小学语文年度工作总结

小学语文年度工作总结语文教学工作既要存有个人的独立性，又存有集体的群体性，而且只有把个人的独立性自觉地带入集体的群体性中，就可以获得令人瞩目的成果。这里由小编给大家互动小学语文年度工作总结，便利大家自学。小学语文年度工作总结篇1本学期我出任六(6)班的语文教学工作。因此，我对教学工作不敢顾忌。一学期去，我不懈努力加强自身业务学习，深入研究教法，虚心向前辈自学。经过不懈努力，我赢得了很多宝贵的教学经验，并且懂，在新课改的背景下，狠抓语文的常规教学仍然就是最重要的。一、高度关注学生，链接情感1、心理辅导，减轻考试压力。毕业班学生自学任务轻，他们遭遇着升学，忍受的心理压力特别轻，这压力存有源自于教师、家长的盼望，也存有源自于自身的考试恐惧。如果不注重对他们的心理健康教育，就可能将导致事倍功半的效果。做为语文教师，我著重对学生展开心理健康教育，一旦辨认出学生心理存有问题，及时打听学生展开精细的家访，分析问题;也可以与家长沟通交流，共同化解存有问题。2、制订目标，鞭策不断进步。在备考期间，我们还要协助学生根据自己的自学现状，制订出来适宜的短期和长期自学目标。在六(3)班，每一个学生都存有两个目标分后，一个就是最高目标分后，一个就是目标分后。实际操作说明，目标分后制度对学生的考试存有非常大的促进作用，学生的心里存有了这样两个目标分后，就等于是存有了很明晰的目标。只要学生平时作业能够基本顺利完成，考试时深入细致成绩单，托福至最高目标分是相对难的事情，至于目标分后，就须要一番不懈努力就可以达至，这样搞，可以充份唤起每一个学生的积极性，认真对待每一次平时测验。而且每个人的目标分都就是量身定做的，易于自我比较。3、有的放矢，协助差生脱险。班级中差生的自学水平显著高于其他学生，老师应怎样搞就可以有效率延长差生与其他人的差异?我指出首先必须把差生展开分类，大致可以分为两类：一类就是思想高。这类差生自学能力并不高，但是他们缺少自学兴趣，自学整体表现高。这样的学生，教师更关键的就是化解其思想问题。另一类就是自学基础比较高，自学能力强。这样的差生轻在补习班，并使其逐渐跟上班级其他学生的自学节奏。无论是哪一类型的差生，我指出在补差过程中都必须怀著一份爱心，努力做到冷静精细，循循善诱，不断反反复复不懈努力，这期间教师必须采用“逗、诱骗”等各种手段，获得学生的信任，使他们愿听到老师的话，愿自学，再逐步展开常规补习班。二、高度关注课堂，启迪智慧1、教材处置，并使之适宜班级实际。内容含量小，系统性弱，教材力图通过这样的备考，达至稳固科学知识、娴熟技能，进一步提高学生综合运用语文科学知识的能力和化解实际问题的能力。2、习题设计，稳固科学知识的途径。3、教学预案，找寻个人特色的教学模式。备考课内容缺少新授科学知识的新鲜感，学生难注意力集中，我使用富于个人特色的教学模式，用竞赛、开卡奖品方式再次唤醒学生的自学热情。三、高度关注作业，提升备考效率1、课内作业，全面铺开。备考课的当堂作业，尤为重要。每一节课选好的内容，教师都必须再三推敲，我的作法就是在复习时全部自己搞一遍。在课堂中，步入练环节时，教师应在教室里巡查学生的答疑情况，优等生答题时间慢，我们必须对他适度提升建议，中等生的答疑过程我们必须高度关注一下，他们能够代表大部分学生的解题思路，而中下水平的学生这时候往往最须要老师的协助，如果我们能够在他思索的转折点指点一句，有可能再合上一次课外的专门补习班，用1—2分钟就可以化解他的困惑。2、课外作业，分层练。备考期间的课外作业就是备考质量的关键确保，就是备考过程的稳步沿袭，如果学生能够真正单一制顺利完成所有课外作业，必须说道他的备考获得了最为有效率的确保，老师不必害怕这个学生的成绩上不去。3、平时检测，轻在分析。尽管六年级学生遭遇的就是升学，我还是特别强调淡化考试。平时检测，我发布的都就是综合罚球，作业分后、考试成绩，先按班级整体水平分割优良及等次，再两项等次分拆得出结论一个综合罚球，一旦考得不理想，还可以拎手头的红卡给自己提分后。这样一来，分数就变得不是那么关键了。但是我更特别强调的就是成绩单的深入细致与书写的规范。我建议学生卷面书写必须字迹确切，端正整齐，还建议学生成绩单时统一把答案书写左边对齐。我指出维持卷面的干净有助于思维的通畅，也有助于自我检查，更有助于试卷评阅，不至于因为字迹不明而遗失奖赏的分数。分析试卷原来也可以认输给，用学生去教学生，也就是一种较好的教学方法。四、联系家长，确保备考质量其实学生家长的促进作用不容小视。我们在教室里苦口婆心的嘲弄，整日的劝告，学生不一定能够局外进来。有时候，连我自己也猜测，我是不是话太多了。但是，如果我们能够合理利用家长这一资源，无疑就是给我们的备考工作找出了另一个保障机制。小学语文年度工作总结篇2本学年，以学校实际启程，著重全体学生在旧有的基础上向前提升，努力提高合格率，谋求较低优秀率。