广东省佛山市七年级12月月考语文试题

广省山七级月月考语试姓:________一、选择题(题；共10

班:________

成:________1.（2分八·榆树)下列语加点字的注音全都正确的一项是（）A.辱(B.泄(xiè)C.杀(D.遁(dùn)

呓语(悄然(qiāo)翘首(qiào)镌刻(juān)

锐不可当(dǎng)惨绝人寰(huán)屏息敛声(bǐng)眼花缭乱(1iáo)2.（2分下列子中没有错字的一项是（）A.根它的俾气和对食物的挑剔，我给它起名“小地主”。B.把带回家，我却总怀有一种饶幸的甜蜜：它还需要我的照顾。C.我热量不够才放的牛奶，我想大像都能靠喝奶长大。D.我宿舍为它的身份争论起来，有的说是喜雀，有的说是乌鸦。3.（2分(2020·泰模)下各句中划线成语运用正确的一项是（）A.我找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终愿意。B.“确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经不知不觉地荡然无存了。C.每个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人望洋兴叹。D.我看颐和园风景，则是冠冕堂皇给人金碧辉煌的印象。4.（2分八·江都)下列子中没有语病的一项是（）A.是能学以致用，是决定一个人事业成败的关键。B.经“学会感恩”主题班会，真的使我受到很大的触动。C.大加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。D.我到此处，在晶莹的泪光中，仿佛又看见外面绿树发芽和新翻的泥土气息。5.（2分下列于名著的表，不正确的一项是（A.冰一生信奉“爱的哲学”星是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写的，集中表现了“母爱、童真、自然”三大主题。B.《浒传》中，武松血刃潘金莲，斗杀西门庆，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，是英雄好汉中最有血性和传奇色彩的人物。C.《列佛游记》中的大人国国王是一位博学、理智、仁慈、治国能力很强的开明国君。D.《游记》是我国经典小说之一，是最成功的带有童话神话色彩的文学巨著。二、字词书写(共1题；共分)6.（5分九·襄阳)下列语中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄在米字格第1页共14页

里。深沉赤烈的情感，荡气回长的赞歌。三、课内阅读(共1题；共分)7.（17分阅读文言文，完成面题目。【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠，辄以沃面；食不给，啖粥而读淹苦自励不肉子食仅自足而已自诵曰士当先天下之忧而忧下之乐而乐（1请用／”线给下列句子标出两处停顿。余

闻之也久（2解释列句中画线字的意思。①忽啼求之________②人奇之________③稍稍宾客其父________④以天下为己任_______（3翻译列句子。①父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。②或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。（4试比方仲永与范仲淹两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。四、诗歌鉴赏(共1题；共分)8.（14分九·邯郸拟读下面这首诗，回答以下问题。黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1下列这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.开四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。B.后句写昔人乘鹤所见，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。C.尾紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。第2页共14页

D.此起、承、转、合出神入化，文思如行云流水，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱（2请展想象，用生动的语言描述颈联所展现的画面。五、句子默写(共1题；共分)9.（8分七·盐城)诗文句默写。（1________，春入旧年山下》王湾）（2夕阳下________·秋思》马致远）（3________，话巴山夜雨北》李商隐）（4________，马冰河入梦四日风雨大作》陆游）（5晴空鹤排云上，________刘禹锡）（6________？前流水尚能，休将白发唱黄鸡》轼）（7________，舍昼夜十二章）（8落花独立，仙》晏几道）（9淡是一种境界是种胸怀是一种信仰如诸葛《诫子书所言“________________。六、现代文阅(3；共分)10.分）阅读面文章，完成第后面小题。①明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽而是奶奶用刀砍树的声音。②“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默迎接着刀的洗礼。③“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不这枣树和奶奶结下了什么仇呢？④“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又刀……⑤那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗为这大难不死的枣树________。惊悸和疑当然也有，但是却再也不肯多问一句。⑥多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又温了童年的一幕。⑦也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他________地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。第3页共14页

