土的早期保洁，主要目的是维持适合的暖湿条件，以达至两个方面的效果，一方面并使混凝土免遭有利温、湿度变形的侵扰，避免有毒的冷缩和任援道。一方面并使水泥水化促进作用顺利进行，以期达至设计的强度和抗裂能力。适合的温湿度条是相互关联的。混凝上的保温措施常常也存有美白的效果。从理论上分析，崭新淋混凝土中所含水分全然可以满足用户水泥水化的建议而有余。但由于冷却等原因常引发水分损失，从而延后或圣米耶县水泥的水化，表面混凝土最难而且轻易受这种有利影响。因此混凝土铺设后的最初几天就是保洁的关键时期，在施工中应当二要注重出来。四、工程施工技术方面体会通过出席图纸会审，我明白了图纸会审主要内容。通常工程动工前，业主、设计单位、承揽单位和质量监督单位等都必须出席图纸会审，以辨认出并化解设计中存有的差错、矛盾及极易在施工中产生模糊不清概念及在将来施工中可能将存有的困难等问题，以防止施工中导致不必要的损失。在会审时应特别注意以下几点：首先，找到图纸自身的瑕疵和错误。校对图纸设计与否合乎国家有关政策和规定（建筑设计、结构设计和施工规范等）；图纸与表明与否确切，提及标准与否清楚；施工图纸标准有没有错漏；总平与建筑施工图尺寸、平面边线、标高等与否一致，平、公、剖面图之间的关系与否一致；各专业工种设计与否协同和相符。其次，施工的可行性融合图纸的特点，研究图纸在施工过程中，在质量上、安全上、工期上、工艺上、材料供应上，乃至于经济效益上施工若想满足用户图纸的建议，必要时建议设计单位给与适度地修正。最后，地质资料与否齐全，若想满足用户图纸的建议；周边的建筑物或环境与否影响本建筑物的施工等；施工图纸的功能设计与否满足用户建设单位的建议等，都就是图纸会审的主要内容。对会审准备工作中的图纸等问题展开汇总，由项目技术负责人招集有关人员展开一次内部复审。为了能够更介绍设计者的设计原理，我密了有关图集，对图纸展开了深入细致的研究，明确提出了很多存有看法性的问题，而且与施工技术人员展开了惨烈的探讨，谋求把每处不明白的地方都搬明白。我辨认出除结构和建筑上尺寸有误，钢筋有误之外，除了最重要的就是和图集的不能吻合，除了我辨认出一个最重要的就是剪力墙上的门洞也很难弄错。紧绷的一个月的进修生活完结了，在这一个月里我还是存有不少的斩获。进修完结后存有必要好好总结一下。这次进修使我深刻体会至读书固然就是快速增长科学知识开阔眼界的途径，但是多一些课堂教学，畅徉于实事当中，鼠标一下社会的脉搏，给自己的定个位，也就是一种绝好的提升自身综合素质的挑选。此次的进修活动，在社会这个小学校中自学课堂教学科学知识。这也就是我第一次真正碰触社会，体会社会。我深信通过这一段时间的进修，所赢得的实践经验对我终身受惠，在我毕业后的实际工作中将不断的获得检验，我会不断的认知和体会进修中所学至的科学知识，在未来的工作中我将把我所学至的理论知识和实践经验不断的应用领域至实际工作去，充份展现自我的个人价值和人生价值。为同时实现自我的理想和光明的前程不懈努力。土木专业学生进修报告（篇5）经过两周的生产进修，体会深刻。在施工技术上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具备灵活性和可操作性，这须要努力学习专业知识的同时在工作中用心思索，有效率应用领域，培育自己的思维技术创新与单一制解决问题的潜力。同时，利用这次进修机会碰触社会，获得较好的锻炼身体，明晰了在余下的一年大学生活中就应当发展的方向，个性就是须要锻炼身体语言交流与沟通交流潜力，努力学习，勤奋工作，用心应付每一次挑战。生产进修就是土木工程专业教学计划中必不可少的课堂教学教学环节，它就是所学理论知识与工程课堂教学的统一。在进修过程中，我以技术员的身份深入细致至建筑施工单位，以一个高层住宅小区为进修场所，在项目部技术室主任的指导下，出席工程施工工作，顺利完成了两周的进修任务。同时，也为大学毕业后专门从事工程时间奠定良好基础。