（遵义专版）201x年中考语文总复习 第1篇 积累与运用 五 语言运用 病句

第一篇积累与运用五语言运用：病句考纲研读考纲要求遵义市2018中考考试说明要求1．题量为1小题，共3分。2．选错不得分。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。真题回放1．[2018遵义]语言运用——下列句子没有语病的一项是 (

)(3分)A．中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序，选出了中央政治局委员。B．按照《规划》，遵义所辖各县都要修建飞机场，机场建成以后能进一步提高和改善人民群众的生活水平。C．近年来非洲年轻人学习汉语的热情不断高涨，他们越来越倾向于把汉语作为到中国寻找梦想的工具。D．由于韩美执意举行联合军演，使朝鲜产生了取消元首会面的想法。C

2．[2017遵义]语言运用——修改病句。(4分)(1)遵义的夏天是美丽的城市。修改意见：___________________________________________________________(2)在这次长征故事进校园主题活动中，让我们了解到更多革命先烈的事迹。修改意见：___________________________________________________________

将“遵义”与“夏天”互换位置，或把“城市”改为“季节”。

删掉“在……中”一句中的“在”和“中”，或删掉“让”。题型研判命题动向本题以选择题来考查学生对病句辨析的把握情况，要求学生掌握语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种语病。1．该题将沿用2018年的选择题型。2．句子内容会涉及社会热点或当地特色。3．考点涉及六种语病。考点解码1．考测内容：病句的判断。2．考试题型：选择题。3．答题建议：病句的判断可运用抓句子成分、抓词语标志、抓句子结构的方法进行判断。常见的病句类型：一、语序不当1．多层定语的次序不当。多层定语的次序一般为：(1)表领属的名词或短语(谁的)；(2)指示代词数量语；(3)动词或短语(怎么样)；(4)形容词或短语(什么样的)；(5)表性质的名词或短语(后带“的”)；(6)表性质的名词或短语(后不带“的”)。错例：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。修改：把“许多”移到“妇女”之前。2．多层状语的次序不当。多层状语的次序一般为：(1)表目的、原因或条件的介宾短语；(2)时间状语；(3)地点状语；(4)范围状语；(5)表情态或程度的短语；(6)表对象的介宾短语要紧挨中心语。错例：昨天在休息室里许多老师都热情地同他交谈。修改：把“许多老师”移到“昨天”前面。3．虚词位置不当。(1)副词的位置不对。错例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。修改：把“不”移到“把”字前。(2)介词位置不当。错例：前苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。修改：将“把动物”移到“缚”前面。(3)关联词语的位置不当。规则：复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。错例：国民经济发展了，国家不但富了，人民也富了。修改：把“不但”移到“国家”前。4．相关联的并列词语或短语语序不当造成逻辑顺序不当。如果句中并列的句子或成分之间有先后、轻重、远近、高低、内外等逻辑关系，则据语境按特定的逻辑关系排列。错例：任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。修改：把“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。5．复句中分句次序不当。错例：这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家救济了。修改：“不但……，而且……”表递进关系，把“不但”“而且还”后面的成分互换位置。二、搭配不当1．主谓搭配不当。错例：他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。修改：“眼睛”不能“集中到他的身上”，把“眼睛”换成“目光”。2．动宾搭配不当。错例：成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。修改：“完成”与“理想”不能搭配，应改为“完成任务”或“实现理想”。3．主宾搭配不当。错例：造纸是我国古代的四大发明。修改：“造纸”不是“四大发明”，在“发明”后加上“之一”。4．修饰成分与中心词搭配不当。错例：这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。修改：并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。5．关联词搭配不当。错例：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。修改：“如果……就……”是固定搭配，应将“也”改为“就”。6．一面与两面搭配不当。错例：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。修改：“安定团结”和“成败”不对应，在“安定团结”前加上“有无”。7．并列短语做句子成分搭配不当。错例：去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区，近四百户家庭和三千多公里路程。修改：可以“走访”“社区”，“走访”“家庭”，但不能“走访”“路程”，把“和三千多公里路程”删掉。三、成分残缺或赘余1．缺主语。错例：在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。修改：此句缺主语，应去掉“在”和“下”，或去掉“使”。2．缺谓语。错例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。修改：去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”。3．缺宾语。错例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。修改：应在“敢搏”后加“的精神”。4．成分赘余。错例：(1)这种衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。修改：“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”，重复啰嗦，应去掉“可以”。(2)我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。修改：主语中的“原因”多余，与后面“因为”重复，应去掉“的原因”或“因为”。(3)法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。修改：宾语中的“的编写”多余，应去掉。(4)漫山遍野到处都是水果：梨、苹果、柿子……修改：“漫山遍野”与“到处”重复，最好删掉“到处”，因“漫山遍野”更有强调意味。四、结构混乱句式杂糅，就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。句式杂糅是近年来中考的常考题型。1．举棋不定：作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。错例：(1)许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。修改：删掉“造成的”或删掉“受……的影响”。(2)这慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。修改：应该删掉“的表现”或删掉“的背后”。2．藕断丝连：一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一句的开头。错例：山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。修改：删掉“都离不开它”。3．结构含混：这样的句子可以有两种看法。错例：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。修改：本句“所缺乏的”应该跟“勇气”成为一个动宾结构，但“勇气不足”又形成了主谓结构，要把“不足”去掉，让“一是勇气不足，二是谋略不当”充当句子的宾语。删掉“不足”和“不当”。五、表意不明1．多义词歧义。错例：县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。修改：“前”做形容词，表“以前”之意，时间范围大；“前”做动词，表“往前走”之意，则原句意思是“只能在15日这一天去县里”。在“前”字之前加上“以”字。2．停顿歧义。错例：根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江部分地区可能有短时小到中雨。修改：“江苏和浙江的部分地区”有歧义，可理解为“江苏和浙江这两省各自的部分地区”，也可理解为“整个江苏省和浙江的部分地区”。在“浙江”后加“两省”。3．指代不明。错例：中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒了无数热爱它的人民，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。修改：“它的传播”“它”指的是“中国皮影戏”而不是“中国皮影戏的艺术魅力”，可删掉“的艺术魅力”。4．修饰不明。错例：昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后在迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。修改：“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是“医护人员”和“商场保安”不清，两种理解都可以，应把改“商场保安”与“迅速赶到的120急救中心医护人员”互换位置。六、不合逻辑不合逻辑主要有不合事理、概念混乱、自相矛盾、否定不当、照应不周、主客颠倒、复句关系混乱七种类型。1．不合事理。错例：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。修改：“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢？可删掉“酷暑和”或“和严寒”。2．概念混乱。错例：我上街买了牙膏、牙刷和日用品。修改：牙膏、牙刷、日用品间是从属关系，不能并列表述，应把“和”字改为“等”字。3．自相矛盾。错例：一个发展经济的大好机遇，正即将到来。修改：时态上自相矛盾，“正”是现在时，“即将”是将来时，应删掉“正”或“即将”。4．否定不当。错例：难道你能否认你不应该刻苦学习吗？修改：反问语气相当一次否定，语意恰好相反，应将删掉“不”。5．照应不周。错例：对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。修改：属于前后照应不周，句中使用两组并列短语，而它们之间的对应关系错位了，应将“详细的规定”和“深刻的说明”互换位置。6．主客颠倒。错例：爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。修改：应把“爱迪生这个名字”和“我国人民”互换位置。7．复句关系混乱。错例：这位老先生是研究历史的，因此，他的女儿也是位历史教师。修改：两者无因果关系，应是并列关系，应将“因此，”删掉。1．[2018安顺]下列各句中，没有语病的一项是 (