⑧“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。⑨“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太了。”老人笑道。⑩“那有什么不好呢？”那什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。怔在了那里，没有说话。被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬成了一壶绝世的好酒。这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。（1从文找出一个能体现中心的词语，作为本文的标题，将它写在横线上。（2根据意，在文中空白处填入恰当的词。（3第⑦中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是________________；作用是：________________________。（4第段中有“谜底”一词联系上下文，说一说“谜”指的是什么？“底”指的是什么？（每句话不超过10个）谜：底：（5在文找出作者由记叙转入议论抒情的过渡句，抄写在下面的横线上。（6根据意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，并将你的理解写在下面。11.分）(2017八上岳期)阅读下面课文选段，完成文后各题。①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，我从来没感到过劳累。②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条上，我一天比第4页共14页

一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。③母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的，她只是中国千百万劳动人民中的一员是千百万人创造了和创造着中国的历史什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。（节选自朱德《回忆我的母亲（1下列非母亲对“我”的教育和影响的一项是（）A.教“我”与困难作斗争的经验。B.给我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯。C.教“我”生产的知识和革命的意志，鼓励“我”以后走上革命的道路。D.教“我”尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党。（2下列上文内容理解与分析正确的一项是（）A.有与困难作斗争的经验，作者“从来没有感到过劳累”；有了强健的身体和勤劳的习惯，者“再没感到过困难”。B.母认识到生产知识和革命意志是世界上最可宝贵的财产，所以把它们教给儿子。C.作“无法补救的”是在母亲去世前见她一面，“能做到的”是尽忠于革命事业。D.第段从悼念母亲、思念母亲、评价母亲、报答母亲、祝福母亲等五个方面来写的。（3下列文中词句解说不正确的一项是（）A.第段第二句的“这”指“我在家庭中已经饱尝艰苦”，第③段末句中的“这”指“我将继尽忠于……过快乐的生活”。B.第③段第三句中，“创造了表示已经创造，是总结过去；“创造着”表示正在创造，是强调现在和未来。二者有时间上的先后，不能颠倒次序。C.第段第四句是一个疑问句，其作用是：承上启下，从上句对母亲的评价过渡到下句对母亲报答；与下句构成设问，表明了“我”报答母亲深恩的方式和决心，升华了感情，深化了主题。D.第段末句，运用夸张的修辞方法和议论的表达方式，强调了作者今后要做到的“大任”。12.（8分阅读下文，回答相问题。有营养的食品添加剂元无心①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看，味道也受到影响。怎么办？点柠檬汁。②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成（kūn）化合物这种醌化合物很容易互相连为“褐色素”而使这些食物变色柠汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来护多酚免受氧气的第5页共14页

攻击。这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。③在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁蔬菜汁，很多酒添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用：是与肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色；二是抑制细菌生长，实现防腐功能。加入抗坏血酸，可以促进前个反应的进行，从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实，它本身并不致癌，只当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸。因肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”。⑤抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面团性能，增面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯（qiú基——就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓二硫键。当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络，从而增强其筋道。⑥大多数情况下，食品添加剂都是为了改善风味、口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗坏血酸”。它本身也是人体需要的营养成分——维生素C。生素C不定，空气、光照、加热、与金属容器接触，都会使它失活性或者分解。但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内，它保护细胞免受氧化伤。加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分。（选自《食品与生活》有改（1“有养的食品添加剂”指的是什么？为什么说这种食品添加剂有营养？请结合文意，概说明。（2联系下文，说说下列句子中划线词语的意思和表达作用。①如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”致癌风险。②这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。（3第③文字在文中有什么作用？（4你对品添加剂及其使用有了怎样的认识？请结合文章内容作具体说明。七、作文(1；共分)13.（5分(2020九·渭滨)生活中处处有“顶”看一粒