大学生在线课程学习情况调查问卷资料

本文格式为Word版，下载可任意编辑——大学生在线课程学习情况调查问卷资料大学生在线课程学习处境调查问卷大学生在线课程学习处境调查问卷随着计算机互联网技术的飞速进展，传统课堂已不能得志人们日益增长的学习需求，网络课程及在线学习应运而生，如何能够更好的为大学生们供给有价值的学习课程和有效的学习平台，如何更好的得志大学生们在网络时代有效的学习，我们特拟定了以下调查内容，了解当代大学生的在线学习现状，调查结果不会对被调查者造成任何影响，请放心填写，感谢合作。

1、您所在的年级○大一○大二○大三○大四○研究生及以上2、您的专业是？○文科○理工科○艺术类○其他3、您认为在线学习重要吗？○毫无意义○还可以○一般○很不错4、您是否接触过网络课程？○是○否5、您从什么渠道听说过一些在线教导平台□师长推举□同学介绍□互联网站□电视、书报杂志□现实中直接看到他人使用后尝试使用□社交软件平台以及其中的各类推送□其他（请注明）6、您是否会利用课余时间上线举行在线学习？○是○否7、您在课余时间使用互连网的时间主要用于何种目的？□社交联络□查找专业课程相关资料，辅佐大学专业课程学习或学术研究□电子嬉戏，影音播放等休闲消遣□查阅专业课以外其他课程相关资料，辅佐其课程学习□网上购物□查找其他资料，提高综合学识水平□参与网络在线学习□其他8、您使用或者有意向使用网络在线课程最主要的目的在于？○辅佐大学专业课程学习或学术研究○辅佐专业课以外其他课程学习○学习兴趣使然，梦想了解某一领域的相关学识提高自身学识水平与修养○将外语公开课作为外语学习的工具○消磨时间○跟从其他人○其他（请注明）9、您根据什么来选择适合自己的线上课程？○本专业的内容○自己感兴趣的内容○对人生成长或职业进展有扶助○对名校或明星教师的崇拜○时尚潮流，简朴易懂，增加自己的谈资10、您在线上课程学习中是否中途放弃过?○是○否)11、您放弃线上课程学习的理由是什么？○选课不慎，错选自己不感兴趣的课○中途事情太忙，没有时间持续上课○课程太难，跟不上老师的节奏○课程时间太长，没有细心全部听完○价格12、您到目前有完整的看过几门网络在线课程的视频？○1至2门○3至5门○6至10门○10门以上13、您认为每节在线课程持续多长时间较为适合？○5至10分钟○10至20分钟○20至30分钟○30至60分钟○60分钟以上14、您每周愿在网络在线课堂上投入多少时间？○30分钟以内○30分钟至1小时○1小时到2小时○2小时至3小时○3小时以上15、对于在线学习后仍不会的问题，您会怎么办？○放着不管○求助老师○与同学议论○网上探寻解决16、您最经常或最有意向参与以下何种类型的网络在线课程？○社会类○理工科技类○文史哲学类○医学类○艺术类○生活实用技能培训○体育磨练指导○情感心理类○其他（请注明）17、您更看重在线教导的哪方面？□品牌□课程质量□创新的教学方式□价格□通过率18、您在在线学习过程中采取的学习策略是？□阅读材料后做测试题□对学习方法举行反思□网上议论学习问题□上网前制定学习筹划□学习完成时做小结□背诵网络课程内容□没有想过采取学习策略19、您对比热爱的学识的呈现形式是？□PPT配语音□视频□文本、表格等网页形式□卡通动画等素材构成的多媒体课件20、哪些因素促使您参与在线学习和话题议论？□课程设置要求□实时获得课程信息□共享资源、获得新学识、提高学习率□教师积极引导参与□热爱这种学习方式□对议论话题感兴趣21、在您看来，在线教导平台有哪方面的缺乏？○信息量大、查阅不便○学识生硬、有时难以理解○没有课堂气氛、缺乏交流○资源更新慢、质量较低○其它（请注明）22、您参与在线课程学习时是否曾经加入过在线互动议论、完成课程要求的作业，参与在线测试，考试等听课以外的学习环节？○是，以上环节都参与过○是，但只加入过其中一片面环节○否，只听课程本身23、您认为参与在线课程的在线互动议论、完成课程要求的作业、参与在线测试、考试等课外的学习环节是否有意义？○是○否24、目前，您认为通过在线课程学习获得课程结课证书重要吗?○重要，证书有确定的实际作用○还算重要，但只是学习过某一课程的象征而已○不重要，由于参与课程只是为了获取学识本身○不重要，由于没有实际价值25、假设有片面本校课程学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得学分和相应的结课资格证书，这是否会促使您选择参与网络在线课程？○是○否○因课程内容而异26、假设对于片面外校课程乃至于国际课程，学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得相应学分和相应的结业证书，这是否会促使您选择参与网络在线课程？○是○否○因课程内容而异27、您认为参与在线课程学习是否会在确定程度上影响您对学校课堂课程的兴趣？