人教版四年级英语下册全册单元知识点归纳与整理

Unit1Myschool一、核心词汇 ★+.与学校相关的名词：school学校library图书馆playground操场homework作业class班；班级.数词：forty四十.短语：teachersoffice教师力、公室 computerroom计算机房artroom美术教室musicroom音乐教室nextto紧邻；在近旁onthefirstf100r在一楼onthesecondf100r在二楼二、了解词汇.其他与学校相关的名词：classroom教室 gym体育馆.其他数词：one—two二three三ten十.短语：closeto挨着 onthethirdf100r在三楼onthefourthfloor在四楼readabook看书playfootball踢足球watertheflowers浇花三、核心句型 ★金—Where'stheteachers 教师ffice?!在哪里？—It'sonthesecondfloor•在二楼。解读：“Whereis…意痣、是“…在哪里？用来询问某人或某物的位置。举一反三：一Whereisyourclassroom?你们的教室在哪里？—It'sonthe巾rstflo位在一楼。—Isthatthecomputerroom?那是计算机房吗？—No,itisn't.It'stbetcecher杯是。它是教师办公室。解读：“Isthat 是向他人确认某物或某地是不是某事物或某地的常见句型。肯定回答用“Yes,itis.否定回答用“No,itisnt.。"举一反三：一Itthisyourartroom?这是你们的美术教室吗？一Yes,itis.是的，它是。—Doyouhavealibrary？你们（学校）有图书馆吗？——Yes,wedo.是的，有。解读：这是由助动词do引导的一般疑问句举一反三：一Doyoulikeit?你喜欢它吗？—No,Idont.不，我不喜欢。Howmanystudentsarethereinyourclass?你们班有多少名学生？解读：“Howmany+数名词复数形式+arethere+其他？是询问可数名词数量的特殊疑问句，意思是“…有多少？”举一反三：一Howmanyapplesdoyouhave?你有多少个苹果？Five.o四、了解句型1.It'stimeforlunCh.午饭了。解读："It'stimeforsth.是该做 了”。.Hereismyhomework.这是我的作业。解读：“Hereis意思是这是……”用来介绍人或事物。.Thisway,please.这边请。解读：用于给别人带路或做向导时的日常用语。Unit2Whattimeisit?一、核心词汇★★.三餐名词：breakfast早餐；早饭lunch午餐；午饭dinner（中午或晚上吃的）正餐.课程名词：English英语music音乐PE体育.短语：getup起床 gohome回家gotoschool去上学 gotobed上床睡觉二、了解词汇.其他三餐名词：supper晚餐；晚饭.其他常见的课程名词：Chinese语文 maths数学art美术history历史.短语：hurryup'快点 getto至U达 comeback回来;回家gotowork去上班gotosleep上床睡觉justaminute稍等一会儿三、核心句型 ★★1.—Whattimeisit?几点了Its6o八CloCk.解读：“Whattimeisit?^用来询问具体时间，意思是几点了？回答时直接用“Its+时间.”举一反三：一Whattimeisit?几点了？—It'seighto 八点clOck.2.Itstimetogetup.该起床了。解读："It'stimeto联形+其他.意思是该做••…了”到做••…的时间了”。举一反三：It'stimetogotoschoO.去上学了。3.Let'sgototheplayground门去操场吧。解读：这是提出建议或请求的句型。举一反三:Let'splayfootbal.们踢足球吧。四、了解句型1.—Whereareyou?你在哪里？—I'minNewYo我在纽约。解读：“Where+be词+人称代词/人名？用来询问某人在哪里。回答时可以直接用回答地点名词，也可以用人称代词/人名+be动词+介词+地点名词.回答。2.Schoolisover.放学了。解读:over意思是结束”。3.Breakfastisready.早饭准备好了。4.Justaminute.稍等一会儿。Unit3Weather—■、核心词汇 ★★.形容天气的形容词：cold寒冷的；冷的cool凉的；凉爽的warm温暖的；暖和的hot热的；烫的sunny阳光充足的windy多风的；风大的cloudy阴天的；多云的snowy下雪（多）的rainy阴雨的；多雨的.短语：becareful小心二、了解词汇.其他描述天气的形容词：foggy多雾的fine天气好的.地点名词：London伦敦Moscow莫斯科Singapore新力口坡（市）Sydney悉尼Toronto多伦多.短语:bequiet安静三、核心句型★,—CanIgooutsidenow?现在我能出去吗？—No,youcan不t.不行。解读：“Can+词原形+其他？是用来征求他人意见和建议的常见句型。肯定回答用“Yes,youcan否定回答用“No,youcan't."旧知识链接：“MayI动词原形+其他？意思是我可以做••…吗？也是用来征求对方意见或建议的常见句型。用yes或no来回答。举一反三：一CanIplayfootball?我可以踢足球吗？—Yes,youcan.可以。一Isitsunny?天气晴朗吗?-Yes,itis./No,itisn是的。'/苏，不是。解读：“Isit+而述天气的）形容词？是向他人确认天气状况的常见句型，肯定回答用“Yes,itis.否定回答用“No,itisnt.”举一反三：一Isitrainy?下雨了吗？—Yes,itis.是的。—What'stheweatherlikeinNewYork?!!约天气怎么样？—It'srainy!雨天。解读：What'stheweatherlikein 常用来询问某个地方的天气状况。除此句型之外，我们还可以用“Howistheweatherin …询问天气状况。举一反三：一What'stheweatherliketoday?今天天气怎么样？—It'sho氏很热。