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文档简介

实验五、触发器的应用电子技术实验系列课程一、实验目的1.掌握触发器的三个基本性质：两个稳态、触发翻转和保持。2.掌握利用触发器构成计数器电路和工作原理。3.学习使用触发器及辅助门电路构成小型数字系统的方法。数字实验五：触发器的应用二、实验仪器与元器件（1）数电实验箱（2）数字双踪示波器（3）集成电路：74HC00、74HC04、74HC08、74HC32、74HC74、74HC112(74LS112)数字实验五：触发器的应用图4-4-5双下降沿JK触发器引脚排列和逻辑符号数字实验五：触发器的应用表4-4-3双JK触发器74LS112特性表数字实验五：触发器的应用图补充174LS00、04、08逻辑图、引脚图数字实验五：触发器的应用1、用JK触发器设计一个带进位输出的十进制计数器并译码显示，要求能自启动。三、实验内容（1）状态图图4-5-2十进制加法计数器状态图数字实验五：触发器的应用数字实验五：触发器的应用（2）次态卡诺图根据状态图，需要四个JK触发器，次态及输出卡诺图如图4-5-4所示。数字实验五：触发器的应用（3）输出方程及状态方程根据卡诺图画简得到（4）驱动方程数字实验五：触发器的应用（5）

电路图根据驱动方程得到设计的电路数字实验五：触发器的应用（5）

电路图标注管脚2、用利用RS触发器设计一个二人模拟抢答器电路。三、实验内容（1）假设二人抢答开关分别为S1和S2，开关闭合0，断开为1，利用选手面前的发光二极管D1和D2的亮灭来显示是否抢到权限，亮为抢到，为0，灭为未抢到，为1。得到真值表关系4-5-1.表4-5-1二人模拟抢答器真值表数字实验五：触发器的应用（2）表4-5-1所示真值表符合RS触发器逻辑关系,因此利用RS触发构成电路图（3）逻辑电路图数字实验五：触发器的应用（4）改进的逻辑电路图（注意：不要忘记连接芯片电源和地）数字实验五：触发器的应用（5

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