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文档简介

中班主题活动区域设计方案：走进纸王国

活动区活动

美工制作区

1.好玩的纸浆玩具

幼儿了解纸浆的制作方法，对纸浆制作的玩具或者美术作品感兴趣，能运用捏、团、压、挤和利用模具等方法制作自己喜爱的纸浆玩具

2.漂亮的纸盒

知道纸盒的不同装饰方法：彩绘、工艺装饰等，能大胆设计并装饰盒子。

3.剪纸画

能够大胆自由进展剪纸花创作，观赏剪纸艺术，感受剪纸的乐趣。

4.得意的纸袋手偶

学习利用纸袋原型和供应的材料表现各种动物或其他物体的形象。

益智嬉戏区

1.好玩的纸杯

探究纸杯的不同玩法，能和同伴协商制定嬉戏玩法和规章。

2.纸牌嬉戏

探究纸牌的多种玩法，能和同伴协商嬉戏的规章。语言阅读区自制连环画

用阅读区里面的废旧图书重新装订制作成新图书，与同伴相互介绍图书故事内容。

科学发觉区

1.花儿朵朵开

供应各种各样的纸、一盆水、记录表，指导幼儿探究不同纸的吸水性。

2.制作纸浆

了解纸浆的制作方法，观看什么样的纸吸水性最强，并做好记录。

3.纸是大力士

了解纸有可承重的特性，在试验中探究各种纸的承受力。音乐表现区

1.《纸彩带舞》

熟识音乐《喜洋洋》，感受乐曲的性质及特点，能依据音乐创作性的进展彩带舞的表演。

2.《歌表演--小人书我不哭》

幼儿学唱歌曲，唱准附点音符和切分音，能有表情地唱歌，用表情、动作表现出小人书难过和快乐的心情。

拼插建构区纸艺店

供应各地各种纸艺店构造的图片以及搭建帮助材料，指导幼儿运用纸杯、纸盒采纳围拢、叠高等技能进展搭建纸艺店。

角色区

纸品超市

布置纸品超市，开展各种纸的借阅、买卖嬉戏。

1.纸的由来(社会)

2.各种各样的纸(科学)

3.客座教师剪纸艺术(艺术)

4.纸宝宝的旅行(科学)

5.纸奶奶过生日(语言)

体育嬉戏：

1.脚趾撕纸(幼儿园体育活动新设计P36)

2.贴纸跑

3.小猴玩纸棒(市教材欢乐嬉戏P136)自选活动

探究纸盒的多种玩法、用纸玩纸飞机、探究球的多种玩法(重点练习拍球)、投掷沙包、走小吊桥。

生活活动

1.指导幼儿日常生活中节省用纸，如入厕季节约用纸，画完不用的纸可以再次利用，不顺手扔垃圾。

2.活动完毕后能准时整理各种材料，养成物归原处、分类整理的好习惯。

3.在公共场所、不乱涂墙壁、地面等，自觉保持公共卫生。

4.指导幼儿在信息区了解各种纸的用途、特性等。

环创境设师幼共同搜集纸，将活动室布置成布纸文化博物馆。将不同类型的纸制品作为区域材料投放在各个区域。

家社园区

1.请家长和幼儿一起收集各种各样的纸、纸制品，有关纸的由来等信息，丰富幼儿对纸的熟悉。

2.家长可以和孩子一起做“纸船的隐秘”嬉戏，探究纸易皱、易撕、怕水、怕火等多种特性。

3

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