打转将本学期的教学工作并作如下总结：一、狠抓学生的自学习惯做为刚刚步入一年级的小学生来说，如何能够使他们在40分钟的课堂上深入细致地听课，就是十分关键的。所以，培育学生较好的自学习惯就是我教学工作已经开始的重点。刚开学的二个星期里，我使用编成儿歌、口令等形式，将学生自学习惯的培育带入情趣之中，使学生在情趣之中慢慢地培养较好的习惯。从挤直至俯卧，从写字至读书拎书，从秉持恰当的读取姿势至爱护学习用品，都须要教师不厌其烦地谈谈谈、说道说道说道，经过一学期去的培育，我班学生都能够培养较好的自学习惯。二、深入细致复习不但对备学生并且对备教材对备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，制订使用的教学方法，并对教学过程的程序及时间精心安排都并作了详尽的记录，深入细致写下不好教案。每一课都努力做到“有备而来”，每堂课都在课前搞好充份的准备工作，并制作各种有利于迎合学生注意力的趣味教具，课后及时对该课做出总结，写下不好教学后记，并深入细致按收集每课书的科学知识要点，概括会集。三、狠抓学生的基础知识教学一年级做为学生来到学校的第一步，正像修建高楼大厦一样，必须必须为学生的蜕变奠定稳固的基础。本学期，我主要在著重学生的汉语拼音科学知识的掌控、写字、读书、课外阅读等方面并作了不懈努力。(1)著重汉语拼音科学知识的掌控。汉语拼音科学知识既就是学生努力学习语文的基础，又就是努力学习语文的重点。如何使学生能够把这貌似乏味的科学知识研习得生动趣味，又能够较好地掌控，我与年级里、科组里的教师经常交流，并向她们自学教学经验，以并使自我能够使学生研习得方便快捷、研习得坚实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每一天引导学生念课外书，并经常鼓励学生对已研习拼音科学知识活学活用，经过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式唤起学生自学的兴趣。(2)狠抓写字训练。写字教学就是一年级语文教学工作的难点。能够使每一个学生写下一手不好字，就是我的心愿。所以，在平时的教学工作中，我异常特别注意对学生写字的建议。首先，必须使学生写下不好字，做为他们的语文教师，我更著重自我在课堂板书、给学生的帖子等方面给学生搞一个较好的示范点。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，鼓励学生学会读帖、描红，既从技能方面建议学生，又从习惯方面的建议学生。异常就是习惯方面的建议，例如怎样写字，秉持怎样的写字姿势，这些往往难忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提升，甚至影响至用眼卫生和骨胳发育。所以，在狠抓学生写下不好字的同时，我更著重学生存有较好的写字习惯。(3)狠抓读书训练。如何使学生能够从“写作”变成“悦读”就是一个关键。首先，调动学生读书的坚忍性就是最为关键的，在课堂上，我经常成立各种各样的读书比赛，小组念、男女念、虫体范读、教读等形式在必须程度上唤起了学生读书的兴趣。其次，我著重在阅读教学的过程中，尽量引起学生能够关上想象的翅膀，念出自我的体会出。比如说，我在上《北风和小鱼》一课时，当学回去课文后，很多学生都指出北风很憎恶，小鱼很坚强，可是当使学生观赏回去我所准备工作的精致的冬天雪景时，学生的观念就出现了一些变化，有的学生已经开始讨厌北风，这时我及时鼓励学生说道说道自我的理由，从而使学生能多角度地回去思索，并经过朗诵大胆展现出自我的独有体会。第三，著重自我的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教导学生念课文之前，我都必须异常特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生做出较好的示范点。经过一学期去的工作，我班学生在期末考试中赢得了出色的成绩，全班44人参照，及格率100%，90分后以上人数43人，95以上人数超过40人，满分13人，平均分97.52分后，列于年级第一。四、存有的问题与严重不足：1、对学困生的高度关注比较。虽然本次期末考试学生成绩较好，可是班上两三名学生的基础知识掌控得比较坚实，这还须要在下学期给与他们更多的高度关注与帮。2、家长协调比较。表明我一家长的沟通交流还比较，这将就是我必须认真思考的问题之一。小学语文年度工作总结篇3我就是__小学的一位语文教师，现任专业技术职称就是小学语文一级教师。桑泰十一年，二零__年赢得现任职称。在现任期间里，本人在学校的工作精心安排下，出任了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关心、积极支持下，尽职尽责搞好各项工作。