进修对我来说就是个既熟识又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的进修，但这次却又就是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的潜力：自学、生活、心理、身体、思想等等。就像一块试金石，检验我若想将所学理论知识使用实践中回去。关系到我将来若想成功的立足这个充满著挑战的社会，也就是我创建信心的关键所在，所以，我对它的资金投入也就是的！紧绷的一个月的进修生活完结了，在这半多月里我还是存有不少的斩获。进修完结后存有必要好好总结一下。首先，借由两的进修，借由课堂教学，并使我教给了很多课堂教学科学知识。所谓课堂教学就是检验真理的标准，借由旁站，并使我近距离的观测了整个房屋的修建过程，教给了很多很适用于的具体内容的施工科学知识，这些科学知识往往就是我在校园很少碰触，很少特别注意的，但又就是十分关键基础的科学知识。本工程在施工中使用了较多的新技术、新材料。主体结构就是全现浇剪力墙结构，墙内设置暗柱和暗梁，减少了房间的开间面积和净空高度。翻新中，例如厨房、卫生间的翻新使用了轻质陶粒混凝土隔墙条板，此隔墙板与以往砖砌墙较之，具备蔡国用重、加装方便快捷、强度可信等优点，不仅仅并使现浇楼板所忍受的荷载大大增大，而且大力推进施工进度，延长工期，节约成本。在结构柱配筋环评过程中，设计单位在立筋的使用上挑选出光圆筋，而施工队在施工过程时先用的缝筋与光圆筋之间的摩擦力过大，引致缝筋向上位移，给施工增添不便。因此，施工队擅自将光圆筋改成螺纹筋去减小摩擦力，以便于缝筋的先用施工，但这一变动很大的减少了成本。借由用心思索，我向技术室主任明确提出如下自查方案：暗柱四根立筋使用2光圆筋和2螺纹筋，施工时交叉对角置放，自学就是无止境的，借由看见的结果，用心思考问题产生的原因以及处置方法，这样就可以在工作中学至更多科学知识，真正起著理论联系实际的较好进修效果，在处置碰到的工程技术题的过程中，进一步增强分析问题、解决问题的潜力。进修完结后存有必要好好总结一下。首先，借由两周的进修，借由课堂教学，并使我教给了很多课堂教学科学知识。所谓课堂教学就是检验真理的标准，借由进修，并使我近距离的观测了整个房屋的修建过程，教给了很多很适用于的具体内容的施工科学知识，这些科学知识往往就是我在校园很少碰触，很少特别注意的，但又就是十分关键、十分基础的科学知识。在自学课堂教学了许多课内外的具体内容施工方法的同时还对许多具体内容施工细节以及管理过程存有了更真实更进一步的介绍。在施工项目管理的过程中牵涉至的具体内容管理进度及计划的更改以及项目进度计划及评价由于受各种阻碍，经常出现实际进度与计划进度不一致的现象。这种偏差务必采取措施不予制止。我们通常使用对进度计划的继续执行状况展开追踪检查，辨认出问题后，及时采取措施加以解决。借由项目经理部的管理施工进度旬月报，对工程的施工进度及存有的问题展开介绍。由负责管理计划的工程师回去现场，检查进度计划的实际继续执行状况，并定期与不定期的出席现场会议，介绍工程实际进展状况，同时协同有关方面的进度关系。在我公司承揽的中环线张贵庄路顶管工程中，我项目部使用长直图比较法对照工程的实际继续执行状况与计划目标的差异。当发生工程进度发生大于10天以上的偏差时，我们通常必须分析偏差的原因，分析偏差与否影响至时程工作和总工期，这种分析就是借由时标网络计划展开的。我们在实行了各种手段化解进度落后问题后，通常还要调整工作顺序、发生改变某些工作的逻辑关系、延长某些工作的持续时间等方法，用工期优化的方法对原网络计划展开调整。在进修中不仅仅能教给科学知识，也能使你怎样处置不好人际关系，施工单位就是个人员和繁杂的单位，我们必须真诚待人。我刚走进时，碰到很多代莱面孔，由于和他们未熟识，所以不敢和他们说道太多的话，而且对工作未曾介绍，已经开始真的不太适应环境。之后我慢慢辨认出，只要真诚待人，虚心求教同事，他们也很乐意和我相处。还教会我一些技术，由此我深表真挚的重要性，在公司里不但必须学会如何处事，而且必须学会如何做人。正确处理同事之间的关系就是十分关键的，它可以关系到你若想积极开展工作。