四、了解句型.Havesomelunch,Mike.迈克，吃些午饭吧。.Thisistheweatherreport.这是天气预报。.Hereistheworldweather.这里是世界各地的天气。Unit4Atthefarm一、核心词汇.蔬菜名词：tomato西红柿potato马铃薯；土豆greenbeans豆角；四季豆carrot胡萝卜.动物名词：horse马 cow母牛；奶牛sheep羊;绵羊hen母鸡.短语：alotof很多；许多overthere那边二、了解词汇.其他蔬菜名词：eggplant茄子 cabbage卷心菜 cucumber黄瓜.其他动物名词：goat山羊dog狗duck鸭子chicken鸡pig猪cat猫hen母鸡.短语:lotsof很多;许多三、核心句型—Arethesecarrots?这些是胡萝卜吗？——Yes,theyare.是的。解读：“Arethese/those 是确认这些/那些是不是某物的常见句型。肯定回答用“Yes,theyare.否定用答用“No,theyarent."举一反三：一Arethosegoats?这些是山羊吗？—No,theyaren 不曷。—Whatarethese/those?这些/那些是什么？—They'retomatoes们是西红柿。解读：“Whatare+these/those?是对复数名词提问的常见句型，回答时用“They're+名词复数形式.”举一反三：一Whatarethose?那些是什么？—Theyaregreenbeans.它们是豆角。四、了解句型I.Lookatthese!看这些!2.Oh,Ifeelsleepy.哦，我困了。解读：本句中含有系动词feel,其后要跟形容词作表语。常见的系动词还有look,seem,taste,be,smell等,与feel的用法相同。3.Ilovetoeatgreenbeans.我喜欢吃豆角。解读：lovetodosth喜爱做某事同义句：Iliketoeatgreenbeans.我喜欢吃豆角。4.MrMacDonaldhastensheeponthefarm.麦克唐纳先生的农场里有十只绵羊。Unit5Myclothes一、核心词汇 *,.服装名词：clothes衣服；服装pants裤子hat（常指带檐的）帽子dress连衣裙skirt女裙coat外衣；大衣sweater毛衣sock短袜shorts短裤jacket夹克衫shirt（尤指男士）衬衫.短语：takeoff脱下puton穿上；戴上putaway把（某物）收拾起来hangup挂起（衣服）二、了解词汇.其他常见的服装名词：trousers裤子cap帽子jeans牛仔裤T-shirtT恤衫vest背心.短语：takeaway拿走 putinto把放进 putup举起三、核心句型 ★★—Aretheseyours?这（双鞋）是你的吗？—No,theyaren不，不是。—IsthisJohn 这是s?翰的吗？—No,itisn't.It'sWuYifan是吴一凡的。解读：“Isthissb名't犍物主代词？和“Arethesesb'名s/性物主代词？都是确认物品所属关系常见的一般疑问句。举一反三：一Arethoseyours?那些是你的吗？——Yes,theyare.是的。—Whosepantsarethose?那条裤子是谁的—They'reyourfather它们是彳尔籁爸的。

解读：“Whose+词+be动词（is/are）+代词？此句型是用来询问物品所属关系的常见特殊疑问句，回答时要用名词的所有格或名词性物主代词。举一反三：一Whosebookisthis?这本书是谁的？—It'sMfike它是迈克的。四、了解句型I.Metoo.我也是。解读：通常用来表达自己与说话人所说的肯定情况一致 ，是常用的一句交际用语。wanttowearmybluepants.我想穿我的蓝色裤子。解读：wanttodosth意思是想要做某事”是一个固定短语。Wherearemynewsocks?我的新袜子在哪里？解读：where引导的特殊疑问句，常用来对地点进行提问。—Whatcolourarethey?它们是什么颜色的？一White.白色。解读：whatcolour引导的特殊疑问句，通常是对物品的颜色进行提问，回答时只需回答颜色名词即可。Unit6Shopping一、核心词汇 ，.表示服饰及日用品的名词：glove（分手指的）手套scarf围巾；披巾umbrella伞；雨伞sunglasses太阳镜.描述商品的形容词：pretty美观的；精致的expensive昂贵的；花钱多的cheap花钱少的；便宜的 nice好的.短语：howmuch多少钱tryon试穿forsale出售noproblem没问题lookat看lookat看ofcourse当然toosmall太小恰好二、了解词汇.其他服饰名词:shoes鞋raincoat雨衣slippers拖鞋sandals凉鞋.其他常见的描述商品的形容词:big大的dark暗的light亮的tooexpensive太贵justright正好；sneakers运动鞋boots靴子small小的long长的short短的3.短语：howmany多少helpsb(to)dosth帮助某人做某事 playwith与一起玩sitdown坐下三、核心句型★,.CanIhelpyou?我能为您做点什么？解读：“CanIhelpyou”般是商场服务员询问顾客需求所用的日常口语。举一反三：一CanIhelpyou?我能为您做点什么？—Yes,Iwantascarf.是的，我想要一条围巾。.CanItrythemon?我能试试吗？解读：“Canldosth是征求对方意见或建议的常用句型。tryon是固定短语，意思是试穿”。举一反三：一CanItrythemon?我能试试吗？—Sure.当然。.—Howdoyoulikethisskirt?你觉得这条女裙怎么样？——It'sverypretty很漂亮。解读：“Howdoyoulike••落国是你认为 怎么样？是用于询问对方对某事物的评价或看法。举一反三：一Howdoyoulikethisshirt?你觉得这件衬衫怎么样？—It 'sverybgfc大了。.—Howmuchisthisskirt?这条女裙多少钱？—It 's$89B9。解读：“Howmuchis/are…意思’是"…多少钱？通常用于询问物品的价格。回答时用“It