现具体内容总结如下：一、班主任工作在出任4至6年级班主任工作中，努力做到认真完成学校布置的各项工作，注重班风、学风的培育，深入细致介绍每个学生的思想动态。严格管理，坚忍与家长协调，研究教育学生的有效率方法。及时发现问题及时处理。在出任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实行制度定量制度的管理。培育学生培养自学、清洁卫生等较好的习惯。努力创造一个团结一致向上，富于朝气的班团体。几年来，班级在各方面的整体表现都比较不好，并在作文比赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的资料，介绍学生的实际情景经过钻研教材、研究具体内容教学方法，制订了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作订下目标和方向，确保了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生就是主体，使学生努力学习科学知识就是教师的职责。所以，在教学之前，贯彻落实《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌控科学知识的方法。经过钻研教学大纲和教材，不断积极探索，尝试各种教学的方法，以如何培育小学生缔造本事的教学实验专题。坚忍展开教学改革。坚忍出席市教研室、及学校非政府的教研活动，经过参观自学，出外听讲，等教学活动，汲取有关的教学经验，提升自身的教学水平。经过利用网络资源、各类有关专业的书报杂志介绍现代教育的动向，拓展教学视野和思维。艺术须要个性，没个性就无所谓艺术。在教学中认同孩子的不能一样爱好，不一样的生活体会和不一样的表现形式，方法等等，并使他们形成自我不一样的风格，不计较一律。艺术的魅力就是审美个性的独特性，越存有个性的艺术就越美，越能够辨认出独有的美的人就越存有审美本事，越有创造力。所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的自学兴趣及自学坚忍性。使他们的天性和个性以求民主自由身心健康的充分发挥。使学生在视、听到、触觉中培育了创造性思维方式，在展开艺术创作时充份以求民主自由地运用。三、第二课堂的积极开展，因材施教，搞好辅导班工作狠抓第二课堂，实行素质教学。根据本校学生的基础，挖掘存有语文兴趣、特长的学生，非政府他们在第二课堂展开培育，并按年龄、基础等情景分成语文兴趣小组初级班和创作班。按实际情景使用不一样的计划、步骤，方法，展开有效率的培训教学。学生经过存有计划、有步骤的培训后，语文水平存有了非常大的提升。在学校的积极支持下投入使用本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的整体表现有著较低的评价。并在精神上积极支持我们的作法。并在必须程度上提升了我校的氛围。小学二级教师家访报告随机关于中小学教师的个人家访小学语文年度工作总结篇4转眼间，一学期工作已经完结，我四年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下：一、努力学习，提升自身业务素质。素质教育建议每一名教师都必须不断提升业务素质。为此，我积极主动向存有经验的教师自学，积极主动充分发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，使他们真正尝试至顺利的欢欣。在教学中，我不懈努力引导学生敢说敢于为，鼓励学生能够说道可以搞，不断推动学生各方面素质的提升。为了更好地推动教学，我深入细致复习、听课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计，力求努力做到学生愿学。二、课堂教学中，不懈努力彰显教育新理念，提升课堂教学效率。课堂就是学生以获取科学知识与培养能力的主要阵地。为了上等每一节课，我课前深入细致钻研教材，弄懂教材，并融合本班学生的实际特点，使用生动活泼的教学形式，唤起学生的自学兴趣。课堂上不懈努力贯彻落实当前一些代莱教育理念，创设随心所欲民主的教学氛围，引导学生各抒己见，构成群言堂。以学生为主体，构筑探究式课堂模式，发掘教材与学生的尝试因素，鼓励主动探究，独立自主以获取科学知识。提升学生的能力。此外，著重引导后进生，提供更多更多的机会给他们，并使他们也能够获得进步，产生浓郁的自学兴趣。三、充分利用语文综合课堂教学活动教学，提升学生的科学知识累积。在教学中，针对我们班学生的实际，我充份唤起他们的古诗文背诵积极性，每天早上，我都秉持和学生一起背诵迷人的古诗文，唤起学生诵读古诗文的兴趣。为了更好地培育学生的朗诵、理解能力，我一直建议学生多念多想要，并且建议学生在日记中写学回去古诗、课文后的体会，引导学生大胆用文字或图画的形式整体表现出。