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文档简介

小学数学二年级下册课件苏教版优翼第3课时认识秒

时、分、秒二义务教育苏教版二年级下册嫦娥四号发射新年倒计时马路红绿灯百米赛跑情境导入探究新知什么是秒呢？知识点：认识时间单位“秒”及分、秒之间的关系121234567891011秒针探究新知121234567891011秒针走1小格，表示经过了1秒。探究新知

1秒的时间里，能做些什么呢？探究新知小汽车每秒约行25米喷气式飞机每秒约飞行500米探究新知1212345678910111小格1秒探究新知1212345678910111大格5小格5秒秒针从12走到1呢？探究新知秒针从12走到4呢？121234567891011大格数:小格数:就是（）秒。4格204×5=20（格）探究新知121234567891011大格数:小格数:就是（）秒。4-1=3(格)153×5=15（格）秒针从1走到4呢？探究新知1212345678910111.秒针从12走到6经过了（）秒。

大格数：小格数：2.秒针从12走到9经过了（）秒。

大格数：小格数：30456格9格5×6=30（格）5×9=45（格）探究新知1212345678910113.秒针从1走到6经过了（）秒。大格数：小格数：4.秒针从2走到10经过了（）秒。大格数：小格数：25406-1=5（格）10-2=8（格）5×5=25（格）5×8=40（格）探究新知计算秒针经过时间的方法：1.先算出大格数；2.再用大格数×5，算出小格数；3.秒针走了几小格，就表示经过了几秒。方法小结

活动一：

估计一下，深呼吸一次所用的时间。活动二：闭眼感受15秒。实践活动121234567891011十五秒小闹钟实践活动活动三：

听音乐，体验30秒。实践活动点击播放音乐121234567891011秒针走1圈，分针正好走1小格。

仔细观察、认真聆听，秒针走1圈的同时，分针怎么走？1分=60秒探究新知

1分钟的时间里，我们还能做些什么呢？实践活动探究新知1.看着秒针的走动拍手，每秒拍一下。想想做做2.从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。3.用30秒背乘法口诀，看能背多少句。4.做一做，填一填。想想做做谁跑得最快，谁跑得最慢？小强最快，小明最慢。5.想想做做秒分时小华每天睡9，跳绳20下用了10。，小亮吃饭用了15。小明跑100米用了256.找家（连一连）。巩固练习我的一天

我是一名二年级的学生，今天我起床后，读20小时英语才上学。在教室门口，我遇到了同桌芳芳，我们手拉着手用了12分钟从教室前面走到最后一排的座位上。下午，学校组织我们看了一场电影，共放映了2分钟。晚饭过后，我和每天工作8分钟的爸爸下了一会儿围棋，我的棋艺大长。这就是我快乐而充实的一天！分钟小时小时秒改错课堂小结1.秒是计量时间较短的单位，

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