)A．屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。B．针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。C．家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。D．一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。【答案】

A【解析】

B项，“几个学校的领导”产生歧义，是“几个学校”还是“几个领导”。C项，“提高”和“精神”搭配不当。D项，“不仅……而且”递进不当，应该是“不仅直接地关系到他们的身体健康，而且潜移默化地影响青少年的体育价值观。”2．[2018铜仁]下列句子中有语病的一项是 (

)A．随着铜仁市交通的日益发达，铜仁人民的出行变得越来越方便了。B．中美贸易之争让世界认识到，我们再也不是任意被列强欺侮的国家。C．鳞次栉比的摩天大厦、潮水般熙来攘往的人群，无不标志着城市的繁华与热闹。D．大量研究表明，因意外造成脑损伤的患者表现出特殊才能，可能缘于大脑某些区域的活动减弱和某些区域的活动增强。【答案】

B【解析】

B项语序不当，将“任意”放到“欺侮”的前面。【答题技巧】

病句辨析顺口溜语病辨析要分清，先找句子主谓宾。成分多余和残缺，结构杂糅意不明。并列短语看搭配，一一对应要分明。“是”字前后要一致，切忌句中相矛盾。否定句中查否定，语序不当歧义生。种属不能有并列，关联词语成对称。主客倒置设障碍，逻辑、习惯要当心。中考冲刺1．[2019名师预测]语言运用——下列句子没有语病的一项是 (

)A．面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B．漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。C．阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。D．杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。D

2．[2019名师预测]语言运用——下列句子没有语病的一项是 (

)A．随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。B．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。C．我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。D．通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。C

3．[2019名师预测]语言运用——下列句子没有语病的一项是 (

)A．最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。B．只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原来他每天都看中央13台的“新闻24小时”，难怪对时事这么熟悉。C．每个人的成长，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。D．凭借《太阳的后裔》爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。C

4．[2019名师预测]语言运用——下列句子没有语病的一项是 (

)A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。B．中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。C．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。B

5．[2019名师预测]语言运用——下列句子没有语病的一项是 (

)A．通过参加智慧阅读活动，同学们拓宽了视野，提高了学习语文的兴趣。B．这件事情太过复杂，具体详情以后我再告诉你。C．乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。D．在水流湍急和能见度极差的情况下，潜水员进入“东方之星”沉船搜救，这不仅相当危险，而且极其困难。A

6．[2019名师改编]语言运用——下列句子没有语病的一项是 (

)A．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。B．目前，“智慧桂林”城市免费Wi­Fi的热点数已逾9000个左右。C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。D．我市将通过实施老城区特色街区改造工程，进一步提升城市形象。C

7．[2019名师改编]语言运用——下列句子没有语病的一项是 (

)A．春