四、以学生为主体，以教师为主导，强化学生基本技能的培育。学生的基本技能的构成以基础知识的全面掌控为前提。在教学中，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，使用独立自主合作探究性的自学方法，使每个学生都沦为探究性教学的主体。特别注意发展学生的能力，加强好奇心，鼓舞学生勇于想象，敢于批评，引导学生多思多想要，不懈努力研发学生思维的深度与广度。五、教学中积极主动创设情境，培育学生的自学兴趣，唤起他们的好奇心和求知欲。并使学生沦为自学的主人。深入细致指导学生独立自主自学、独立思考，引导学生独立自主地辨认出问题，明确提出问题和解决问题。另外，我使用旧有教材，崭新教法，著重学法。变小满堂问式教学为学生民主自由发展式教学。教师强化学法指导，给学生自学充裕的时间与空间，使学生充份体验自学的艰苦与欢欣。教师尽早予以指点，迸发出学生好学的火花。总之，经过一学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也存有一些进步。但也存有一些严重不足，今后我将稳步不懈努力，开拓进取，不断提升自己的业务水平，谋求搞一名更杰出的语文教师。小学语文年度工作总结篇5当大地又一次被宛若的白雪包覆、全面覆盖，当新年的钟声又一次在耳边听到，-__学年第一学期也已吻合尾声。总结这一学期的工作，存有成绩，也存有犯规，存有经验，也存有教训。下面，就缴我本学期的工和总结如下：一、班级管理方面做为一名班主任，管住一个班就是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我搞了如下工作：(一)、继续抓好对学生各项常规的培育。经过了一个暑假，学生一下子长大了许多。他们渐渐地存有了自我意识，搞事情讨厌以自我为中心，搞出“个人主义”。这虽是学生个性的彰显，却有利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培育，仍然就是班务工作的重头戏。二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上有过之而无不及，很少有人自觉读书、打扫卫生，须要老师在旁边不停地严格执行、告诫。针对这一情况，我先在班上挑选出五名责任心弱、在同学中威信较低的同学，将她们两人一组配搭出来，每天一组轮休，一个孙玉，一个组织纪律，早晨一回校就非政府同学步入早操，并协调“争星评选台”用小红花对整体表现不好的学生展开奖励。一个学期下来，大部分学生回校后都能够在孙玉小组的非政府下自觉步入早操。步入二年级，学校分配了室外洁净区。经过一年级一年的锻炼身体，大部分孩子已经能够比较不好地顺利完成教室的打扫任务。但是，清扫室外洁净区须要用大扫帚。学生人小力微，用迪阿尔库扫帚去力不从心。再加之秋天落叶很多，学生洗出来简直就是人仰马翻，“岂一个老家伙了得”。为了发生改变这一状况，我秉持每天晚回校，和学生一起打扫卫生。他们不能用大扫帚，我就手把手地教他们采用诀窃。经过一段时间，学生终于慢慢地步入了状况。现在，即使我不到场，学生们也可以高质量、高效率地顺利完成任务，把洁净区清扫得干干净净。这学期，学校更加严苛了对集会时路队的建议。虽然我们班过去集会时的站队状况一直较好，但并不代表我们可以躺在成绩厚上睡大觉。融合学校的建议，根据我们班在路队方面的现状，我在班上举行了一次“雁群飞行器我站队，都就是守纪大模范”的主题班会，对学生展开这方面的思想教育。在对学生展开思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按建议站好，为学生做出不好的榜样。一学期下来，我们班的路队又存有了非常大的进步。(二)协调学校精心安排，积极主动非政府学生出席学校举办的各项活动。这学期学校非政府的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极主动非政府学生出席，力求并使学生从每一次的活动中获得锻炼身体。这学期我非政府学生出席的活动存有：九月份：融合刚完结的雅典奥运会举行以“中国自豪”为题的主题队可以，引导学生自学奥运健儿的拼搏精神，以唤起学生克服困难的勇气和他们的爱国主义情绪;教师节，非政府学生积极开展“上不好一节课，搞好每一次作业”的尊师活动，以自己的实际行动告慰老师的谆谆教诲;中秋节，声援学生积极开展“一个水果一颗心”的看望解放军活动，并使他们介绍幸福生活的来之不易;和学生一起动手布置教室，美化自己的自学环境，积极主动出席“最佳教室”的评选;非政府学生分析本班特点，申报“安全”特色中队，并针对这一特色积极开展了一系列活动。十月份：利用“十。一”长假在学生中积极开展了“我为祖国Paparazzi照曝光”或“写下新诗”或“画新貌”的活动，引导学生用自己讨