孤芳自赏并无法表明你存有个性，过分忠厚就是很难带入小群众的。勤学好问。刚走进单位时，我对很多方面都未熟识，这就须要我勤学好问。因为经验对于新人来说就是很关键的，但是能够教给东西才就是最重要的。处事必须讲究条理。年轻人刚至工作单位时往往可以整体表现胆怯，这就是正常的，但不要急功近利，急于整体表现自己可能会并使自己处在有利地位。我们必须抱着勤奋的态度去处事，虚心点往往能够获得别人的尊重。其实我察觉前辈处事有一点很应该自学的，就是他们处事很讲究条理，他们碰到问题可以一步步回去化解，而不是惊恐失策。多和同事交流。同事们都存有工作经验，多和他们交流，能够从中学至不少社会经验，也可避免跑一些弯路。紧绷的两周的进修生活完结了，在这两周里我还是存有不少的斩获。以上提及的管理经验与作法，就是我几年来在融合科学知识自学与施工现场工作中单单的。可知必须想要搞好施工进度的有效率掌控，将可以沦为一个企业若想攻占建设市场的一个关键。施工项目就是建筑施工企业对一个建筑产品的施工过程和成果，也就是建筑施工企业的生产对象，可能将就是一个建设项目的施工，也可能将就是其中的一个单项工程或单位工程的施工。其主要特征：一就是建设项目或是其中的单项工程，或单位工程的施工任务；二是以企业建筑施工企业为管理主体的；三就是任务的范围就是由工程承包合同界定的。施工项目管理涵盖以下几方面资料：一、施工项目的非政府机构管理二、施工项目质量管理三、施工项目的成本管理四、施工项目安全生产与礼貌施工的管理，管理不好一项工程须要从各个方面具体内容著手掌控不好各项具体内容施工步骤。两周的进修虽然较长时间，使我学会了不少东西，稳步返回校园脚踏实地的努力工作自学，认清自己的心态，从初入社会工作的被动状态转型至已经开始适应环境社会的主动状态，以收紧的情绪，丰沛的精力再次返回紧绷的自学工作当中。这次进修使我深刻体会至读书固然就是快速增长科学知识开阔眼界的途径，但是多一些课堂教学，畅徉于实事当中，鼠标一下社会的脉搏，给自己的定个位，也就是一种绝好的提升自身综合素质的挑选出。此次进修，在社会这个小校园中自学课堂教学科学知识。这也就是我第一次真正碰触社会，体会社会。大学生活就是紧绷而又充满著希望的日子，自学的闲暇时总是期待着腰起至行囊，靠近亲人朋友以及师长护佑，回去跑真正属于自己的路。然而当我们最后能像是刚刚布满羽毛的雏鹰般返回长者们构建不好的巢穴，独自一人踏上社会工作这个大舞台时，却辨认出人生的道路原先就是如此的坎坷不平，任何人的顺利都就是经历一番狂风暴雨的。很荣幸能够碰触至师傅去拎我，给了我工作上的明白和帮，在实践中并使自己能充份的将所学的理论与课堂教学融合出来，明晰了自己今后的发展方向，虽然在进修的已经开始过程中遇到了诸如语言等方面的一些障碍，但是更使自己明晰了自身的严重不足努力学习，塌实工作，用心应付每一次代莱机遇。土木专业学生进修报告（篇6）做为一个土木的学生，我们能够深刻体会至课堂教学对我们的欲望，因为它可以快速的提升我们的专业能力，俗话说课堂教学就是大学生活的第二课堂，就是科学知识书艺和发展的源泉，就是检验真理的试金石，也就是大学生锻炼身体蜕变的有效途径。生产进修就是土木工程专业教学计划中必不可少的课堂教学教学环节，它就是所学理论知识与工程课堂教学的统一。所以学校能够给我们这个机会，我们都很珍视，期望能够通过这次进修提升我们的专业知识和素质，为我们以后的工作打下基础。根据学院的精心安排，我们展开了为期十天的土木工程生产生产进修。由于地理位置比较特别，这三幢楼修筑在一个山坡上，从背面看看他们的地基必须比路面高于十几米。看上去比较壮丽。除了一个工程正在展开场地整平。一些工作人员都在艰辛的工作着，场地上存有挖土机，运渣车。由于____地质特定，地基也都就是一些延岩石，场地上除了两辆碎石的机器，用以碎裂岩石。无论搞什么，都存有很多我们就是自学的地方，我们虽然拒绝接受了这么多年的教育，但还都就是“文弱书生”，我们连最简单的砌砖都还搞不好，一些更繁杂的更不能了，存有句话说道：纸上单单终觉深，我想要这就是现在大学生的